陽光作文

陽光作文[常用8篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的陽光作文8篇，歡迎大家分享。

陽光作文 篇1

　　在寒冬臘月里，有一縷溫暖的陽光照到你的身上，那是多么美好呀！

　　前幾天，我因睡覺的時候踢掉了被子而感冒。媽媽狠狠地說了我一頓，我那時感到很難過，我以為媽媽是不喜歡我的，因為我住得屋子在北面，到冬天的時候里面冷清清的，媽媽于是讓我搬到她那個房間去睡。媽媽把厚的被子和暖和的被子都鋪在了我睡的小床上，自己卻用薄薄的被子和幾件衣服。

　　晚上，當(dāng)我咳著咳著快要入睡的時候，媽媽便起床，輕輕地走到我床邊，見我被子沒蓋好，就小心翼翼地幫我蓋好，用她那被歲月侵蝕了的手撫摸我的額頭一下，在她撫摸的一瞬間，我頓時感到在冬日里，有一縷溫暖的陽光照到了我的身上。之后，媽媽怯怯地看著我，我微微地睜開一點眼睛，看到媽媽的'眼睛里泛著幾滴淚水，好像她見我感到痛苦，心理像被刀劃了一下一般，更加痛苦。看了許久，她又輕輕地走開了。

　　一天晚上，我沒有胃口吃不下飯，就跟妹妹隨便說了一下我想吃面包。這被媽媽聽見了，放下手中的活就往外跑。外面寒風(fēng)呼嘯，凍都要凍死了，媽媽要去干什么呀。我很不理解……大約一個小時候，媽媽帶著面包回來了，她把面包放在我手上，叫我快吃，這么冷的天，媽媽竟然為了我去買面包，頓時，我感到在冬日里，有一縷陽光照到了我的身上。我大口大口地吃著面包，我努力地忍著不然眼淚流下來，媽媽見我吃得這么高興，也忍著眼淚。

　　冬是的陽光，多么溫暖！

陽光作文 篇2

　　陽光是無私的，將每一縷每一絲的光芒都射向萬物，使他們茁壯成長，毫不保留；

　　陽光是溫暖的，它的每一縷陽光照在萬物上暖而光明；

　　陽光是重要的，它照在每一個角落上，驅(qū)走任何不祥的東西。

　　蝴蝶的幼蟲為何進入蛹中？那兒的黑暗不讓它們畏懼嗎？但他擁有著勇氣和心中的陽光，所以能羽化為美麗的蝴蝶。這份陽光就是它們永遠(yuǎn)的動力。

　　在很小的時候，我這個不會，那個不會，哪件事一旦落入了我的手中，就被遭塌壞了。比如說我學(xué)習(xí)拿筷子的`時候，我那雙肉嘟嘟的小手實在是太小了，拿筷子是拿起一根掉一根，就是我想拿都拿不起來，實在沒耐心了，就直拍桌子。別看我那時手小小的，可是，我那沒耐心的勁頭兒卻不小，“啪啪啪”“咚咚咚”“叮叮叮”的聲音像音樂交響曲一樣從桌子上發(fā)出來，弄得桌上的菜湯濺出水來。此時，媽媽的安慰飄入了我的耳朵，聲聲安慰使我不在急燥，絲毫沒有厭倦的樣子。這時候就像一縷陽光射入了我的心間，為我鼓起了莫大的勇氣。從此以后，心中的一縷陽光便成為我生活中不可缺的一部分。

　　在寒冷的冬天，當(dāng)我在做作業(yè)業(yè)時，遇到難題，抱頭沉思時，媽媽走過來，為我打開熱熱的取暖器，這一舉動又讓一縷陽光射入了我的心中，給了我默默的幫助。

　　世界上最美的并不一定是嬌艷的花朵，但一定是溫暖的陽光。因為只有他能鼓勵我們?nèi)松�前進的道路。只有他能驅(qū)散我們心中的黑暗，照亮我前行！

陽光作文 篇3

　　如果校園是陽光，我們便是沐浴在陽光下的棵棵小草；如果校園是清風(fēng)，我們便是享受清風(fēng)的棵棵幼苗。生活在陽光校園中的我們團結(jié)、互助、和諧……

