[優]荷花的作文600字
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的荷花的作文600字9篇，希望對大家有所幫助。
![[優]荷花的作文600字](/pic/00/bac9bba802_5fbf7f0b7294f.jpg)
荷花的作文600字 篇1
我的家鄉坐落在鳳凰古城??利津縣。那里的馬路兩旁有許多高大挺拔的柳樹。每當陽春三月，春風徐徐，微風吹拂著剛長出新葉的柳絲，好像春姑娘在蕩秋千。不過最有名的就是鳳凰廣場了。
鳳凰廣場坐落在利津縣的中心位置，里面有許許多多的美麗景色。其中我最喜歡荷花池了。荷花池分為三個不大不小的正方形，里面有許多荷葉、荷花。每年初夏，荷花開了。有紅的'、粉的、白的……(五顏六色的荷花連成一片，仿佛是仙女下凡。各色鮮艷的荷花競相綻放。一片片荷葉像一個個碧綠的大圓盤。白的、粉的、紅的荷花在這些大圓盤之間冒出來，鮮艷的荷花在陽光的照射下更加美麗，好像給荷花池穿上了五顏六色的衣裳，把荷花池好好的打扮了一番。身穿紅衣、披著金盔甲的小金魚，在荷花下面游來游去，為荷花池增添了許多生機。
我愛我的家鄉，更愛那美麗無比的荷花池!!
我的家鄉有個美麗的荷花池，是我最向往的地方，常常令我流連忘返。
春天的荷花池，真是詩情畫意�！靶『刹怕都饧饨牵缬序唑蚜⑸项^�！彪m然荷花還沒盛開，只是一個個小花苞，倔強地豎立在碧綠的荷葉上，卻懷抱著盛開的希望，令我充滿憧憬。
夏天的荷花池令我心曠神怡。一眨眼的功夫，小花苞就開放了。我連忙叫上爺爺，爺爺戴上老花鏡，仔細一看，說：“開了，終于開了!”我們高興得手舞足蹈。盛開的荷花像一個個穿著粉紅色紗裙的仙女，隨風搖曳，在綠色荷葉的襯托下，嬌艷無比。
秋天的荷花池不免令人傷感。荷花漸漸凋謝了，一片片荷花漂浮在池面上，無精打采。不由得讓我想念起它夏天的萬紫千紅。
冬天的荷花池變成了一面鏡子。湖面凍結了，荷葉也躲藏起來了。
我感到十分傷心，希望春天快點來到。
這一池荷花真是家鄉的一顆明珠，同時也見證著我的喜怒哀樂。
荷花的作文600字 篇2
壽光林海的荷花的有20xx余畝，每逢夏天，荷花競相吐蕊開放，演繹出一場別開生面的“荷花盛宴”。
走在林海博覽園荷花湖的浮橋上，會使人聯想到詩人李商隱的《贈荷花》：“畢竟西湖六月中，風光不與四時同，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！� 是啊， 一望無邊的荷花，綠葉紅花相互映襯，水中魚蝦自由戲水，似乎人在畫中游，令人陶醉，流連忘返 。
湖中一枝枝亭亭玉立、儀態萬千的荷花，忘情地展露豐姿。她們有的傲然探出碧波，舒展著鮮艷嬌嫩的花朵；有的與綠葉齊眉，含情淺笑，展紅傲綠，爭奇斗艷；有的躲在茂密的翠綠叢中，膽怯地窺視著游人，含苞待放。而那如蓋、如傘、如毯、如裙的荷葉，或仰首，或低眉，或俯身，或傲立，簇簇滿池，組成了一泓碧海，守護著朵朵紅花。那一片片清爽、鮮嫩的葉面上滾動著晶瑩的水珠。似乎是一杯杯溫情的美酒，貢奉給上蒼和游客，使人感到無比的溫馨和浪漫。
