六年級作文【優(yōu)秀】
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的六年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
書，你是何時來到我的身邊？其實，我也不太清楚。小時候，依稀記得。那時，月兒早已高掛夜空，我依偎在奶奶的懷里，奶奶則給我講著有趣、動人的故事。也許就在那時吧。
時光飛逝，好多人、好多事物都離我遠去了，可是書的身影從未離開過我，我陪我度過了一個又一個的春夏秋冬......
我本是一個不平請的人、一個耐不住寂寞的人。但是，只要給我一本書，我就能安靜一下午，可以說，就是我最喧鬧的世界。
我看的第一本書是《安徒生童話》，丑小鴨、賣火柴的'小女孩，都給我留下了深刻的印象。
接著，我又嘗試著去讀懂唐詩宋詞，去感受古人的情調(diào)。那些古詩名詞無不精妙。讓人頗為感慨，感慨中國文化的博大精深！
現(xiàn)在，我愛看沈石溪寫的動物小說。在《殘狼灰滿》里，我認識了一只感情豐富、堅強的狼—灰滿，他走下王位后，就靠一只低微的小母狼的陪伴，他用兩條腿站了起來，這就是狼的強大的意志：在《一只獵雕的遭遇》里，我看到了一只忠心耿耿的獵雕，動物對人類如此中心，人類還要質(zhì)疑、厭惡他們，甚至還要吃了他們，那人類豈不是很殘忍？：在《鳥奴》里，我真正見識到了什么叫弱肉強食。
可以說，父母給了我生命，書給了我靈魂。
因為書，我學(xué)會了堅強和忍讓，學(xué)會了為人處事。它，是我生命中最重要的一部分。
看了那么多書，我手也有些癢癢了，于是，我拿起筆，寫下自己的情緒。高興或悲哀，快樂或憂傷。我試著從每一本書中汲取精華，用我自己的方式去告訴每一個人。書伴著我，踏上了新的旅途，給了我不一樣的人生......
六年級作文 篇2
六年級繁繁忙忙的課程結(jié)束了，暑假也接近了尾聲，不湊巧，成績正正好出來了。大致瀏覽，數(shù)學(xué)綜合英語都還行，語文卻只在86分，比數(shù)學(xué)整整低了十分。語基和作文的差距很清楚地就能看出來是作文的20分拉的分。總成績與第三名同學(xué)只差0。5。手機響了起來，我看到上面的備注：媽。第一時間想到的是瞞下來，不去接。但是我清楚如果這次瞞下來，以后再被知道會怎么樣。很正常，媽媽一頓訓(xùn)斥聲充斥著我的耳朵，我也不敢只聲。
“宇緣啊如果你這次作文好點的話我們就是全學(xué)區(qū)第一了，而且你的成績也絕對上得了前三啊。”老師的一條QQ信息使我很難受，索性把手機插在口袋里跑了出去。只留下老師在QQ留言上的一句又一句的勸慰。
我一直不偏數(shù)學(xué)，我更喜歡語文，我一直不偏語基，我更擅長作文。“絕對會倒不倒，不可能倒偏偏輸了。”我漫無目的地瞎逛，“真是miracle啊。”又翻閱了一下成績表，看到同桌小艷的成績穩(wěn)居第二，我心里面就有一種說不清道不明的羨慕。我的媽媽是英語老師，爸爸的作文也行。可是小艷沒有突出的.天賦和家庭她依舊穩(wěn)居第二，而我竟連前三都進不了。心里一陣又一陣的難受痛苦。媽媽電話那頭不遮不掩的厭惡的聲音對我是一種極大的打擊。
“我最少也有25。最少。”我看著作文成績，手握成了拳。繞著小區(qū)走了一圈，回到家就趴到床上痛哭。想起了以前在貼吧的校園小說看到的一句話‘你看窗外，失落的帝國。’窗外下了小雨，灰灰蒙蒙。
“我要在初中把成績追上來！Ishoulddothisthing。”我在心里默念，撲在床上一陣沉默。
門外，媽媽開了門回來，我把自己悶在被子里，哭了一陣后就睡去。
“Ishoulddothisthing。”——我應(yīng)該做這件事。
六年級作文 篇3
我最崇拜的大明星——周杰倫。而我也很喜歡我們家的“大明星”——貓咪。
這只貓的來頭可不小，據(jù)說爺爺送給爸爸，爸爸又送給我，這是一只三代相傳的貓。
為什么稱它為“大明星”呢？一：它是一個“歌唱明星”。夜幕悄悄降臨，正是“賊”出動，接二連三群。明星見了“賊”但愛莫能助，為君拴了它。它轉(zhuǎn)念一想，何不叫君捉？“明星”展歌喉，一下驚擾君。君恍然大悟，連忙把棒找。“賊”正喜吃物，君出其不意，連忙把賊打。二：它還是一個“動作明星”。
