實用的難忘小學生活作文精品（5篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的難忘小學生活作文5篇，希望能夠幫助到大家。
難忘小學生活作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。一轉眼小學的六年即將過去，它里面包含著友誼的溫暖，老師的關愛，童年的歡樂，我生活中的點點滴滴。
老師們對我無微不至，同學們給予我無限的.歡樂，他們讓我從失敗中找到成功；在難過時發現開心；在失望是給我鼓勵。大家都說：“老師是園丁，默默無聞的培養了我們；老師是蠟燭，犧牲了自己照亮了他人。”是啊，老師傳授了我們很多很多知識，只希望我們能早日成才，有一個美好的未來。希望我們能報答父母，報效祖國！老師就像我們干渴時一杯清涼的水；迷失方向時的一個箭頭；炎熱時的一陣涼風；寒冷時的一束陽光。
俗話說：“友誼值千金。”這句話說得沒錯，朋友是我們的一把拐杖，幫助我們慢慢前行。我煩惱了，他們幫我解決，逗我開心；我無聊了，他們便帶我做游戲，給我的只有無憂無慮的感覺。他們愿意在我困難之時伸出援助之手。
每天早晨，大家早早來到學校，開始早讀，開始語文課，數學課，英語課，體育課……開始新的一天旅程。老師賣力的在黑板給我們講解，我們這坐在位子上靜靜思考，做到不懂就問，不恥下問。
小學生活是美好的，有太多太多的趣事，是我記憶猶新。怎能忘懷！？
難忘小學生活作文 篇2
難忘的小學生活像一首六年才演奏完的歌，里面的每一個音符都蕩漾著我們的喜怒哀樂，我們的成長歷程，我們的團結一致。眼看就要終止，不由得再次回憶其中如咖啡般香濃的味道。
敬愛的`老師啊，我永遠忘不了你們的辛勤培育。是您包我帶入語文世界里，經歷著一次次的奇幻旅程：是您把我帶入數學樂園中，讓我有了理性思維，知道了萬物截規律。李老師，我永遠忘不了那天下午放學的一幕。您走到我身邊，問我的作文為什么寫得如此好。那一刻，您慈祥的微笑，親切的話語和肯定，欣賞的眼神，使我感到從未有過的滿足，我小小的心消融在無邊的歡樂當中發出不可言說的詞調。
哦，還有親愛的同學們。也許，我們之間曾有誤會，我們之間曾有摹檫，但即將分別，就讓我們把一些不開心的事拋出去吧，最后的時刻讓我們快樂相依。相見相識是一種緣，讓這奇妙而美好的緣不留遺憾。首先，我要感謝王一。我們都做了四年的英語搭檔了。反正有我倆在的地方，誰不向我們鼓掌：其次，我要感謝馮婉娩，你是一個很有詩情的女孩，我的作文要感謝你的提拔哦：還有“假小子”張弦，和你在一起總那么無憂無慮，而且你的籃球真令我刮目相看：當然，那寫班干部也不能忘，如馮茜，肖家豪等，你們都是我超越的對象，正因為如此，我才學會的拼搏：最后，和我一起掃清潔區的同學也不能忘記。上次我們負責的區域落滿了葉子，還不是我們一次一次接力把它弄進垃圾屋的。
要回味的太多了，那么多的幸福瞬間本來是快樂的，現在想起來又有些發酸。現在還是讓我們從回憶中回到現實，好好學習，大學再相見！
難忘小學生活作文 篇3
馬上要離夢幻與純真是童年的主題曲。在荷花盛開的時候，默默地化在了童年水藍色的記憶里。
——題記
童年的記憶隨著摩天輪的運轉，一幕幕轉到餓哦的眼前。正值荷花的季節，我走入了六年級的生活。六年級也是我最開心的時候。
還記得與伙伴們拉幫結伙的到公園玩，走在路上的時候都無比開心，一點也不寂寞，隨著自己的節拍，走出了屬于我們的旋律。玩碰碰車，旋轉木馬，蹦蹦床，然后把同學踩在腳下，高聲喊道：“我贏了，耶！”隨后，又被同學扳倒，一頓癢癢功。雖然六年級了，但心靈深處的那個我還是那樣的幼稚。
在學校，不分青紅皂白跟人大打出手，在老師說上課的時候說再見，在同學捉弄的時候破口大罵，在無聊的時候找個老實的同學欺負欺負，有時候趁保安大爺不注意，把長長的水管子拖出來亂噴水，把同學們都噴成了落湯雞，那嘻嘻哈哈的聲音不斷，保安大爺看見搗蛋的我們連忙喊道；