人們贊揚荷花“出污泥而不染”。 它們的根扎在湖里的淤泥中， 但荷花是那樣秀美潔凈大方，令人陶醉，百看不厭。荷花還有著與世無爭，淡泊名利的優秀品德。從不與別的`花卉爭奇斗艷，只是默默無聞地遠離田園，站在水中， 送走晚霞， 迎來朝陽。紅花孕育著蓮子，蓮子是人們青睞的美味。在詩人的佳作中，描述采蓮的詩篇給人們留下了難以忘懷的美景。
據了解，山東壽光林海荷花節已上升為省級展會，每三年年舉辦一次 ，有230余種不同的荷花和水生植物競相開放，場面壯觀，風景秀麗。荷花節期間還可聽鳥鳴蟬唱， 參加國際“東方不沉湖”漂浮大賽、捕蟬比賽、垂釣、攝影、DV大賽及瓜果采摘等系列大型活動。 每一屆都有大批國內外的游客來此觀光旅游。
林海博覽園地處沿海，水資源豐富，好多地方還保留著城里人難得一見的自然風光，被譽為“鹽堿地的綠洲”。參加荷花節， 使人有身處江南的感覺。
荷花的作文600字 篇3
炎炎的夏日，太陽當空照，使人感覺酷暑難耐，但這絲毫沒有影響我的好心情。原因除了美味可口的冰淇淋和那清爽無比的空調，就是那在水中亭亭玉立的荷花。
荷花的根長在水下讓人看不清楚，但從課外書上了解到：荷花的根就是我們的家常菜——蓮藕。
再來看一下荷花的莖。只見那莖又細又直，怪不得人們總是喜歡用“亭亭玉立”來形容荷花。
接著來看一下荷花的葉子。只見那碧綠碧綠的蓮葉，就像是玉盤，上面還點綴著滾動的露珠，遠看就像是一顆顆珍珠。
然后看一下花。只見有的花已經開了，它們正聆聽著大自然的'聲音，享受著日光浴呢！有的花含苞欲放，有的花骨朵躲在荷葉下。我想它們肯定是在等待根給它們輸送營養。
再來看看果實。等到花凋零的時候，就露出了藏在花芯里的蓮蓬。蓮蓬上有好多個小洞，洞里面是蓮子。它們就像一張張小嘴，在說：“我熟了，來吃我吧。”
有句古詩“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，描繪出了荷花盛開時的美景。你是不是也很想來拜訪一下它呢？
荷花在我們日常生活中比較常見，同學們喜歡把它作為寫作的對象。本文為我們介紹的荷花，包括荷花的根、莖、葉子、花和果實等各方面，可以說是比較全面和細致的了。小作者的觀察較仔細，運用了比喻、擬人、引用等寫作方法，為讀者呈現了荷花的美麗身姿。比較可惜的是，習作沒有對荷花的品質作一些描述，使荷花不夠豐富立體，另外，希望小作者在引用古詩文時，能夠了解詩文的確切含義，用在恰當合適的地方。
荷花的作文600字 篇4
這是一條僻靜的小路，我一個人獨自走著，路上也只有我一個人，還聽見潛伏在黑夜深處的鳴叫，不由的顫了顫身子。路似乎與我一樣的惆悵，總是安靜的睡著，來逃避世俗的恩怨。風吹的越發緊了，光靠一件單薄的襯衫顯然是不足以抵擋這鼓寒氣的，我索性走到了亭子里歇歇腳，靜下心來欣賞眼前曲折的荷塘。
一個算大的池塘，滿滿當當的全被荷花給占了，連一些水草也不容侵犯。就像一件碩大的羅裙，籠蓋著光暈，發出淡淡的絲綢色的光。隱約還有幾聲采蓮女圓潤清脆的歌聲，但似乎更像是蟬難耐寂寞的歌唱。層層疊疊的葉子就像是碧波翻浪的`清泉，那白色的浪花便是羞澀的荷花。有的翩躚的開著，有的剛剛睡醒才露出一條縫，就像碧藍的天穹渺茫的明星，又似那碧海里點點的明珠。試想一下，雨后清圓的湖面，鳥雀在枝頭歡鳴，婷婷的荷花就像一位位高雅的美人，舞動著手中輕盈的衣袖，哪怕是被清水在怎么沖刷洗滌，依然是那么莊重而不妖媚。時而又有微風過往，逗的葉子與花也有一絲的顫動，如一道碧痕如閃電般穿過荷塘的那邊去了。湖面上零星飄著幾片荷葉，似乎成了青蛙們的天堂，它們聞著花香，乘著小船，大可不去管慘淡的月光。流水安靜的在荷葉下流動，因為被葉子遮住了，所有只能看到象絲綢一樣的一小條，映著微黃的月亮與清朗的葉子，顯得干凈清爽。
