美好的時(shí)光作文合集[6篇]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的美好的時(shí)光作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
![美好的時(shí)光作文合集[6篇]](/pic/00/cab1b9e21_2.jpg)
美好的時(shí)光作文 篇1
在記憶的心扉中，最美好的記憶應(yīng)該是我在爺爺奶奶家生活的那四五年了，我從出生起，就住在奶奶家，大概是從１歲到５歲吧，但我最美好的時(shí)光還是１歲到３歲的那三年。
我奶奶家住的算是兩層的小平房，與十來(lái)戶(hù)人家在一個(gè)過(guò)道里生活。當(dāng)時(shí)我和爸爸媽媽住在西邊的房子里，小閣樓里應(yīng)該還住著小靜阿姨。我們?cè)谝黄鹕睿钊擞蟹N遇事不怕，知道自己有家人在家，還有人撐腰呢！
一歲那年，我剛出生，幾乎什么也不懂，經(jīng)常穿著奶奶給我做的小開(kāi)襠褲，在過(guò)道里走來(lái)走去，走到哪里，都會(huì)有人喊我：“來(lái)我們家吃飯吧！”我剛學(xué)會(huì)說(shuō)話，用憨憨的聲音說(shuō)：“不哩，回家家！”其他幾個(gè)不論是姐姐哥哥還是奶奶爺爺都會(huì)笑成一起，將我抱起來(lái)，逗我玩，刮我的小鼻子，有時(shí)還會(huì)把我扔起來(lái)，雖然我很害怕，但我還是很喜歡。
兩歲那年，我成了爺爺奶奶的小跟屁蟲(chóng)，最?lèi)?ài)干的事還是早晨跟著爺爺奶奶起個(gè)大早，他們走到那，我就跟到哪，怎么哄都哄不回去，人家都說(shuō)我是爺爺奶奶的貼身棉襖，我爺爺奶奶就會(huì)謙虛的說(shuō)：“哪有哪有！”我會(huì)“咯咯咯”笑半天。那時(shí)我家有只年邁的大黃狗，名叫“虎子”，我經(jīng)常那菜桿敲虎子的.腦袋，虎子也喜歡讓我摸他的頭，但因?yàn)榛⒆诱娴姆浅＠狭耍蟾旁谖覂蓺q半時(shí)就死掉了。
三歲那年，家里種了苦瓜，種在對(duì)門(mén)家與我家之間的鐵絲之間，春天的時(shí)候，我喜歡跟爺爺一起吧掉下的藤條甩上去，還經(jīng)常幫爺爺拉著水管給苦瓜澆水。看著苦瓜一天天成熟，我也一天比一天開(kāi)心，因?yàn)榍锾鞝敔敃?huì)摘苦瓜，那可是件大事，我總會(huì)像個(gè)小大人似的掐著手指算日子，其實(shí)我并不會(huì)，只是看著大人經(jīng)常掐，以為多掐掐日子會(huì)過(guò)的快，偶爾也會(huì)翻翻日歷。終于到了摘苦瓜的日子，我真的幫不上什么忙，我總是幫著大人搬梯子，但又沒(méi)什么勁，只好在一旁一邊加油一邊擔(dān)心。為爺爺和奶奶加油，又擔(dān)心這梯子會(huì)不會(huì)出什么事。最后看著旁邊石頭椅子上的苦瓜越來(lái)越多，爺爺也安然無(wú)恙的下來(lái)了，我就攙和著幫奶奶往家里搬苦瓜，其實(shí)我并不喜歡吃苦瓜，只是在平平凡凡普普通通的日子里找些樂(lè)子罷了。不過(guò)回想起那時(shí)的我，嘴角還是會(huì)浮現(xiàn)出微笑。
每個(gè)人都有自己的美好時(shí)光，不是生活中缺少美，只要我們有一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
美好的時(shí)光作文 篇2
我的童年過(guò)得充實(shí)美好，拾起童年的碎片，我便會(huì)忍不住傻笑起來(lái)。
那是在老家的時(shí)候，我和爺爺可親啦！我是爺爺身后的跟屁蟲(chóng)，天天跟著爺爺跑前跑后。累了，爺爺就會(huì)讓我在他的肩頭睡上一覺(jué)。
