喜歡的水果的作文（經典10篇）
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的喜歡的水果的作文10篇，歡迎大家分享。
喜歡的水果的作文 篇1
我愛吃的水果可多了，有香蕉、蘋果、藍莓等等，但是我最喜歡的'就是草莓了，它長得橢圓橢圓的，顏色鮮紅，皮上有很多像芝麻一樣的白點點，頭上長著綠色的小葉子，洗干凈了咬一口，酸甜酸甜的，真的很好吃。
媽媽告訴我，草莓里含有豐富的維生素C，還可以美容呢，所以我要多吃一點。
喜歡的水果的作文 篇2
我喜歡吃的水果很多，如：西瓜、荔枝等，可我最愛吃的是香蕉了！
香蕉是八九個排列在一起，像一家人甜甜蜜蜜的在一起的樣子。單個的香蕉的形狀長長的，彎彎的，像高掛在空中的`月牙，像一個美麗的拱橋，還像個耐用的電話把手，它的樣子很可愛！，它的身上有幾條棱，使它很有線條。它的外衣摸上去感覺很滑，沒有一點粗糙感。外面的顏色是黃色的，沒有一點雜色，果肉的顏色可是淡淡的黃色，十分好看！
它的味道很甜，剝開皮一股濃濃的甜美的味道讓我忍不住想馬上吃掉它！咬上一口軟軟的，滑滑的，香香的，甜甜的，我吃上一大口綿軟的果肉一會就在口中化了，太好吃了！香蕉真是讓人回味無窮��！
它的作用聽大人說可大了，有潤肺養(yǎng)陰、清熱生津、潤腸通便的功能呢。
這就是我最喜歡吃的香蕉。
喜歡的水果的作文 篇3
我最喜歡吃的水果是葡萄，葡萄又酸又甜好吃極了。葡萄的品種有很多就從顏色上分有綠葡萄，紫葡萄，白葡萄，暗紅色的葡萄……我最喜歡吃綠葡萄了，它的皮又薄又脆甜甜的一點酸味也沒有。葡萄在我心目中是最好吃的.水果。
喜歡的水果的作文 篇4
我喜歡的水果有很多，但是我最喜愛的還是蘋果。
蘋果長得挺可愛的。它圓溜溜的，顏色紅彤彤的，也有一點白和黃色，就像小弟弟的小臉蛋。它就和我的拳頭那么大一點點，遠看就像小皮球一樣。如果你去摸摸，就會感到有點硬。還沒吃，就會感覺它一定又甜又酸。
再切開來看看，里面有白白的果肉，果肉里有黑黑的籽，就像我們學的第十三課一樣，果肉媽媽為了她的孩子不受傷，把它包在里面。那先聞聞味道吧。感覺一陣陣清香和甜美的味道。但它吃起來的`味道更是美味，先咬一口，又酸又甜，還甜滋滋的。味道好極了！
別看它小了點，但營養(yǎng)價值可高了！蘋果含有多種維生素，營養(yǎng)非常豐富，能提高記憶力，滋潤皮膚，還有藥用價值，能改善便秘，還很好吃呢！
蘋果是多么好吃呀，營養(yǎng)價值還高，難怪是我最愛吃的水果！
喜歡的水果的作文 篇5
提起水果，大家一定都不陌生。有的人喜歡紅彤彤的蘋果，因為它又脆又甜，含有豐富的維生素；有的人喜歡黃澄澄的梨，因為它果汁豐富，既解渴又美味；還有的人喜歡粉紅色的`桃子，因為它不僅外形美觀，而且味道甜美。我最喜歡吃又香又甜的香蕉。
香蕉的樣子十分可愛。它穿著黃色的外套，摸起來滑滑的，就像是在滑滑梯，感覺十分舒服。有的香蕉的身上布滿黑色的小斑點，就像撒上了許多芝麻，十分漂亮。香蕉長得彎彎的，不僅像掛在藍藍的天空中的月牙，又像農民伯伯割麥子用的鐮刀，還像漂浮在水中的小船……看到這么有趣的香蕉，誰都會垂涎三尺。
香蕉不但樣子可愛，而且味道很好。把一根彎彎的香蕉拿在手中，剝去外皮后，里面白白嫩嫩的果肉就會展現在你的面前，十分誘人。這時你輕輕地咬上一口，一塊軟軟的果肉滑入口中，嚼一嚼，別提有多甜了。
