【優選】寓言故事作文10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的寓言故事作文10篇，歡迎大家分享。
寓言故事作文 篇1
一群行軍蟻以數量取勝，以兇狠見長，所到之處望風披靡，一頭兇猛的豹子遇到行軍蟻還沒來得及反應，早已變成了一推白骨。
行軍蟻便以為這個世界再也沒有什么不可以征服了，它們高唱戰歌：向前!向前!世界無可阻擋!
叢林的邊上有一個村莊，瞭望哨遠遠地看見行軍蟻沖過來了，村民立即行動起來圍繞村莊挖了一條防護溝，把尼羅河水灌進來，用以阻擋行軍蟻，行軍蟻對于村民的舉動絲毫不放在眼里，它們返回森林摘來樹葉做渡船，再一次向村莊發起了進攻。村民在第一條防護溝后面又開挖了第二條防護溝，這一次灌進去的不是水而是柴油，當行軍蟻半渡之時，村民點燃了防護溝中的柴油，熊熊的大火燃燒起來，頃刻之間進入第二條防護溝的`行軍蟻灰飛煙滅，后面的行軍蟻裹足不前了。
不可一世的行軍蟻這才認識到——世界上沒有所向披靡的動物。
寓言故事作文 篇2
很久以前，小熊和小兔是一對非常好的朋友。有一天，小兔說：“小熊，我要去外地上學。等我回家了再來看你。”小熊說：“好吧！我等你回來。”小熊天天盼望著小兔。
一個月過去了，小熊在散步的時候，無意中看見小兔倒在路邊上。小熊十分著急，立即走過去把小兔扶起來，問他：“你怎么倒在地上呢？”小兔小聲地說：“我一不小心摔倒在地上了！”原來，小兔趕著回來看小熊。小熊說：“知道了，你以后走路要小心啊，不用這么慌，我等著你呢！”小兔說：“哦！知道了小熊，謝謝你了！”小兔和小熊你看看我，我看看你，大家都笑了。一對好朋友一起回家了。
經過一塊小山坡，小熊跑呀跑呀，忽然摔倒了，把皮都摔破了。小熊哇哇地哭起來。小兔趕緊跑過去，扶起他說：“小熊，把皮摔破了，不要哭，我送你到醫院里。”他們慢吞吞地走到了醫院。醫生見了傷，立刻熟練地將傷口包扎好了。醫生對小熊說：“過幾天再來換藥。”小熊說：“知道了！”
從這以后小兔天天陪著小熊養傷，過了幾天他們到醫院里去換藥。醫生對小熊說：“你的.傷口好了很多，可以不包扎傷口了，但是不要感染了，如果感染了會更加嚴重。”小熊說：“哦！知道了啦！”小兔更加注意小熊的傷口，不久，小熊的傷口就徹底好了。
寓言故事作文 篇3
從前有一只小兔子和一只小羊。他們住在一座森林里。他們兩個之間的感情非常的友好，幾乎每天都在一起玩。
有一天，小兔的媽媽生病了。小兔從白天到晚上都在照顧著自己的媽媽，不離開家門一步，就連小羊來找他一起玩游戲，他都不去，只留在家里照顧媽媽。
到了第二天，小兔要去別的'森林里采藥的時候小羊剛好看小兔，小羊覺得很奇怪就跑了上去問小兔：“小兔，你今天為什么出來，不去照顧你的媽媽呢？”小兔說： “我要給媽媽采藥去呢！”小羊又問：“我可以去嗎？”小兔說：“可以！”然后他們高高興興地去采藥了。他們走到半路的時候小羊突然掉進了深不見底的懸崖里，小兔非常擔心小羊會不會發生什么事情。接著小兔就大聲地喊：“小羊，你還好嗎？”小羊沒有一點反應，小兔越來越害怕，急得團團轉不知該怎么辦，正當分不知所措地時候看到草叢里發出了一束藍光，小兔走過去把扒開，發現有一只小精靈，它的嘴唇干地裂開了，小兔想：它一定是太口渴了，然后小兔就掏出水罐給小精靈喝水。小精靈逐漸蘇醒。小精靈說：“我可以幫你實現兩個愿望。”小兔一聽，就迫不及特地說：“那請你救一下在懸崖里的小羊，和一種什么病都能治好的藥。”小精靈說：“好的！”小羊立刻出現小兔面前，小兔抱著他說：“太好了，你沒事！”小精靈說：“你們快回去吧！你媽媽的病已經好了，”他們回到家。小兔看他的媽媽的病真的好起來了！
