（實用）陽光作文4篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的陽光作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
陽光作文 篇1
夕陽滲出最后一抹紅光，漸漸消失在地平線上。大地上的草木貪婪地允吸最后一口陽光，直至黑色蔓延整個天空。
星星成了夜空中唯一的點綴，它們圍成一堆，好像在聽上帝爺爺講故事。我也喜歡聽故事，聽我奶奶講故事。
以前的每一個午后，我都會和奶奶呆在院子里，我玩沙子她種花。在奶奶的世界里，每一種花都有一個故事，每一個故事都有一個美好的結局。奶奶講故事的時候，臉上總是帶著微笑，偶爾掠過些許我捉摸不透的神情，也許是生活的凄苦吧。
那時候我家后院有很多花，我最喜歡也最害怕的是金銀花。喜歡是因為它長得好看，顏色是金色的，也有一些是白色的，都是我喜歡的顏色。而且，只要將花下的綠色部分摘掉，還可以吸到甜甜的蜜汁。這還是奶奶告訴我的哩。害怕它是因為用它熬出來的涼茶很苦很難喝，在里面放再多糖也無法掩蓋那股苦味，每次看見奶奶端著涼茶從廚房里走出來，我總是捂著嘴巴撒腿就跑。而奶奶每次都能把我捉回去，把涼茶遞給我，輕輕的對我說：“再苦的東西，咬咬牙就過去了。來，聽話，把這涼茶喝完。”我完全不理會奶奶說的話，只知道被捉住了，逃不掉了，只好把那又苦又澀的的涼茶喝完。
有一年春天，爸爸帶著我和姐姐妹妹去放風箏。由于我只顧抬頭看在空中飛翔的風箏，跑的有特別快，腳不小心一滑，從一個斜坡上滾了下去，手和腿上都有不同程度的傷。回家路上遇見了奶奶，她看到我滿身的傷，又氣又急，一邊看我身上的傷，一邊責怪爸爸沒有照看好我。
一段時間后，我身上的傷好得差不多了。剛好學校那邊傳來一個好消息，說過幾天帶全校師生去旅游。
那天放學前，天空下起了一場大雨。我和幾個結伴回家的小伙伴都特別興奮，心里想著：等會又有東西玩了。
放學后，我跟幾個伙伴撐著傘，腳踩在濕漉漉的.道上。偶爾遇到一些小水洼，我們就使出吃奶得勁兒跳過去。我們一邊聽雨水打在傘上時發出的“噼噼啪啪”的聲音，一邊想著旅游的事，心里美滋滋的。
當我走到家附近的那個巷子口，一位老奶奶突然對我說：“你奶奶去世了，就在今天早上。”說著說著，從嘴里發出陣陣“嗚嗚”聲，用手輕輕拭去臉上的淚珠，紅著眼看著我。
我愣住了。雨水打在傘上，卻像是刺進了我的心里。像一顆種子，把悲痛刺進心里，從此開始生根發芽，開始泛濫。
不，怎么可能！？昨天奶奶還在院子里跟我澆花呢，今天早上上學前奶奶還逼我喝下一碗涼茶呢！不可能就這么死了的！
我連忙跑到奶奶家，到奶奶家門口時，我卻不敢進去了。
門邊上的紅色對聯被揭下來了，里面傳來一陣陣哭聲，許多穿喪服的大人在里面走來走去。不，我還是不相信。
我拖著沉重的腳步邁進屋里，緩緩走進奶奶的臥室。
我看不到奶奶坐在床上，她的床是空的。只剩下一塊冷冰冰的木板，被子、枕頭包括她的桌子柜子全都不見了，只有一個棺材靜靜佇立在那里。
我強忍著淚水走過去，看見奶奶躺在棺材里。奶奶今天好漂亮啊，頭發梳得整整齊齊，穿著一身很漂亮的衣服。
我拉起她的手，頓時感到一陣刺骨的冰涼。奶奶的手變得好沉，昔日紅色的嘴唇變成凝固的黑紫，炙熱的雙手變得冰涼。我輕輕的喊了一句：“奶奶……”
淚水劃過臉龐，輕輕掉下，碎了一地。
我終于接受了事實。
辦完奶奶的喪事后，我手上那條藍色繩子還沒取下來。我帶著它去上學，吃飯，就好像奶奶陪著我一樣。
帶那條繩子是家鄉的習俗，意味著親人的死去。
我不再愛去院子里玩耍了。我討厭那些花，奶奶把它們照顧得無微不至，他們卻沒有保佑奶奶健康長壽。我也恨我自己，沒有能力把奶奶喚醒。
