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    書包里的童話作文

    時間:2026-03-01 14:04:07 [第三單元]寫童話

    書包里的童話作文

      在生活、工作和學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的書包里的童話作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    書包里的童話作文

    書包里的童話作文 篇1

      我望著它,我的書包,一個碩大的書包,非常無奈,我每天背著它,真比負債還要累。

      我望著它,忽然,它變大了,會說話了。它對我說:“我的小主人,你別看我外表是一個難看的枯面子,但里面是一個豐富多彩的童話世界,你想去看看嗎?”我出于好奇,便對它說:“你帶我去吧。”這時,一股強勁的風將我吹了進去,像進入了時空隧道。

      忽然,眼前的景象令我吃驚,那童話世界里的綠草坪、野花、大樹、天空都出現了。這時候,有人在背后推我,我回頭一看,是一本書,一本語文書,短短的手,短短的腿,真是好可愛,但仔細看時,才發現這是一本破書,是一本書面破舊,里面被撕破、畫得非常亂的書,它將我帶到它們的'王國里,我才發現,所有的書都是壞的

      舊的,一本老書對我說:“你還記得我們嗎?”我沉思許久發現它們竟是我從上學期到現在所用過的課本,我頓時感到害怕,害怕極了,我明白了書包帶我到這兒的原因,它是想讓我受到懲罰,我想跑,但被攔住了,那本老書接著說:“你想起來了吧,不錯,我們就是被你丟棄的書本,你一用舊就換新的,換掉我們后就把我們扔掉,賣掉,一學期下來,所有的書都成了你的犧牲品,你用刀子割、用筆畫,將我們破壞……”“不要跟他說太多,將他拉下去!”所有的書本都沖了上來……

      醒后,我回到了現實世界,我抓起那書包,扔到了地上,但立刻又撿了起來,我不想再重復過去的行為,我不希望歷史重演,不管剛才的一切是事實還是夢,我都會將它收藏心底。

      讓我們都來珍惜書本,愛惜書本吧,我望著那書包……

    書包里的童話作文 篇2

      夜里,小明書包里的文具盒動了起來,原來,小會議開始了!

      參加會議的有高貴、優雅、婀娜多姿的鉛筆小姐;豪爽、帥氣、大名鼎鼎的小刀先生和肥胖胖、可愛的橡皮弟弟。鉛筆小姐自豪地說:“我天天得到了主人的恩寵!”小刀先生傲慢地說:“主人也是知道的吧。我天不怕地不怕,難道還比不過你嗎?可笑!”橡皮弟弟傷心地說:“主人都把我撕成五六份了,他真是禽獸不如的東西呀!哼,就算我做鬼也不會放過他的`。走著瞧吧!一生只有當奴才的命,你還想受我們這樣的待遇呢,癡心妄想,你這個不可理喻的家伙。”

      “好啦!好啦,你們別吵了,聽我說句公道話,小刀先生有錯在先,不該去諷刺橡皮弟弟,我們想一想辦法,讓橡皮老弟得寵吧!”紙爺爺神不知鬼不覺地出現了,慢吞吞地說。

      “死老頭,你怎么總是陰魂不散地跟著我們,這件事難道都怪我嗎?”小刀先生憤憤地說。

      “不如這樣吧!小刀先生你不想幫忙也罷,橡皮弟弟你一定要得寵呀。我這樣……”鉛筆小姐靈機一動,對大家說。

      第二天早晨,陽光明媚、花香四溢,小家伙們開始行動了,小明剛醒來,迷迷糊糊地去洗臉、漱口、上廁所,小明發現桌子上有一張紙,又發現自己的橡皮不見了,紙上寫著:小主人,請你愛我好嗎?我很痛苦。——愛你的橡皮。

      小明看了,心如刀割。這幾天,小明無論干什么事情都心不在焉。直到有一天,小明在桌子里重新找到橡皮,才露出了笑容。

    書包里的童話作文 篇3

      又是一天過去了,小主人吃完了晚飯,跑開了,書包里卻開始熱鬧起來。

      橡皮弟弟首先高興地說:“減肥計劃成功!看,我又減了一圈!”

      鉛筆哥哥也發話了:“小主人是越長越高,我卻越來越矮了。”

      尺子姐姐得意地說:“今天,我可幫了他大忙!”尺子姐姐喜歡賣關子,大家忍不住了,一個勁兒地催:“別賣關子啦,快說吧!”