就是這樣，兔媽媽更喜歡他了！
寓言故事作文 篇4
從前有兩戶人家，一戶用的是木門，一戶用的是鐵門。
有一天兩戶人家出去辦事，他們都說：“門，你一定要把家看好！”然后就走了。
木門看主人還沒回來，對鐵門說：“喂！你看看你黑秋秋的一點也不好看，你看看我多漂亮！”
鐵門沒有說話。木門有點生氣：“哎！你不會說話嗎？我問你話呢！”
鐵門沒有理他：“哼！走著瞧。”
過了一會兒，有兩個人來了，他倆看了看兩扇門：“哎，老大，這鐵門看起來有點兒難鉆啊，”“笨蛋，那不還有一扇木門嗎！”“哦！”就這樣木門被踹開了，門板也碎了。
不要瞧不起身邊的`人，他們可能比你更厲害。
寓言故事作文 篇5
一天旁晚，太陽公公，月亮婆婆和星星小姐相遇了。
太陽公公一見到月亮婆婆和星星小姐就好像別人不知道它的本領似的，大聲地說道：“在宇宙上，我是最棒的。沒有其它恒星比我更強。我能給大地帶來光明，給人間帶來溫暖！”太陽公公一邊說一邊拍著胸脯。月亮婆婆聽力很生氣，它對太陽公公說：“你雖然能給人間帶來光明和溫暖，但是你“生氣”的時候，陽光猛烈了多少倍，你知道嗎？人們為了躲避你，有的'站在樹蔭下有的干脆躲在屋里不出來。而我在夜晚會發出柔和的光芒，即使路燈壞了，我也可以為人們“指路”呀，甚至有時也可以代替路燈的工作，而你在晚上都不知躲到哪里去了。”星星小姐聽了，覺得很不服氣，說：“我也有優點呀！我能點綴夜空，讓夜空變得更加美麗。小朋友們常常抬起頭望著我，對我訴說著他們自己的未來和夢想。我這樣的長處你們有嗎？”他你就這樣不停地爭論著，誰也不去履行自己的職責，結果人間就亂了套，分不清什么時候是白天，什么時候是晚上。
這時，云先生走過來對它們說：“你們別吵了，我們生存著就是為了人類服務的。如果你們不盡好自己的責任，就會給人間帶來嚴重的危害。你們看，人間亂成什么樣子了？”它們低頭一看，都羞紅了臉，馬上回自己的工作崗位上，盡心盡力地為人類服務。從此，它們之間爭吵的現象再也沒有出過。
寓言故事作文 篇6
草地上，有一朵小黃花盛開了。小花沒水喝，渴的搖晃著身子說：“我好渴呀!誰能給我點水喝呀?”
小蜜蜂路過了，小黃花問：小蜜蜂你能給我點水喝嗎?小蜜蜂沒理她。一會兒，小青蛙又呱呱叫著路過，小黃花問：“你能給我點水喝嗎?”小青蛙也沒理她。小黃花快要枯萎了。正在這時蝴蝶姐姐飛來了，看見小黃花渴的快要死了，于是，蝴蝶姐姐就到池塘里打來水給小黃花喝。小黃花喝了水就馬上有了精神，并高興的'對蝴蝶姐姐說：“謝謝你!”蝴蝶姐姐和小黃花都笑了。小蜜蜂和小青蛙看見了羞得臉都紅了。
小朋友，可不要象小蜜蜂和小青蛙那樣哦!要向蝴蝶姐姐學習，做一個樂于助人的好孩子。
寓言故事作文 篇7
開會了!開會了!隨著大喇叭的吆和聲，幾百只老鼠爭先恐后的一起向鼠王洞奔去
隨著一聲：鼠王駕到，只見鼠王緩緩走進洞，龍椅坐穩后，他清清嗓子，說：鼠民們，自從這房子的主人養了貓，咱們的日子就一天比一天難過，我的鼠民們被那只可惡的大花貓吃掉了好多好多。說到這兒，鼠王不由自主的落下幾行老淚。頓了頓，他又說：今天我招大家來，就是要商量商量怎么對付貓，你們有什么好辦法，只管說，要是誰能想到好辦法，并制服了貓，一定加官厚賞。
我覺得應該組織大伙和貓去打一仗，長長我們的威風，以后他就不會這么囂張了，如何?一只身強力壯的'老鼠揮舞著拳頭咬牙切齒的說道。話音剛落，只見他身后一只看上去精瘦靈巧的老鼠尾巴猛搖了幾下說：兄弟，你沒看過《老鼠和黃鼠狼》的故事嗎?你忍心讓我們的兄弟們出洞后回不來而喪命貓口嗎?
