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    畫(huà)漫畫(huà)的作文400字

    時(shí)間:2026-03-03 02:40:48 漫畫(huà)

    畫(huà)漫畫(huà)的作文400字【集合8篇】

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的畫(huà)漫畫(huà)的作文400字8篇,歡迎大家分享。

    畫(huà)漫畫(huà)的作文400字【集合8篇】

    畫(huà)漫畫(huà)的作文400字 篇1

      我的政治老師,她臉上總是帶著微笑,一頭黑色的頭發(fā)中夾雜著些許銀絲,扎成一個(gè)短短的馬尾辮,一幅寬大的鏡框,顯得老師更加和藹可親,她就是我們的政治老師。

      政治老師,雖然平時(shí)看似與其他老師沒(méi)什么區(qū)別,但她走進(jìn)班級(jí)的造型還真是十分的與眾不同。有的老師手上總抱著兩本書(shū),一臉嚴(yán)肅地來(lái)到班級(jí);有的.老師似乎會(huì)輕功,不管穿的是高跟鞋還是平底鞋,總能在我們班鬧哄哄的時(shí)候悄聲無(wú)息的走進(jìn)班級(jí);有的老師隨身一個(gè)養(yǎng)生杯,容積大不說(shuō),里面有茶葉、枸杞、人參,應(yīng)有盡有。而我們政治老師呢,她總背一個(gè)大黑包,兩只胳膊分別拎一個(gè)深藍(lán)色的公文包,每個(gè)包都鼓鼓囊囊的,總讓我感覺(jué)她似乎把辦公室里所有的東西都帶來(lái)了。到了班級(jí)門(mén)口時(shí),又因門(mén)太窄,她只好橫著進(jìn)來(lái),每每看見(jiàn)政治老師這般模樣,我們都會(huì)忍俊不禁。

      當(dāng)政治老師走上講臺(tái)時(shí),她從包里拿出來(lái)的都是一沓又一沓的講義,都是她精心為我們整理好的,她一邊發(fā)講義一邊說(shuō):“你們呀,光是語(yǔ)數(shù)英就夠你們寫(xiě)的啦,我?guī)湍銈冋砗茫灰J(rèn)真背這個(gè)講義就好了。”這一席話讓我們都感到很溫暖,看著老師的白發(fā),我能想象到,為了將整本書(shū)壓縮成五張紙的分量,老師費(fèi)了多少心思。雖然老師的出場(chǎng)很滑稽,但她的包里裝的都是對(duì)我們的關(guān)愛(ài)啊。

      以后政治老師走到班級(jí),我們依然偷偷地笑,可那笑中也包含對(duì)老師深深的感激。

    畫(huà)漫畫(huà)的作文400字 篇2

      我喜歡看漫畫(huà)書(shū),因?yàn)槁?huà)書(shū)把我深深的迷住了,比如:《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》《哆啦A夢(mèng)》《七龍珠》《福娃》......太多了,我講也講不完。

      有一次,媽媽出去有事情,叫我看好家,可我呢?趁這個(gè)時(shí)候跑出家門(mén),向新華書(shū)店的位置跑去。到了新華書(shū)店,我就尋找還沒(méi)看完的一本書(shū):《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》。一排排整整齊齊的'書(shū)里,我的眼睛急切的尋找,終于找到了那本書(shū),原來(lái),它在這,竟然被書(shū)店里的管理員放回原位了。

      我急切的尋找著,一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪的讀著,因?yàn)閶寢尯芸炀突貋?lái)了......

