實(shí)用的難忘小學(xué)生活的作文（共8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的難忘小學(xué)生活的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘小學(xué)生活的作文 篇1
難忘的小學(xué)生活！
一晃，六年過去了，這六年載著我難忘的小學(xué)生涯過去了，不會(huì)再回來了，每每想到這里不僅鼻子酸酸的……
此時(shí)，回想起那時(shí)剛剛跨入小學(xué)校門的時(shí)候。爸爸牽著我的那雉幼的雙手，引領(lǐng)我到了我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也就是那是，我那顆懵懂的心早已落戶在了這美麗的校園中。當(dāng)我第一眼就看見操場上那么多的大哥哥大姐姐，心里著實(shí)還是難免有些膽怯。當(dāng)看到新老師、新同學(xué)時(shí)，心里又有些好奇，又覺得陌生……
然而，這一切卻轉(zhuǎn)眼即逝。在這里與同學(xué)們，老師們朝夕相處了六年之久！在我們之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴那也可謂是三天三夜也道不完說不盡啊。
每次有比賽的時(shí)候、全班的師生都要在一旁為我們加油.打氣。時(shí)而我們輸了，全班都沒有笑容、老師呢？也為在給我們尋找不足之處，給我們總結(jié)失敗的要點(diǎn)，我們當(dāng)然也就全然謹(jǐn)記老師說的，果然贏了，笑容也理所當(dāng)然得掛回我們臉上，老師坐在一旁….嘴角終于微微上翹了，似是對我們的贊許！象這樣的是還有太多太多，只有留在我的腦海中，僅僅讓我細(xì)細(xì)品位了。
如今，我們師生、同學(xué)在一起的.時(shí)間已經(jīng)不多了，算算。也已不足一個(gè)星期了吧。
現(xiàn)在的我，不愿意面對每一個(gè)早晨、每一天，應(yīng)為渡過一天，我們在一起的時(shí)間就又少一天了，現(xiàn)在我多么希望時(shí)間可以定格在今天，或許明天，這樣我就可以永遠(yuǎn)不用畢業(yè)，就可以永遠(yuǎn)和老師、同學(xué)在一起。就算、哪怕時(shí)間流的慢些也好啊，溪流變得窄些和好啊！
但我又仔細(xì)想了想：可能離別也不是壞事，應(yīng)為此刻的離別是為了下次我們都有一個(gè)各有所成的自己！
六年的快樂、學(xué)習(xí)、友情。我不會(huì)忘的，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我這六年充實(shí)的生活的！再見同學(xué)！再見老師！
難忘小學(xué)生活的作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，六年的生活過去了，畢業(yè)的步伐向我們走來。在這片知識(shí)的沃土上，由我難忘的母校、老師和同學(xué)。這里是我人生的起點(diǎn)，是我理想的起航……
母校的一草一木都令我難以忘懷。母校的老師、同學(xué)最令我難忘……
在這六年里，我最感謝的就是老師們，是老師把我從一個(gè)什么都不懂的小孩，變成了擁有知識(shí)的學(xué)生，我想對老師們說：“你們辛苦了，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們！”
那深厚的同學(xué)情誼也令我難忘，在學(xué)校里，我們都彼此收獲了一份珍貴的禮物，那就是——友誼。我們在學(xué)校里度過了許許多多難忘的時(shí)光，也體會(huì)到了許許多多酸甜苦辣。在班級獲得榮譽(yù)時(shí)，我們都鼓掌歡呼；在比賽落選時(shí)，我們也會(huì)互相鼓勵(lì)，期待下一次的`進(jìn)步……
馬上就要畢業(yè)了，多么難舍難離啊！我在母校的生活都記錄了我的成長，也記錄了我和老師難忘的時(shí)光。可如今我們就要插上理想的翅膀，去另外一個(gè)知識(shí)的殿堂了，任何言語都不能表達(dá)我對小學(xué)生活的眷戀。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這些難忘的時(shí)刻，他們會(huì)伴我隨風(fēng)起航。我也不會(huì)辜負(fù)老師們的期望，待我們大家的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)時(shí)，再讓我們在這難忘的土地重逢吧……