這時，又有一只老鼠說道：我想我們不能在這兒住下去了，應該搬到田地中，那兒既清靜又有吃不完的糧食，也沒有貓，多好呀!說完，便露出一幅陶醉的樣子。大家聽了，一聲不哼。鼠王聽了，火冒三丈：不行!這絕對不行!我們祖祖輩輩生活在這里，這里有我們的祖先，有我們辛辛苦苦創下的千秋家業，如何能移?難道沒有別的辦法嗎?
要不這樣，我們多買些禮物和好吃的給貓送過去，和他商量好不要來吃我們了。一只穿著華麗的老鼠滿懷信心地說道。馬上有鼠說了：不行不行，如果送了禮物，貓還是要吃我們怎么辦?不但鼠財兩空，連我們的王國也難保，就真成了送給貓的禮了!鼠王聽了，沉思片刻說道：有道理，要知道貓從來都不講信用的，他如能不吃我們，他就不叫貓了，還有別的辦法嗎?
過了好一會兒，一只被稱為賽諸葛的九歲小老鼠大聲說：有了，有了，有辦法了!大王，我們可以把一個鈴鐺想辦法掛在貓脖子上。只要鈴鐺一響，我們就知道是貓來了，可以提前逃跑!大家聽了連聲大叫：好!好!
叫好聲還沒落地，只見一只年老的老鼠敲了敲手中拐杖，緩緩的站起來說：辦法是好，可是，誰去給貓掛鈴鐺呢?大家一聽都傻了眼，你看看我，我看看你，誰也不敢去掛鈴鐺。
寓言故事作文 篇8
有一個寓言也許你早已聽過，但是，我們所有的“寓言智慧游戲”卻都要從這個“關于寓言的寓言”里開始，所以，請你耐心地聽我再把這個故事講一遍，然后我們一起來說說這個“關于寓言的寓言”，再接著我們的“教育智慧游戲”。
這個故事是這樣的：
光滑的墻壁上，一只螞蟻在艱難的往上爬。爬到一大半，忽然滾落下來，這是它的第七次失敗。然而過了一會兒，它又沿著墻角，一步步往上爬了……
第一個人注視著這只螞蟻，禁不住說：“一只小小的螞蟻，這樣執著頑強，真是百折不回啊！我現在遭到一點挫折，能氣餒退縮嗎？”他覺得自己應該振奮起來，來勇敢地面對他在生活中的那些困難。
第二個人注視著這只螞蟻，也禁不住說：“可憐的螞蟻，只要稍微改變一下方位，它就能很容易爬上去；可是，它就是不肯看一看，想一想……唉，可悲的螞蟻！我正在做的那件事，一再地失利，我該學得聰明一點，不能再蠻干一氣了——我是個人，是個有頭腦的人。”果然，他變得理智了，他果斷地放棄了原先錯誤的決定，走上了新的道路。
第三個人也一直觀察著這只螞蟻，他聽到這兩個人的話，就去問智者：“觀察同一只螞蟻，為什么他們兩人的見解和判斷截然想反；他們得到的啟示迥然而異。可敬的智者，請您說說在他們中間，哪一個對，哪一個錯呢？”
智者回答：“兩個都對。”
問者感到更困惑了：“怎么可以都對呢？對螞蟻的行為，一個是褒揚，一個是貶抑，對立是如此的鮮明，您是不愿還是不敢分辨是非呢？”
智者笑了笑，回答：“太陽在白天放射光明，月亮在夜晚投灑光輝，它們是‘相反’的`，你能不能告訴我，太陽和月亮究竟誰是誰非？”
是的，所有的意義就全在這里：我們的這一百個寓言只不過是那只在光滑的墻壁上艱難的往上爬，爬到一大半滾落下來的螞蟻。我們的解讀，也不過是第一個的褒揚和振奮，或者是第二個人的貶抑和反思。但是，我們希望你是那個智者，能夠看到這只寓言螞蟻中全部的奧秘，而不要成為那第三個人，他不能自己從故事本身中得益，而只能聽從他人的解釋。
