家鄉(xiāng)的的景物的作文

家鄉(xiāng)的的景物的作文[匯編3篇]

　　在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的家鄉(xiāng)的的景物的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

家鄉(xiāng)的的景物的作文 篇1

　　嘿！一眨眼，二十年就過去了，我在國外找到了一份稱心如意的工作，我已經(jīng)二十年沒回家了，挺想家的，于是，我決定回家鄉(xiāng)景東看看。

　　我駕駛著一輛核動力車回我的家鄉(xiāng)——景東。在車上我心想，外國都富裕了，我們中國也富裕了吧－…來到家鄉(xiāng)，我看到了這美好的一切，真讓我不敢相信，到處是高樓大廈，寬闊的馬路，馬路兩旁綠樹成陰、鮮花盛開、草坪上有很多動物在玩耍。我走了過去，有一些動物跑了過來，有狗、黑冠長臂猿、鳥兒等等。它們高興地叫著、跳著，好像說：“現(xiàn)在的景東真好啊！歡迎你到景東來。”過了一會兒，一只黑冠長臂猿跳到了我的肩上，跟我玩了起來，我感到人與動物相處的是多么和諧呀！家鄉(xiāng)真不愧是黑冠長臂猿之鄉(xiāng)啊！這時，我想起了我的`家人，于是我向小動物們告別了。

　　我駕駛著核動力車來到了商場購買保健品，打算送給爸爸、媽媽，我進了商場，一個機器人問：“女士，你好！需要點什么？”我說：“我要保健品”，話音剛落，我眼前就出現(xiàn)了各種各樣的保健品。我挑選了一會兒，買了許多保健品。我又駕駛著車來到了我家門口，我驚呆了，我家低矮的房子變成了高高的洋房，一進門就看到了爸爸、媽媽，同時也看到了他們的機器人保姆出來歡迎我，我激動地叫：“爸爸、媽媽。”我和爸爸、媽媽擁抱在一起。

　　回家的感覺真幸福！家鄉(xiāng)二十年的變化真大啊！

家鄉(xiāng)的的景物的作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)住在安徽歙縣的一個小山村里。在我家的前面是一大片竹林，一片竹林都是翠綠色的。只要微風吹來竹林隨風飄動，就像大海里的波紋一樣一高一低。到了晚上冷冷的風吹過來竹林沙沙作響，就像一首交響曲一樣。每次村子里造好了房子，都在前面種一兩棵竹子，就表示節(jié)節(jié)高的意思。

　　春天到了，春雨下過之后。早晨的露珠壓得竹子上的葉子都快垂下來了。有一滴露珠正好落到了一片葉子上，微風吹來露珠就在葉子上翩翩起舞

　　我忽然覺的自己仿佛就是一棵竹子，穿著翠綠色的衣服。微風吹來我就翩翩起舞，不光是我一棵，一片的竹子都在跳舞，風過了我停止了跳舞。螞蟻慢慢的走過來告訴我早上的收獲，小鳥飛過來告訴我這片竹林是多么的美麗。過了一下媽媽在后面叫我，我才知道我不是竹子，是在竹林里。

　　這就是我家鄉(xiāng)美麗的`竹子，不知道你有沒有喜歡上我家鄉(xiāng)前面的竹子。

家鄉(xiāng)的的景物的作文 篇3

　　親愛的同學們，大家已經(jīng)知道寫作文其實并不難，就是把自己看到的、聽到的、想到的實實在在地寫下來，能做到實話實說就很不錯了！我相信同學們已經(jīng)不怕寫作文了！今天，老師就帶領(lǐng)大家在剛剛學習了第一組有關(guān)寫景的課文后，來練一練怎樣寫一處家鄉(xiāng)的景物吧！

　　怎樣才能寫好這次有關(guān)家鄉(xiāng)景物的作文呢？老師就給同學們悄悄地傳授幾個秘訣吧！

　　第一，選好你要介紹的一處景物。在同學們的家鄉(xiāng)一定有許多美麗迷人的風景奇觀、名勝古跡，但是在一次小小的作文中我們不可能面面俱到，一個一個去介紹，那就把你印象最深的或感情最深的一處寫下來吧！這就解決了同學們“寫什么”的問題，對嗎？

　　第二，抓住景物的特點介紹。什么是景物的特點呢？那就是這種景物與其他景物的不同之處，是它自己所獨有的。如《珍珠泉》的作者就發(fā)現(xiàn)了那晶亮的、飽滿的、一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出來的水泡“多像一串串彩色的珍珠啊！”所以這泉便得名“珍珠泉”。作者寫出了珍珠泉的綠、清、深、美，這就是珍珠泉的.特點。那么，有些小朋友會問妥老師，怎樣才能寫出景物的特點呢？很簡單，那就是同學們要留心觀察你要寫的景物呀！只有認真觀察了，你才能發(fā)現(xiàn)它的特點，否則只能看到表面現(xiàn)象，寫起來也是蜻蜓點水！你可以通過觀察這種景物在不同時間、不同角度或動靜的變化來發(fā)現(xiàn)它的特點。例如葉圣陶爺爺寫《荷花》時，無風時荷花就像一大幅活的畫，一陣微風吹來好像“一池的荷花都在舞蹈”，一靜一動，想像豐富，荷花的美也不是更鮮明了嗎？

　　第三，寫景一定要有順序。寫景的順序有觀察順序，如由遠到近，由整體到部分，從上到下，由外到內(nèi)等，還有時間順序，如《美麗的小興安嶺》就是按照四季的順序來介紹的。當然，寫作順序也并不是固定的，要根據(jù)你的表達需要來確定，因文而異。同學們先寫什么，再寫什么，最后寫什么一定要條理清楚喲！讓沒有到過你家鄉(xiāng)的人一讀你的作文一目了然，或者有身臨其境的感覺那就太好了！

　　第四，要有豐富的想像。同學們年齡還小，是最善于想像的時期，在寫景的文章中，有了想像，會使你的文章更生動、更形象。如《燕子》的作者在結(jié)尾寫到：“藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜啊。停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的贊歌。”作者將“電線”想像成“五線譜”，把“燕子”想像成“音符”，真是想像奇妙而生動，那一首春天的贊歌不是更值得我們?nèi)セ匚秵幔窟@就是想像的魅力。我相信同學們一定會有更加奇特而豐富的想像在你心中產(chǎn)生，在你筆下留住。

　　第五，表達出對家鄉(xiāng)的熱愛之情。在同學們介紹家鄉(xiāng)的景物時，一定心中充滿了自豪感、喜悅感，那么在寫作文的過程中，可以把你對家鄉(xiāng)的熱愛之情自然而然地融入到作文中去，就像《珍珠泉》的作者描寫完珍珠泉的特點后寫到：“這就是美麗的珍珠泉，這就是我們村的珍珠泉！”瞧，作者對家鄉(xiāng)的熱愛與贊美之情一下子表現(xiàn)出來了！

　　大家聽了老師的寫景作文秘訣后一定會露出燦爛的笑容，原來寫景作文也不難！是的，真的不難。不過，老師提醒你，在寫之前，可以先和同學在小組內(nèi)互相說一說，要說清楚景物的特點，怎么說的就怎么寫，可能會更輕松吧！

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