“小兔崽子，快不要鬧了”，就急急沖沖的跑過來抓我們，拿水管子的同學一急，就把水管子朝大爺扔去，那水管子的'水壓很足，保安大爺一慌沒接住，把水管子直接抱在了懷里，一下就給大爺洗了個冷水澡，看著他狼狽的樣子我們都樂得上不來氣了，雖然當時感覺好搞笑，但是結果卻是回到班級就被老師狠狠的馴了一頓，老師嚇唬我們說再出這樣的事就找家長要我們退學，大家都嚇的直吐舌頭，事后是老實了幾天，但幾天過后，又都原形畢漏了，氣的老師又是無奈又是不舍，畢竟他帶了無我們四年多的時間啊，我們開他了，他疼我們還來不及呢，哪舍得真的懲罰我們呢？
就這樣在那些歡聲笑語中，我們結束了小學生活，那段讓我永遠都不會忘記的荷花盛開的季節。
難忘小學生活作文 篇4
時光飛逝，轉眼間，我的小學生活即將結束，中學生活也正在向我招手。回眼望去，我的小學生活是多么豐富多彩，小學一年級到現在的每一件事，我都歷歷在目，我多么希望能夠回到從前啊。我難忘的小學校園生活，就像一個又一個標點符號，是它們記錄下我美好的童年。
在班級里，最淘氣的要數我們幾個了，有時上副課，如果我們突然有了“興致”便會干自己的'事，比如說聊天、看書、畫畫……但是這些遠遠不夠，我們不僅自己玩，也要讓周圍的同學一起玩，人多力量大嘛，這樣一來，原本安安靜靜的教室不一會兒便“沸騰”起來了，因為我們班的同學基本都是這樣的人。這時，老師只能下力氣組織紀律，讓同學們安靜。當然，這僅限副課，主課我們是老老實實安安靜靜地聽講的。
這只是上課時的情景，到了下課，總會有很多同學沖出教室，在室外干自己想干的事情。因為沒有老師看著，所以同學們個個生龍活虎，在操場上盡情地瀟灑，我們都非常珍惜課間的這10分鐘，一定要將這10分鐘發揮到極致，因此，每當上課鈴響起，同學們都會汗流浹背的。
現在，這些難忘的小學生活即將成為我們美好的回憶，而神奇豐富的中學生活正在向我們招手，讓我們好好學習，一起去迎接更加美妙的中學生活吧！
難忘小學生活作文 篇5
每個人的童年都是一顆種子，一顆能成長出代表人生大樹的種子。
每每看到放學后接班走在路上的可愛小學生，我都不禁感嘆生命的美好似乎將大部分的眷顧送給了這個階段。
看著在馬路邊上護著一眾小學生的年輕老師，更是讓我眼眶忍不住濕潤起來。那和善的笑容，不經意間把學生護在身后的動作都讓我想起自己小學時的老師，當時我也是被老師護在身后跟身邊的同學打打鬧鬧，享受著屬于我的幸福童年。
因此，當我又一次走在自己曾經的學校里時，抬手撫摸著有些生銹的籃球框，心里突然涌起萬千情感。
我的小學的生活是令人難忘的，那時的天似乎總是很藍，風吹在臉上像是大自然的溫柔撫摸。在現在看來不是很大的校園，對于當時小小的我來說卻大的出奇，足夠跟自己所有的小伙伴玩鬧嬉戲。
猶記得當年在這操場上，老師們總是在我們的環繞中笑著撫摸我們的小腦袋，叮囑我們注意安全，跑慢一點不要摔倒。
不知曾經的老師們現在過得怎么樣，應該仍然在教育崗位上照顧我的學弟學妹吧？也不知道他們是不是像我們當時那樣聽話。
學校的竹林依舊是那么茂盛，青翠的竹子在風中發出嘩嘩的`聲音，似乎認出了畢業幾年的我，正在揮手喊我過去敘舊呢！
告別依依不舍的竹林，我繼續沿著學校新規劃的道路往前走著，看著這段時間學校的變化，有沒有一些能讓我吃上一驚的不同。
我走過一個又一個熟悉的地方，曾經跟小伙伴互相追趕的小花園、小操場，還有那常常引起全班大部分男生一起來比賽的乒乓球臺；那時稚嫩的呼聲似乎能夠穿越時間的潮流再度傳到我的耳中，讓我露出了會心的笑容。
再往前走就是我記憶中學校的食堂了，雖然它早已跟我記憶中不太一樣了，變得更加漂亮了！充滿童趣的壁畫繪滿了墻壁，色彩鮮明的內部裝修讓人看著就覺得心情愉快，濃郁的香味從里面飄出來，勾起了我對童年美食的回憶，讓我忍不住朝里走去。
飯后，我走出了校園，回頭看這熟悉的大門心里百感交集。我曾經從這座門里走進走出了六年，在里面學習、生活、交友。是這里塑造了我的人格，讓我能夠對學習充滿熱情，對生活充滿希望，對同學充滿友愛。
這里是我人生的起點，是我永遠也忘不了的樂園！我從此起飛，將在那未來化作萬里大鵬，迎著太陽追逐我的夢想！
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