實用的陌生人作文8篇（通用）
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的陌生人作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陌生人作文 篇1
叮鈴鈴鈴鈴~
媽媽前腳剛走，門鈴就又響起來了。
嘟嘟剛要開門，突然心里想到媽媽說過，不要隨便給人開門的！
于是它隔著門問：你是誰？你找誰呀？
門外的人回答說：哦！我是你媽媽的.朋友呀！~快開門，你媽媽的東西丟了，讓我給它取一下。
嘟嘟想了想，說：那好，我們家開門都有暗號的，我的爸爸媽媽沒跟你說嗎？你只要答對了，我就開門！你聽著喲！小雞小雞咕咕咕！下面一句是什么？
門外的人猜了半天也沒猜著，只好走掉了。
嘟嘟透過貓眼，看到了正要離開的那個人，帶著壓得低低的帽子，看不清臉，穿著肥大的衣褲，看不清身體，可是當它轉身的時候，天吶！嘟嘟看見了一條毛茸茸的大尾巴！原來是大灰狼！
嘟嘟暗自慶幸：幸好沒有開門呀！
陌生人作文 篇2
還記得那個早晨，我推著我的小單車，像往常一樣坐上了電梯……
“曾子璇，7點57分了，要遲到了，快出門！”我聽了。連忙從桌上拿了一個饅頭，不管三七二十一就往嘴里塞。腳胡亂地套進鞋子里，推著單車，按了電梯。
“吱吱！”電梯門開了，只見里面有很多人，我朝空位里望了望，比劃了兩下……嗯，還可以擠擠！于是，我夾在人群中間，電梯門緩緩地關了。我和人們衣服貼著衣服，腳尖碰著腳跟，熱得我頭上直冒汗。我擦了又擦，但卻怎么也擦不干凈。
“吱吱！”電梯停在了11樓。電梯門又開了。走進來一個學生。他背著一個大書包，臉圓圓的。他進來以后，巨大的`書包頂著我的臉，我都快不能呼吸了！
“滴滴！”什么嘛，電梯居然超載了！正當我想讓那個學生出去的時候，一個奶奶大叫：“哎，小朋友，你那自行車還是退出去吧，那么占位置，害得這電梯都超載了！”“就是就是，還不趕快退出去，免得耽誤大家的時間！”旁邊的一位提著公文包的阿姨也跟著起哄。“可是……”我氣得滿臉通紅，恨不得和她們打一架。就在這時一個聲音打斷了我。
“阿姨，她還小，我出去吧！我不趕時間，你們先下去吧，不要再和一個小朋友過不去了！”話音剛落，他就邁出了一步。“等等，還是我出去吧，我不要緊！”說著，我也有點想出去的沖動，卻又被那個學生退了回來：“好好上你的學吧！”
就這樣，電梯門關了。
他說的話似又魔力，電梯里變得鴉雀無聲了。
就是他的這一舉動，讓大家不再排擠我。我十分感動，也十分感謝他。沒想到，素不相識的陌生人也可以給我帶來溫暖。這想必是世界上最令人感動的一個舉動！
陌生人作文 篇3
生活中往往是由于彼此之間太熟悉了，熟悉到可以忽略對方的存在。只是獨自在某個夜晚時，才偶爾想起那首《同桌的你》，想起我們曾經走過的路，想起我們曾經是朋友。
朋友的路有許多天真的歡笑的足跡，但有時難免會出現爭吵或誤會等不協調的音符。我們不能跳躍過那些音符，但那些不協調的音符有時同樣也會奏響友誼的歌聲，只是彼此之間缺乏了解，彼此禁閉心窗，不愿接受那些不協調的歌聲。于是我們乘著時間的快車，匆匆離去，給彼此心里留下一個暗淡的陰影。
也許彼此本來就是兩條相交直線，只是有個短暫的交點，才撞擊出淡淡的'友誼之光，可瞬間，又消失在茫茫的宇宙中。我們獨自去探索自己的未來，前方只留下一個模糊的背影。
距離讓我們產生思念，可時間卻無情地給我們套上考驗的枷鎖，誰能經得起這種無期的考驗?“海內存知己，天涯若比鄰”真的能抵擋得了時間與空間的沖刷?
