三年級的作文(范例7篇)
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的三年級的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
上一次，奶奶送來三只大螃蟹。別看他們個兒不大，可是他們那一雙像老虎鉗似的大夾子和那副兇神般的模樣，使你一見到就心里發毛。這些螃蟹被放在一只大盆里。他們可真不老實，在盆里亂抓亂撓，攪得大盆‘‘嘩啦嘩啦’地響。我想仔細看看螃蟹是啥樣，就蹲在大盆旁，認真打量起來。
螃蟹的背上馱著一個硬邦邦的`大殼，殼的中央有幾條幾乎看不清的白色花紋。我湊近一看，他們的殼活像滿臉殺氣的法海臉。這時，我靈機一動，把螃蟹的蓋打開，會是什么樣呢？
我把筷子往大夾子里塞，我真沒想到，螃蟹的勁兒真大，硬頂著，就是不讓我塞，怎么辦呢？我把螃蟹一翻，它的八只小腿使勁往里鉤。于是，我把蓋兒打開，里面露出黑毛。它對我張牙舞爪[注: 張：張開；舞：揮舞。形容猛獸兇惡可怕。也比喻猖狂兇惡。]。
看到這情景，我不由的笑了，真有意思
三年級的作文 篇2
我和陳明是一對形影不離的好朋友，我們經常一起上學，一起回家，一起復習功課，有時候復習完了，我就不回家了，就在他家吃.住。可是有一天，我和陳明因為一點小事吵了一架，從此再也沒有見過面。
那天，我和他一起去少年宮上課，到了那里，我和陳明又分在一組了，我很高興。上課了，老師讓我們每一個人做一只精致的小木船，還要選出第一名。過了很長一段時間，我做好了，同學們也陸續的做好了。最后，我得了第一名，我高興的跳了起來，自言自語道：“太好了，我的`第一名了！”
放學后，我和陳明一起走著，走著走著，他向我借我做的小木船，我就借給了他。他一不小心，把小木船帥在了地上，我哭著要他賠，我一推他，他又把小木船踩壞了，我什么也沒說，哭著就跑了。
過了幾天，我在收拾東西的時候看見了一個盒子，里面有一只精致的小木船，還有一封信，信上是這樣寫的：趙煦，對不起，我不應該把你的小木船摔在地上，這是我花了很多心血才做成的，請你收下。
陳明，是我錯了，是我應該向你道歉才對，那天我不應該放那么大的火，陳明，對不起，是我不好，我錯了……
三年級的作文 篇3
大雨中的那把傘，不僅為我遮風擋雨，也充滿著濃濃的愛，那把傘使我難忘，因為那至真至愛的畫面深深地印在我的腦海里，是多么美好啊！
太陽在云層中時隱時現，空中到處飛舞著被風吹起的紙片和樹葉，雖然天上到處飄著黑白相間的云，但地上還是顯得有些悶熱。就在這樣一個中午，我高興地踏上了上學的路。
下午最后一節課，窗外下起了小雨，教室里鴉雀無聲，老師娓娓動聽的講課，仿佛窗外的小雨滋潤著我的心田，可是“天有不測風云！”就在快放學的時候，雷聲轟鳴，烏云密布，眼看就要下雨了，這雨好像正在尋找攻擊的目標。剎那間，天空下起了傾盆大雨。“下大雨啦！”不知從哪里傳來的聲音在我的耳邊響起，糟糕了，這可怎么辦呢？又沒帶雨傘，我家離學校又這么遠，這可怎么回家啊！教室里像炸了鍋似的，我趴在課桌上，呆呆地望著窗外的大雨發愁，因為我沒帶雨具，更不知道父母會不會來接我。聽著同學在議論：“這雨是不是有意和我們作對呀，早不下晚不下，偏偏在這個時候下。”往常在這個時候，同學們總是盼著鈴聲響起，只嫌時間過得太慢，可是那天，時間卻過得很快，鈴聲這么早就響了。
我只好隨著擁擠的人群走出教室，站在走廊上，只見一個個望著地上的`積水仰天長嘆。校門外站滿了家長，他們都帶著傘來接自己的孩子，許多同學在家長的呵護下走了，只有我孤零零地站在那里。我想，沒人來接我怎么辦呢？媽媽去外婆家了，爸爸也不在家，想到這些，我更加失望了。雨在無情的下著。最后，我決定冒雨回家。當我邁開大步走進擁擠的人群中，在模糊的視線中，我仿佛看到了一個熟悉的身影，正邁著沉重的步伐向我走來。我不敢相信自己的眼睛，傻傻地自問：“是爸爸嗎？”走近一看，真的是爸爸，但我還在犯傻，爸爸向我招了手，并大聲喊我的名字，我才回過神來。看到爸爸那急匆匆的樣子，感覺好冷的我一下子變得暖和了許多，奔向爸爸的懷抱，淚水止不住地往下流。平時，我總覺得爸爸不愛我，可就在那一瞬間，我感到我是多么幸福，爸爸是多么地愛我呀！
