秋天的故事作文

秋天的故事作文[共15篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的秋天的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

秋天的故事作文1

　　南飛的大雁把它清厲悠長的叫聲留給北方的山川原野時，秋，帶著成熟的色彩悄悄地走進 我們的江南。

　　秋天，是收獲的季節(jié)。那茫茫田野是收獲的海洋嗎？那村村舍舍是散布其間的點點島嶼嗎？秋的一切是這樣美好，但在歷代文人墨客的筆下，秋卻是衰草、殘葉、落紅、淫雨，是蕭索頹唐的象征。而我卻不這樣以為，因為我在秋天領(lǐng)略到了成熟，體驗到了收獲。

　　記得我的個子只有爸爸腰那么高時，我邁進了小學的大門，那年秋天，人生頭一回考試使我第一次有了成就感。那天下午的數(shù)學課老師將公布第一單元的測驗分數(shù)，我心情十分緊張，雙手放在桌子上，雙眼緊閉，繃著臉，一副嚴肅的樣子。“雷鳴，100分……”老師仍在念，而我哪里還有心思聽，高興得快要蹦三尺高。我盼著下課，盼著放學，盼著將這個好消息告訴媽媽，讓她一同分享我的`快樂。

　　可是不知為什么，那個下午變得好長，好長，過了好久，落日的余暉才悄悄地染紅窗欞。終于放學了，我直奔媽媽的辦公室。一路上，我像只快樂的小鳥，心似綻開的花朵，所有的喜悅都寫在臉上。我看看天，看看地，瞧瞧樹，瞧瞧草，覺得一切都那么美好，我完全沉浸在甜蜜里……

　　第二年，同樣是在那個遍地金黃的秋天，我光榮地加入了少先隊。我戴上紅領(lǐng)巾，面對隊旗宣誓的時候，感覺是那么神圣與光榮。

　　第三年、第四年的秋天，我臉上露出的仍是微笑，因為我連年都被評上了三好學生。

　　去年的金秋，同樣令人興奮不已，僅學了半年書法的我，居然在“騰龍杯”世界華人書法大賽中獲金獎，我都不敢相信了。更重要的是我成了一名中學生，而且幸運又有點堂而皇之的當上了一班之長。

　　今年的秋天呢，又是收獲的季節(jié)。我被評上了“三好學生標兵”。當我在開學典禮上，在全校三千多名師生的注目下，走上領(lǐng)獎臺時，我的心情是怎樣的啊，是緊張嗎？不。是害怕嗎？不。是情不自禁的激動呀！ 今秋的我，雖然沒有參加班級干部競選，但我比從前更樂觀，更自信，更向上。沒有春的播種，夏的耕耘，哪來秋的收獲？我要用自己的汗水創(chuàng)造人生的金秋。

秋天的故事作文2

　　風起了，葉紅了，狂嘯得烈風把秋天的紅葉吹落了……

　　來到窗前，望著滿地的紅色，我不禁苦笑。秋天又一次來到我的身邊，然而，因為它，讓我時時告訴自己，要對那年秋天發(fā)生的故事負責。

　　那年我7歲，正在上一年級。假期里，媽媽給我買了一個我最喜歡的布玩偶，我天天抱著它玩來玩去，那段時間對我來說是非常高興的。可是高興背后卻是不可預(yù)料的災(zāi)難。

　　那天中午，我抱著玩偶在樓下跑著玩，由于跑得太快，我來不急躲閃就撞到了一個小女孩。當時她坐在地上，不停地哭。我把她扶起來，一直哄她，可她還是哭。我害怕了，于是，我扔下她，驚慌地跑回了家。我沒有把這件事告訴家人，也沒有跟任何人提起。那晚的秋夜很黑很靜，而更多的是寒冷。

　　我三天沒有出門，為了不讓家人覺出不正常，我出來玩了。在樓道口，我看見了最不愿意見到的人，眼前正是我三天前撞哭的'小女孩。我害怕級了，心似乎在顫抖，我怕她認出我。但我還是裝作什么都不知道，從容地從她旁邊走過。

　　"姐姐好。"好甜的聲音，我不敢相信這竟然是她說的。我側(cè)過臉，對她微微一笑。我看到了一張滿臉笑容的可愛臉旁。我不禁后悔。我坐到她身邊，與她聊了起來。我驚訝的發(fā)現(xiàn)，原來她與我同歲，只不過比我小5個月。通過交流，她仿佛把我當成了知心姐姐。無意中，她說起了三天前。有一個小姐姐不小心撞到了她。我證住了，而她沒有注意到我的反常，繼續(xù)說"我沒有什么事，她一直在哄我，可我天生愛哭，所以一直沒有停下。最后小姐姐跑開了，我想一定是我的緣故，我想跟她解釋清楚，但我沒有記住她長什么樣，所以，我一直在責怪自己。"風愈刮愈烈，樹葉漫無目的地紛紛飄落，打亂了我腦中最后一絲清醒。