奶奶去世100天后，爸爸把我手上的藍色繩子取了下來。我沒有說話，只是哭個不停。
爸爸拍了拍我的頭，對我說：“去下繩子就意味著放開死去的親人，把自己的生活過好，讓死去的奶奶放下心，在天堂開始過幸福快樂的生活。你無法改變奶奶死去的事實，只能放下奶奶，讓她在天堂安心過日子。”
我哭著走進院子，看見奶奶留下的花：葉子有些發黃，旁邊也長了一些野草，但它們始終散發出一種求生的欲望。我給花兒澆了水，拔了花旁的野草。
突然，爸爸開始說話： “這是奶奶留下的東西，他們擁有生命。你要替奶奶照顧好它們，讓奶奶在天堂看見種下的種子開出漂亮的花。當然，你要學會堅強，開開心心過好每一天。因為，你也是奶奶留下的生命。”
是的，我要學會堅強。
從那會兒開始，我定時給花兒澆水，不在哭哭啼啼。盡自己最大的努力做好每一件事，讓奶奶安心，讓奶奶在天堂過幸福的生活。
但是，可能因為我不會照顧花，那些花兒沒過多久都死了。但這一次傷心并沒有影響到我，因為我知道，失去的東西無法挽回，我能做的只有學會堅強，珍惜現在。
雖然奶奶沒有看見花兒盛開，但她一定不會遺憾，因為我學到了一種更寶貴的東西：堅強。
我相信，堅強可以給人帶來陽光
陽光作文 篇2
陽光是由紅。橙。黃。綠。青。藍。紫組成的。它包含了這么多美麗的色彩，卻從來不顯露出來，只用一抹白光把這些顏色包裹了。
NO。1
紅色是愛心。這只是我給它最簡單的意義。想起那輛被陽光照耀著的獻血車，想起每一個走進去的人都面帶最燦爛的微笑出來，
或許那就是紅色所給予的——愛心。
NO。2
橙色是歷史。我也不知道為何給它如此一個定義。腦海里浮現一張張歷史的畫卷：是紅軍戰士渡過烏江時的喜悅，還是爬過草地
時的落淚，或是攀過雪山時的激動……那都是橙色所代表的——歷史。
NO。3
黃色是收獲。有人說金色才是收獲，我不否認，只是覺得在我的印象里，黃色更能代表收獲。果園里，那沉甸甸。黃澄澄的果子壓
在那若不經風的樹枝上，似乎風一吹，它們就會落下來；樹林里，那些發黃的樹葉輕盈的從樹上落下來，每一片都跳著屬于自己的
舞蹈……這就是黃色所預示的——收獲。
NO。4
綠色是希望。記得有個盲童說過：“我要做陽光下那朵綠色的云。“沒有人告訴他，沒有綠色的云，因為沒有人愿意把他的心靈之
火熄滅。所以綠色所包含的.是——希望。
NO。5
青色是毅力。我想起植物界最微不足道的苔蘚，想起它生活在陰暗潮濕的地方，所以我給予它一抹陽光。我佩服苔蘚，它從來沒
放棄過追求陽光，即使它知道作為植物界最卑微的植物是不可能擁有陽光的。這就是青色的定義——毅力。
NO。6
藍色是和平。想到這樣一幅畫：蔚藍的天空中點綴了幾只和平鴿，取代了曾經的戰火與硝煙。昔日的地球也是藍色的，可是現在
被我們破壞了，所以讓全世界的人民一起來維護她吧！這就是藍色所擁有的——和平。
NO。7
紫色是憂傷。人的感情不可能全是快樂，它也會夾雜一絲憂傷。就像小蚊說的：“感情是條線，左邊是快樂，右邊是憂傷，而我卻
一直走在中間，所以既快樂又憂傷。其實從來沒有人可以只走在左邊或右邊，畢竟人的感情包含了太多。或許這就是我對紫色的
詮釋——憂傷。
陽光用最單純的白色詮釋了一切。即使陽光下有陰影，光明也會覆蓋它，所以這個世界的每一天都是陽光燦爛的。
喜歡陽光，喜歡在陽光下享受它給予的那種溫暖。
陽光作文 篇3
信中是這么寫道：世界是千變萬化的，答案是豐富多彩的，陽光是可以活潑的，就像孩子的一顆童心。