      “好吧!”尺子姐姐繼續說:“小主人用鉛筆連線時,線歪了,歪歪扭扭的,多難看!幸虧我出現,線才變得筆直筆直的,可幫了他大忙,不然,作業只能得一個C!”

      鉛筆哥哥聽了有些不高興了,“我是鉛筆噢,是用來寫字的',你是尺子,幫小主人把線連直是你的責任,我們大家可是各有各的用處呀!”

      這時候,小本子一搖一擺地跳了出來,橡皮弟弟奇怪地問:“你今天吃了什么呀,那么開心?”

      “嘿嘿,你猜!”

      “三顆大紅星!”橡皮弟弟、尺子姐姐、鉛筆哥哥異口同聲地回答。

      “答對了!”小本子自豪地揚起了小腦袋,大家都開心地笑了起來。

      “叮叮叮。”小鬧鐘突然響了,是小主人設定的睡覺時間到了。

      一下子,書包里頓時安靜了。

    書包里的童話作文 篇4

      夜里,一陣議論聲打破了寂靜,怎么回事?原來,在書包里,書本們正在爭寵呢。

      “大家不要吵!”語文書大聲說道,“你們永遠都不要和我爭寵,我絕對是主人最重視的一本書。因為我教給主人的知識最多,沒有我,主人現在不會這樣才華橫溢,更不會考上中華小作家班!”

      “才不是呢!我包含的'知識和你不分上下。”數學書不服氣地說道,“我包含計算、圖形、分類、優化等許多數學知識。沒有我,主人現在不會這樣思維敏捷,邏輯清晰。”

      “哎!你們真是太天真了!”英語書瞪著其他書,無禮地說,“你們不知道嗎?主人最喜歡英語了,學習英語讓主人越來越自信,所以他更愿意翻動我。你們內容多又如何?沒人愿意看照樣不行!”

      “你們都別爭了。其實,每本書都有自己的用處!”課外書《哈利·波特》勸說道。

      “喂!新來的!這里沒有你說話的份!”三本課本異口同聲地說道,它們的眼睛里充滿了憤怒和不屑。它們之所以敢這樣蔑視《哈利·波特》,是因為課外書這個位置每個星期都會換書。可以說課外書是所有位置中,最不了解小主人書包里格局的成員。

      “你們有什么了不起,還不是照樣會被換掉!這學期一結束,你們就會被主人拋出書包,再也別想回去!”課外書對著語、數、外三本教科書大叫道。“那又怎么樣?至少我們比你待的時間久啊,你更沒資格說我們!”數學書氣得要爆炸了,對著課外書直怒吼。

      “哎呀,很晚了,為了明天能夠精神飽滿地為主人服務,我們也應該休息了,大家晚安。”草稿本看情況不對,勸說起大家來。

      書包里暫時恢復了平靜。可是,課外書陷入了沉思中,它并沒有睡著。想著想著,它決定把大家叫醒,語重心長地說:“其實每件物品都有自己的優勢與缺點。我們每本書都有自己的長處和短板,大家應該一起配合為主人服務。干嘛非要爭個你上我下呢?我們大家都一樣重要啊!”

      “哦!對呀!”語文書恍然大悟。“對哦!你說的有道理。”其他書也豁然開朗,紛紛點頭贊揚課外書說得好。

      這下子,書包里才真正安靜了下來……

    書包里的童話作文 篇5

      在一個風和日立的早晨,突然從教室里傳來了爭吵聲——原來是從書包里傳來的。

      “我才是最有用處的,平常只要小主人有寫錯的地方都會用到我!”小橡皮大喊道。

      身材苗條的鋼筆姐姐此時也不夠冷靜了:“你只是在數學課上用處大,不像我。主人什么時侯都在用,特別器重我。”

      “你驕傲什么?你平常出錯了還不是我來幫你們改正的?”小膠帶撇著小嘴說。

      這時的小書包也搶著說:“沒有我,你們都是孤兒”。 鉛筆盒一聽也來了氣說:“你們這些文具零零散散,要不是我,你們就無家可歸了”。

      語文書、英語書、數學書都不服輸地說:“我們才是主力軍,主人對我們疼愛有加,生怕我們受到傷害,還給我們穿上了厚厚的`衣服。”

      筆記本更是聽不下去了說道:“主力軍怎么了?主人未必都喜歡你們,不像我,主人們都喜歡隨時帶著我,記錄一些重要的、喜歡的內容,時不時拿出來看看,心情美美噠!”