　　本來是我的不對，連她也跟著自責。我沒有告訴她真相，因為我知道，她肯定會原諒我的，說不定她會更自責。我和她成為了最好的朋友。我暗暗告訴自己，要一點一點彌補當初我犯下的錯誤，對她造成的傷害。每次我見到她，都會在心里說：對不起，我撞了你，后果由我負責。風小了，烏云密布中透出深秋難得的一屢陽光。

秋天的故事作文3

　　寒飔肅肅，卷動秋葉襲入窗扉，姥姥被風吹就后甚是狼狽，急步上前，掩上窗戶。

　　風聲終止，之前被風所壓制的曲聲漸長。此曲既無貴妃醉酒之嫵媚而極富靈性，又無霸王別姬之渾濁而十分低沉，其別具一格的憂愁苦感令人聞到之柔腸寸斷，于此舊室內(nèi)播放又平添此許詭異，無人欣賞，無人喜聽。姥姥卻整日捧著那個老舊的播放器聽著這首無名小曲，循環(huán)播放之間，時而手舞足蹈，時而涕泗俱下，再配上那鮮有血色的面龐，著實令人避之而不及。

　　三年前的`姥姥卻不似如此，其嘗于姥爺并坐于街頭巷尾，形影不離，如影隨形。自姥爺逝去，情況即變。她臉上那獨屬老者的慈色隨著面部的紅潤漸漸消散之殆盡，牙齒脫落，眼窩深陷，眼垢密集，于其踽踽獨行于壁緣之時猶顯猙獰，令家人擔憂不已。

　　家中的每位成員，包括我，均常于空閑之時向姥姥獻上關(guān)心，祝福及陪伴，希望姥姥的狀態(tài)能有所改變。成效甚微，乃至后來姥姥竟視而不見，即使親友陪伴其身旁，仍自舞自蹈，不再理會。

　　家人再也無法忍受讓姥姥這近乎瘋狂的狀態(tài)持續(xù)下去，打電話喚來了精神病醫(yī)生。

　　姥姥在醫(yī)生的詢問下獨顯弱小和無助，像一只被世事欺負的皮球，無精打采，不知何從答之。

　　醫(yī)生第二次來了，姥姥終要被接走了，家人們紛紛圍在姥姥身旁，訴盡安撫之語亦無可抑制姥姥的無盡失落與茫然。

　　母親在整理姥姥即將帶走的衣物時發(fā)現(xiàn)了一個信封，信封很舊，很鼓，卻無絲毫破損。拆開看去，里面有數(shù)張信紙，取出一張，只見上面寫道：

　　老頭子，自從你走了以后，我常感無所依靠，如同一只無家的倦鳥，不知應(yīng)去向何處。再也看不見你的面容，只得坐在你生前常坐的藤椅上，聽著你時常誦給我聽的曲子，以此表達懷戀我在家中待的時日可能不久了，我沒瘋，我只是想再見一見我深愛過的人，一次就好。

　　眾人閱罷，紙已被淚浸濕，姥姥終究還是留在了家中。

　　傍晚，家人散盡，屋中又剩下了我和姥姥。曲聲又響，姥姥呆滯的眸子望著窗外的落葉，那一份飽含深情的思念，怕亦是這初落之葉所映入眼中的吧。

秋天的故事作文4

　　秋天帶著成熟的色彩悄悄地讓我們進入到一個全新的校園中。陌生、寂寞、孤獨、憂慮、這四個詞語帶著長大的煩惱遷就著我們進入學校。

　　秋天是個孤獨的季節(jié)，植物不再盎然，而是枯萎死去，動物不再勤勞，而是坐等死亡，而剩下的只是衰草、殘葉、落紅，不再充實，只是一味地在角落里獨自呆滯。

　　我們也不過如此，在陌生的校園里獨自一個人徘徊在一旁，身旁不再有往日般熟悉的笑聲，面前雖是打打鬧鬧，洋溢著快樂的'氣息，但在我眼前，不過是形式罷了。面前的場景，讓我不禁想到在小學時回憶，有著甜美，有著苦澀，有著笑容，有著悲傷，有著吵鬧，有著學習；點點滴滴依舊縈繞在腦海里：

　　那年，我們在爛漫的雪花下，在白皚皚的操場上，用手接著純潔的雪花，享受著雪花在手上融化的感覺。我們沒有包袱，沒有壓力，沒有負擔，我們是一群只會玩的孩子們，在操場上，肆無忌憚地玩耍，雪球砸在臉上，在衣裳上，在鞋上。即使淋濕，也毫不在乎。雖然隔著厚厚的衣服，也是一個靈活，蹦跳自如的“胖”孩子。