這時兒子的爸爸給老師的那封信。老師坐在辦公室跟前，仔仔細細地把那封信注視著。“世界是千變萬化的，答案是豐富多彩的，陽光是可以活潑的……”這一句句話在耳邊響起。“丁零零，丁零零……”，悠揚的鈴聲打破了老師的思路。但那句話并沒有被鈴聲打破。
“上課！”“起立！”“老——師——好！”這節課依然是語文課。那位女老師說：“現在讓我們用‘活潑’這個詞造句。”學生們頓時三丈摸不著頭腦，因為這是上星期老師布置過的作業。雖然覺得有一些蹊蹺，但為了完成任務，許多同學都舉起了小手。那個小男孩也舉起了小手，老師叫了他的名字。“陽光很活潑！”小男孩小聲地說。全班頓時爆笑如雷，連他的好朋友也嘲笑他。“別笑了！”老師生氣地說。突然，一個胖胖的小男孩表示反對：“不能說陽光很活潑！陽光是沒有生命的.！”老師想說出什么，但她什么也沒說。只是從抽屜里拿出了那封信和那幅畫，然后用磁鐵把畫固定在黑板上，又拿出那封信，念開了。
“世界是千變萬化的，答案是豐富多彩的，陽光是可以活潑的，就像孩子的一顆童心……”老師一遍又一遍地念著，孩子們也聚精會神的聽著。“這就是他爸爸給我的一封信，我反復思考才想到他是對的！”老師哽咽著說，“對不起，你是對的！”話剛說出口，那個小男孩就被感動得哭了，但老師分明的看到：他的眼里充滿了生機與微笑。
“世界是千變萬化的，答案是豐富多彩的，陽光是可以活潑的，就像孩子的一顆童心。”這句話也深深地刻在我心里。我們的世界是千變萬化的，因為一件小事就能轟動一次劇烈的反抗；答案是豐富多彩的，因為我們要從另一個角度去思考；孩子的一顆童心，我們確確實實有著一顆童心，所以大人們應該尊重小孩子的童心。
陽光作文 篇4
車窗外，烏云密布，霧氣繚繞；車窗內，潮濕的空氣令人無法呼吸。坐在67路公交車上，這種沒有陽光的感覺實在無法形容，真希望陽光可以趕緊出現，讓我感受到溫暖。
終于到站了，短暫的開門，將一點新鮮空氣放進來了，一位老婦人顫巍巍地走上車，慢慢地拿出老人卡。隨著一聲老人卡，她走進了車廂。大家望著她抬起頭，用萬分無助的'眼神找尋空座位。從她無力地扶住了一旁的桿子，可以看出她十分地疲累。她下意識地望了一眼老人專座，只可惜，兩個青年低頭望著手機屏，絲毫沒有察覺到老人的存在。老婦人嘆了一口氣，臉上寫滿了無奈。
站在一旁的我，恨不得把座位讓給這位老婦人，只是很遺憾我也沒有座位。望著車子時不時可怕地震蕩，老婦人險些摔倒，我更是十分惱火，這個車廂中，難道沒有人有一點關愛之心嗎？那些坐在老人專座上的青年，他們素質何在？原本陰暗的車廂，仿佛又被烏云籠罩，完全沒了光明。盡管在到站時，總會有乘客下車，多出一些空座位，可這位老婦人行動太遲緩了，還沒來得及坐上去歇口氣，就被其它的人占了。更讓人心痛的是：所有占位子的人都是低著頭在看手機，完全忽略了老婦人。
我已經完全對車廂里的人失去信心，為老婦人感到惋惜，仍沒有邁出一步。
三站過去了，站著的人仍站著，坐著的人仍坐著，老婦人們依偎在桿旁。這時，老婦人身旁出現了一個空位。我正驚喜老婦人可以坐下來了，可又出現了一名男青年，擋住了老婦人，坐了上去。
怎么會這樣？我剛想與那人評理，他卻抬頭看見了老婦人。
他會讓座嗎？我心里想，從他愧疚的眼神中，可以看出他會給老婦人讓座的，但他仍不離開座位。車緩緩地停住了，他才站起來，把座位讓給了老婦人。
這時，我才明白：他是害怕老婦人摔倒了，待車停穩了，才扶老人坐上座位。
瞬間，車廂里仿佛充滿了陽光。
【陽光作文】相關文章：
陽光作文【精選】06-15
陽光作文【經典】07-31
[精選]陽光作文09-16
【精選】陽光作文06-28
陽光作文[精選]07-03
陽光作文11-07
陽光作文11-10
陽光作文11-07
陽光作文11-07
陽光作文11-10