      書(shū)看完了,我也該回家了,我邊走邊想:媽媽有沒(méi)有回來(lái)呢?會(huì)不會(huì)已經(jīng)在家等我回來(lái)?我走到家門(mén)口,媽媽就已經(jīng)站在客廳里等我吃飯了,“你去哪了,不呆在家里,是不是跑同學(xué)家了?老老實(shí)實(shí)的說(shuō)。”“沒(méi)去同學(xué)家里,我去書(shū)店看書(shū)去了,沒(méi)干什么事情呀?”“這就好,走,去吃飯。”

      漫畫(huà)有時(shí)會(huì)給我?guī)?lái)災(zāi)難,漫畫(huà)有時(shí)給我?guī)?lái)幸福,這就是漫畫(huà)和我的故事。

    畫(huà)漫畫(huà)的作文400字 篇3

      在一個(gè)星期五下午放學(xué)后,珍珍和吳明走出了校門(mén),走了一會(huì)兒,便發(fā)現(xiàn)在馬路旁看見(jiàn)有許多的人都把垃圾扔在了垃圾桶的外面,于是,它們慢慢的.走了過(guò)去。

      珍珍愁眉苦臉地說(shuō):“哇,這么多的垃圾啊!”于是,珍珍開(kāi)始用手撿著垃圾,突然看見(jiàn)了在一旁發(fā)呆的吳明。就對(duì)吳明說(shuō)道:“吳明,你在那里發(fā)呆干什么呀,還不快點(diǎn)來(lái)幫忙。”吳明想了想,從書(shū)包里拿出了一張紙和一支筆,不知在寫(xiě)著什么?

      過(guò)了一會(huì)兒,珍珍把所有的垃圾都放到了垃圾桶里,吳明終于起來(lái)了,把寫(xiě)了字的那張紙貼在了垃圾桶上面,紙上寫(xiě)著一句話:“文明只差一步。”意思是:“要把文明弄好只需一步,這一步就是人們把垃圾都扔到垃圾桶里面,這樣文明就會(huì)回來(lái)了。”

      這時(shí),真正把她的大拇指豎了起來(lái),一邊笑一邊夸獎(jiǎng)著吳明:“吳明,你真聰明,做的太棒了,連我都沒(méi)有想到這一步呢!”無(wú)名害羞地說(shuō):“這都是小事,只要能保護(hù)環(huán)境,我做什么都愿意。”

      事情過(guò)后,珍珍得到了一個(gè)啟示:“人類(lèi)保護(hù)環(huán)境是必須的,否則地球總有一天會(huì)被人類(lèi)毀滅。”

    畫(huà)漫畫(huà)的作文400字 篇4

      在一個(gè)星期五晚上,小左手拿著一張?jiān)嚲黹_(kāi)心地跑到媽媽面前,說(shuō):“媽媽?zhuān)憧次铱剂艘话俜謨骸!眿寢屄?tīng)了非常高興,把小左抱起來(lái)親了又親,但是后來(lái)的一次考試中,小左只考了九十八分兒,媽媽知道了,生氣地給了小左一巴掌。

      小左的同學(xué)小右慢吞吞地走著,他這張?jiān)嚲韮褐豢剂?5分兒,還沒(méi)有及格,回家被媽媽打了一巴掌。第二次考試,小右考了61分兒,媽媽說(shuō)不但及格了,而且還有了進(jìn)步。媽媽親吻了他。

      為什么家長(zhǎng)們?cè)诤⒆觽兛荚嚳己昧瞬拍軌虮頁(yè)P(yáng)孩子?為什么在孩子沒(méi)有考好時(shí)就對(duì)他們進(jìn)行巴掌教育?漫畫(huà)的作者夏明說(shuō):“我希望和教育有關(guān)的人能通過(guò)這樣的漫畫(huà),思考自己的教育理念和方法,起到見(jiàn)仁見(jiàn)智的作用。”我想告訴全天下的爸爸媽媽們:請(qǐng)你們不要?jiǎng)硬粍?dòng)就對(duì)孩子們實(shí)施暴力。就算他們沒(méi)有考好,家長(zhǎng)們也應(yīng)該去鼓勵(lì)他們。因?yàn)樗疽庖蚕肟紓(gè)好成績(jī)的,也不想考差呀。不要實(shí)施暴力。

      我不由得想起剛聽(tīng)說(shuō)的一件事兒:一個(gè)孩子數(shù)學(xué)得了八十六分,他的爸爸就讓他一直跪著,后來(lái)老師告訴爸爸少加給孩子30分兒。媽媽就對(duì)他親了又親。我不明白家長(zhǎng)對(duì)孩子的'愛(ài),怎么被成績(jī)左右了呢?只有考好才值得親?希望所有的家長(zhǎng)們都不要對(duì)孩子動(dòng)手,要鼓勵(lì)孩子。