裊裊的煙霧浮起在荷塘上，被月照的有些通透，像一層紗似的不能朗照，似乎不只有荷花，還有一些柳樹，稀疏的靜默在荷塘的岸邊，顯得有幾分憔悴。還有一些蔥蘢的大樹，像一把把大傘似的撐在泥土里，月光像水一樣瀉在上面，隱約傳來了疲憊的嘀嗒聲。樹縫里也漏著一兩點路燈微弱的光，仿佛就快要睡著似的。
今晚的思緒頗不太平，看著眼前美麗的圖畫似乎忘卻了很多，但心中不是涌上的悲涼又如何掩蓋在田田的荷葉中？月光似乎越來越淡了，我周圍的一切，包括我在內，都混雜在一片黑暗之中，依稀記得剛才見到的荷塘美景，似乎覺得是幻覺似的遙不可及。
荷花的作文600字 篇5
蟬在樹梢上不停的叫著。告訴人們夏天已經來到，要說夏天最美麗的花是什么，那毫無疑問，必然是那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花了。荷花自古以來就是詩人們歌頌的對象。
在我家后面就有一個很大的荷花池，每到夏天，那里的荷花競相開放，與荷葉一起，在微風中搖擺，走在橋上，看著那美麗而潔白的.荷花，也讓人的心情不由得好上幾分。
欣賞這荷花的同時，又有多少人了解蓮蓬呢？
蓮蓬一開始是荷花的花心，但是它在荷花謝了之后又不肯放棄生長，于是開始越做越大，于是就有了人們口中的蓮蓬。一個花的花期是十分短暫的，一般的花謝了就是謝了，而荷花不一樣，它有著不一樣的韌性與堅持。它把所有的營養全部都給了它的花心。我看著池中的蓮蓬，不由得陷入了沉思。
其實它就像人一樣，明知自己都快老了，絕不放棄，把自己所有的精力全部放在后代身上，讓他們好好生長，這是一種奉獻，是一種無私，是一種讓人感動的精神。
而這種花的精神，往往是我們人類所缺少的�，F在大部分的人都十分自私，只看見自己的利益，只為自己著想，而從來不會去換個角度為他人想想，為社會想想，為國家想想。
就說扔垃圾這種小事，是有多少人愿意自己把東西扔進垃圾箱！又是有多少人愿意彎下自己的腰，撿起別人的東西，扔進垃圾箱里？因為人們總是會有太多的理由去推托。
讓我們去好好想想，好好學學，好好做做。去想想自己的所作所為，去學學荷花的奉獻精神，去做做那自己從未做過的事。
去學習奉獻吧！學習感恩吧！去學習無私吧！去學習荷花吧！
荷花的作文600字 篇6
我撫摸那流光溢彩的絲網荷花，那是多么美麗��！近看在花蕊和花瓣尖上用指甲油點了露珠，活靈活現，遠看在燈光下富麗堂皇。它不同于普通的絲網花，對我有著不同意義，它讓我認識了一個特別的人。
一連幾天，我因為迷上了做絲網花，每天都要去小攤做絲網花。經營小攤的老板娘是個四十來歲的女人，身材稍有點雍腫，面容也其貌不揚，至于更多的，我也無從知曉了。
不過，她的手卻十分靈巧，如果要做一個十來層的向日葵也十分從容，一只手拿鐵絲，一只手拿絲網，兩手立馬翻動起來，如蝴蝶的兩只翅膀一張一合，只留下黃色的幻影，不出二十分鐘，一朵由八十來片的花就做好了，