香蕉除了樣子可愛、味道好，還有很多功效和用途呢。它含有豐富的維生素和人體必需的多種微量元素，是老少皆宜的水果。香蕉中含有許多水分，多吃香蕉有潤腸道和防止便秘的作用。如果用香蕉燉冰糖，可以醫(yī)治久咳。香蕉還可以減肥、防治高血壓，可見香蕉不僅味道美，還有益于健康。香蕉可以做成香蕉片，不僅便于保存和攜帶，還是外出游玩時的必備休閑零食。
香蕉是我最喜歡的水果，因為它不僅價格便宜、味道甜美，而且作用廣泛、營養(yǎng)豐富。你喜歡它嗎？
喜歡的水果的作文 篇6
一想起這種水果，我就感到全身充滿了力量。它其貌不揚，但切開的一瞬間，一股又香又甜的氣味便撲鼻而來，讓人忍不住做起深呼吸，想盡力吸進全部的香味。真是名副其實的“百香”果。
當它還“年輕”時，鮮紅得好似一團火，摸上去則像個雞蛋。不過，等它“變老”了，就成了棕色的。最重要的是，它還長出了“皺紋”，香味也越發(fā)重了，真是越老越有味道。
最神奇的是當百香果和別的水果“擁抱”時，它都能完美搭配出一種與眾不同的味道。吃一口，唇齒留香，只要你不怕酸，單吃都可以。它還喜歡“游泳”，用它來泡水，味道更甜美。
它的.肚子里有數不清的小籽，金色的衣服包裹著它們，里面的汁水是整個果子中最美好的部分。只要你吃起來不怕麻煩，就能樂在其中。
想感受百香果的熱情嗎？快去嘗嘗吧！
喜歡的水果的作文 篇7
習作要求：
通過仔細觀察事物，在觀察中學會按照一定的順序，寫作文過程中注意分段要求把每句話說清楚明白，最終寫出自己的感受。
教學目標：
一、培養(yǎng)孩子仔細觀察能力和習慣。
二、學會按照一定的順序去觀察，并且明確文章的段落，寫作中要注意詳略得當。
三、訓練孩子的口語表達能力和語言邏輯能力。
教學重點：
一、孩子口語表達能力和邏輯能力。
二、學會按照順序觀察事物。
課前準備：
準備各種形狀的草莓，收集關于草莓的一些信息。
教學過程：
一、自我介紹，閃亮登場。
親愛的小朋友們，大家好！歡迎來到筆暢作文課堂，開始我們今天的作文之旅。我是筆暢作文的老師，我姓回。很高興認識在座的每一位小朋友，好多小朋友都喜歡上老師的課，因為在老師的課堂上我們可以講故事，做游戲，甚至像劉謙一樣變魔術。最重要的是我們每節(jié)課都學到幾種寫作方法和技巧。不信嗎？我們就來試一試。
二、作文重要性
各位家長，小朋友們，我們能不能不學作文呢？為什么？（學生回答）作文太重要了。
首先我們考試得用到作文。有這樣一個公式：作文=1/2語文。小學階段作文占30%，中學占到40%，高中占到60%。可見作文分數一直在攀升，所以說同學們一定認真學習作文，從小打好基礎。
另外，學好作文，有過硬文筆，是將來就業(yè)的基礎及途徑。
從專業(yè)角度講，有過硬文筆，可以成就自己的事業(yè)。比如專業(yè)寫作，自由撰稿人等等。所以說學好作文，有良好語言表達能力，都可以在我們將來工作中讓孩子終身受益。
三、講授新課
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好！我們正式上課。同學們，你們平時喜歡做什么游戲？（讓學生回答），今天老師帶領大家做一個游戲名字叫:“尋找六寶”。