難忘小學(xué)生活的作文 篇3
光陰似箭，歲月如梭，一晃眼。六年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去，小學(xué)的生活令我懷念，令我迷戀，令我回味。難忘班上同學(xué)一張張熟悉的.笑臉，難忘那美麗的校園，更難忘那老師的諄諄教誨，難忘。
那是一節(jié)體育課，老師教我們玩"盲人作畫"的游戲。小彬同學(xué)穿著黃色的連帽衫，只需把帽子輕輕一拉就戴上了。由于帽子太大了，直接把眼睛遮住了！那樣子可真酷，有點(diǎn)像忍者神龜。
接著小彬就開始作畫了，他小心翼翼的轉(zhuǎn)向黑板，東摸摸，西碰碰，終于找準(zhǔn)了一個(gè)位置，畫了起來。過了一會(huì)兒，畫畫好了。我們一看，笑得前俯后合。那個(gè)小孩的一只耳朵畫在了臉上，另一只長在了旁邊，鼻子長在耳朵邊上，胡子長在了眼睛上。
接著老師也讓我來體驗(yàn)一下盲人作畫的感覺。老師讓我閉上眼睛，她輕輕念道："西塞山前白鷺飛。"我就花了一座山，并畫了幾只鳥兒。"桃花流水鱖魚肥。"憑著直覺，我花了條小河，并在岸上畫桃樹，水里畫了條魚。"青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。"我就在水面畫了一條船，穿上坐著一個(gè)戴著青箬笠，披著綠蓑衣的老漁翁。"好，現(xiàn)在睜開眼睛！"我睜開眼，不禁啞然失笑。西塞山飛到了天上，和白鷺一起遨游提那空;桃樹都沉到水底了。可能是山洪爆發(fā)吧;魚在岸上游來游去，而老漁翁在水中悠閑地釣魚，看來漁歌子要改了——白鷺山前西塞飛，桃花沉水鱖魚飛。青箬笠，綠蓑衣，沉在水里不須歸。
如今這些都將成為我人生中的美好回憶。此時(shí)此刻，這六年小學(xué)生活中的每一件事都涌上心頭，使我感到百般留戀。再見了，這永遠(yuǎn)不能讓我忘懷的六年小學(xué)生活！
難忘小學(xué)生活的作文 篇4
同學(xué)是什么？是快了生活里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉悅；是憂傷日子里的一股春風(fēng)，溫柔地為你拂去心中的愁云。
我小學(xué)生活里最要好的同學(xué)是以前的同桌。他是一個(gè)帥氣聰明，又愛擺張臭臉的人他是一個(gè)還很調(diào)皮的人，每次被班主任罵的時(shí)候，都有他的份，而他，就是在我的小學(xué)生活里最要好的`朋友，我非常信任他，喜歡他。每當(dāng)我遇到難題的時(shí)候，我總會(huì)第一時(shí)間找他幫我解決。每次我一沒寫作業(yè)，都會(huì)向他要作業(yè)本進(jìn)行“復(fù)習(xí)”活動(dòng)。
那一次，我和他一起到圖書館，兩人都選中了同一本書，可是我們兩人卻誰也不肯讓誰，堅(jiān)持不下，最后臭臉以對。不打不相識(shí)。就這樣他成為了我在學(xué)校的第一個(gè)死黨。一個(gè)星期后，我和他在中山公園巧遇了，我們一起聊天，最后還是和好了，我和他又再次成為了好朋友，我很開心。
轉(zhuǎn)眼間，就已經(jīng)到六年級了。過去的日子如流水一樣，飛快地流逝了，在校園的這段時(shí)間里，真因?yàn)橛辛怂也拍馨讶兆舆^得如此開心。每當(dāng)我情緒低落的時(shí)候，他總會(huì)耍點(diǎn)小聰明，來逗我開心。
日子一天一秒的過去了，現(xiàn)在我們都已經(jīng)逐漸長大。在小學(xué)階段，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真記下你幫助過我得失，更加記下你的一舉以動(dòng)。以及你和我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在過幾個(gè)月就要畢業(yè)了，我們可能不不總是見面，但和你一起度過的日子我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
