【精選】烏龜的三年級作文匯總七篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的烏龜的三年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
烏龜的三年級作文 篇1
我是一只小烏龜，自由自在地生活在白洋淀的荷花湖里，但自從被一個前來游玩的小男孩抓走后，我就再也高興不起來了，煩惱也隨之而來。
我整天被小主人關在一個魚缸里，這讓習慣了生活在湖里的我十分難受。不過后來，小主人的媽媽好像知道了我的煩惱，在玻璃店給我做了一個寬敞的玻璃缸，還有一個供我曬太陽的平臺。這回，我總算過得舒服一點兒了，但我還是想念那廣闊而清澈的湖水，亭亭玉立的荷花……
有一天，小主人放學回家，一進門就把書包甩在沙發上。看他一臉的怒氣，我猜想他一定是在學校被老師批評了。不知是看我不順眼還是怎么回事，只見他走到玻璃缸前，抓起正在曬太陽的'我就摔到了地下，痛的我哇哇大叫。可是，小主人絲毫沒有理會，又一腳踩在了我的身上。我拼命掙扎，可是無濟于事。雖然我有較硬的外殼，但也經不起這樣的折騰呀!幸虧小主人的媽媽回來了，他這才放過了我。
可是沒過多久，小主人又一次在學校被老師批評，回到家他又抓起已經傷痕累累的我當一個皮球一樣踢來踢去，直到小主人累得滿頭大汗，才肯放過我。可我已經痛得躲在殼里不敢出來，小主人翻過來把我放進玻璃缸里，我連翻過來的力氣都沒有了。
烏龜的三年級作文 篇2
我家養著一大一小兩只烏龜，它們背上有很好看的花紋，就象很多菱形排列在一起，它們的殼非常硬，像是一副盔甲。
它們的頭是三角形的，平時縮在殼里，不過，伸出時卻很長，短短的小尾巴像一個圓錐。它們的`膽子很小，如果被人抓住了，它的頭、尾和四支爪子都會縮到殼里。我還在書上了解到，烏龜的壽命很長，能活上千年呢！烏龜喜歡吃新鮮的魚、蝦和瘦肉。有一次，我想看看它是怎么吃東西的，于是將爸爸買來的一條小魚扔進缸里，站在遠處偷偷地看。只見小烏龜悄悄伸出頭來，確信周圍沒有危險時才一口咬住了魚的尾巴，這時大烏龜也一口叼住了小魚的頭，它們互不相讓，拼命地向自己的肚里吞，真像一場激烈的拔河比賽。看著它們可愛的樣子，我不由自主的喊：＂加油！。＂這下可好，他們丟下魚，迅速把頭縮回“盔甲”里。
兩只烏龜在我家生活了五年了，它們已經成為我的好伙伴，我很喜歡它們。
烏龜的三年級作文 篇3
我家養了一只小烏龜。
小烏龜殼是墨綠色的，上面還有排列整齊的六邊型圖案。小烏龜的頭也是墨綠色的，黑色的小眼睛圓溜溜的，像顆黑珍珠鑲嵌在那里似的。它右邊的的眼睛下有一塊地方是紅色的.，像是涂了腮紅。小烏龜的腿短短的，粗粗的，下面還有鋒利的小爪子。它的尾巴又小又細，像一根針似的，有趣極了！
雖然小烏龜很可愛，但它很膽小。一有動靜，它馬上會縮進殼里，當名副其實的‘’縮頭烏龜‘’了。過了好一會，它才會悄悄地探出腦袋，左右瞧瞧。沒人，它就伸展四肢，在水里暢游起來。
別看小烏龜很膽小，但它吃起東西來可貪婪了！有一次，我爺爺和我放了幾只蝦在那里，它馬上游了過去，用爪子抓水里的蝦。那幾只蝦杵在那里不動，但這一舉動似乎惹到了小烏龜，他似乎在想：瞧不起我是吧，我會讓你后悔的！接著，它又撲向了它們，一只蝦蝦想逃走，但被處在優勢的烏龜抓住吃了。當然，其他蝦也被接二連三的被吃了。我不由已地感嘆：別看小烏龜平時膽小，但也挺機靈的。
這就是我家的小烏龜，我喜歡它。
烏龜的三年級作文 篇4
兔子按捺不住怒火：“哼!讓你們在背后說人壞話，下次比賽后，我倒是要看看你們還能怎么說!”
“OK，那就星期三再見。”烏龜回答道。
到了比賽那天，許多小動物都來觀看烏龜與兔子的對決。
兔子左手拉一拉，右手捏一捏，單腳、雙腳不是踢就是蹲，伸展伸展筋骨，做起了準備運動。而烏龜呢，卻好似胸有成竹，一會兒和這位觀者合影，一會兒接受記者采訪。
“嗒——當——當——”比賽開始的鈴聲被燕子裁判劃響。觀看的小動物們也都退出了賽場，等待比賽結果。
“嗖——”兔子如一陣風似的“飛”了出去。這一次，她吸取了上次的'教訓，卯足勁兒，如箭一般地沖了出去，一眨眼就消失在了樓梯的轉彎處。
“烏龜加油!烏龜加油!”