茶園里的茶樹(shù)吐出了嫩芽?jī)海搅瞬烧臅r(shí)節(jié)。
一天，為了能讓我去茶園，我就對(duì)爺爺說(shuō)了許多好話。爺爺禁不住我的糾纏，終于摸著我的頭說(shuō)：
“你這小家伙，真受不了你這張小甜嘴！我?guī)闳ゾ褪橇耍梢浴！?/p>
午后，雖然還是春天，但太陽(yáng)很刺眼。爺爺找來(lái)一頂草帽給我戴上，大大的帽圈讓我覺(jué)得非常好笑，我便讓它在我的頭上轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈，直到爺爺牽上我的手，另一只手只好扶著帽檐。
來(lái)到了茶園，滿(mǎn)眼看到的都是綠色，那茶葉的香味更是沁入鼻間。我一下子掙脫了爺爺?shù)拇笫郑北歼M(jìn)茶園里，撲起了蝴蝶，捉起了蜻蜓，帽子什么時(shí)候掉了都沒(méi)發(fā)覺(jué)。爺爺呢，在一旁忙著采摘茶葉，任由我撒歡。
突然發(fā)現(xiàn)腳上癢癢的，低頭一看，原來(lái)是一只小蛤蟆在亂蹦呢！我小心翼翼地靠近它，正要抓著它時(shí)，卻讓它找了個(gè)縫溜走了！我分開(kāi)樹(shù)枝，四處找尋，哈！終于被我發(fā)現(xiàn)了！這次看你往哪兒跑！我就張開(kāi)雙掌，向它撲去，可還是讓它又跳開(kāi)了。哼，就不信我抓不著你。我便一路追去，不料它竟跑到爺爺正采摘的茶樹(shù)下。
爺爺見(jiàn)了忙阻止我，說(shuō)蛤蟆長(zhǎng)大了能吃好多害蟲(chóng)，它的功勞可大呢！我聽(tīng)了，趕忙停止了抓捕行動(dòng)，心里暗暗祈禱小蛤蟆以后不要亂跑了，回到它媽媽身邊去吧。
這時(shí)，從遠(yuǎn)處傳來(lái)一個(gè)熟悉響亮的.喊聲，喔，是奶奶！我向奶奶跑去，我的眼睛盯在奶奶帶來(lái)的綠豆湯上。奶奶連忙給我盛了一碗，我卻沒(méi)有喝，而是先給爺爺端過(guò)去，小心地遞給爺爺。爺爺直夸我懂事哩！奶奶等我們喝完綠豆湯，收拾好碗筷就離開(kāi)了。
玩累了，我便來(lái)到茶園邊靠著一棵大樹(shù)乘涼，不知不覺(jué)就睡著了，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)小昆蟲(chóng)們?cè)诟艺勑哪兀?/p>
童年，讓我眷戀，那時(shí)我每天都沉浸在歡樂(lè)中，陶醉于鄉(xiāng)村美景和與家人在一起的快樂(lè)時(shí)光中，讓我感覺(jué)一切是那么的美好。
美好的時(shí)光作文 篇3
那天，云淡風(fēng)輕，我經(jīng)過(guò)教師辦公室，被一個(gè)熟悉的身影吸引住了，是她，是我們最最敬愛(ài)的符老師。我們的符老師啊，那個(gè)總是最后一個(gè)離開(kāi)辦公室的符老師；那個(gè)嚴(yán)肅卻又不失幽默的符老師；那個(gè)時(shí)時(shí)刻刻環(huán)繞在我們心間的符老師，一點(diǎn)兒也沒(méi)變。就在這時(shí)，我那記憶的'閘門(mén)突然打開(kāi)了，從里面飛出了許許多多我們大家和符老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它們圍在一起，拼成了一副美麗的圖畫(huà)，記錄了我們?nèi)昙?jí)的美好時(shí)光。