如今我們即將分離，但距離可以拉開你和我，卻拉不開我們真正的情誼；時(shí)間可以淡忘過去，卻淡忘不了我永遠(yuǎn)的朋友。我們是永遠(yuǎn)的好朋友，我會(huì)把你永遠(yuǎn)記在心上。
難忘小學(xué)生活的作文 篇5
時(shí)間匆匆流去，誰也挽留不住。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活如溪水般流逝。在這畢業(yè)之際，想起要告別親愛的同學(xué)，告別美麗的母校，告別敬愛的老師，我的心里就很是不舍。我還清楚記得媽媽牽著我的小手第一次走進(jìn)這間學(xué)校時(shí)，迎來的是新老師一句溫馨的問候。我是那么興奮，那么好奇。我的眼睛里閃爍著光芒，母校里那一棟棟高大的'教學(xué)樓，一朵朵芳香的花兒，一棵棵挺拔的大樹，現(xiàn)在回想起來覺得是那么親切那么難忘。站在教學(xué)樓的最高層上，我再次深情地望著美麗的校園。看著曾經(jīng)在上面揮灑過汗水的跑道，看著曾經(jīng)在里面讀書寫字的教室，曾經(jīng)玩耍的操場，我是那樣地難舍難分。
忘不了，老師慈祥的目光和諄諄的教誨。想起以前那個(gè)天真無知的我，是老師如何教導(dǎo)我的：是語文老師，把那一個(gè)個(gè)枯燥乏味的漢字變成一篇篇膾炙人口的文章；是數(shù)學(xué)老師，把那一個(gè)個(gè)簡單的數(shù)字變成一道道有趣的數(shù)學(xué)題；是英語老師，把那一個(gè)個(gè)無聊的字母變成可愛的單詞。老師們是勤勞的園丁，是默默無聞的粉筆！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師既偉大又平凡，我們又怎能忘記老師的恩情？！
忘不了，同學(xué)們那熱情的話語和開朗的笑容。六年的朝夕相處，讓我們結(jié)下了深厚的情誼。曾經(jīng)，我們一起奔跑，一起歡笑，一起學(xué)習(xí)，一個(gè)個(gè)燦爛的笑容，我都銘記于心。我們都是陽光下蒼翠的小樹苗，是友誼使我們長成了蒼天大樹；我們都是一只只幼小的雛鷹，是友誼是我們成為了盤旋藍(lán)空的勇敢雄鷹！如今大家各奔東西，誰能忘記這段友誼？
小學(xué)生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會(huì)是我永遠(yuǎn)珍藏的記憶寶藏。小學(xué)，再見了！
難忘小學(xué)生活的作文 篇6
“光陰似箭，日月如梭”眨眼間6年的小學(xué)生活就要結(jié)束。當(dāng)我仰望浩瀚藍(lán)天癡癡暢想時(shí)，總會(huì)想起學(xué)校組織去淀塘畈爬中國龍的情景。
那一天，我們隨著導(dǎo)游來到一片綠油油的草地，草地上搭著幾個(gè)鐵架子，上面鋪著一張尼龍網(wǎng)，這就是我們口中的中國龍。這個(gè)中國龍的形狀是三個(gè)倒的“√”組成的。我看了一下大約有三四米高。我，方杰裕，戴聰康三個(gè)鐵哥們一起奔向那兒。我拉了拉尼龍網(wǎng)，說：“不錯(cuò)，很結(jié)實(shí)，一起去爬，看誰先到中國龍的另一邊。”方杰裕，戴聰康兩個(gè)人異口同聲地回答：“好啊！怕你不成”就這樣我們開始了一場比賽。
我雙手緊緊地抓住尼龍網(wǎng)，腳用力一蹬，就抓了上去。方杰裕他們也照樣開始了攀爬。我有節(jié)奏地爬著，很快把他們兩個(gè)落在了后頭。在爬到中國龍的頂端時(shí)，我猶豫了。面對有三四米高的中國龍，讓我翻過去這是一個(gè)極大的考驗(yàn)。
我在那兒徘徊時(shí)，方杰裕和戴聰康兩個(gè)人也到了。他們問我，“怎么，何遠(yuǎn)航你不敢了嗎？”我低下了頭，默認(rèn)了。“別怕，”方杰裕一手抓著網(wǎng)，一手拍拍胸脯說，“看我的。”只見他伸手抓住鐵架子的一端，腳用力一蹬，敏捷地翻了過去。他伸出手說：“別怕，有我在呢！”我面對著這個(gè)比我矮一截的方杰裕，覺得這話好笑，但我還是緊緊地抓住了他的手。在他的.幫助下我順利通過了。過了一會(huì)兒戴聰康也過來了，我們又開始比了。