　　陽光校園之團結(jié)章

　　一陣風(fēng)吹來，帶來了喜悅、帶來了收獲，也帶來了團結(jié)的歡歌。聽：“全體同學(xué)請到操場觀看比賽”！廣播聲還未停，我們就如一群鳥兒，飛一般沖向操場；瞧，激烈的運動會開始了，操場上到處是生龍活虎的健兒們。“喬宇帆在那兒！”隨著一名同學(xué)的呼叫，我們?nèi)绯彼�般沖向跑道，大喊著：“喬宇帆，加油！喬宇帆，加油！”歡呼聲、叫好聲給跑道鋪上了一層層溫暖的毯子，繡上了一簇簇團結(jié)的錦繡。比賽結(jié)束了，獎狀領(lǐng)來了。大家簇?fù)碇�他，雷鳴般的掌聲簇?fù)碇�他。這包含團結(jié)的掌聲還有這雕刻團結(jié)的獎狀，給陽光校園增了一曲團結(jié)的樂章。

　　陽光校園之互助符

　　前些日子，我生病了，病好后上學(xué)的路上，一路擔(dān)憂：已年數(shù)不多要上初中了，功課較多，一定落下了許多筆記，這該怎么辦呀？胡思亂想間，我到了教室。“趙喬橋，病好了吧？”扭頭一看，原來是我的同桌，“上午老師講了不少筆記，我記了很多，給，趕緊寫吧！”，隨后同桌打開筆記并熱心地指點著說；“這個地方是重點，一定要標(biāo)注”……冬日的陽光出奇地溫暖，撒在我的筆尖上，寫下的'一個個文字又給陽光校園增了一個互助的音符。

　　陽光校園之和諧畫

　　“一、二、三、四、五……”不用看，光聽那洪亮的聲音，我就知道一定是張校長和低年級的弟弟妹妹們在跳大繩呢！瞧，張校長雙手用力地甩著大繩，眼里嘴角滿是笑意。弟弟妹妹們越跳越歡，咧出了顆顆小虎牙。圍觀的同學(xué)們時而加油時而喝彩。參與的大大小小的身影又給陽光校園增了一幅和諧的畫面。

　　世間最陽光的地方莫過于充滿團結(jié)、互助、和諧的校園！

陽光作文 篇4

　　我還記得第一次感受到的友誼，是在正午耀眼的陽光下。

　　——題記

　　天氣適宜時，我是喜歡出門走走的。若是陽光燦爛的日子，更是要出門曬曬太陽，讓人暖和些——在冬日里是難得的。尤其是午后的陽光，在冬天，似乎能掃去寒冷。杭城一直是這樣，冬天是很少出太陽的。

　　陽光灑向兒時玩耍過的草地，我便望著那兒出神，殘盡的落葉掉下，好像感嘆了時光的流逝，陽光似乎燦爛了些，樹木似乎又煥發(fā)生機。

　　那也是個難得的晴天，幼兒時我很內(nèi)向，與同學(xué)朋友交談是件難事。與我現(xiàn)在唯一沒變的，就是喜歡晴天，常獨自坐在長椅上，拾片落葉，與陽光為伴。看著他們一同玩耍，還是有些許寂寞的`。還道落葉是載情之物，沒想到也成了一葉孤舟。

　　這時又望著陽光，才發(fā)現(xiàn)自己仍是坐在樹蔭之下，透著枝葉，幾縷陽光灑下，在地上形成一塊塊斑。我想接受日光，望了望他們，望了望金黃的地面，想要起身，又被一股力量壓在長椅上，我很清楚，我不是獨享陽光的人，但我是唯一那個將孤獨寄予落葉的人。

　　干枯、破敗的落葉，我實在想扔了它。上面的脈絡(luò)模糊干癟，葉片缺了大半，脫離了樹枝，它什么也不是，樹上的葉隨風(fēng)作響，好似嘲笑著離群的他，嘲笑著枯瘦的他。望著落葉，簡直像在望著自己，我嘆了口氣，松開葉子，隨它掉落在地上——它變得更加破敗了。