　　那年，我們在勃勃生機的春風里，帶著昨夜春雨新翻的泥土的氣息，撣去幼葉上的露水，澗到自己臉上的笑靨。暖風拂過我們的笑頰，我們不停地沖著回憶的鏡頭，望著湛藍無比的天空，釋放我們的稚氣，風箏高高地撐在天上，我們剪去風箏線，迎著風，用手遮住暖陽，望著風箏自由的飛翔，如同我們放蕩不羈的童年。、

　　那年盛夏，我們赴約考場，進入初中，花開盛夏，花開花落，只在輾轉(zhuǎn)間。

　　秋天，六三班的教室再是我們的教室，所謂教室里的人，也不是以前的人。各自一方的我們做著同樣的事，卻不在同一平面上了。

　　秋天，我們的童年結(jié)束了，這是一個完美的句號。

　　秋天，花落另外，化作春泥，我們也散了。

　　還記得大明湖畔的六三班嗎？我，記得。

秋天的故事作文5

　　秋天，這個愁煞人的季節(jié)。

　　也許你會說，一個小孩子，哪里那么多愁啊，但誰又不是，望著那蕭瑟的落葉，枯黃的季節(jié)心升一種無為的傷感呢？

　　那天看到一個乞丐，蹲在一棵樹下，嘴里嘟噥著什么，雙目無神，全身臟兮兮的，頭發(fā)蓬著，雙手無故的絞著，像做錯事的孩子。旁人議論著：“這個瘋女人，是干什么受挫了？……為情所困？……家里沒錢？還是……小孩……”說到這，那女人竟然“哇”的一聲大哭起來，嘴里含糊不清地大叫：“……我的孩啊……我怎么把你丟了呢……我怎么沒死呢……”旁人望著這一切，先是一愣，隨即有三三兩兩議論開了“想必是孩子被別人拐走了吧，真可憐……”大概過了十幾分鐘，一個神色慌張，自稱是女人鄰居的中年人匆匆擠進來，對旁人說：“她做了不該做的事情，這是報應(yīng)！誰讓她生了不該生的孩子……結(jié)果自己又把孩子丟到水里……”旁人一片驚呼，又嚷開了。我看見那個女人臉上花了一片，淚水濕了又干，干了又濕，聽見那個中年人一說，她竟然停止哭泣，又眼神呆滯地望著天空。一陣風吹來，樹上的葉子好多吹在她的身上，她卻渾然不覺，風撕扯她的衣服，其他人依然在喋喋不休地談?wù)撝��?/p>

　　我沒在看下去，一個人往前走。一陣一陣的風向我吹來。“真的冷了呢，真的是秋天了呢。”我埋著頭，看見落葉轉(zhuǎn)著圈圈，竟油然生出一種悲涼感。

　　世界上是是非非太多，人生老病死，臨死前都像秋天一般悲涼，像是望穿紅塵，一切所經(jīng)歷的變成回憶放在面前都成了過往云煙。像女人一樣的事，年齡不大的`我卻見過不少，她們在自我和外界中掙扎，即便是如春一般的年華也會在這種事情中如秋一般凋零，人們已經(jīng)麻木，竟短暫的同情會被世俗凡事所消磨殆盡，取之是事不關(guān)己，嘲笑或諷刺。等覺得不好玩了，那就一哄而散，至于被議論者何去何從，或生活死就不再重要，反正世界少一人多一人對于他們來說就無所謂了。

　　但誰的人生沒有秋天呢？那肅殺的秋，將扼住人的咽喉，但別人依舊無動于衷，你卻在痛苦和不甘中死去。

　　這個世界仿佛一片灰白，我抬起頭，眼里也倒看不出什么傷感，只不過心卻在秋風中更涼了。

　　哦，秋天，這個愁煞人的季節(jié)。作文

秋天的故事作文6

　　都說秋天是悲涼的象征，因為葉子枯黃，隨風飄撒。我總是愛在這葉子凋零的時刻，拾起落葉，放在手心上，對準太陽，看著由太陽透過指尖印在葉子上。葉子的紋理仿佛就是太陽躍動的勃勃生機的血脈，勾起了我在金色季節(jié)里的一分記憶。直覺告訴我：秋天是我成長的季節(jié)，卻也是讓我難以忘懷的季節(jié)。

　　六歲那年的秋天，我和太婆去公園放風箏，那是我第一次放風箏，還記得我的小手緊緊拉著太婆的`大手，我能清楚地感覺到太婆手上粗糙的皮膚。太婆讓我拿著線端，然后把風箏拉過幾米遠，輕輕往上拋，讓我慢慢放出線條，還讓我使勁跑。我并不知道放風箏是這等“無聊”，便賭著氣漫不經(jīng)心地小跑著，還故意把腳抬得老高，結(jié)果一不小心，撲通一聲摔倒了。我疼得難受，便拍打著草坪放聲大哭，心里還不停地責怪太婆。一會，太婆走了過來，沒有問我疼不疼，而是拿出一個小瓶子，把我的眼淚接了起來。我于是不解地停止了哭聲，問太婆在干什么，太婆對我咧開了嘴，慈祥地說：“晴晴啊，你一定在怪太婆吧，為什么帶你玩這么“無聊”的游戲，現(xiàn)在你摔倒哭了，這是因為太婆造成的，是為太婆流的淚，太婆就把你的眼淚都帶走，讓你的世界不再悲傷。因為太婆以后要去一個溫暖的地方，那里啊，可以埋藏憂傷的種子，而種子還會長出葉子，太婆也會是其中的一片葉子，這片葉子會保佑晴晴開開心心，身體健康。”我抿抿嘴巴，若有所思。這時，太婆把我拉起來，讓我和她再一塊放風箏，我開心地沖著她笑，像是不再難過，只懵懵懂懂覺得太婆說的是對的……

