愛心作文5篇(優選)
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的愛心作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛心作文 篇1
每次一看到動車，就回想起那次讓座的事情。
那一天，陽光燦爛，空氣新鮮，天空中仿佛彌漫著果子的清香，使我們呼吸變得暢快。我們全家坐動車去杭州旅游。一聽到這消息，我整個人興奮至極，真想有雙翅膀飛到目的地。我們快活地來到動車站，買票的.時候，一下子沮喪了，由于過去太遲，有座位的票沒了，只好買站票了。我們上了車，正好看到有三個空位，估計是有人買了車票，沒來座，立即跑上前去坐，只要有人來了，就立即讓位，因為那些座位不是我們的。
過了幾站，有三個人正走向我們慢悠悠地走來，我們看了，急忙站起來，給他們讓座。他們疑惑地看著我們，好久才緩過神來，問：“你們干嗎？”媽媽笑瞇瞇地說剛剛的事情。他們聽完，說：“你們原來是站票啊！我們三個人的座位讓給你們！”叔叔的話很肯定，和藹可親。
我們驚呆了，連連拱手說不用，太不好意思了，可他們非讓我們坐，說很快就到站了，站一會兒沒關系。我們十分感謝地坐下位子。我們看那些為我們而站的叔叔阿姨在那兒辛苦的站著，陽光充滿了我的心田，那一瞬間我深深被感動了。
只見叔叔阿姨頭上的汗水猶如斷了線的珍珠一般落了下來，因為他們靠著車旁，沒空調，所以很熱。可是，他們為了我們，把自己的座位讓給我們坐，多么有愛心啊！當叔叔阿姨下了車后，我們真想上去好好的感謝他們。雖然我們離他們的距離越來越遠，但是，我們都不會忘記他。
雖然這件事過去很久，但那些叔叔阿姨的愛心讓我難以忘懷，我們也得學叔叔阿姨一樣，做一個善良、有愛心的人。
愛心作文 篇2
記得在四年級的暑假中，我去新華書店買書。正當我專心致志地翻閱書籍時，聽到了一個小男孩的哭聲，我趕忙放下手里的書，向四周望了望，發現在我不遠處，有一個大約三、四歲的小男孩坐在地上，一邊喊媽媽，一邊哭，看意思是在尋求幫助。我急忙跑過去把他扶起來，擦擦他臉上的`淚水。問：“你為什么哭?是找不到媽媽了嗎?”
小男孩連連點頭，接著又大哭起來，我只好安慰到：“小朋友，你別哭了，你看，我來幫你找媽媽，可以嗎。”小男孩漸漸地停止了哭聲，非常信任地向我點點頭。此時的小男孩由于找不到媽媽，哭得滿身大汗，臉漲得通紅。為了盡快找到小男孩的親人，我了解了小男孩子的具體情況，他叫小明，和媽媽來買書，自己貪玩亂跑找不到媽媽。小明邊哭，一邊四處張望。可那天正巧是周末，來買書的人要比平時多一倍還多，小明年齡又小，也說不清媽媽具體穿著長相，我帶著他不停地在人群中來回穿梭，但始終也不見“親人”的身影。這下怎么辦呢?最終，我只能用最笨的辦法-----守候尋找。
我和小男孩到三樓工具書附近站下尋視著過往的人，此時我心里也非常著急，恨不得忙上幫小明找到媽媽，我的身上臉上也冒出了汗。小男孩也時常用企盼的眼神看著我，好象在說：“姐姐怎么辦呢?"我一邊俯下身安慰小男孩，一邊心里想：小明的媽媽一定因找不到孩子而著急。我們不能站這死等了，應該想一個更好的辦法。就在這時，我突然起到，我們可以去廣播室廣播，只要小明的媽媽聽見了廣播，就能找到小明了。
我們找到一位在書店里工作的阿姨，把事情經過告訴了她。那里的工作人員很熱情，并及時把小明與媽媽走失的消息播報出去。不過5分鐘一位慌張的婦女跑進廣播室，這就是小明的 媽媽。此時小明見到了媽媽，兩只眼睜得大大的，不顧一切撲向了媽媽。
看著他們母子，我很感動，這是我給予別人的一份愛。
愛心作文 篇3
初一初二的學弟學妹和高一高二的學長學姐們都熱情地參與到了這次活動中來。在通知播出時，我們８９班便忙碌了起來，捐贈的愛心義賣品不計其數，各式各樣的都有：文具、裝飾品、書籍……終于到了１０月２６日，我們個個像整裝待發的士兵，準備迎接即將到來的“戰爭”。
到了操場，只見操場上人山人海，我和小欽好不容易才擠進一個柜臺，這個柜臺上擺滿了書籍和小裝飾品，我看到了一個很可愛的豬寶寶，我正在考慮要不要買，忽然，一只手把那個豬寶寶一把搶過，毅然從口袋里掏出了錢，買下了那個我心儀的.豬寶寶，當我反應過來時，那個豬寶寶早已“不翼而飛”，我遺憾地想：看來這里是容不得猶豫的啊！于是，我們倆又一起來到了另一個柜臺，我一眼看中了一個超可愛的小相框，我心想：這次得先下手為強了。于是，我趕緊把那個相框一把撈了過來，問那位姐姐：“姐姐，這個相框多少錢呀？”“１５元。”“這么貴！姐姐，便宜一點嘛。”我試探地說道。那位姐姐回答：“那你想多少錢呀？”“恩……那８元好不好啊？”那位姐姐思索片刻，答道：“那……好吧！”我聽了，趕緊從兜里拿出８元錢遞給那位姐姐，她也把那個可愛的相框遞給了我。我回頭望了望小欽，只見她盯著某樣東西在那發呆，似乎很喜歡某樣商品。我悄悄地湊到她耳邊陰森森地說：“想什么呢？”只見她“啊”地一聲跳出了十米遠，接著故作生氣地說：“干嘛呀？嚇得我半死！”我聽了，“撲哧”一聲大笑起來，繼而問道：“怎么，是不是看上什么東東了呀？在這，你如果不先下手的話，就不為強了哦！”小欽聽了，若有所思得點了點頭，并拉起我向一個柜臺跑去，當我跑得上氣不接下氣時，她早已如“泥鰍”一般“鉆”進了人堆里，過了一會兒，她拿著一個小巧玲瓏的水晶寶塔出來了，我見了，不禁叫出了聲：“哇噻！超漂亮耶！”小欽見我這樣，還故意拿擺弄來擺弄去的，看得我心里直癢癢……
唉！光陰似箭，日月如梭，短短的幾個鐘頭，一晃就過去了，我捧著懷里那些可愛的“戰利品”蹦蹦跳跳回家嘍！
愛心作文 篇4
我很榮幸在403班學習，因為我們班是個“愛心班級”。為什么呢？那就聽我娓娓道來吧!