三年級(jí)的時(shí)候，我是個(gè)膽怯的人，只要是有關(guān)說(shuō)話，表演的活動(dòng)都不參與。有一天，符老師在班上舉行了一次朗誦比賽，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地參加，只有我一個(gè)人獨(dú)自縮在角落。符老師注意到了，點(diǎn)名讓我參加。晚上，我回到家里，拿起手機(jī)給符老師發(fā)了一條短信：“符老師，朗誦比賽我不參加了，我怕自己讀不好。”符老師回了信息：“不用害怕，我相信你能行。”一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，讓我感到了如沐春風(fēng)般的溫暖。那晚，我一夜未眠，但第二天早上，我還是精神抖擻地來(lái)到了教室。比賽開(kāi)始了，參加比賽的同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)地上去，又一個(gè)接著一個(gè)地下來(lái)。啊，輪到我了。我?guī)еd奮和一絲絲畏懼走上了講臺(tái)，聲情并茂地讀了起來(lái)。從那以后，我所有的膽怯感一掃而空，取代它的是無(wú)盡的自信。
啊！親愛(ài)的符老師，雖然我們現(xiàn)在分布在四年級(jí)不同的幾個(gè)班級(jí)，但以前和您在三（2）班的美好時(shí)光，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻。
美好的時(shí)光作文 篇4
“日暮西山向晚，誰(shuí)家裊裊炊煙……”隨著音樂(lè)的響起，我打開(kāi)了游戲界面。這是一款可以捏臉的江湖系游戲，名為楚留香。向來(lái)沒(méi)有耐心的我，永遠(yuǎn)只有三分鐘熱度的我，被這款游戲迷住了。最開(kāi)始，我對(duì)這款游戲起興趣只不過(guò)是因?yàn)榭戳擞螒蚪榻B，覺(jué)得捏臉很神奇，想試試看，卻不知不覺(jué)中，對(duì)這款游戲入了迷。
拉了一位又一位朋友一起下載游戲，仿佛我們真的是在組團(tuán)闖蕩江湖，啊，年少風(fēng)雅鮮衣怒馬，肆意江湖，豪情壯志似乎都蘊(yùn)含在了游戲中。選門(mén)派的時(shí)候躊躇了許久，很喜歡華山和云夢(mèng)這兩個(gè)門(mén)派，想了許久，還是選擇了懸壺濟(jì)世的云夢(mèng)。做了一個(gè)又一個(gè)主線，看了一個(gè)又一個(gè)的主線故事，我不禁沉浸在其中了:十二連環(huán)塢的武維揚(yáng)和云從龍的兄弟情義，刀鎮(zhèn)惡的仇恨與對(duì)兒子的愛(ài)，葉盛蘭和施茵的真情，左明珠的芳心錯(cuò)付，張簡(jiǎn)齋老先生的懸壺濟(jì)世的一顆心，寧死也不愿助紂為虐的心，金靈芝與胡鐵花的相處過(guò)程，盡管吵吵鬧鬧，卻又是那么溫馨，麻衣教圣女張潔潔的無(wú)奈……
一切的一切，仿佛都是真實(shí)的故事，似乎每一個(gè)人都是真實(shí)的，鮮活的，他們每個(gè)人有自己的個(gè)性與特點(diǎn)，而我們操縱的.角色也并不是旁觀者，不是局外人，而是真正參與到劇情中的人，我們的每一個(gè)選擇，都會(huì)影響到未來(lái)，最后結(jié)局的發(fā)展，一切的一切都是無(wú)法后悔的，就仿佛是自己的人生一般。每個(gè)npc也仿佛是真的鮮活的人物般，都有著自己的特點(diǎn)，像是蘇蓉蓉的八面玲瓏，李紅袖的才智雙全，施茵的敢愛(ài)敢恨，左明珠的溫柔善良，薛斌的膽小懦弱，金靈芝的耿直嬌蠻，胡鐵花的嗜酒如命，張潔潔的心懷族人，楚留香的瀟灑如風(fēng)……他們都有各自的故事，以及各自的無(wú)奈，他們的結(jié)局我不清楚，但是我覺(jué)得，一步步的看著他們的故事，就仿佛真的在生活中認(rèn)識(shí)了這些人一般，有句話叫，有人的地方，就會(huì)有江湖，是的，我覺(jué)得，這就像是一個(gè)真實(shí)的江湖，一切都不是虛擬，盡管你清楚的明白，它們只是一串串代碼。它跟普通的看劇情，刷經(jīng)驗(yàn)，刷副本的游戲不一樣。你可以有自己的屬性，隨心所欲，邪惡還是正義，一切都由你自己來(lái)決定，不用被任何人所左右。