　　我和太婆都像是夕陽下奔跑的“獅子”，無所顧慮，勇往直前，草地上不時地響起我和太婆開心的歡笑聲。太婆說：“晴晴就是這個快樂的風箏，這個快樂的風箏屬于這片美麗的天空，讓我們把這個快樂的風箏放飛，讓它自由飛翔，找回屬于它的世界，好嗎”?“嗯”，我應(yīng)了一聲，松開了風箏的引線，太婆也用牙齒把風箏線斷成了兩邊……

　　第二年，太婆已不在我身邊，只有一張她的黑白照片安靜地擺放在書柜最頂部。而我卻也不再悲傷，也不再哭泣，只會在秋天把落葉靜靜拾起，透過陽光，尋找屬于太婆的那片葉子，尋找屬于我的那份回憶。

秋天的故事作文7

　　夜，靜靜的。

　　我已不知是第幾次從半夢半醒的狀態(tài)中驚醒。甩了甩昏沉的頭腦，才發(fā)現(xiàn)自己還在做作業(yè)。眼前的卷子只寫了不到三分之一，最后下筆的一個字因我的昏沉而帶上了一條長長的扭曲在一起的尾巴。身旁的作業(yè)依舊是堆得如同小山一般的高。高一的學習速度較之初中加快了不少，作業(yè)量也是陡增。且由于學習加快，不得不消耗大量的時間消化與練習。這對于初中養(yǎng)尊處優(yōu)的我來說無疑是一種肉體與精神的雙重折磨。我看向窗外，努力使自己變得清醒。

　　夜，靜靜的。

　　但我再一次陷入夢與醒的交界線時，一雙略微冰涼的手撫上了我的肩頭，輕輕的將我喚醒。我回頭一看，是母親站在我的身后。她單薄的背影上披掛著一件單薄的睡衣，眼圈有些發(fā)黑，眼角的皺紋在明亮的燈光下十分顯眼。她沒說話，只是指了指我的身旁，我順著她指的方向看去，那里，不知何時多出了一杯咖啡，還在冒著熱氣。杯內(nèi)那一絲絲若有若無的淡淡的咖啡的香味漸漸的向外溢出，飄進了我的鼻腔，使我的精神稍稍振奮了一些。此時正是秋天，晚上都很冷，母親卻冒著感冒的.風險起來為我沖咖啡！我握著咖啡杯，杯的溫度將我手心中的一點冰冷化開，再逐漸擴散……當我喝下半杯咖啡后，遞給母親。而母親僅是拿它溫了一下手，就再次遞給了我，說：“快喝吧，不然就涼了。”聽著母親溫柔的話語，我的眼角有些濕潤了。為了不讓母親看見，我閉著眼將咖啡一飲而盡。轉(zhuǎn)過頭時，一滴液體已然從我嘴角劃過，我不知那是殘余的咖啡還是我的眼淚。努力使自己平靜下來，我便繼續(xù)埋頭苦干。

　　夜，靜靜的。

　　一點整，最后一本練習冊在我的努力填寫下終于進了書包。我長舒一口氣，回頭看看，母親還沒有去睡覺。見我將作業(yè)寫完了，她微笑著向我點了點頭，拉著長長的影子回訪了。看著她離去的單薄背影，我的心又有些亂了。躺在床上，不一會兒，聽到隔壁傳來的輕微又均勻的呼吸，我的心也放了下來，沉沉的睡去……

　　在這秋天晚上發(fā)生的故事，也許會埋沒于時間的洪流中。母親所給的溫暖，雖然看似微不足道，一如那安靜得可以讓人忘卻的夜，但卻一直縈繞于我的心中，鼓勵著我在高中三年這條路一直走下去。

秋天的故事作文8

　　秋天來了，大地換上了金色的舞裙，銀杏穿上了金色的“連衣裙”，楓樹換上了火紅的套裝，小麥也“沉思”了起來。每到這個季節(jié)，那件往事就不禁浮現(xiàn)在我的腦海，帶給我別樣的感受。