也就是說，我們試圖在為每個寓言打開一道門，讓亮光透進來。但顯然，這里并不只有一道門，它可能還有更多的窗戶，更多的門。你可以也應該看過這道門后，找到你自己的門和窗戶，進入那寓言的智慧深處。
譬如這個故事，有一個人打開的窗戶里透入的是這樣的光亮：教育，也不過是在“執著”與“變通”之間尋找一條最合適的道路。我們該教會學生堅持到底，還是靈活變通呢？
而另一個人，也許他會這么說：第三個人的錯誤，正在于他采取了過多的思考而不是行動。行動，無論是第一個人的朝一個方向前進，或者第二個人的選擇一個新的方向，他們都將尋找到所需要的新的奶酪。我們不要停留在原地一味地苦思冥想，徒勞地討論哪一種教育最有意義，卻白白地錯過了孩子們受教育的黃金時間。討論一個月的識字教育有沒有意義，不如用一個小時去教他識字，或者選擇讓他繪畫和唱歌……
是的，他們誰是對的誰是錯的呢？這并不重要，重要的是他們打開了自己的窗戶，讓自己智慧照亮了一個死的寓言。
怎樣使一窩螞蟻發生動亂
一個小男孩從生物課上得知，螞蟻是通過氣味相互辨別的，如果它們中有一只死了，其它的螞蟻就會把它的尸體搬到公墓去。
于是，他做了一個實驗：先找到一些被太陽曬干的死螞蟻，把它們搓揉成粉末，再將這些粉末裝入一個噴射器里，噴射到正在蟻穴放哨的螞蟻衛兵身上。
過了幾分鐘，洞穴里的螞蟻傾巢而出，撲向衛兵，要把它們拖到公墓去。衛兵們當然不干，奮力反抗。但是洞穴里的螞蟻源源不斷地爬出來，越來越多的螞蟻向衛兵撲過去……一場動亂就這樣發生了。
原來，螞蟻衛兵沾上死螞蟻粉末后，其他的螞蟻就認為它是死螞蟻。
其實，人類也經常在犯這樣的錯誤。
寓言故事作文 篇9
石堆里有一塊小石頭不停地哭泣，哭聲驚動了他身邊的一塊大石頭。大石頭問：“小石頭，你為什么不停地哭啊？”小石頭傷心地說：“我不是小石頭，我是會發光的金子，我想發揮我的光和熱。”大石頭仔細瞧了瞧小石頭，果然，這是一塊貨真價實的金子，污濁的`泥土擋不住他那暗淡的光芒。大石頭安慰它說：“你不要傷心，是金子在哪兒都會發光的。總有一天，你會大展才華的。”沒想到小石頭聽大石塊說這句話后，反而哭得更兇。好一會兒，他才道出原因。原來，小金子在這兒已經數百年，可是由于地處偏僻，他總未能被人發現。即使有人經過，也只是被花草樹木所吸引，根本無暇注意這兒有一塊會發光的金子。小石頭也想：“是金子在哪兒都發光。”于是他日夜吸收天地之精華，經歷風霜雪雨，把自己沖滌得閃閃發亮，終究還是無果，卻又被污垢所掩埋。如今眼看著周圍的石塊風化消逝，小金子怎能不著急。
聽了小石頭的訴說，大石塊只能長嘆一聲，卻又無可奈何。
不久，山洪暴發，小石頭和大石塊都被洪水沖進大河，深深地埋在泥沙之中，只是偶爾在河水中會聽到極其微弱的哭泣聲，那一定是來自小石頭的。
寓言故事作文 篇10
香蕉皮：“我真討厭人類，把我掉在光天化日之下，好無聊”。“我也是”西瓜皮接上說“有時被那些大腳板踩的好疼喲，不過我也沒讓他們好受，摔個頭破血流半天都起不來”。
人類：聽聽多慚愧啊！
總結：垃圾入桶，愛護環境就是愛護我們自己。
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