同桌作文

[精]同桌作文

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的同桌作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同桌作文 篇1

　　新學期到了，老師把我和張嘉敏調成了同桌坐在了一起。

　　一開始我覺得老師讓我和張嘉敏做同桌，就是讓張嘉敏和我在一起學習的。我一開始很不想和張嘉敏做同桌。有一次，我想和張嘉敏開個玩笑，但是，一不小心就把墨水撒到張嘉敏的身上了，老師問了一下張嘉敏，我心里就非常害怕張嘉敏給老師說。但是，張嘉敏沒說，她說：“老師這是我自己一不小心把墨水灑到身上的不怪我同桌�！毕抡n啦！我就連忙問張嘉敏，為什么不告我的狀？卻說是自己不小心弄上去的呢？張嘉敏回答：“因為我知道在這個班里你對我最好了！”

　　還有一次小測試的時候，我的筆突然一下就沒，我找來找去，就是沒找到墨囊，張嘉敏就給我了一個墨囊，這時候我才知道，原來同桌是這個班里對我最好的.人呀！

　　我的同桌還非常會畫畫，后面的黑板報全部都是她畫的呢！我有一次在看她畫畫，她拿起毛筆，認認真真的畫，不一會兒，她就畫好了一只奔騰的馬，他畫的栩栩如生，非常像，我非常喜歡這幅畫。她說：“你喜歡，我就送給你！”

　　我的臉一下子就紅了，原來同桌對我那么好！

同桌作文 篇2

　　在小學六年中，我有過好幾位同桌，我印象最深的是陳濤同學。

　　記得那是上小學三年級時，我和陳濤同桌。他是一個胖乎乎的小男孩，人長得很可愛，但因患有嚴重的鼻炎，所以經常拖著兩條鼻涕，讓人看了很惡心。而我從小就很愛干凈，可自己的同桌競這樣邋遢，實在讓人難以忍受。于是，我就給他起了一個不雅的綽號——“鼻涕蟲”，還制訂了許多規定，例如，寫字時不能超出分界線，同我說話應保持一定的距離等。

　　有一次，他在上課時不注意“違反”了第一條規定，寫字時超過了分界線。我忙用鉛筆盒狠狠地頂了他的胳膊一下，還扔下一句話：‘鼻涕蟲’快滾開！”他趕緊不好意思地把手抽了回去。

　　盡管我這樣對待他，他卻并不計較。相反，他特別樂于關心、幫助別人。記得有一次，我患了重感冒，鼻涕也流個不止，到了上午第二節課，我就把所帶的紙巾全用完了，這下我可急壞了，還有兩節課呢！向陳濤借吧，不行，平時我對他那么不好，他怎會借給我呢？哎呀，這可怎么辦才好呀？急得我團團轉。

　　就在這時，我忽然打了一個噴嚏，頓時，鼻涕緊跟著流了下來。我趕緊用手捂住鼻子，陳濤見我很緊張，好像知道發生了什么事似的，忙問我怎么啦？“我……我……衛生紙用完了�！蔽叶疾恢�道他聽見了沒有。他卻馬上說：“干嗎不早說呢！”邊說邊從口袋里拿出一塊嶄新的手帕遞給我，我剛想伸手去接，又—個噴嚏，不偏不倚地正噴在了陳濤的臉上。我想，這下可不得了了。可沒想到，他卻滿不在乎地說：“沒關系�！闭f著，用手在臉上輕輕一抹，還打趣地說：“我又成小白臉了，你快把自己的臉擦一下吧�！�

　　我打開手帕，忽然看見上面繡著幾朵漂亮的花和一行小字，上面寫著：“濤濤生日快樂！”原來，這塊手帕是陳濤10周歲時，他媽媽送給他的生日禮物。我愣住了，怎么忍心用它來擦我的臉呢？可他利索地從我手中抽回手帕，而后在我的'臉上輕輕地擦起來，頓時，我的臉羞得熱熱的，想到給他起的綽號，我更不好意思了。

　　四年級時，陳濤隨他父母工作調動轉學了。后來，我就再也沒有見過他。直到現在，我還會時常想起以往的情景。對于他的病，一直牽掛于心，不知他的鼻炎現在醫治好了沒有？

同桌作文 篇3

　　她，瘦小的個子，穿著一套粉紅色的運動服。一頭烏黑的頭發在陽光下閃閃發光。白皙的臉上嵌著一雙透亮靈活的眼睛。小巧秀氣的鼻子下面有一張櫻桃小嘴，從這張小嘴里常常流淌出快樂的`歌聲。