　　那時我才八歲，還是一個活蹦亂跳不知天高地厚的'“野小子”：跳到河里摸魚，去瓜田里偷瓜，幫小雞練習游泳。但在那一次“變故”后，我是不敢再大肆猖狂了。

　　那是一次驚險離奇的偷瓜經(jīng)歷。

　　那天，“閑來無事做，不如斗地主”的我鬼鬼祟祟地出了家門，左一眼，右一望。確信沒人后我才大搖大擺地出了家門。嘿！真走運，剛出門就碰到了跟自己比較玩兒得來的哥們。只聽他們異口同聲地對我說：“走吧！我們剛發(fā)現(xiàn)了一處瓜田，好像沒人管。走，今兒咱哥幾個進去吃個痛快！怎么樣，去不去？”

　　“去！”我斬釘截鐵地回答。

　　不一會兒，我們就到那兒了，原來是“羅鍋”的地！（“羅鍋”原名“劉老二”，因身體原因，得此名）見有“大將”在此鎮(zhèn)守邊關(guān)，我的心里不免有點兒心虛。“要不……要不咱們就別偷了吧。”我語氣里稍帶了一點兒恐懼。

　　“沒事！”膽大的陳小棟。“上次我來偷瓜，他睡的就跟死豬似的，聽我的，保你沒事！”他拍著胸脯信誓旦旦地說。

　　于是，我們便悄無聲息地溜了進去，一人拿一個瓜，然后拿石頭砸開了吃。嘻嘻哈哈的聲音，竟也沒有引來“羅鍋”。“你們吃夠了嗎？”陳小棟瞪著炯炯有神的眼睛看著我們，他似乎有些意猶未盡。

　　“不夠！”我們幾乎一起回答。

　　聽了我們的回答，陳小棟很是驕傲，“那看我的！”說罷，便又匆匆跑進地里。我們看著他的背影擔心中有一絲僥幸。

　　結(jié)果，膽大的陳小棟被抓住了，我們也沒能幸免，被一網(wǎng)打盡。我們受到了應(yīng)有的懲罰。大家相約再也不做這樣的事情了。

　　真的，從那以后，這樣的事情再也沒有發(fā)生在我們身上。現(xiàn)在又到了秋天，又到了瓜果成熟的季節(jié)，那段往事又浮現(xiàn)在我的腦海里，它帶給我的是無盡的留戀。

秋天的故事作文9

　　九月的陽光剛好鋪滿整間小屋,輕輕的,柔柔的它照在那綠得發(fā)亮的葉子上, 穿過那白得如雪的云朵,但,葉子雖綠,也需要風雨的考驗,云朵雖白,也需無數(shù)小水珠的凝結(jié),我的故事就從這里開始.

　　水果不僅需要陽光,也需要涼夜,寒冷的雨水能使其成熟.人的性格陶冶不僅需要歡樂,也需要困難的考驗. 四年前的秋天,班里一片沉寂,月考成績下來了,每次都那么努力地復(fù)習,可結(jié)果還是那么不盡人意,英語 -88分.嗨!真”吉利”英語老師唬著臉丫在講臺上,把我叫了出去,”你!怎么回事,才打了88分!還是我的課代表,怎么搞的?”看著那刺眼的分數(shù)及卷面上的圈圈點點,還能說什么呢?耳朵里嗡嗡地叫,只知道老師在給我做”思想教育”我是紅著眼圈進班的但我還甘心,看見英語老師不屑的目光,我在心里大喊,”我會東山再起的”!

　　果然功不不負有心人,第二年秋天,還是一樣的風景,一樣的時間;還是英語卷子,不過,上面不再是88分,而是98分.我笑了,笑容如同天邊的晚霞,我就知道,新的希望潛藏在困境之中,一切都取決于我們自己,正如那名句古詩”落花不是無情物,化作春泥更護花.枯葉雖落,但它是為了明年的紅化開得更美.”這是一種奮發(fā)向上的精神,但我覺得一切品德之中,善良是世界上最需要 的,善良的行為有一種好處,就是使人變得更美. 總記得那天放學,只因我忘記帶鑰匙,只好在門口等,但,正巧那天作業(yè)極多,于是以地為桌,寫起作業(yè)來,就在這時,我聽見”喵喵”的叫聲仔細尋找,原來,那是一只可憐的棄貓.可憐的小貓正蹲在車子下,看著我,直抖.我的.心動了一下,但轉(zhuǎn)念又仿佛聽見老媽的”河東獅子吼”想造反?不知道咱家禁止一切動物入內(nèi)嗎?想罷,渾身冰涼,”算了”我對自己說道,這會正巧來了個小女孩,也聽見了叫聲,怒把貓抱起來,竄進了門.我的心竟是酸酸的,不知如何形容.

　　這些是發(fā)生在秋天的故事,秋天是一個豐收的季節(jié),同樣我的心靈也收獲了許多…….