上周末，我與小伙伴在小區玩耍時，不小心把腳崴了，腫得跟饅頭似的，連路都走不了，每天都要爸爸媽媽背著上學，同學們看到我腳崴了，都紛紛跑過來幫助我，有的給我放書包，有的給我拿椅子，還有的幫我送作業本……看著同學們這么熱心，頓時，一股暖流涌上我的心頭。
本周，我們班的同學唐競雯一直沒來上課，因為她家發生了一件天大的'事情，唐競雯的姐姐被確診為“再生障礙性貧血”，需要大量的錢做骨髓移植手術，在此之前，唐競雯3歲時得了腦瘤，也花費了不少錢，為此，她家已經負債累累了，現在又是雪上加霜，唐競雯的父母幾乎絕望了，同學們聽了這件事，心情都沉重，有的同學流下眼淚。
“只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間……”在老師的帶領下，我們班進行了一次“愛心”捐款活動，同學們紛紛拿出自己的零花錢、壓歲錢來幫助唐竟雯一家，希望唐竟雯一家能早日渡過難關。
關愛學生的老師，樂于助人的同學……這就是我們班，是一個當之無愧的愛心班級。
愛心作文 篇5
“我要媽媽！我要上學！我要和平！戰爭何才能結束？”這是一位在美伊戰爭中受害的伊拉克兒童的吶喊。伊拉克位于亞洲西南部。在海灣戰爭之前，伊拉克人有個歷史悠久，美麗富饒，資源豐富的家園。伊拉克人口約2240萬，面積約有44萬平方公里。那里物產豐富，尤其是石油和天然氣儲量是世界儲油量最多的國家之一。
同時，伊拉克也是四大文明古國之一，名勝古跡比比皆是，有數百個帶有金色塔尖和藍圓頂的清真寺；有舉世聞名的巴比倫古城的遺址和被譽為世界古代七大奇跡之一的“空中花園”。
而如今，伊拉克卻是“傷痕累累”，一架架戰斗機，一輛輛坦克，不停地發射著炮彈。那數也數不清的炸彈卻是那樣的“無情”，是那樣的“冷酷”，炸毀了一座座古老的建筑物，炸傷了無數的平民和戰士。
每當我在報紙上看到許多伊拉克兒童伸著手，向美英聯軍要水的畫面時，我都十分的難過，像這樣令人心酸的一幕幕，在伊拉克，真不知還有多少啊！人的一生中，最難忘，最快樂的時候要數童年了。而那些伊拉克兒童是多么的不幸啊，一枚枚“無情”的炸彈炸毀了他們的家園，使他們不得不背井離鄉，開始了顛沛流離的生活。他們失去了美好、快樂、難忘的童年，他們只能在饑餓和恐懼中度過。從伊拉克孩子那天真、善良的雙眸中，可以體會到他們是多么渴望和平，多么希望能走進學堂，學習新的知識。他們那種強烈的對和平、對學習的渴望是無法抗拒的！讓我們再回想一下那幅圖，伊拉克兒童就連喝一上口干凈衛生的水都是那么困難，由此可見，他們吃飯，住宿的.困難更是無法形容的。
有的伊拉克孩子的親人就是在戰火中身亡的，這對天真、善良、無知的孩子來說，他們幼小的心靈將會受到多大的打擊啊！戰爭給人類帶來了多大的危害啊！美伊兩國的領導人有什么事不能好好談一談呢？為什么非要動用武力呢？
戰爭到最后只能弄得國家毀于一旦，無辜百姓和戰士死傷，大量的經濟財產損失，可問題還是解決不了啊！這又有什么意義呢？各個國家的領導人為什么不能多為百姓想一想？退一步海闊天空。我再次呼吁聯合國在維護世界和平的同時，多給生活在戰火中的人一片愛心。
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