　　起身準(zhǔn)備離開，隊伍中的一人突然探出頭來看了看，對著伙伴說了幾句，匆匆跑過來。我背對著他走，只聽見他喊了幾聲，過來拍了拍我的肩膀，用我那時未聽過得到熱情的聲音說：

　　“看你坐在那邊很久了，過來一起玩吧！”

　　我轉(zhuǎn)了過去，他和我一同站在了沒有陽光的樹影下，那一刻，我便感到如同陽光灑下的溫暖，因為我不是獨享陽光的人，但我也不是獨自置身陰郁的人了。此時，像清晨的曙光照亮大地，像燈塔環(huán)視海面。太陽更高了，整塊空地灑滿陽光。落葉被風(fēng)吹起來了，只望見樹上隱約的嫩綠。我自此不再隱藏自己，陽光撒過，便像友誼接納了你。如同陽光的溫暖，萬物不及。

　　現(xiàn)在又能感嘆了，冬日，陽光難得，短暫的溫暖能使人內(nèi)心愉悅。這種天就是要出門走走的。耀眼的陽光，在冬日，且珍且惜，失難再來

陽光作文 篇5

　　這個課間，我閑著沒事兒，于是，我來到了教室旁的那條陽光小路散步。

　　我自由自在地在溫暖的陽光下走著，有時坐在草地媽媽的懷里，看著樹枝上碧綠的樹葉，覺得它在藍(lán)藍(lán)的天空下，仿佛比上一年春天的更綠了；我看著樹上一個個紅棕色的果實，真想摘一個，撒下這棵樹為春天貢獻(xiàn)的第一粒種子。

　　忽然，一個果實掉下來，我馬上跑了過去，撿起那個果實，把它剝開，拿出里面的種子，把這粒小種子撒到了地上。那粒小種子好像在說：“謝謝你把我撒到地上，我一定會快快長成一棵大樹，讓你在我的`下面看書、休息。”我笑著看著這粒烏黑的種子，好像它剛才真的跟我說話了一樣。

　　我正四處觀看春景，忽然，被一棵嫩綠的草兒吸引住了。這顆草長得有點兒像稻谷，只是它是綠色的。它和狗尾巴草一樣，有許多果實。繁殖時，一定有很多后代，讓這片草地變得更綠，更迷人。我聞了聞它，有一股草獨有的味道，這是春天的氣息。哈哈！看來它還是“春天的課代表”呢！

　　“叮鈴鈴”，上課了，我只好依依不舍地往教室里走去。我看著這幅“春天的畫”，希望它明年春天能更加美麗，讓學(xué)校充滿春天的氣息。

陽光作文 篇6

　　如果說我們是小鳥，那母親就是天空；如果說說我們是小草，那母親就是土地；如果說我們是小魚，那母親就是大海。十年來，母親就像一縷溫暖的陽光，一直照耀著我。

　　記得三年級時，我因為當(dāng)值周生，所以必須六點五十到樣。那時天還沒有亮，街道除了我和媽媽空無一人。天下著雨，我和她打一把，她那邊沒有傘，而我這邊是完整的'傘，突然，一道閃電射下，我向媽媽那邊靠緊一點，她摟著我，我想：媽媽將全部的幾乎都移到我這里，讓我感到溫暖。我希望媽媽不淋著，將傘推給她，但她推開了。終于，到了學(xué)校門口，我走進學(xué)校，回頭看著媽媽的背景越來越遠(yuǎn)，頓時，我心里有說不出的滋味……

　　媽媽做的一切都印在我的心房，她的愛像一縷陽光，使我茁壯成長，我將來一定要報答她！

陽光作文 篇7

　　每一縷陽光都引起往事回憶，每一次夕陽的出現(xiàn)都預(yù)示著舊的一天結(jié)束但也在預(yù)示著新的一天的開始，我徘徊在時間的終點站，回憶的點滴在心中蕩漾，如同母親臉上的皺紋，真真實實的刻在臉上，時時刻刻在重復(fù)敲著心中的警鐘提醒我們：我們在成長。望著一張張?zhí)煺嬗字傻拿婵钻P(guān)注著那些及其細(xì)微的成長，同時父母細(xì)微的衰老你關(guān)注過嗎？