（二）教學步驟
大家看老師手里拿的這是什么？哪個小朋友能用一句完整的話描述出來？你是怎么知道的？把你看到的給大家描述描述吧！這就是我們的第一寶—看。
現在老師需要一位小朋友來配合一下老師，誰想來？好這位小朋友請把你的眼睛閉起來。老師拿出香水，放到學生的鼻子下，他聞一聞，讓他猜一猜是什么？然后問大家，這個小朋友通過什么方法知道是香水呢？這就是我們的第二寶—聞。
再來，換一個小朋友，還是閉上眼睛，把你的小手借給我。把一支筆放到他手里讓他感受。好時間到，你知道它是什么了嗎？他是如何找到答案的呢？這就是我們的第三寶—觸。觸是我們人體全身的感覺，比如，夏天，我們感覺熱；冬天，我們感覺冷�；馃绞稚�，我們感覺燙。
接著找兩個同學，還是老規(guī)矩閉上眼睛。把糖果放到他們嘴里。問他們是什么？你們是怎么知道的？這就是我們今天的第四寶—嘗。
我們一塊來尋找第五寶好不好？“喵喵”老師嘴里發(fā)出貓叫聲，讓學生回答什么聲音，是怎么知道的？這就是今天的第五寶—聽。
歸納一下，前面五寶都是由一個大將來領導。它就是—想。我們做任何事都要經過大腦加工演變才變成現在的答案。“想”非常重要在以后的學習中一定要多多使用它。
今天的六寶你們都記住了嗎？老師帶領大家說兒歌，鞏固記憶：眼睛看看，鼻子聞聞。嘴巴嘗嘗，耳朵聽聽，全身觸觸，腦袋想想。
今天我們就帶著六寶一起進入快樂的作文之旅。
今天，老師先給大家猜一個謎語，老師看看哪個小朋友最聰明，最先把謎語猜出來。
“紅果子，麻點子，咬一口，甜絲絲。”（草莓）小朋友們真聰明，你們是怎么猜出來的？（把草莓發(fā)給學生）
生：因為它的顏色是紅的，身上還有麻點子。
師：紅是用來表示顏色的詞語，用來表示水果顏色的詞語，老師給你們舉個例子：例如蘋果用紅彤彤來形容，那小朋友們，鴨梨，香蕉，葡萄，西瓜可以用什么詞語來形容呢？
生：鴨梨（黃澄澄）香蕉（金燦燦）葡萄（紫溜溜）西瓜（綠瑩瑩）
師：同學們說的真好，咱們用筆暢作文的方式表揚表揚他吧（棒棒你真棒）
如果是有一個水果籃，里面各種水果都有，咱們可以用什么詞語來說呢？
生：五顏六色，五彩繽紛，五光十色。
師：咱們說出了這么多的詞語，把他們積累到百花園中，日積月累就可以有好多的詞語，用的時候就可以拿出來。下面咱們就一起用六寶來觀察一下草莓。先有請第一寶“看”
草莓的顏色怎么樣啊？
生：我手上的草莓是鮮紅的。
生：我的草莓是紅白相間的，
還有的學生說深紅，紅艷艷等等。
師：它的形狀怎么樣呢？
生：形狀像塔，還像小桃心
生：老師，我的草莓像手指，像雞冠花，像小口琴，還像一個小扇面。
師：是嗎，同學們的想象力真是豐富啊，一會兒你覺得你的草莓是什么形狀的就寫什么就可以了。下面有請小朋友們用自己的語言，把草莓的顏色和形狀連起來，用一句完整的話來給大家描述描述。
生：我拿的草莓是紅艷艷的，它的'形狀像五指山，像雞冠花，還像小口琴。
師：好，不錯，表揚他（棒棒你真棒）下面咱們有請下一位大將“觸”，用小手摸一摸手上的感覺怎么樣？
生：粗糙，凹凸不平。
師：為什么凹凸不平��？是誰在做怪呢？
生：仔細一看，原來是麻點在作怪。
師：下面咱們一起來聞一下它，你聞到了什么味道？
生：甜絲絲的，涼絲絲的，還有一股清香撲鼻而來。