　　雖然她學習成績不好，但是她的心靈卻很美。一次語文測試，教室里很安靜，只能聽到鉛筆沙沙沙的聲音。突然，有一道題做錯了，想找橡皮擦。打開鉛筆盒一瞧，鉛筆、鋼筆、尺子躺得好好的，唯獨沒有橡皮擦。正當我六神無主時，她毫不猶豫地把自己的橡皮擦推過來。萬分感激，拿起來把錯答案擦掉，重新做題。試卷發下來看到鮮紅的“92、5”，我無比感激我的同桌，是她在我困難的時候向我施以援手。

　　這就她，一個聰明可愛，樂于助人的女孩。她就是張艷婷，我喜歡我的同桌。

同桌作文 篇4

　　我的同桌個子矮矮的，身體就像猴子一樣靈活，不過，她還真的是一個猴子呀!因為她的手上，腳上，渾身是毛。不過，在我眼里她是最“漂亮”的。她的的濃濃的眉毛下，眼睛異常的美，雖然總是淡淡的看人，卻有讓人舒服的感覺。她的小巧的鼻子，挺拔，美麗。我們班的女生可羨慕了，不過她唯一的.缺陷是混身是毛。我也好喜歡她呀!!魅力十足呀!!她就是鄧敏

　　你可別迷住了，她很調皮的。她的性格就是“厚臉皮”她老是不講理。

　　那一次，數學課她向我借筆，我就給了她。等到中午時，第一節課開始了，她又向我借筆，我詭異的說：“筆?”我瞪了她一眼，“我不是上數學課給你了嗎?哦?你搞不見了!你怎么這樣!”她虛心的翻了下書包，說：“筆?你沒接我呀?什么時候?”我生氣的說：“哼!我要跟老師說，你太不講理了!你沒資格做我的朋友!”我火冒三丈，一節課沒理她。

　　我拉著她到老師那里，我得意的對她說：“哼!你這個家伙，看你咋辦!”老師疑惑的說：“怎么呢?發生什么事呢?”我看了鄧敏一眼，跟老師說：“老師，我今天借給鄧敏筆，可是，中午第一節課，鄧敏又向我借筆，我上午借給她了，可是她把筆搞不見了�！崩蠋熡指�鄧敏說：“是這樣嗎?鄧敏”鄧敏看了下我，跟老師說：“不是的!不是這樣的!她沒有借我筆!”老師把我們領上講臺，跟同學們說：“你們有看到栩麗給鄧敏了筆嗎?”班長站起來說：“嗯，我看到了!”老師又看向鄧敏，鄧敏無奈的說：“……是……的，我承認……”老師對我說：“你可以原諒她嗎?”我對鄧敏說：“我罵得太狠了，對不起!”鄧敏說：“沒關系，其實我也有錯”我興奮的對鄧敏說：“我們還是朋友，對吧?”鄧敏點了點頭�！拔諅�手吧!”同學們說。

　　我們互相握了手。微笑的看著對方。

　　鄧敏一生都是我的好朋友!!

同桌作文 篇5

　　我有一個同桌，他的名字叫湯杰。剛開始，我不知道他是怎么樣的人，包括他的脾氣，成績我都一概不知，不過，過了一段時間，我開始漸漸了解他了，他是一個外向的人。他四方臉，眉毛濃濃的'，眼睛很大，而且炯炯有神，他剃了個平頂頭，皮膚很黑，每當他說笑時，總會露出一排潔白而整齊的牙齒。據說，他還有一個“黑巧克力”的外號。他很愛請教別人，每當他碰到困難時，他總會向別人問，快教教我，這個怎么做？

　　有一次，老師布置了不少作業，下課了，我還在奮筆疾書。這時，他碰到一道不懂的題目，便朝我說道：“這道題怎么做，快教教我嘛！”我沒理睬他，他居然更來勁了，扯著我的衣袖說：“別做了，先教教我嘛，好不好？”我生氣極了，氣憤地說：“難道除了我之外，沒人會了嗎？你不會做關我什么事！”他一看求我不行，便去請教其他的人了。真是無巧不成書，一節課后，我在做作業時，正好碰到一道不會做的題目，見他早已做好，正在專心致志地看書呢，便準備問他，突然想起剛才的情景，不知他會不會答應，只好硬著頭皮請教他，他居然答應了，那出一張白紙寫出了題目里的重要條件，用筆邊在上面比劃著，邊教著我，一直教到我聽懂為止。想到剛才我對他的態度不禁面紅耳赤。我慚愧地低下了頭。

　　我的同桌就是一個愛學習，助人為樂的人，而且有許多閃光點值得我學習。

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