    畫(huà)漫畫(huà)的作文400字 篇5

      大家看過(guò)漫畫(huà)嗎?大人都說(shuō)漫畫(huà)對(duì)我們學(xué)生沒(méi)有好處!但我覺(jué)得有時(shí)候漫畫(huà)所能給我們的啟示比其他東西給我們的啟示更多一點(diǎn)!今天我就給大家介紹一下我在語(yǔ)文書(shū)上面看到的一幅漫畫(huà)吧!

      小軍和小秀在放學(xué)回家的路上,他們走著走著,看到一個(gè)垃圾桶,周?chē)鷶[滿了垃圾。小秀說(shuō):“這個(gè)垃圾桶周?chē)趺催@么多垃圾啊!那些人肯定都是很懶的人。”小秀指著垃圾桶周?chē)睦P≤娀卮鸬溃骸笆前。±蠋煵皇亲蛱觳沤踢^(guò)我們要講文明嗎?”小秀點(diǎn)點(diǎn)頭,走上去,用她那干凈,白嫩的小手撿起那又臟又臭的垃圾,小軍正愁著沒(méi)事干!摸了摸自己的.腦袋,突然,小軍想出了一個(gè)辦法,小軍笑了起來(lái),小秀問(wèn)小軍笑什么,小軍講:“我想出了一個(gè)絕頂好辦法,等一下再告訴你。”小軍趴下去,從書(shū)包里拿出了一張紙,又拿出來(lái)一張紙,把筆揮過(guò)來(lái),揮過(guò)去。等小軍寫(xiě)好了,小秀也把垃圾撿完了,雖然小秀的手臟了,臭了,可她臉上卻掛著大大的笑容。小軍站了起來(lái),把紙貼到垃圾桶上面,小秀讀了出來(lái):“文明——只差一步。”小秀向小軍豎了大拇指

      這篇漫畫(huà)給我的啟示是:文明,只要你扔垃圾時(shí)前走一小步。有時(shí),只需要你彎一下腰,伸一下手,就能做到文明!

    畫(huà)漫畫(huà)的作文400字 篇6

      “靜靜的深夜,群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮……”這首悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的歌曲,讓我想起了我們班尊敬的班主任——趙老師。

      趙老師平日里很喜歡穿著一身棕色的衣服。高高的鼻梁上架著一副紅色的眼鏡,看著非常年輕的趙老師,卻在黑發(fā)中已經(jīng)夾雜著許多的白發(fā),從那雙炯炯有神的眼睛和那副眼鏡就可以看出她的滿腹經(jīng)綸。

      在課堂上,趙老師把枯燥乏味的`課堂上成了有趣的課堂,講起課來(lái)總是繪聲繪色、抑揚(yáng)頓挫,讓每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真聽(tīng)講。在黑板上寫(xiě)得字個(gè)個(gè)端正清秀、剛勁有力、很有筆體,并且她會(huì)邊寫(xiě)邊對(duì)我們說(shuō):“在寫(xiě)字的時(shí)候一定要加上筆體,間距一樣,上下左右都空開(kāi)一點(diǎn)。”認(rèn)真耐心地教我們?cè)趺磳?xiě)好字。

      她的愛(ài)好有許多。比如唱歌、練書(shū)法、跳舞等。其中她最喜歡唱歌了,只要一有空,她就會(huì)唱歌,每天都至少唱一次,她還會(huì)在全民K歌上練習(xí)歌曲,一次得不到高分,還要再來(lái)一次,直到得到最高分才肯滿意。

      她不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),還關(guān)心我們的身體。有一次有個(gè)同學(xué)身體不舒服,上課吐了。趙老師不嫌臭味,把地上吐下的東西拖干凈,而且還叫那個(gè)同學(xué)去衛(wèi)生間擦一擦,還關(guān)心問(wèn)那個(gè)孩子怎么樣了,用不用叫家長(zhǎng)。她就是這樣細(xì)心關(guān)心著每一個(gè)孩子。