對面的攤主看了看自己笨拙的小梅花，再看了一眼老板娘的向日葵，白晰的小臉漲得通紅，立馬把自己的花恨鐵不成鋼地扔進了小車，悄悄地走了。
盡管手藝很好，卻也是看得多，買的少。在別人問價時，我多留意了一下，一朵小的就要15元！這價格別人自然不買，連明白她手藝的'我也認為有點貴了，對她說：“老板娘，你也降一下價吧，不然一個來買的人都沒有�！�
她聽見了，憨憨地笑了笑，滿臉的皺紋都擠在一起，用手撫摸著我的頭溫和慈祥說：“懂花的價值的人，不論多貴都會買下的，而不明白的人，就是一元錢也不會買的�！彼膽B度十分堅決。
我毫不猶豫買下了那朵最漂亮的絲網荷花。我看到了她那種信念的強大，我對她的敬重，不僅是她的手藝，更是她那種不與世俗和淤泥同污，就算是一枝獨秀也在所不惜，就如同那荷花。
她再也沒有和我相見，一直杳無音信，聽說去了北京。
荷花的作文600字 篇7
夏天很快就會來臨，這不由得想起在炎炎夏日，繁花消失，然而在萬綠叢中，荷花展露出笑臉，傲然怒放。清晨，微風吹過，送來了縷縷清香；金光撒過，厚實的荷葉上，水珠在閃光，在不停地動，隨風飛落湖面，綻放的荷花，在綠葉清水的襯托下，嬌艷欲滴，荷花池真是美。
烈日下，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，團扇般漂浮在池塘的荷葉，直染得滿唐碧綠，睡眠之上，悄然佇立的荷花。怒放著嬌艷的容顏，高潔而嫻靜。
荷花，我喜歡他的淡淡清香，喜歡他的淡淡粉紅，喜歡他的亭亭玉立，喜歡他的出淤泥而不染，喜歡他的濯清漣而不妖……
荷花，我最在意的還是你在烈日下，不斷奉獻自己，裝點著夏日風情，荷花全身都是寶，他未曾索取過什么？只是在以獨特的豐姿奉獻著青春花季。想到這兒，腦袋中突然閃過一個人物——教師。
教師，是教育學生的，教育下一代。每天來到學校里，從早上開始到下午，教師都在默默地做著工作，在不斷地付出，讓學生們都有好的學習成績，關心和教育同樣存在。
有兩個這樣的教師，他們教的學校僅僅只有兩個班，每天在上頂的一所破爛學校教書，而且要爬云梯上去，盡管在很差的環境下，比其他教師教書的'環境還要差，可是他們還是堅持著，堅持了18年……后來有人問他們兩位為什么要在這兒當教師，而且環境還是這么的差，這兩個教師的反應卻是：“讓這些大山里的孩子走出深山，到外面的世界，去見識見識……”
聽完這個故事，許多的人都兩眼汪汪，止不住得掉淚，為了那兩個默默奉獻了18年的教師。我們每個人都會有那樣的教師，在默默的奉獻他的人生，就像荷花奉獻自己的一切，來襯托夏日的美，是那樣的清麗脫俗，是那樣的惹人喜愛，那樣的深入人心。
它他不泄氣，因為他在做自己本分的事情，來點綴整個夏日的美。
荷花的作文600字 篇8
夏天，正是荷花綻放的季節。
湖的一角，密密匝匝的荷葉在涼爽的湖風中，在歡快的流水中輕輕搖曳著。遠遠看去，仿佛是一群身著綠裙的舞女。趨身向前，荷葉如芭蕾舞裙一樣張開著，也有沒張開的，就像一艘小船。它那深深的綠啊，顯現出它不張揚的風骨。它那濃濃的韻啊，是那樣的纖塵不染。那上面歡快跳躍的水珠，不時折射出光芒，是不是它靈動的眼?我愛極了它婀娜的風姿，愛極了它怡然自得的神態，更愛它“清水出芙蓉，天然去雕飾”的落落風骨。