以及，時(shí)不時(shí)出現(xiàn)的奇遇也很有意思，你可能會(huì)看到新的劇情故事，但是，不是你想它出現(xiàn)它就會(huì)出現(xiàn)的，一切隨緣。你可以選擇行當(dāng)，你可以當(dāng)一個(gè)大廚，也可以選擇去跑商，更甚者，做一個(gè)殺手，一切都隨你心意。你可以與朋友相約刷一刷副本，大家齊心協(xié)力一起過(guò)本，過(guò)程很艱辛，卻很令人愉悅。
或許一切都不止是游戲，你與我相遇在那個(gè)江湖，那是段美好的記憶，你就會(huì)一直活在我的心中，一切都是真的。愿我們，能肆意久行于那個(gè)江湖。
美好的時(shí)光作文 篇5
六月的時(shí)候我們都還初三。那年我們習(xí)慣了在天朦朧的時(shí)候起床、習(xí)慣了帶著惺松的睡眼洗臉、刷牙、習(xí)慣了懶懶的…
邊走著邊咒罵著可惡的教育制度并計(jì)算著距離星期天的時(shí)間；…走到教室本該晨讀的，卻在老師查過(guò)人時(shí)匆匆忙忙的去趟廁所，回來(lái)再趴在桌子上睡會(huì)回籠覺(jué)……課上滿(mǎn)腦子的睡意直想讓自己在鈴聲響起的那一刻睡去，把書(shū)堆的高高地，假裝低著頭看書(shū)，卻在頭放在書(shū)上的一剎那安然睡去。即使是冬天，也感覺(jué)睡覺(jué)是溫暖的。醒來(lái)后，看著中考的倒計(jì)時(shí)，無(wú)奈的用冷水洗把臉；看看課程表，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治；就是沒(méi)有自己喜歡的體育；計(jì)劃著在語(yǔ)文課看會(huì)小說(shuō)、計(jì)劃著在英語(yǔ)課上可以不聽(tīng)那肥豬的課美美的大睡一覺(jué)；我們都還初三。
喜歡在桌上寫(xiě)滿(mǎn)自己的青春誓言、喜歡在墻上寫(xiě)下自己的無(wú)奈、喜歡在下課鈴聲響起的`那一刻悄然睡去、喜歡在吃飯的時(shí)間里去操場(chǎng)投兩把籃球、喜歡午睡時(shí)塞上耳機(jī)聽(tīng)?zhēng)资紫矚g的歌再睡去、…看看自己好久沒(méi)看的雜志、報(bào)紙、喜歡站在陽(yáng)臺(tái)上望著樓下走過(guò)的男生，女生，并大肆的點(diǎn)評(píng)一番、喜歡一群朋友在一起起哄一番，發(fā)泄一下自己青春的無(wú)奈、喜歡在教室的后排小聲的嘰嘰喳喳著；我們都還很初三。
害怕著每一次的考試，卻又期待著每一次考試，害怕成績(jī)的宣布，卻又期待著成績(jī)的宣布，假裝不關(guān)心自己的成績(jī)，卻在沒(méi)人的時(shí)候把墻上的成績(jī)排名看了一遍又一遍，然后默默的走開(kāi)…心想下次考試如果再不進(jìn)步，我就不再努力了。可自己不管進(jìn)步退步，努力的汗水卻從來(lái)沒(méi)有停止流過(guò)；我們都還很初三~
一轉(zhuǎn)眼我們離別了初三的苦日子，一切的習(xí)慣變得那么的不習(xí)慣。以為自己的青春在初三結(jié)束的那一刻得到釋放，以為自己迎來(lái)了人生的又一春。可我們卻又常常想起初三的日子，想回到初三的教室看看自己留下的汗?jié)n，想回到初中的教室看看寫(xiě)滿(mǎn)作業(yè)的黑板，想回去看看我們后墻貼的紅心；想回到初三教室聽(tīng)聽(tīng)黑板下的青春誓言是否繞梁不舍離去，想見(jiàn)見(jiàn)一起從黑色六月走過(guò)的朋友們，想見(jiàn)見(jiàn)上課不忍心將你從睡夢(mèng)中吵醒的同桌，想見(jiàn)見(jiàn)那充滿(mǎn)我們歡聲笑語(yǔ)的校園……