今天太陽好，主人心兒好，由于憐憫心，君把明星放。此君今考砸，滿臉不開心。明星知恩報，怎么不君興？明星“喵喵”叫，君緒沒改變。明星覺招敗，一招敗再用。三十六計全，一招也不行。“星”氣急敗壞，便拿出絕招。看我的“街舞”，先來“星”倒立，都怨太魯莽，倒立沒弄成，頭有“金元寶”。此君看到這，滿嘴哈哈笑，變得活潑樂，君后不煩惱。三：它還是一位“捕鼠明星”。某年某月某日，一只老鼠走，“星”看見美餐，兩眼冒金光。老鼠偶看“星”，“賊”屁股尿流，連忙逃命緊。“星”奮起直追，“賊”狡猾無比，從墻洞中逃。“星”飛檐走壁，一下把賊吃。
……
我家的`“大明星”——貓，它的優(yōu)點多不勝數(shù)，本人在此就不一一敘述了。如果敘述，三天三夜也敘不完。“寶磊，去玩了”，朋友連拖再拉把我拽到操場上初中，我趁朋友不備，回來，繼續(xù)寫日記。這可是我冒著“生命危險”，拜拜！朋友，如果想更多地了解我的貓，請繼續(xù)我的“大明星”（二）。
哦！忘了告訴你，本貓不出售，千金不換。因為它給了我歡樂。
“貓兒，貓兒，我愛你。”
六年級作文 篇4
大家能相信在冬天的荒野里，會有一匹雙體狼帶領(lǐng)著一群餓狼在白皚皚的雪地上覓食嗎？那大家相信有兩個狼頭、六條狼腿的怪物能迅速解體而又能迅速合體嗎？這一系列看似不可能的事情在《殘狼灰滿》這本書里描寫的栩栩如生、淋漓盡致。
在一個風雨交加的下午，本來就只有三條腿的狼王灰滿又被野豬咬掉了一條前腿，這次的受傷使狼群產(chǎn)生了新的狼王，它也被狼群拋棄了。就在灰滿絕望之時，一只名叫黃鼬的草狼，來到了它的身邊，給它喂吃的，又嚼草藥給灰滿治傷。灰滿的身體一天天的.康復(fù)了。有一天黃鼬突然鉆向灰滿的肚子下面，用盡力氣，使灰滿重新站了起來。它們通過艱苦的練習，終于成為真正的連體狼，并在一個寒冷的冬天里打敗了狼王，奪回了狼王寶座…….
通過灰滿的故事，我感觸很大。一只殘狼能從絕境中奮發(fā)圖強，重新找到了自己的空間。對于我們這些健全的人，遇到一點兒困難就不能勇敢的去面對，往往被小小的困難嚇倒，就是缺少灰滿的這種不屈不撓精神。通過讀《殘狼灰滿》，我受益匪淺，我一定要在以后的學(xué)習中不畏艱難，知難而上，勇敢的去面對困難并克服它，使自己成為社會的有用之材。
六年級作文 篇5
信賴，往往可以創(chuàng)造出人間最美好的境界。有一種美叫信賴。
動物與人之間，只有相互信賴，才會和諧相處。
起初，小貓剛來我家，十分不習慣。躲在墻角邊，十分安靜，誰也不能碰它。我試著去撫摸一下它的額頭，但小貓都潛意識的避開我的手，十分警惕。之后，我又試著從它的身邊走過，小貓的視線跟著我的腳步，卻依然保持警惕。
到了午飯的時候，我拿了一條鮮美的魚，放到了它的碗中。它慢慢地走上來，先聞了聞，準備要享受美味的午餐時，小貓看了我一下，又躲回了角落。為了不嚇著它，我慢慢的蹲下來，溫柔地說：“別怕，小可愛！我不會傷害你的！吃一口吧！剛煮好的.哦，好香呀！”小貓慢慢的開始信賴我了！慢慢的，它靠近我了，一邊看著我，一邊慢慢的走向碗邊。嘴巴伸過去吃了一口，停頓一會兒后，就放開了警惕的心。美滋滋地吃了起來，而且，一邊吃，還一邊喵喵叫呢！
小貓開始信賴我了！我走到哪里，它跟到哪里。我做作業(yè)時，它蹲在旁邊看著我，好像在說：“主人，寫快些！我在等你呢！”因為它特別愛喝牛奶，所以我給它起名叫奶牛。從此，小貓和我越來越親近了。
其實，信賴在于短短一個行動。信賴，也是一種美，信賴，是人與人、動物之間感情的支柱，失去了信賴，就等于失去了一切！
六年級作文 篇6
我愛風，因為它是變幻莫測的。
春天，它將春雨帶給大地時，是可愛的.;夏天，它吹干人們身上的汗時，是慈愛的;秋天它把麥苗吹黃時，是善良的;冬天，它將雪花鋪滿大地時，是美麗的。
我愛風，愛它的美麗，慈愛，善良，可愛。
六年級作文 篇7
在遙遠的一個小村子里，住著一群雪精靈。她們一到冬天就要忙壞了，到各地撒雪。
秋天很快過去，冬天了，可是沒有一只雪精靈愿意出門。為什么呢，因為，她們前幾天聽到了一些不利的故事。
當時，她們正在施法造雪，忽然聽到一個獵人說：“這些雪精靈們一到冬天就出來，我們趁機抓住她們，賣個好價錢。”雪精靈聽了，手忙腳亂的`跑回家，再也沒有出來，世界再沒有冬天……
終有一天，一個小女孩闖進了村子，把雪精靈們嚇了一跳。但因為小姑娘太可愛了，大家就不再防范她，還把小姑娘留了下來。有一天，小女孩忍不住問：“你們怎么不再在冬天出現(xiàn)，為我們降雪了啊？”雪精靈愣住了，因為時間過去太久了，一個雪精靈羞紅了臉：“不好意思，我們忘了。”“那我們一起去為人類降雪吧！”另一個雪精靈說。于是，天空從此有有了紛飛的雪花。
哦，別再讓精靈們生氣，不然，大地將生靈涂炭！
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