我們變得越來越模糊了，仿佛彼此之間是剛擦肩而過的“陌生人”，只是彼此還知道對方的存在，以致于心中還有份重逢的期待。
前方的道路，只有《寂寞在唱歌》和《最熟悉的陌生人》在回蕩。。。。。。。
陌生人作文 篇4
星期六，爸爸媽媽去單位參加聚會了，只有小明一人在家寫作業。突然，“叮鈴鈴……”，門鈴響了。
小明說：“是誰呀？”
那人應道：“我是你爸爸的朋友，能開一下門嗎？”小明很機警，他從門縫里往外看，發現自己并不認識他，于是就說：“您等一下，我給我爸爸打電話，他一會就回來。”門外的人一聽，嚇得連忙逃走了。
陌生人作文 篇5
成長是一次摸黑的旅途，但總有人為你點亮前行路上的一盞明燈，有伙伴，有家人，還有不相識的陌生人……
我的小學校園是很簡陋的。一張木桌，一張長凳就可以坐上兩三個人。書桌上面刻滿了字跡和涂鴉，哪怕打一大盆水過來細細擦拭，也擦不干凈。教室外面的操場并沒有抹上水泥地，滿是沙子，只有教學樓前面才有一條水泥做的通道，方便家長們行走。每次體育課回來，大家的手腳都黑乎乎的，活像剛挖完煤回來。那時候，我們多么希望能換上干凈的書桌，修一個干凈衛生的操場啊！
四年級時，我們突然看到有些人載著書桌、椅子、屏幕和其他東西，跑到辦公室和校長說著什么。暑假回來，我們驚奇地發現學校有了好大變化，原本黑沙滿地的操場抹上了干凈硬實的水泥，還添加了許多體育設施。那久經風霜，傷痕累累的黑板也換上了潔凈明亮的電子屏幕，陽光打在上面熠熠生輝，老舊的木桌也換成了新的木桌和玻璃桌。大家看了后真高興啊，在操場上跑來跑去，宣泄著心中的快樂。
又過了不久，學校又陸陸續續建了其它設施，像蹺蹺板，滑梯……還開設了圖書館。我親眼看著，在那些陌生人的幫助下，學校從一個破敗舊校園變得越來越美麗，成為一個干凈美麗的新校園。我們都對那些素未謀面的'陌生人表示衷心的感謝，感謝他們建設了這么美麗的校園！
后來，我慢慢知道他們是當年的學生，學校給了他們發展奮斗的知識，當他們有所成就后，就盡己所能去回報母校，而不是貪圖石碑上的一個名字，他們只是想讓母校變得越來越好，只是這么簡單的一個愿望，如此樸實，如此真誠。
我為他們驕傲，我為我們的鄉賢驕傲。他們是我們成長路上的一座燈塔，指引迷茫懵懂的我們駛向美好未來，而不迷失方向。
陌生人作文 篇6
今天天氣怪異的很，明明剛才還是晴空萬里，卻突然之間烏云偷襲，天空中的雨瞬間嘩啦嘩啦的下了起來。
雨下了起來，打在了地上，而我還一臉懵的站在原地，顯然還沒有反應過來，這雨怎么下得如此毫無征兆的？雨越下越大，我朝著四周瞧了瞧，發現根本就沒有躲雨的地方，沒辦法，我就只能撒開腿往前跑了。
沒一會，我身上的衣裳就全部濕透了，我跑了好一會，可這雨越下越起勁，好在，我隱隱地看到了前面有一幢房子，我心中一喜，就朝著那座房子跑了過去。
我跑到了屋檐下，渾身濕噠噠的很不好受。就在我擰著衣服上的雨水時，突然房子的大門打開，從里面走出來了一個老奶奶。
“孩子，進來坐坐吧。”老奶奶很和藹，說話的聲音讓人覺得如沐春風。我跟著老奶奶進了屋后，老奶奶就遞給了一身衣服，“這是我孫子的衣服，還沒有穿過的，你渾身都濕透了也不好受，先換上吧。”
我身上黏答答的的確很不好受，在老奶奶一再的勸說下，我將濕衣服換了下來。不過外面的.雨好似沒有停下來的征兆，雨滴打著枝葉的聲音格外的響，特別是一陣風吹來，豆大的雨滴打在窗戶上，砸出的聲響可大了。