　　點評內(nèi)容：同學，你的作文很好，通過兩個對比描寫，突出了我的進步。語言很有特點。但是，老師覺得你應(yīng)該具體寫你是如何勤奮拼搏的，要詳細寫。兩次不同的心情，兩次老師的不同態(tài)度也要具體寫，結(jié)尾要點明中心。祝你進步。

秋天的故事作文10

　　秋天，風景十分迷人。那成熟的莊稼，隨風飄散的清新的芳香;蒼翠的`山林，被夕陽照得姹紫嫣紅。路旁，桂花的飄香飄到千里之外，田野上，金黃的蹈海，無邊無際，高粱的臉像那熊熊的烈火。火紅的楓葉慢慢飄落到地上，給大地穿上一件紅衣服，美麗極了。

　　鴨媽媽把小鴨阿寶叫到面前，對他說："阿寶，我給你一個任務(wù)，做完了有獎賞噢。"

　　阿寶高興地說："好啊，好啊，什么任務(wù)，快說把，我都等的不耐煩了。"

　　鴨媽媽說："任務(wù)就是找秋天，還要把秋天帶回家哦!"

　　阿寶說："沒問題，包在我身上，保證完成。"

　　于是，阿寶出發(fā)了，走呀走，來到一棵大樹前，看見地上有許多金黃色的葉子，阿寶問道："大樹前，看見地上有許多金黃的葉子，阿寶問道："大樹伯伯，這是怎么回事呀?"

　　大樹伯伯說："是秋天搞得鬼。"

　　阿寶一聽，高興地說："哈哈，我找到秋天了。"

　　說著，儉起幾片樹葉。又走呀走，來到花園，看到春天從不開花的桂花開了，問泥土："泥土，

　　桂花怎么開了呀?"

　　泥土說："是秋天搞得鬼。"

　　阿寶一聽，想："又找到秋天了。"

　　阿寶采了一朵桂花，又走呀走，走進果園，看到地上有許多果子，問果樹："果樹，這果子怎么

　　掉了呀?"

　　果樹說："是秋天搞得鬼。"

　　阿寶又看見了大雁南飛問："大雁，你們?nèi)ジ蓡嵫?"

　　大雁說："我們要去南方過冬。"

　　小鴨阿寶找到四個秋天了。

　　小朋友，你還知道哪兒有秋天呀?

秋天的故事作文11

　　枯黃的落葉打著旋兒伴著夕陽的余輝飄落，而這個秋天，心中滿滿的都是愛。

　　我素來是討厭秋天的。每至中秋佳節(jié)，我卻只能望著澄澈的圓月暗自嘆息。思念起遠方的爸爸，月餅也是苦的。

　　中秋不約而至，國慶也緊隨其后。室外的樹葉興奮的抖動著。街上不時傳來歡聲笑語，我只是淡漠的盯著那些無辜的月餅。手機的聲響將我的思緒拉回了現(xiàn)實，“雙節(jié)快樂”四個字映入眼簾，讓我感到絲絲溫暖。手機的震動不時在提醒，我并不是那孤單飄零的落葉，這個秋天，我并不孤單，并不寂寞。那簡單的幾個字句卻亦是一份溫暖的情意，亦是一份友誼的祝福。

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，就到了下午，的確也沒有學習的心思。好似天公也在喜迎雙節(jié)逢似的，下午的陽光竟也如此明媚，陽光歡快的射進屋子，茶幾立刻變成了金色，將這沉重的氣氛緩和了一些。這時，好朋友打來了電話：“下午天氣不錯，雙節(jié)真好，放八天！”她歡快的聲音傳入我的耳膜。“你爸爸沒回來過節(jié)？”她小心翼翼地問。沒等我說話，她又自顧地說起來，“你爸爸不也是為你才去內(nèi)蒙的嘛？！這一次沒回來，那下一次說不準吧！你也別太難過了……”我明知是安慰，就沒有理會。

　　明月早早地掛在了天空，直至天漸暗，朦朧的月光也漸漸的澄澈了許多，宛如一潭清泉。我在心中默許下愿望：老爸，希望我們明年中秋可以一起過。明月依舊透亮。“咚咚咚”的聲音傳入耳畔。我詫異地打開門，是爸爸！他手指因為拎著大包小裹而勒得有些發(fā)紅。臉也因為匆忙而通紅。他重重地喘了幾口氣，對我露出了一個微笑：“姑娘，雙節(jié)快樂！老爸回來和你和家人一起過中秋！”老爸的'臉上洋溢著幸福的微笑。我一把抱住爸爸，汗水也浸透了他的衣裳，“爸，中秋快樂！”原來，為了可以和家人一起過中秋節(jié)，爸爸提前請了兩天假，踏上了回家的漫漫長途。那一刻，月餅忽的甜了，幸福漫上心頭，久久地揮之不去。