      這時,課桌伯伯心平氣和地說:“你們都很棒,都很重要,你們是一個大家庭,你們是每一位小主人必不可少的小伙伴。如果缺了你們中的任何一位,小主人肯定麻煩不斷。團結一心,其利斷金。既然小主人選擇了咱們,咱們就應該齊心合力,幫助小主人,而不是在這里吵吵嚷嚷。”

      大家一聽,課桌伯伯說得有道理。從此,書包里再也沒有了爭吵,大家和平相處,其樂融融,因為大家知道自己既是獨一無二的,也都是主人必不可少的伙伴。

    書包里的童話作文 篇6

      小時候,夏日里去游泳池,看見深水區里人們像魚一樣地在水中鉆上鉆下,快活地游著,我的眼睛里立刻散發出羨慕的光芒。站在淺淺的戲水池里,我心里不禁暗想:“如果我會游泳,那該多好呀!”

      我不得不承認當時是一只正宗的“旱鴨子”,最多只會憋著氣地“狗刨”兩下子,所以游泳必須要帶上我的“救命草”——救生圈。可是,我的年齡也不小了,還不會游泳,這也太……被別人笑話的感覺實在不好受呀!“我一定要學會游泳!”這個決心從此扎根在我的`心底。

      我把這個決心告訴了媽媽。媽媽會心一笑說:“好啊,你也不小啦,是應該學會游泳啦!好吧,我就幫你報個暑期游泳班吧!”

      我的游泳生涯就這么開始了。

      老師首先教我們憋氣,要憋30秒到一分鐘。我本來就是“旱鴨子”,最多只能憋25秒,怎么也憋不過30秒,一過25秒,我就要嗆水,每次都嗆得我喘不過氣來。可是這并沒能擊倒我的決心,我一次又一次努力練習著……終于,我能憋50多秒了。

      接下來學習蛙式劃手和蹬腿。一開始,我劃水和蹬腿怎么也協調不好,在水里就像石頭一樣直往下沉,任我怎么使勁兒都無濟于事。一天我在四海公園的湖邊玩耍,偶然看見一只小青蛙輕盈地在水里游泳,就像鳥兒在天上翱翔。我仔細地觀察了好一會兒,悟出了其中的奧妙。再加上我的努力練習,不久我就學會了標準的蛙式劃手和蹬腿。

      最后,我們還要學習換氣。這也是游泳的重要部分。我花了更多的心思去練習。不知喝了多少水,嗆了多少次,“功夫不負有心人”,我又學會了換氣。

      都學完了,只要把動作組合在一起就可以了。我又找時間,自己練習。終于,我練成蛙泳了。

      我的蛙護雞篙課蕻酒戈旬恭莫泳姿勢相當標準,速度也快。我心里真的很高興:我終于學會游泳了!

      “陽光總在風雨后”,“天上不會掉餡餅”,要把事情做好,首先要有悟性,再加勤學苦練,就一定能夠成功。

    書包里的童話作文 篇7

      一天晚上,小花在睡覺。她的書包開了,從里面跳出一塊橡皮。橡皮的頭沒了一大塊。從上往下看,咦?橡皮的腳怎么被砍斷了。原來,是小刀干得呀!“哇”橡皮哭了起來,白紙爺爺被嚇了一大跳,說:“橡皮,你為什么哭呀?”“我被小刀砍了。”小橡皮可憐巴巴地說,“小刀總是來欺負我。”橡皮又開始哇哇大哭。“原來是小刀在欺負你,看我怎么收拾它!”說完白紙爺爺就跳進書包,去找小刀了。聽到爺爺說的話,橡皮開心極了。

      過了一會兒,小刀和白紙爺爺出來了,小刀被扭得鼻青臉腫,一塊紫一塊紅。小橡皮笑了:“哈哈哈!叫你欺負我,這叫惡有惡報!”“笑什么笑,有那么好笑嗎?你又不是沒受傷過。”小橡皮又哈哈大笑了一陣。

      小刀慢慢抬起頭,誠懇地說:“對不起,我其實不想傷害你,可是小花硬要我這么干。”“什么?那你頭上的'傷是怎么…。。”橡皮關切地問。“唉,自從我把你弄傷以后,小花就把我的脖子弄彎了。”“對不起,我錯怪你了。”橡皮說。

      橡皮說:“白紙爺爺,我們一起在心里呼吁小花改正壞毛病,也同樣希望所有人愛護文具。”

      太陽升起來了,小花起床了。房間里沒有任何嘰嘰喳喳的講話聲,只有小刀,橡皮與一張白紙在桌上……

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