同桌的作文合集(5篇)
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的同桌的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同桌的作文 篇1
前幾天，老師作出了個驚人的決定：單人單桌。
我腦海中想象著：上課沒人吵我，也沒人亂拿我的`東西，更沒人霸占我的位置了。哈哈哈，沒有同桌肯定是美好的！
上數學課時，老師叫我去訂正，錯了一道列豎式計算題和一道應用題�；氐阶簧�，我先把列豎式計算題訂正好了。還有一道應用題，我想了半天，還是沒有頭緒。這時，我聽到老師在喊，沒有訂正好課堂作業的快點兒。怎么辦��？怎么辦�。课壹钡孟駸徨伾系奈浵亪F團轉。此時此刻，我多想跑出去向別人請教!可數學老師有規定：除了交作業，一律不準跑出去。要是在平時，我肯定會偷偷地抄同桌的，可現在是一個人了，唉，看來不能指望別人了。我只好繼續在草稿本上列豎式，8×17=……我算來算去，還是一點思路都沒有，不知道寫了幾張草稿紙。我又仔細檢查列的算式，啊，原來是這里計算錯了，怪不得結果老不對！我把訂正本交給老師，總算對了，真是來之不易啊！
現在沒同桌了，我不能指望抄答案了，所以只能靠自己的努力了。
同桌的作文 篇2
我有一位同桌，她長得圓圓的臉蛋兒，彎彎的眉毛和小小的眼睛，經常穿著粉紅的連衣裙。
你們猜猜她是誰？她就是我的同桌——李欣怡，她是個心靈美的女孩兒，你們知道我為什么要說她心里美！因為她愛樂于助人，一天，有一個同桌在寫作業時，鋼筆沒水了，他問李欣怡:“你可不可以借給我一只鋼筆，讓我寫完作業，再還給你呢？”“可以�！崩钚棱敛华q豫的回答完就遞給他一支鋼筆。
還有一次我們兩個上街買東西，一個乞丐攔住我們，他一身惡臭，穿著滿是污漬的爛衣服。“不要理他，我們走。”我一邊拉著她一邊說�？墒撬f:“不！老師平時就教我們要助人為樂，你看他多可憐呀，我們應該幫幫他�！闭f著，她把她媽媽給她買東西的錢給了那個乞丐。我被他的行為打動了，也跟著給了那個乞丐一些錢。乞丐收了錢就千恩萬謝的'走了。
你看她是不是一個心靈美的人呢？
同桌的作文 篇3
大家好，我叫周煒豪，今天我給大家介紹一位同學——季昕童。光潔白皙的臉龐，一頭干練的短發，如炬的眼睛中時常閃爍兇狠的眼光。她可是全校出了名的暴烈女，誰要是不小心招惹她，她就會大發雷霆，死追著那個人不放，必須等那人跪地求饒，她才肯罷休。我們天天提心吊膽，動不動就挨打，忍受著皮肉之苦。不信?且聽我娓娓道來。
星期三下午上體育課時，我們班的趙亮宇一不小心把季昕童碰倒了，這下可捅了馬蜂窩，被別人扶起來的她非常生氣，大聲質問：“這是誰干的好事?敢把我碰倒，好大的膽子!要是被我知道了，嘿嘿，那你就等死吧!”這時，她的死黨走過來，把嘴湊到她耳朵上說：“是趙亮宇把你給絆倒的。”同桌聽后，像一頭發怒的野牛沖向趙亮宇。
趙亮宇見大事不妙，撒腿就跑，季昕童在后面緊追不舍。于是便在校園里形成了一道奇觀：一個男生被一個女生追著打�？拷皯舻耐瑢W都趁老師不注意，去欣賞這個奇觀。就在這時，體育老師來了，同學們趕緊站好，我同桌為了不挨罰，就趕緊回到隊伍里。我們的.目光立刻轉向了趙亮宇，只見他笑嘻嘻的，一副勝利者的模樣，可是我們都感覺到一場大戰即將爆發。果然不出所料，下課后，我同桌又開始追打趙亮宇了。欲知后事如何，且待下回分解吧。
我的同桌雖然是個暴烈女，可在同學們需要幫助時，她還是會主動伸出援助之手。一次上美術課，我忘記帶美術書，正著急間，同桌小聲問我：“你是不是沒帶美術書?”我點了點頭。她接著道：“我帶了兩本，正好借你一本。”我簡直不敢相信自己的耳朵，雙手顫抖地接過了書，連說了好幾聲謝謝，心中感嘆：太陽從西邊出來了，暴烈女也變善良了。