　　殘風輕卷落葉，而這個秋天，我的心中盛載了滿滿的愛。

秋天的故事作文12

　　秋天又來了，又是綿綿細雨遮蓋了整個天空，我一伸手，雨滴滴答答落在了我手上，是那么舒服。突然，我看見了那頂花雨傘，我又想起了那個發(fā)生在秋天的美麗故事……

　　那一天，雨來去無常，一會兒下傾盆大雨，一會兒又細雨綿綿。當我正要跨出幼兒園的大門時，雨又下了起來，我沒辦法，只好這樣耐心地等待。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……雨好像在跟我開玩笑似的下著。終于，我熬不住了，正要拿起書包"沖"時，她出現(xiàn)了，遞給了我一把花雨傘。我抬頭一看，是她，便對她說："你把雨傘借給了我你怎么辦？""沒事，我家離學校近。"她說著。當時，我也沒多想就撐起傘回家了。

　　第二天，我拿著那把花雨傘正要還給她時。她卻不在。老師上課時對我們說："有一個同學今天生病了，不能來學校，請住在洋沙山的同學把她的作業(yè)帶去！""洋沙山！"她的家竟住在洋沙山，這個地方乘車要乘半個小時呀！再說她家又要走很遠的路，不生病才怪呢！當時，我十分懊悔，因為當初如果我沒拿她的傘，她就不會生病，不生病，她今天就可以開開心心地來學校。嘆，這都是我的`錯，我真不該拿這頂傘呀！下午，她來到了班級，我馬上拿起那頂花雨傘還給她，她拿著那頂花雨傘對我說："怎么樣，沒淋濕吧？"我紅著臉說："沒有，我對不起你。""沒事，不就是生了一場病嘛，何足掛齒呢？"說完，我們倆開心地笑了。

　　幼兒園結(jié)束了，大家快要分別了，在那一天我送給了她一個鉛筆盒，她送給了我一把雨傘，那頂花雨傘，那頂架起我們之間友誼的花雨傘。

　　我摸著那頂花雨傘，那個同學的音容笑貌又浮現(xiàn)在了我面前。啊，那頂令我喜愛的花雨傘，不知何時才能與你主人相間呢？

秋天的故事作文13

　　我很喜愛奶奶家掛的一幅畫：一條大道上，落滿了金黃的樹葉，幾乎將路面完全覆蓋。路旁，是高大的法國梧桐。地上的顏色與樹上的葉子是相同的色調(diào)，一片的金黃。只要一回到奶奶家，那片金黃便映入眼簾，盯著那條向遠方伸展的金黃的十字路口，我仿佛聽到一個故事，一個來自秋天的故事，而在這個故事里，有優(yōu)美的歌聲――落葉作伴的一生。

　　我喜歡秋天，喜歡秋天的落葉。有人喜歡看落葉，可能看著看著就陷入了憂傷之中，悵然若失。而我，看到落葉飄落的情景，卻是另一番感受：是它們在歡快地跳舞。我喜歡聽風吹落葉發(fā)出的聲音，那是葉兒們在盡情地唱歌。

　　我喜歡秋天，喜歡秋天深刻的內(nèi)涵。有一次，回老家的路上，我的'心情十分沮喪，回到家后我便不知不覺陶醉在其中：這有金黃的道路，也有秋天成熟的果子，仿佛還有秋天特有的香味。漸漸地，忘記了煩惱、忘記了憂傷，開始喜歡上了秋天。以前，我認為秋天是枯燥的、乏味的、蕭條的。印象中只有蕭瑟的秋風，干枯的樹干，現(xiàn)在我對它的感覺是美麗的、豐收的、獨特的。那條金黃的道路就像是一條生命大道。當我經(jīng)過一個鋪滿落葉的十字路口是，發(fā)現(xiàn)一對白發(fā)婆娑的老人相互攙扶，慢步走過遍地金黃的路，他們的眼光瞄向一個方向，他們嘴角掛著微笑，他們相互攜手不離。

　　我喜歡秋天，喜歡那條落滿秋葉的金黃大道，它成了我心中最踏實的風景，它常給我?guī)�來溫暖與慰藉。人生本就是一條長長的路，而在這條路上又有多少個十字路口，我們需要找一個攜手不離的人，即使在阡陌交錯的塵世之路上也不會迷失，亦不會孤單。我們還太年輕不曾知道心與心之間的交融，不曾明白若有心相伴，荊棘也是坦途的道理。那落葉譜成的生命之歌與那條生命大道一起，向遠方延伸、延伸……

