一次游戲作文4篇(精)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的一次游戲作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

一次游戲作文 篇1
今天早上,我來到金筆上課。老師說:“今天咱們上活動(dòng)課。”我看到桌子上有三個(gè)小蘋果,在這時(shí)老師在黑板上這個(gè)頂天立地四個(gè)字,我心想:“這個(gè)游戲的名字可真鏗鏘有力,看到名字嚇得我甚至都有不想玩的想法。”
這時(shí),老師說:“游戲規(guī)則是這樣的,兩兩一組,頭上頂著蘋果,而且還要抽簽做上面的動(dòng)作。”聽了老師說了這話,我想:“啊,頂蘋果做動(dòng)作也不是很難啊!”我心里這才平靜下來。
第一個(gè)出廠的居然是我和一名男同學(xué)王會(huì)喬出場(chǎng),老師先讓我們抽簽,由王會(huì)喬先抽,他抽完輪到我抽了,當(dāng)時(shí)我心里嘀咕著,上天保佑!上天保佑呀!當(dāng)我打開紙條時(shí),我大吃一驚,我要做的動(dòng)作是捉蜻蜓,一共有五個(gè)動(dòng)作。我心里想:“老天對(duì)我真不公平,讓我抽到了這么難的動(dòng)作。”我們先自己練習(xí)了一會(huì)之后,比賽正式開始了。
老師讓我先出場(chǎng),我選了一個(gè)不大不小的蘋果,小心翼翼的放在頭上之后,對(duì)老師做了個(gè)ok的手勢(shì),老師就開始計(jì)時(shí)了,我先是慢慢的半弓著腿,然后眼睛向上瞅了一眼,心里念著:“小蘋果啊小蘋果你可千萬別掉下來呀,要不然我們隊(duì)就輸了。”我有些忐忑不安,當(dāng)我要做第二個(gè)動(dòng)作的時(shí)候,剛伸出手,小蘋果就像淘氣的孩子一樣從我的頭上跑了下來,這時(shí)老師按住計(jì)時(shí)器,游戲結(jié)束,可惜的是我沒能給我們隊(duì)得分。
接下來輪到王會(huì)喬上場(chǎng)了,它選了一個(gè)小蘋果,慢慢的放在了他的頭上,也對(duì)老師做了一個(gè)ok的手勢(shì),比賽開始,王會(huì)喬先是穩(wěn)住了自己的心情,然后小心翼翼的拿起他自己的衣服之后,先穿上他右手邊的袖子,當(dāng)時(shí)我真是瞪大了眼睛,屏住呼吸的.看著,生怕王會(huì)喬會(huì)贏了,可她頭上的蘋果好像長在了他頭上一樣,沒有要下來的意思呢。就在這時(shí),我一吹氣,可笑的是王會(huì)喬頭上的小蘋果好像是被我的吹下來似的,居然掉了。他也沒能得分。
隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過去,我們的比賽結(jié)束了!最后是我們女生隊(duì)勝利了!真好!
一次游戲作文 篇2
在今天的高沙渠,時(shí)不時(shí)有“石頭、剪刀布”的聲音傳來,是怎么回事呢?原來是我們?cè)谕妗疤裟竟鳌庇螒颉6遥谂c郭燁燁開展一場(chǎng)與木棍的“廝殺”。
比賽開始了!由我先挑,首先我拿起一根,當(dāng)作工具。在這時(shí),我看見幾根沒重疊但粘在一起的木棍,我先用我的工具將他們輕輕挑開,再按住其中的.一頭,把它們拖出來。在這時(shí),它翹起的一頭向一邊倒去,而且馬上要把另一根帶動(dòng)了!我急忙“懸崖勒馬”,把它緊緊地按住,手抓住另一頭,把它帶了出來。
在這之后,我再也不敢掉以輕心。但在取下一根時(shí),其他的一些木根動(dòng)了,我失敗了,只好把機(jī)會(huì)讓給了郭燁燁。
這時(shí),郭燁燁才有一些面露喜色。因?yàn)樗疽詾槲視?huì)在上面直接輸?shù)簦瑳]想到我可以化險(xiǎn)為夷。正在她覺得沒有勝算的可能時(shí),我又輸了。這是一波三折啊!她之前看到那場(chǎng)“事故”后,也變得小心翼翼的。我在一旁用手托住頭,心里祈禱她快點(diǎn)輸?shù)簟?/p>
最后我以42:36贏了比賽。雖然這勝利小如微塵,但也足以讓我陶醉許久了。玩這個(gè)游戲需要耐心和細(xì)心,從這個(gè)游戲中我也知道了,生活中很多事都需要耐心和細(xì)心。
一次游戲作文 篇3
語文課上,吳老師笑著對(duì)我們說:“今天我們來玩一個(gè)游戲吧,我給每組發(fā)一支粉筆,每人每次上去畫一筆,看哪一組畫得又快又好。”咦,吳老師葫蘆里賣的什么藥呢?我心里嘀咕著。
游戲開始了,我的同桌拿著粉筆走向講臺(tái),只見她踮起腳,想在黑板的頂頭畫吳老師的頭。吳老師擺擺手:“不用畫那么高,畫在中等地方就行了。”我的同桌聽了吳老師的`話,踮起的腳又放了下來,“刷刷”兩筆,成功畫好了大頭像。
第二位,第三位……同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)在黑板上龍飛鳳舞。很快,我們組就要大功告成了。輪到了廖崇峻同學(xué),只見他像一支箭似的跑向講臺(tái),但他沒有畫耳朵,而是畫了身體,故意把吳老師苗條的身材畫成了肥豬的身體。“媽呀,這也太丑了吧!”其他組傳來了整齊的驚訝聲。
再看看,“哈哈哈——”教室里成了歡樂的海洋!瞧,有的組把吳老師畫成了有長發(fā)的大肥婆;有的組畫得吳老師方方正正的,像一個(gè)帥氣的機(jī)器人;有的組畫的什么也不像,十足的丑八怪。
哈哈!這個(gè)游戲真有趣呀,我回家也要和弟弟玩。
一次游戲作文 篇4
在學(xué)校,每天下課我和同學(xué)都會(huì)像快樂的鳥兒一般飛向大連廊玩許多游戲。其中最讓我難忘的游戲就是“老鷹抓小雞”。
游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單:石頭剪刀布,誰輸了誰就來當(dāng)老鷹,誰贏了誰就來當(dāng)母雞。小雞跟在母雞的后面,不要被老鷹抓到,誰被抓到誰就來當(dāng)老鷹。
游戲開始了,我輸了才當(dāng)上了老鷹,小明當(dāng)雞爸爸,我先看了半晌,忽然沖進(jìn)雞群,一把抓住了小華。
這次由我當(dāng)母雞,他當(dāng)老鷹。小華可是我們班的運(yùn)動(dòng)健將呢!他蹬收著有力的腿,用他十二分的`體育精神和守門員守球的臂力,一把揪住了小明的衣襟,卻摔一個(gè)四腳朝天。大家笑得喘不過氣來,他卻說:“摔習(xí)慣了,摔跤幫助長高呢!”我們又笑了……
“叮叮叮,——(一陣音樂)叮”,上課了,快樂的時(shí)間總是過得飛快,這個(gè)課間不僅玩得不亦樂乎,見識(shí)到運(yùn)動(dòng)健將的實(shí)力,還明白一個(gè)小道理:摔跤不是搞笑的事情,它讓我們?cè)鲩L身高,是個(gè)好東西哦!
真是個(gè)多彩的課間!
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