      這就是趙老師,她為了培養(yǎng)我們無(wú)私奉獻(xiàn),兢兢業(yè)業(yè),我們?yōu)閾碛羞@樣的老師而感到自豪。

    畫(huà)漫畫(huà)的作文400字 篇7

      我的“漫畫(huà)”老師是誰(shuí)?快來(lái)猜一猜吧,她看起來(lái)才二十出頭,有著烏黑又明亮的秀發(fā),還有一雙像黑寶石一樣大的眼睛,還有一個(gè)像櫻桃的小嘴,我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)她穿過(guò)裙子,但是她笑的時(shí)候是最好看的,我喜歡這個(gè)老師。

      在上課時(shí),時(shí)而嚴(yán)厲,時(shí)而溫柔。在課堂上,她有時(shí)會(huì)笑,她的笑容讓我如同沐浴著春風(fēng)。可是,假使我們上課講悄悄話惹她生氣了,她的笑容便沒(méi)有了,她便變得嚴(yán)厲起來(lái),用那雙銳利的眼神在暗示著我們,直到我們安靜下來(lái)。

      她上課的時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真地在講課,她的聲音清脆悅耳,像潺潺流動(dòng)的小溪。下課時(shí),她也很專(zhuān)心地在辦公室批改作業(yè),下課時(shí)鈴聲響了,她從不拖堂,從不占用我們課后的每一分鐘,反而還會(huì)讓我們多看看書(shū),把時(shí)間留給我們自己。

      你們猜猜她是誰(shuí)?她就是我的`語(yǔ)文老師,也是我們的班主任,她姓楊,我們喜歡叫她楊老師,一個(gè)七分嚴(yán)厲,三分溫柔的老師。楊老師每天都很辛苦,我想對(duì)老師說(shuō)一句:“楊老師,祝你天天快樂(lè)。”我喜歡我的語(yǔ)文老師!

    畫(huà)漫畫(huà)的作文400字 篇8

      偶然中讀到了一篇漫畫(huà),漫畫(huà)的內(nèi)容是這樣的:一位農(nóng)夫正在干農(nóng)活兒,一只兔子飛快奔跑著,撞到了木樁,扭斷脖子死掉了。農(nóng)夫看見(jiàn)了,便把兔子拿回家烤了吃,發(fā)現(xiàn)兔肉十分美味。于是,他整天待在樹(shù)樁旁等著,什么活兒也不干,看看是否還有兔子撞在樹(shù)樁上死掉。等了許多天,非但沒(méi)有等到兔子,地里的莊稼也枯死了。他因此被人嘲笑,農(nóng)夫也認(rèn)識(shí)到了自己的愚蠢。

      讀完這個(gè)漫畫(huà),我不禁陷入了沉思。農(nóng)夫第一次吃到兔子,是因?yàn)橥米语w快奔跑,撞到樹(shù)樁,農(nóng)夫想不勞而獲,每天在樹(shù)樁旁等待,不過(guò)這種事情發(fā)生的.概率很小,也說(shuō)明了不勞而獲是不可能的。

      在我們班級(jí)中,也有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)不認(rèn)真,不想付出努力,我的同學(xué)張芊,她每次上課都不認(rèn)真聽(tīng)講,老師批評(píng)也不起作用,有時(shí)甚至反抗老師,最終語(yǔ)數(shù)外成績(jī)都不理想。當(dāng)然我也想到了我自己,以前,我也時(shí)常懈怠,上課也會(huì)走神兒,有時(shí)聽(tīng)不進(jìn)去,回家不想寫(xiě)作業(yè),在一次學(xué)情測(cè)試之后,我認(rèn)識(shí)到了自己的不足,努力調(diào)整了狀態(tài)。

      “書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”任何一份成績(jī)和收獲都是辛勤勞、努力得來(lái)的,沒(méi)有人能夠不勞而獲。明白了這個(gè)道理,我想我會(huì)更用心的對(duì)待學(xué)習(xí)和生活,也一定會(huì)收獲更多!

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