時光悄然流逝，許多事情都漸行漸遠，而大雨中的那把傘將永遠留在我記憶深處。
三年級的作文 篇4
一個陽光明媚的下午，有風、有云、有光，帶著神秘又讓人捉摸不透的氣息，從我們身邊流過。
它，是一股清風，吹呀，吹呀，吹過了綠樹成蔭的山里。樹木伸直了腰板，和空中的云朵打招呼。
它，是一束金光，照啊，照啊，照到了百花爭艷的花園里。花兒綻放了笑臉，與翩翩起舞的蜜蜂微笑。
它，是一縷陽光，照啊，照啊，照到了五谷豐登的田野里。莊稼挺大了肚子，向辛勤勞作的人們致敬。
它，是一朵棉花糖，飄啊，飄啊，飄到了歡歌笑語的校園里。孩子們端正了姿勢，同循循善誘的`老師共進步。
它給人類帶來的是甜蜜與幸福，而人類帶給它的是永恒的快樂與富足。
它，一個明媚的下午！
一個陽光明媚的下午，看起來平淡無奇，在作者筆下卻美成了一首詩。這個明媚的下午，是清風吹拂的恬靜，是陽光普照的溫暖，是棉花糖一樣的香甜。文中意象豐富而美好，條理清晰，結構齊整，結尾處又有變化。語言清新，富有節奏感。建議：文中“金光”與“陽光”似有重復，不如改為“一汪流水”或者“一聲鳥鳴”。
三年級的作文 篇5
今天，我跟著爺爺、小表哥一起去地里學拔草草。
下午，我們準備好鋤地的工具——鐮刀、鏟子。一到地里，我就驚呆了，地上雜草叢生，何年何月才能除完啊！
來了就沒有再回頭的道理，我和小表哥每人選了一塊較小的.地拔了起來。
一開始，我看到一棵比較大的雜草，就使勁兒拔起來。草被拔斷了，我也摔了個四腳朝天。小表哥看了哈哈大笑：“傻弟弟啊，你要均勻用力，不能讓力量太大或太小，這樣才不容易摔倒；拔草，不要握住草的上部，要從根部拔起，它才能不再生長。不是說斬草除根嗎？”嘿嘿，這拔草也有學問啊！我按照小表哥說的的方法去做，果然輕松了許多，一會兒就拔完了一塊地。
到了第二塊地，我們都傻了眼，并不是因為草多，而是雜草的根系太發達了，拔一堆草需要耗費很大的力氣，但我們并沒氣餒，互相鼓勵著，費了九牛二虎之力終于干完了。
好強的我一點都沒讓小表哥落下，我都累得站不起來了。但看看拔過的地方，又很有成就感。
通過拔草，我真正明白了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真正含義，并知道了學東西，不在速度，而在于用心了沒有。
三年級的作文 篇6
她長著一雙水靈靈的大眼睛，鼻子和嘴巴小小的，長得非常可愛、美麗，美中不足的是皮膚有一點黑。她就是姚思研，我和她是最好的朋友，我們經常在小區里騎車玩。
有一次，我和她正在玩賽車游戲，突然，我從車子上摔了下來，我“嗚嗚”的大哭著，她看見了，急忙放下車子，跑過來擔心的問到：“你沒事吧？”我帶著哭腔說：“好痛，還流了好多血。”她慢慢把我扶到她車子的后座上，飛快的騎上車子把我送到家，為我清洗傷口，貼上創口貼，然后又打電話讓正在工作的爸爸回來，送我去醫院包扎。看著她忙碌地身影和額頭上豆大的汗珠，我想：今天如果沒有她的話，我該怎么辦呢？于是我充滿感激地對她說：“謝謝你，姚思妍”。她靦腆的一笑說：“不用謝，我們是最好的'朋友，互相幫助是應該的！”
啊！友情就像一股清泉涌進我心窩，我們就像比翼雙飛的燕子，自由自在的翱翔在友情的天空！
三年級的作文 篇7
我有一個“好朋友”，它是一個漂亮的鉛筆盒。因為我的學習表現好，老師獎勵給我的。
它的顏色是藍的.，像海水一樣藍，像天空一樣藍，美麗而夢幻。它可是個小瘦子，它吃的“飯”可少了。它的形狀是長方體的，硬硬的像一塊板磚。
鉛筆盒的上面有個正在踢足球的米老鼠，旁邊的唐老鴨正在高興地說：“米老鼠，你好棒。”打開了鉛筆盒，里面分為上下兩層，上面放了一只藍色的自動筆和一只紅色的油筆；下一層放了一些卡片和一塊橡皮擦。他們都乖乖的，從來不會亂跑。這都是鉛筆盒的功勞。
這就是我的“好朋友”，你們喜歡不喜歡。
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