因為大雨，我也不能出去，索性我和老奶奶搬著凳子在大廳里閑談了起來，老奶奶說，她的孫子年紀與我一般大，不過是在外地讀書，極少有回來的時候，而她的子女們也都常年在外，就連我身上穿的這一件新衣服，原本她是要留給她孫子的，可是都留了一兩年了……
跟奶奶說話，我感受到了奶奶話語里的一種埋怨，也聽出了她的思念。
雨終歸是停了，我拿著自己手上的濕衣服，穿著老奶奶給我的那身衣服，我朝著老奶奶搖搖手，我說：“奶奶，明天我再來！”
奶奶，一個友好的陌生人，和藹慈善，我決定了每天下午放學后我都要來跟奶奶打聲招呼。
陌生人作文 篇7
在我的印象中，我記得這么幾個畫面。
那是一個下大雨的一天。我上完一天的.補習班準備回家，本以為今天不下雨，可是出乎我的意料下大雨了。我快速奔向公交車站臺，可是老天不給力呀，公交車居然剛走，我頓時愣住了。雨下的越大，我的心越著急，此時我全身都被淋濕了。這時，迎面走過來一個比較年輕的大哥哥，那個大哥哥說道：小弟弟，你一個人在這里等公交車啊，看來你沒帶雨傘呀，快過來吧！
我連忙道謝，還沒有等我說完，那個大哥哥已經讓我和他同用雨傘。這也許就是陌生人的溫暖吧！
還有一次我騎著自行車去公園里玩，騎著騎著，不小心跌倒了。這時，來了一位阿姨，她連忙把我扶起來，一邊扶一邊說著：小朋友你沒事吧，你看你的早飯都掉了，我幫你再買一份吧。阿姨說著，又領著我去買了一份早飯
有的時候，你自己認為簡單的一舉一動，可是在別人眼里是一種幫助。在別人最需要幫助時幫助了他，這就是陌生人的溫暖吧！
陌生人作文 篇8
最近運氣不好，車子剛修完，剎車皮就掉了，于是又要回修車的地方弄一下。修完之后再一看表已經13：45了，可同學們拖買的文具怎么辦。雖然晚了點，但我還是跑了一趟嘉匯。
我騎上車子就開始風風火火的往嘉匯沖，到的時候已經氣喘吁吁了，一看表，用時才剛五分鐘。“楊景戎藍色熒光筆一只，王希羽紅色熒光筆和藍色熒光筆各一只，王明炫紅色熒光筆和藍色熒光筆各一只too，任一川藍色鋼筆一只，楊景戎筆記本十本，筆記本去哪里了？”找了半天都沒找到筆記本的蹤影，于是就直接去結帳了。剛出嘉匯的大門，就看到有一輛汽車堵住了我自行車的去路，沒辦法，我就把旁邊的車子一輛輛的往邊上移。眼看就能出去了，汽車卻開走了，這讓我剛剛的努力都白費了。早知道它能那么快的開走，我就在那等一會兒了。
終于出來了，我橫穿馬路時，剛過去一半，就遭遇了車流的阻擋，我就停在那里等著那排車過去。就在那排車要過去時，突然有一個身穿黑色上衣，騎著黑色電動車，電動車上還帶著His
wife的中年男子（還是個鞋拔子臉）從我車前走過，他的電動車后面要比前面寬出那么一塊來，只聽“砰”的`一聲，就打在了我的前車輪上，把我的車把給撞歪了。她的妻子被嚇了一跳，連忙回頭抓住那個男的，那個男的就回頭沖我罵了一句：“誰家的小孩兒，這么沒要教養，撞壞了你賠呀”。說著，就把車子騎走了。我連動都沒動，就這樣挨了一頓罵，還成了“冤大頭”。這時又來了一股車流，只能再等等了。我也沒有辦法，就一邊等一邊想：“我說路兩邊你不走，你在路中間走什么，你又不是過馬路，你以為上班時間車少是吧，你這小孩兒才沒教養呢！”
像這種“低素質人群”現在并不少見。“思品”作為一門學科，也是非常重要的。
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