這就是我的同桌，一個令我又愛又恨的同桌，她的“光輝”事跡三天三夜也說不完。
同桌的作文 篇4
已經快上初三了，但我始終忘不了他，小學時那個叫張濤的同桌。
那時的他，像個全身長滿刺的小刺猬，一個人坐在最后一排，不讓任何人靠近，成績也是班級最后一名。五年級時，老師把他調到我旁邊，讓我教教他，并對我說他的情況比較特殊。
開始的時候，他還是我行我素，上課睡覺，作業不做，根本不理會我的督促。但為了完成老師的任務，我總要在他睡覺的時候敲敲桌子；下課的時候，我故意不讓道兒，阻止他出去，他無可奈何，只得做作業。一個月后，他已能應付一些簡單的`題目了，有時遇到難題，他還會碰碰我，向我求教。期中，他考了第二十名，很讓我興奮！
記得那個下午，天氣悶熱，讓人覺得很壓抑。老師抱著一大疊試卷進來了，她清了清嗓子，用奇怪的目光看了他一眼，說：“這次考得不錯，尤其是張濤同學，考了第二十名……”。老師還沒說完，周圍的同學已開始竊竊私語，紛紛說他抄了我的答案，甚者還有用鼓勵的目光看著我，示意讓我說出“真相”。瞬間，他眼中的喜悅被憤怒替代了，眸子里充滿了火焰。
放學后，我經過車棚時聽到了說話聲，走近一看，是成健在審問張濤說：“還不承認，考試時你一定抄了她的�！薄俺姓J了吧，反正我們也不會去告訴老師的�！绷硪晃煌瑢W繼續逼問，“肯定是抄的，我爸說囚犯的兒子，肯定不是什么好東西，長大就是個小混混。哈哈哈……”顯然這句話刺激了張濤，他頭一抬，猛地沖上去，一拳直沖那家伙的嘴上打去，其他人也沖了上去，扭作一團。
我害怕極了，呆立在原地。終于，一切終于結束了，他們一個個走了，回家了。他帶著滿臉的傷，眼睛的余光瞟見了我，一怔，轉身離開了。
第二天，他因打架去了老師辦公室，回來后一言不發。午自習，我照常教他功課，可他根本不理我。我很生氣，對他吼道：“我這么辛苦地教你，你卻根本不領情，你以為我愿意啊？那是老師交給我的任務！”他低著頭，仍是一副無所謂的樣子。我被激怒了，“我真后悔……”，“后悔當初幫我，對不對？我是囚犯的兒子，我就應該考倒數，我就應該被老師批評，我就應該被你們瞧不起。這就是我的命！”
下午，老師就給他調了座位，他又坐回了最后一排。從此，他又回到了從前，睡覺，打架，打游戲。“抄襲”似乎已成事實。
上次回家我看到了他，他真的成了街頭的小混混，叼著煙，無所事事地在閑逛。難道這真的就是他的命運嗎？
同桌的作文 篇5
看！我同桌向子同又在跟別人做鬼臉了。你到他的招牌發型沒？一頭像是被閃電電了的頭發直直地豎起來，摸上去挺扎手的'。
他只有一米二高，是我們班——不，是整個四年級倒數第二矮的人。連老師都說：“哎，向子同，你這個頭怎么就上四年級了呀？”他不服氣，說了一大堆氣話：“我個矮又怎么了？我樂意！個子矮，節約布料！個子矮，上車不給票！切!”
他的矮給他帶來了許多麻煩。有一天，體育老師叫我們抓單桿，輪到向子同時，他額頭上冒出了豆大的汗珠，望了望比自己高一倍的單桿，伸出他那細而長的手臂，不停地向上跳，可就是抓不到，那樣子逗得我們哈哈大笑。老師把他抱著送了上去，他吊在那，兩條腿亂踢，活像一只大蝦米。同學們又是一陣爆笑。
還有一次，老師讓男生輪流抬早點，專門提到向子同，說他不必去，還沒有桶高。下課了，調皮的男生專門跑過去問他：“哎，向子同，你為啥不用抬早點，難不成你是女生�！毕蜃油哪樇t一陣，白一陣。
向子同呀向子同，叫你平時不挑食你不聽，這么矮，還這么瘦，小心哪一天被風吹跑了！
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