碧玉叢中點綴著朵朵粉色的、白色的荷花。那一朵朵荷花，有的昂首挺胸，豪爽的綻放。有的扭扭怩怩，嬌柔地低著頭，展開了一半，便“猶抱琵琶半遮面”。有的在萬綠叢中沉默著，朱唇緊閉、皓齒輕咬，沒有一絲綻放的跡象，唯有幾只蜻蜓相擁著。
一瓣荷花漂在水中央，我從船里伸手撈起。這，是荷花給我的信嗎?它軟軟的，像絲絨一般。撫摸著它，看著水珠在它身上翻滾，就會有一種舒心的感覺。
而在另一處的荷塘中，四周桂樹環繞，沒有一絲風的足跡。水面被浮萍覆蓋著，不見一點水色，像一塊巨大的綠毯。荷葉一動不動，像一個個跳累了的'舞女，依然緊緊佇立在舞臺上，靜靜地聆聽著蟬的獨唱，陶醉在盛夏的樂章里。
這時，我突然想起半聯詩句：出淤泥而不染。這兩處的荷花，都是那么高潔。即使是落下的花瓣，也不愿與底下的淤泥在一起。你再看那荷花，雖然扎根于臟臟的泥巴之中，卻也能這么眉清目秀，娉娉婷婷。這，就是荷花的美麗所在，這也是荷花的內蘊所在。
荷花，它像極了世間的一些人，即使在污濁的環境里生長，卻依然保持著高貴的靈魂!我，是多么向往成為這樣一個的人啊!
荷花的作文600字 篇9
已是初秋了。
天氣微涼，黃葉紛飛，落木蕭蕭。而池塘中的荷似乎還熱切地渴望再瞧一眼這本已不屬于它的季節。
荷花大多都敗了。只還這兒一朵，那兒一束的開著。淺的荷花像化了淡妝的少女，花色由玉白到弱粉，再到淺紅；她不甘，不甘自己容貌正好卻英年早逝。深的荷花謝的謝了、殘的殘了，宛若抹了深紅胭脂的婦女；即使豆蔻之年去不復返，但她也企望讓世界再看她一眼，哪怕一眼就好。
荷葉還零零星星地與塘中小黑鴨交談著。頭頂一抹朱丹色的小黑鴨穿梭在片片荷葉下，頗是俏皮，為這即將告別荷塘增添了些許生氣。有的荷葉還青，有的還綠，還有的滲出墨香；我真想，真想把這一團仍新鮮的綠色吸進肺里。這樣便可以永遠的存著，存著……枯的葉已是千瘡百孔，老得像一張又黃又丑的鋪滿了皺紋的臉。葉邊蜷了起來，他好像怕了，怕人們看見他丑陋的模樣而無情的'嘲笑他、諷刺他�？墒�，這不是那些仍鮮嫩的荷葉終究都要經歷的路嗎？
河面上不時泛起小小的暈圈，倒映的天空云朵也似乎要融進這片池塘中去，靠近岸的地方還有一頂青的蓮蓬。這白嫩的蓮子凝集著葉的清香與花的芬芳，可品起來卻有點苦澀，又有點清爽。這會是寄托嗎？荷花荷葉把他們一切的情感、一切的渴望，一切的遺憾都存給了他的果實�？菸纳徟畲瓜履菢酥局赀~的腰，栗色，棕色，甚至還有碳黑色，他是否在死亡的邊緣掙扎？
秋風襲來，愈發寒了，徹骨而又刺心。零立的荷隨風搖曳，他搖頭，美好青春年華逝去卻又無可奈何。淺灘中的荇藻交錯雜揉，像個惡魔，妄想吞噬一切寶貴的生命。而那一叢一簇的枯黃的莖枝枝椏椏，倚倚斜斜，如同瀕臨死亡又垂死掙扎伸出水面抓住陽光的手啊！
生的碧葉還留有波浪般的葉邊，生的粉荷還依存深淺漸變的容顏。但逝去的生命已經化作一方凈土、一掬香泥，融在來年的夏日清風里去了。
荷，我愿你的美貌清姿，長留。
【荷花的作文600字】相關文章：
荷花的作文描寫荷花的作文12-14
荷花的作文08-17
荷花的作文08-18
荷花的作文08-21
荷花的作文09-01
荷花的作文09-01
荷花的作文08-25
荷花的作文08-29
荷花的作文08-25
荷花的作文08-25