看著烏龜緩慢地爬進大樓，小伙伴們都開始替他著急起來。
兔子已經跑到了10層，不見烏龜蹤影，心中是萬分得意。心想，這一次自己終于可以洗刷掉以往的恥辱了，不會再被動物們說三道四了。Yes!不過還得快點，一定要以最快的速度來贏得這場比賽。“哦……呼……呼……呼……呼……呼……”終于跑到了27層了，兔子累得直喘氣，但是心里是快樂的。“Hi，你才來呀。”前面響起了烏龜的聲音!兔子嚇了一大跳，特別驚訝，差點從樓梯上摔下去。“你……你……你是怎么辦到的?”兔子吃驚地問。“很簡單，”烏龜說道，“我是乘電梯上來的，這次比賽可沒有規定不能乘電梯哦。”“烏龜再次贏得了比賽的勝利!”小燕子飛到了小伙伴們的面前，大聲宣布。
兔子無言以對。第一次，烏龜以耐力勝利了;第二次，烏龜以智慧取勝。
從此，兔子收斂起傲慢的心態，虛心向烏龜學習。
烏龜的三年級作文 篇5
《忍者神龜》這部電影大家一定耳熟能詳，因為他們有帥氣的面貌和厲害的功夫，看了讓大家難以忘懷。我的“忍者神龜”也一樣厲害喲。我的“忍者神龜”是一個寵物：長長的尾巴，硬硬的龜殼，常常伸著腦袋，好像盼食的餓狼，不僅外形帥氣，“神”處不少。
它的第一“神”是力大無窮。我剛遇見它時，它十分活潑，也許是出于無意，也許是出于好奇，東跑跑，西撞撞，到處“惹是生非”。我用手指去戳戳它的頭，它不 但沒有做“縮頭烏龜”，竟然反抗起來，我被結結實實地咬了一口，幸好只擦破點皮。我勃然大怒，拿了一本《新華字典》去砸它。它不會說話，只好做了“縮頭烏 龜”。可令我萬萬沒想到的是，這個頑強的小家伙后來竟把一本厚厚的'《新華字典》用頭頂了起來，真是力大無窮也。
第二“神”是兇猛強悍。有一次，我喂食時，帶回一個它的新伙伴，可在它面前像只“紙老虎”。我一把新伙伴放在它面前，就被它掀了個“四腳朝天”，食物也被它搶光。我看著過意不去，就給那個“新手”“開了小灶”。
第三“神”是聰明伶俐。一天，老師叫我們做生態瓶。于是，我找來小魚、小蝦、螺螄等，形成一個食物鏈，和它放在一起。但有一天，我發現里面鮮血淋淋、血肉 橫飛，里面是否展開了一場屠殺？可螺螄是怎么被吃了的呢。為了解開這個謎團，我又找來螺螄，發現小烏龜竟然像豬拱鼻一樣，把螺殼拱出來后吃了。沒想到小小 的烏龜也這么聰明、機智。
烏龜的三年級作文 篇6
我家養了一只小烏龜。這只小烏龜是爸爸從花鳥市場買來的。它非常膽小，經常縮著頭，不敢往外看，我就叫它縮頭烏龜。
下午，我放學回家，一做完作業，我就去看那只縮頭烏龜。
它有一個堅硬的外殼。外殼上還有兩三塊花斑，真是漂亮極了。外殼的下方還長著4只短得不能再短的小腿。小烏龜還有一個圓圓的腦袋。要是你仔細看的話，就會發現它腦袋的兩側長著兩只小得不能再小的眼睛。
看見小烏龜整天悶悶不樂的，我就逗它玩兒，想讓它開開心心的'。可是，我連碰都沒有碰它，它就把頭縮回去了，哎，縮頭烏龜真是膽小如鼠。真沒意思。我想小烏龜害怕我吧？！
過了幾天，小烏龜忽然不見了。我非常著急。我和爸爸媽媽大約找了4天也沒找著。最后，我到床底下撿襪子，發現小烏龜就在我睡的床底下。這下我才知道，小烏龜是從大約95厘米高的媽媽的畫桌上跌下來，再經過兩個房間爬到我的床頭邊的。要是換成人類，不就是相當于從懸崖上摔下來，再經過兩千里的長途跋涉嗎？
小烏龜從那么“遙遠”的地方來看我，我想小烏龜是喜歡我的。
烏龜的三年級作文 篇7
我家養了兩只可愛的小烏龜，一只叫“疾速”，一只叫“飛快。”
它們全身是墨綠色的，背上的殼高高地拱起，像一座小山。殼上還有一些沒有規律的花紋。小烏龜的頭是三角形的，眼睛又小又圓看起來很有精神，但它們的視力不好經常看不見身邊的東西。小烏龜的臉上有兩個小洞——那是它的鼻子。小烏龜的嘴巴平時看起來小小的，但吃東西時它們卻把嘴巴咧得非常大，不停地一張一合，好像在說：“小主人，給我們點吃的吧！我們的肚子已經餓得‘咕咕’地叫了！”于是，我拿著烏龜食在它們的“家”里放了一點，它們立刻轉過頭來，奔了過來，大口大口地吃起來。小烏龜的`四肢又扁又短，腳趾頭還有蹼，這說明它是游泳健將呢！這兩只小烏龜關系特別好。
那次，“疾速”騎在“飛快”的背上，伸著脖子頂著前方，好像在對“飛快”說：“哥哥，前面沒有東西，可以往前走。”只見爬在底下的“飛快”也伸了伸脖子，往前慢慢邁了一步，張了張嘴，好像說：“好的，你坐好了，我要前進了！”只見兩只烏龜一上一下在龜盒里爬了起來，可真有意思。
它們真好玩呀！我喜歡我的小烏龜！
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