現(xiàn)在在家里揮霍著自己的青春，回想起初三的日子，總是有種想流淚的沖動(dòng)，逝去的初三歲月，永遠(yuǎn)是我們心中關(guān)于青春的最美好回憶。那個(gè)誰(shuí)……記得哦勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。再送你一句吧——每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)以往生命的辜負(fù)……初中，想想不免有些苦澀，苦澀的不是經(jīng)歷那幾年的生活，而是不再擁有那樣的生活。曾經(jīng)的同學(xué)，曾經(jīng)的老師，曾經(jīng)的校園都已漸漸遠(yuǎn)去，僅留下那份不太完美的記憶。
美好的時(shí)光作文 篇6
“現(xiàn)實(shí)很骨感，夢(mèng)想很豐滿(mǎn)。”我喜歡這句話，感覺(jué)就是為我而寫(xiě)。現(xiàn)實(shí)常把我摔得鼻青臉腫，夢(mèng)卻會(huì)幫我找回真我。每每沉睡，我都會(huì)脫離大地，如愛(ài)麗絲一般，在夢(mèng)境里暢游，開(kāi)啟一段屬于我的美好時(shí)光。
那次，我發(fā)揮失常，面對(duì)著同學(xué)和老師失望、驚異的目光，我很失落。老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“這次對(duì)你也是一次警示，你要靜下來(lái)，好好學(xué)……”我心煩意亂，于心不甘，混混沌沌做完作業(yè)，便見(jiàn)周公了。
夢(mèng)里我成為了班級(jí)第二，同學(xué)們都贊許地看著我，老師露出滿(mǎn)意的神色，我在同學(xué)們艷羨的目光中接受老師的頻獎(jiǎng)，站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，接受老師的贊譽(yù)之詞，我笑了，笑的那樣燦爛，仿佛一條金光大道就鋪在我眼前。
夢(mèng)中的好時(shí)光，是我心靈的避風(fēng)港。即使被殘酷的現(xiàn)實(shí)打擊得支離破碎，我還是我，不忘初心，勝不驕，敗不餒。
夢(mèng)，彌補(bǔ)了我留下的遺憾。
喜歡一位老師，他的幽默，他的博學(xué)，他的一身正氣，在我心中根植了一個(gè)堅(jiān)定的信念——我要成為一名出色政治老師，為祖國(guó)的未來(lái)播撒正義的種子……
于是，就有了一個(gè)春風(fēng)拂面，芳草花香撲鼻的清晨，我走進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園，走進(jìn)書(shū)聲朗朗的教室，在同學(xué)們熱烈的掌聲中走上三尺講臺(tái)，談古今人物，話天下故事，論興亡之道……
夢(mèng)，給了我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)。
在夢(mèng)里，我思接千載，神游萬(wàn)里。我曾為伍子胥被夫差錯(cuò)殺而嘆惋，也曾為岳飛莫須有的罪名而扼腕，還曾為那個(gè)特別的時(shí)代的.狂熱而反省……夢(mèng)醒時(shí)分，我幡然醒悟：人生之不如者多矣，我雖平凡，理應(yīng)奮發(fā)有為，無(wú)愧這個(gè)繁榮昌盛的好時(shí)代！
夢(mèng)，醒了。我的美好時(shí)光，也告一段落。但，這美好，不僅僅是虛幻的美好，更是未開(kāi)將其發(fā)揚(yáng)光大的種子。這樣一來(lái)，這美好的夢(mèng)境結(jié)束，也是一個(gè)新的開(kāi)始。
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