秋天的故事作文14

　　秋天又到了，樹葉紛紛揚揚的落下不禁讓我想起了那個溫馨美麗的故事。

　　秋天，是一個美麗的季節(jié)，樹葉都紛紛落下，如一只只美麗的黃蝴蝶一般。清晨，我早早地起了床，看看窗外這美麗的景色，心中的不滿都已全部消失，我洗漱過后，在吃早餐時爸爸對我說:“我們等會兒一起去晨跑吧！”我聽了這句話本想說不想去，但我看見爸爸那滿懷希望的眼神，到了嘴邊的話又咽了回去。說“好吧。”心中滿是不愿意但沒有辦法。我和爸爸換好衣服就出去了，在跑步的過程中爸爸一直跟我聊這聊那的'，可我只是隨意地“哦！”一聲可爸爸依然笑著對我，我的心忽然觸動，主動地與爸爸交談了起來，我與他在鋪滿樹葉的小路上快樂地交談，時不時還開完笑，樹葉刷拉刷拉的落著，陽光明媚，可是天氣總是善變的，不一會兒的功夫烏云密布電閃雷鳴，我不禁打了個哆嗦，爸爸見天變了，第一直覺就是脫下外套披在我的頭上，往家的方向奔去，與迅速的成自由落體的狀態(tài)落下，打在爸爸的身上，我在朦朧的雨中看見爸爸身上被那無情的雨點全部浸濕，但是她把外套蓋在我的頭上讓我沒有被那無情的雨水所吞噬，看了這一幕，我的眼淚像斷了線的珍珠滴落下來，這應(yīng)該就是大家所說的“父愛”吧！寧愿自己被大雨淋濕也不愿自己的兒女被大雨淋濕，這多么偉大啊！很快我與爸爸回到了家里，這時我清楚的看見爸爸身上沒有一處是干的地方，他冷得發(fā)抖，雖然他強行的抑制，可是應(yīng)為溫度較低所以還是可以看出，媽媽拿著毛巾走出來，給爸爸了一條，還拿了一條給我擦拭干凈，對我說：“你快去洗一個熱水澡被感冒了。”我說：“爸爸你先去吧！”爸爸寵溺的摸摸我的頭說：“你快去吧，快點，被生病了。”我洗了個熱水澡，走了出來。爸爸對我說：“洗完了，去房間看電視去吧！”我聽了爸爸的聲音變得沙啞，我聽了非常心疼，就去了房間，心想：爸爸為了我讓自己淋雨，也不讓我生病，讓我先去洗熱水澡，窗外的雨一直下著，就如同我現(xiàn)在心疼爸爸的情感。

　　這美麗的秋天，及美麗，又包含了滿滿的父愛，使我懂得了世界上不僅母愛偉大，父愛也同樣偉大！

秋天的故事作文15

　　趁著雙節(jié)，趁著十月，媽媽趕緊帶著我出來，和秋天來了個“親密接觸”。我們要去游游公園，看看樹林。

　　秋風輕輕吹著我，我慢慢走在路上。

　　先到的是叢林。林中有尚且青著的樹，有黃了葉兒的樹，還有落了葉兒的樹。我問那落了葉兒的樹：“秋天是怎么樣的呀？”那樹哽咽著，控訴著，怒罵著秋的無情與凄涼；我又問那黃了葉兒的樹：“嘿，你覺得呢？”那樹嘆了口氣：“唉，得過且過罷了。”“你們不要亂說，秋天多美啊！”尚且青著的樹，不耐煩地打破他們之間的對話。“那秋天是好還是壞呢？”我又問。這時候，樹們論了起來，誰也不讓誰。我攔不住它們，只好繼續(xù)往前走，看看前面的景色。

　　前面是一座公園，很大，隨處都是落葉。園里面冷冷清清，凄凄涼涼，一點人情味兒都沒有，就像是一塊不會融化的冰塊似的，死氣沉沉。走進去，迎面就是披散著頭發(fā)的柳樹，她們春天時碧綠的長發(fā)，全都變得殘破不堪，一片完整的葉兒都沒有。我好奇柳樹為什么會變成這樣，就問它：“咦？你的'頭發(fā)怎么變成這樣了？”柳樹什么都沒說，只是默默地哭了起來。我一下慌了神，想想剛才林里的對話，不免有些贊同那落葉兒樹的觀點了，心中也有了些許惆悵。剛準備離開公園，一朵菊花引起了我的注意。它立在枯葉黃草之中，毫不慌亂地看著眼前的景象，享受似的沐浴著秋風，還時不時散發(fā)一些獨特的香氣。這香氣治愈人心，沁人心脾，在一片落敗之下，它美得動人心弦。

　　走在回家的路上，心里卻總想著那角落里的菊花，情緒也高漲了許多。秋天沒有刺骨的寒風，沒有火紅的烈日，沒有多余的吵鬧。它有足夠多的舒適和靜謐。秋天或許有些落敗，但也有美好的收獲；秋天或許有“枯藤老樹昏鴉”，但是也有“霜葉紅于二月花”。

　　秋天告訴我，堅韌不拔方能芳香四溢。

【秋天的故事作文】相關(guān)文章：

秋天的故事作文(經(jīng)典)11-30

[精選]秋天的故事作文11-30

秋天的故事作文11-30

秋天故事作文12-15

秋天的故事作文（必備）03-01

秋天的故事作文(精品)02-28

我與秋天的故事作文11-30

秋天的故事作文（優(yōu)）12-01

[熱]秋天的故事作文12-01

秋天的故事作文推薦11-27