　　清純的眼睛透露出對成長的渴望,小時認(rèn)為父母每天的嘮叨太煩可是當(dāng)上初中了離開父母了，聽不到那‘煩’人的嘮叨了才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)無法忘記那熟悉的嘮叨了，‘多吃點’‘上學(xué)路上看著點車’‘天氣這么冷多穿點’而我們頂多不耐煩的說一聲‘知道了你煩不煩呀’你想過那時母親的.心情嗎？我相信你沒有。從那時開始我才開始珍惜那嘮叨，品味那嘮叨。

　　在成長的路程中，沒有一帆風(fēng)順無數(shù)次坎坷和失敗才創(chuàng)造了成功，遇到坎坷時需要鎮(zhèn)靜要從容去面對；面對生活同樣如此需要的是容地經(jīng)歷，平靜感知，勇敢面對。這樣就沒有不可能。如果成長是一篇著作那么失敗和坎坷就是一個小小的錯符號；如果成長是一幅畫那么失敗和坎坷就是畫中的黑白色；如果成長是一張白紙那么失敗和坎坷就是一條不引人注意的鉛筆道。生活沒有十全十美，拿破侖說過‘在我的字典里從來就沒有‘難’這個字’所以對我來說困難不是借口。

　　每樣?xùn)|西都不完美成長所不足的就是煩惱，但正是因為煩惱我們的童年才更加五彩繽紛。成長意味著告別童年但失去童年卻迎來嶄新的一天。

　　曾經(jīng)五味的日子，一切酸甜苦辣都已經(jīng)釀成芬芳，不必回憶，讓我們向新生活發(fā)起挑戰(zhàn)吧。

陽光作文 篇8

　　在我們美麗的校園里，時常可以看見一位陽光般的女孩。她長著一副月芽般的眉毛，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，，清秀的臉蛋讓人見人愛；她朝氣蓬勃、活潑可愛、積極向上、樂于助人、很有責(zé)任心等感染身邊的每位同學(xué)。

　　她朝氣蓬勃，活潑可愛。不管在文藝方面、還是學(xué)校的繪畫比賽，她總是積極參加。還是多次主持班級的《熱愛祖國》《中秋博餅》等班隊課。在校園的籃球場上，我們經(jīng)常可以看見一個熟悉的身影，此時她正和籃球隊員一起打著籃球。

　　她積極向上，學(xué)習(xí)認(rèn)真，課堂上常有精彩的發(fā)言。曾在區(qū)數(shù)學(xué)競賽、英語競賽、作文競賽、全國繪畫等比賽多次獲獎。不管遇到什么困難，在她的臉上，總讓人感覺到她永不服輸?shù)模�是同學(xué)學(xué)習(xí)的`好榜樣。

　　她樂于助人，很有責(zé)任心。她總是樂于幫助別人，也樂于為班級做貢獻(xiàn)；不管是板報宣傳，還是管理班級早讀，或者老師交給她的事情，她總是認(rèn)真的完成。

　　她還是我們學(xué)校的優(yōu)秀升旗手、優(yōu)秀播音員。這個稱號名副其實。記得有次刮臺風(fēng)，大家都著急回家了。而只有她想到學(xué)校的國旗，要是被雨水淋濕怎么辦呢？這時候她趕緊跑到升旗臺，把國旗收好放在值班辦公室才離開。俗話說：聲如其人，每周一我們總是能聽到富有情感、樸實自然的聲音。讓同學(xué)在課間休息中欣賞到一篇篇好文章和新聞。

　　聽玩了我的介紹，大家一定迫不及待想認(rèn)識這位陽光少年吧。她到底是誰呢？我會自豪地回答：她就是我——同安第二實驗小學(xué)5年1中隊的李筱悅同學(xué)。

【陽光作文】相關(guān)文章：

陽光作文11-07

陽光作文11-07

陽光作文11-07

陽光作文11-26

陽光作文11-28

陽光作文11-24

陽光作文11-24

陽光作文11-25

陽光作文11-26

陽光作文12-01