有了剛才的那次經(jīng)驗(yàn)，后面兩個(gè)就是小菜一碟，我們都順利過去了。最后的網(wǎng)游一點(diǎn)松，只見方杰裕大叫道：“不好，我的腳被網(wǎng)子纏住了。”見這樣，我和截聰康迅速向他靠近。我讓戴聰康扶住他的身子，而我則幫他去解網(wǎng)子。尼龍網(wǎng)的繩子又粗又緊，纏住了很難解開。我用力地拉扯著，可繩子一動(dòng)也沒動(dòng)。沒辦法，我只好把他的鞋子扒了下來讓他爬下去。過了一會(huì)兒，鞋子它一點(diǎn)點(diǎn)的自己掉了下來。
方杰裕穿好鞋，用手拍拍我的肩說：“兄弟多謝了啊！”我說：“沒事，兄弟嘛！”我們大笑起來。
在回去的路上，方杰裕說：“啊，6年到了，我們快分開了。”我說：“所以嘛，我們要珍惜剩下的日子啊！”
難忘小學(xué)生活的作文 篇7
我相信，每個(gè)人都上過小學(xué)，每個(gè)人都有那難忘的第一次。記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我很膽怯，生怕一不小心做錯(cuò)了事被老師罰，所以我做什么都很小心翼翼。
再過一個(gè)月，我們就要畢業(yè)了，就要畢業(yè)考試了，就要到新的學(xué)校去報(bào)到了。可是我舍不得我的老師，我的同學(xué)，我的好朋友，一想起我們在一起玩耍，曾經(jīng)一起笑，一起哭，一起生氣，一起快樂的.時(shí)候，我就不禁難過的想哭。記得那一次，我們?nèi)チ沂苛陥@掃墓，去給為我們祖國而犧牲的烈士們掃墓的時(shí)候，我們每個(gè)人都要做一朵小白花，當(dāng)時(shí)我們大家聽說要去給烈士去掃墓都顯得異常興奮，笑得合不攏嘴，可聽老師說要每人做一朵小白花的時(shí)候，我們的笑聲立刻減少了一半。
接下來的幾天里，我們大家都忙著做小白花來獻(xiàn)給給烈士們。有的同學(xué)不會(huì)做，正在煩惱時(shí)，就有同學(xué)自告奮勇的幫忙做。真正到了那一天，我們隨著導(dǎo)游在參觀時(shí)，顯得有些不耐煩了，想早點(diǎn)休息，拿出零食好填飽肚子。終于可以休息了，我們紛紛拿出零食于老師分享，與同學(xué)、朋友分享。接下來的時(shí)間里，大家笑聲不斷！
回家了，雖然是最后一個(gè)，在參觀時(shí)也有埋怨，也有抱怨，但我們的小聲依然不斷。
大家請好好珍惜所剩無幾的小學(xué)時(shí)光，因?yàn)椤疤煜聸]有不散的宴席”！
難忘小學(xué)生活的作文 篇8
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我就是一個(gè)六年級的學(xué)生了，即將告別豐富多彩的小學(xué)生活，步入初中。六年的生活，給我的'童年生活抹上了一筆鮮艷的色彩。
記得二年級時(shí)，剛來報(bào)名，看到許多陌生的小朋友哭鬧著不肯進(jìn)校門，被家長強(qiáng)行領(lǐng)入教室，我還真有點(diǎn)害怕。那時(shí)，我還是一個(gè)愛哭鼻子的小“丫頭”，來到陌生的班級，看到陌生的同學(xué)、老師，心里既興奮又緊張。當(dāng)老師要我們自我介紹時(shí)，我緊張得一句話也說不出來，站在講臺(tái)上，低著頭，快要哭出來……下課了，同學(xué)們都聚在一塊兒玩，雖然大家都不認(rèn)識(shí)，但還是很開心。剛開始，我還坐在座位上，不和大家一塊玩，但是后來被大家快樂的心情感染了，也和他們一起玩起來。
剛開始低段和中段的生活很輕松，作業(yè)很少，上課老師會(huì)用做游戲的方法來教我們，所以我也很喜歡這個(gè)生活。到了五年級，步入了高段，學(xué)習(xí)漸漸緊張起來，我開始厭倦了，作業(yè)也不再像以前那樣認(rèn)真完成了，上課也不認(rèn)真了，學(xué)習(xí)成績下降了。幸好，班主任老師悉心教導(dǎo)我，才使我這輛脫離軌道的火車重新回到軌道上了。
現(xiàn)在，六年級了，一只腳已經(jīng)步入了初中的大門。六年級時(shí)，我們比以前更認(rèn)真的學(xué)習(xí)了。我們不在像以前一樣下課時(shí)間都在走廊中玩耍度過，而是大部分時(shí)間呆在教室里做課堂作業(yè)。可盡管這么緊張，可我們也不覺得枯燥，因?yàn)橛幸檬煜さ耐瑢W(xué)、尊敬的老師陪伴。是啊！我們這些同學(xué)的友誼已經(jīng)六年了，因?yàn)榭煲厴I(yè)、分離，所以大家都更珍惜。同學(xué)之間都是和睦快樂的。
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