師：下面咱們一起來品嘗一下草莓，你嘗到了什么味道呢？
生：酸溜溜的。
生：我覺得有淡淡的酸味，濃濃的甜味。
還有的同學會說酸甜可口。
師：每個同學都吃了一口了，這時咱們就看到了它的內部，看一下內部的顏色是什么樣的��？ 生：有的是淡粉色，有的是淺白色，還有的是淡黃色。
師：咱們在吃草莓時有什么聲音呢？自己試試，仔細地聽聽。
生：“嘎吱嘎吱”的聲音，是我們在咀嚼“小芝麻”。
師：下面請同學們用一段完整的話描述一下你 “觸、聞、嘗”的草莓 。
生：我把它握在手里，突然覺得很粗糙，原來是上面的小麻點在做怪，把它放到鼻子下面，聞到一股甜甜的清香的味道，我有點垂涎欲滴，恨不得馬上吞了它，我輕輕咬了一口，細細回味，
覺得特別清甜。
師：真好，咱們鼓勵鼓勵吧（棒棒你真棒），下面老師給大家說一說草莓的作用：
草莓營養(yǎng)豐富，含有果糖、蔗糖、檸檬酸、蘋果酸、水楊酸、氨基酸以及鈣、磷、鐵等礦物質。此外，它還含有多種維生素，尤其是維生素C含量非常豐富，每100克草莓中就含有維生素C60毫克。草莓還含有果膠和豐富的膳食纖維，容易被人體消化、吸收，多吃也不會受涼或上火，是老少皆宜的健康食品。
今天咱們觀察完了草莓了，同學們說的都很棒，我相信你們也會寫出好的文章來的。只有中間部分了，開頭和結尾又如何寫呢？
布局謀篇：
開頭：1、開門見山 2、列舉式3、提問式
舉例：
1、今天媽媽去超市給我買了很多的水果，但是我最喜歡的是草莓。
2、我喜歡橘子、香蕉、蘋果，但是我最喜歡的是草莓。
3、小朋友們，你們最喜歡吃的水果是什么呢？我最喜歡的是草莓。
結尾：1、自然式2、首尾呼應式3、升華式
舉例：
1、這顆草莓真好吃，我還想吃。
2、開頭：我喜歡橘子、香蕉、蘋果，但是我最喜歡的是草莓。
結尾：我最喜歡草莓，因為它營養(yǎng)豐富，味道鮮美。
3、草莓生長來之不易，美味的味道后是汗水。
有開頭、有中間、有結尾，還缺什么？生（題目）誰給文章加個題目？師把最有特色的題目寫上去。
小朋友們，現在你們會寫這篇作文了嗎？趕快拿起筆完成一篇美文吧！
板書：
題目：我喜歡的水果
開頭：開門見山、列舉式、提問式
中間：看：顏色紅白相間 紅艷艷
形狀塔 五指山 雞冠花
觸：粗糙，凹凸不平
聞：清香 撲鼻而來
嘗：酸甜可口
營養(yǎng)價值
結尾：自然式 首尾呼應式 升華式
�。ò倩▓@）黃澄澄 金燦燦 紫溜溜 綠瑩瑩 五顏六色 五彩繽紛 五光十色
垂涎欲滴 垂涎三尺 撲鼻而來
教學效果
通過兩節(jié)課的學習，讓學生愛上作文。從而讓學生對作文產生興趣。課堂方式多種多樣，如：興趣教學、情景教學、實物教學。按照學生年級不同，采用不同方式，提高他們的聽、說、讀、寫能力。課堂上一課一練，一課一得。充分讓他們感受作文的魅力。一期下來，能寫出一篇比較完整生動的文章。
當堂點評：
學生寫完文章后，一定要當堂點評。對學生作文的點評，可以從以下幾點著手：評價開頭、結尾的方式。中間介紹水果的過程，是否按一定順序，條理是否清晰。學生用到了哪些修辭手法和優(yōu)美的語句。
對學生作文的評價還要遵循這樣一個規(guī)律：“總的來說——值得欣賞的是——遺憾的是——如果換成這種說法會更好——希望在今后的作文中”對作文的評價要抓住作文的亮點，讓家長和孩子心里都美滋滋的，讓家長感到，通過上筆暢作文培訓班，確實能讓孩子學到作文技巧。 激勵報名：
今天，我給大家展示的只是我們筆暢作文的觀察課，其實我們筆暢作文的課型非常廣泛，有實驗課，活動課，體驗課，想象課。每一種課型，每一節(jié)課，你都能學到一種或幾種寫作方法和技巧。幾次課后，你會明顯地感覺到孩子不再發(fā)愁沒的可寫，有要我寫變成我要寫，對作文產生了濃厚的興趣。一期過后，學生對作文入了門，有了一定的寫作方法和技巧，能說真話，訴真情，寫出有新意的作文，有濃厚生活氣息的作文。希望各位家長踴躍版名，因為我們是小班教學，每班僅限20人，額滿為止。
喜歡的水果的作文 篇8
我喜歡吃的水果有很多，比如香蕉、桃子、橘子、芒果等。但是我最愛吃的水果還是葡萄。
媽媽帶我去超市買葡萄。它們的形狀有大有小。大的像瑪瑙，似眼球；小的像以前愛玩的玻璃球。我用手輕輕地托住一串晶瑩剔透的紫葡萄，感覺冰冰涼涼又絲絲滑滑，就好像摸到嬰兒般的小臉蛋。
我拿下來一顆最大的葡萄粒，小心翼翼地扒開那紫紅色的衣裳。奇跡出現了，它換上了翠綠的衣裳好像一位剛出浴的美人，水靈靈的坐在我的手掌心。仔細觀察，它那翠綠的衣裳還有美麗的條紋，可愛極了。
雖然，我已經饞的`像小貓咪一樣，口水直流三千丈了，但是看到這美麗的葡萄姑娘，真是于心不忍下口啊，于是，我輕輕地用舌頭舔了舔，哇！真甜呀！就好像蜂蜜一樣甜，一直甜到我的小心坎上，讓人回味無窮我真是忍不住了，狼吞虎咽地又咬了一大口……怎么樣？你想不想嘗嘗��？
聽媽媽說，葡萄渾身長滿了寶。曬干的葡萄可以做葡萄干。榨干的葡萄用來做葡萄酒。葡萄榨汁可以做成美味的果汁……
聽我說了這么多，想不想和我一起嘗嘗美味的葡萄呢？那還等什么，心動不如行動，我等你哦！
喜歡的水果的作文 篇9
我最喜歡的水果是加力果。媽媽經常帶我去水果店購買加力果，它看起來和蘋果很像，尺寸比普通蘋果小一點，而且口味香甜，入口感覺很好。
加力果含豐富的果糖、葡萄糖、蔗糖、多種維生素、果膠和鉀，居水果之首。咬一口脆香多汁，果肉很有嚼勁。媽媽告訴我每天吃一兩個營養(yǎng)就足夠了，它含有豐富的維生素A和鋅，有助于我的身體成長和智力發(fā)育。加力果還含有膳食纖維，想減肥的`人也可以每天吃一個哦！服食加力果還能排出人體內有害健康的鉛、汞元素，所以非洲科學家稱它為防癌藥。
我建議大家可以買來加力果經常服用，希望你們也能和我一樣喜歡吃這個水果。
喜歡的水果的作文 篇10
今天我和媽媽一起去水果店買水果。水果店里的水果真多啊!有香蕉、葡萄、蘋果……其中我最喜歡吃橘子了。
橘子的顏色是黃橙橙的，形狀圓溜溜的`。摸一摸，非常光滑;聞一聞，還有淡淡的清香呢!
撥開外皮，看見了一層白色像網一樣的東西，再撥開這一層白色的東西，里面十幾個橙色的橘子“娃娃”緊緊地抱在一起。扒下一個橘子“娃娃”放到嘴里，輕輕一咬，汁水流滿一嘴，味道酸中帶甜，清爽無比。
橘子不僅好吃，而且全身是寶。橘子皮曬干可以泡茶喝，去火治病。我們所吃的橘肉經過加工之后，就是美味的橘子汁了，里面包含著一種維生素，它叫維生素c。
橘子好吃又營養(yǎng)，我建議你們也買橘子吃。
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