【優】同桌的作文3篇
無論是在學校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的同桌的作文3篇,歡迎大家分享。

同桌的作文 篇1
我的同桌是一名“虎將”短短的頭發,高高的鼻子鑄立在臉上,她雖然長得不錯,但她可是“多面虎”,又好像一把火,說著就著。
“霸”
開學了,我要換座位了,老師一聲令下,叫我與我們班有名的“霸女”坐在一起,我望著窗外那垂頭喪氣的樹,拖著地的走向了“她”,老師下令了:“請坐”。從那以后我們成了同桌,我坐在那“霸女”旁邊好像覺得屁股像長了釘子似的,不時的覺得好像一招正在沒有聲音,沒有影子,的向我飄來,寫作業時,她總是突如其來的用“她”那“如來神掌”打我一下,大聲說著:“你又超三八線了!”我只好聽天由命了哦!
“萌”
我的同桌那“萌功”可是太有名的,下課了,她就會和我后面的,互相買會兒萌,這時的我心里就會默默地點起一把無名的熊熊大火,我想:就你沒長個萌樣兒,還想賣萌?
“敏”
同桌動作像兔子,走路像蝸牛,但發起火來就像一頭大象,讓整個操場都驚天動地,上體育課時,我小心翼翼的走過去,用力的打了她一下,好讓我也“爽”一回,可怕的`是,她發火了,抓我在滿操場跑,我只好服軟了……
“淘”
我的同桌是一名貨真價實的“女漢子”也是個“淘丫頭”,課間,我們在踢足球,誰知道她一個箭步將球奪走,拿回教室,你說她淘不淘呢?
這就是我旁邊的“多面虎”,她霸如虎,萌如貓,敏如兔,淘如猴,想想六年的日子,現在的我們可和睦了不少,已經成為了好朋友,看著白云也在點頭,好像也肯定了我們成為好朋友的這個說法……
同桌的作文 篇2
我不知道,為什么我們并不漫長的一段同桌時間,留給我的記憶卻那么多,那么美好,在我的腦海里時時刻刻揮之不去,招之就來。我也不知道,這些記憶是否已在我的腦海里深深扎根了,永遠地塵封在了記憶深處·······
記得那是數學課上,老師帶我們復習一些面積公式。我們都在書上找了一個小空間,將這些公式密密麻麻地記了下來。寫完之后,我總覺得還需要添加些什么,不要讓這些公式顯得那么突兀。于是,我靈機一動,將它們用筆勾勒了出美麗的花邊,并且題了三個娟秀的小字“小貼士”,襯托得恰到好處,仿佛是書本上與生俱來的。凱看到我書上的小方框,若有所思地在自己的書上也畫了起來,我好奇地湊過去一看,咦?“大貼士”?我不禁笑了,有這樣的嗎?這么愛學人家呀!我時常趁他不注意的時候,偷偷地去看這大貼士,想起那一幕的情景,腦海里滿是他那天真的笑臉。也正因為這個,每次鬧矛盾的時候,他總是調侃地翻出數學書,說“忘了嗎,這可是我為你寫的‘大貼士’呢。”到了這個地步,我也不舍再責罵他,大貼士,我怎么可能會忘呢?
矛盾、摩擦是常常會有的,但每次基本都是他向我道歉,我漸漸也習慣了。可那一次,算是我們時間最長的一次冷戰了,我有認真算過,好像是21天吧。我們就像陌生人,從來不主動去和對方說話,三八線一次也沒有越過,東西也一次也沒有借過,除了老師讓同桌交流題目。終于,你還是忍不住了,科學課的時候,你在筆記本上亂涂亂畫,然后又將筆記本推到三八線上。我本想毫不猶豫地推回去,可目光落在你的一行字上。你圈出我在你本子上畫的燕子,打了一個對話框“畫它的人又不理我了,我又成了狗不理包子了”。很樸實的一句話,雖然將我貶低成了狗,可是卻將我大大的心結給解開了,這么幽默的道歉,怎么不讓我釋懷了,我們再次和好如初。
哎,回憶總歸是過去,我們現在已經不是同桌了。其實,當開學的第一刻起,我就預料到,我們的緣分會結束了。一年了,我怎么就還是習慣不了呢?我說服了我自己,努力去適應吧。可是,當你下樓梯的`時候,不小心摔了個骨折,我不敢否認,我的心是否有那么小小地顫抖了一下。在你去治療的一個多星期里,是否有去想你,擔心你,在QQ上,看到你依然只有兩三個字的回答,揪心過·······
既然是記憶,就讓它永遠沉睡好了,那一句為哄我而寫的“我成了狗不理包子啦”,那個故意效仿我的“大貼士”......在我的小學生活中,有它們,有他,足矣。
同桌的作文 篇3
我有一個好同桌,她有一雙明亮的大眼睛,一個小巧的鼻子,嘴唇紅紅的',她經常帶著粉紅色的愛心發卡。我喜歡我的同桌,因為她是一個樂于助人的人。
我的同桌常常幫助同學。記得有一天早上,語文老師要我們進行聽寫訓練,我一邊掏出寫字本,一邊習慣性地去摸文具盒,哎呀!我的文具盒呢?我心里好著急,我開始在書包里、桌斗里翻來翻去,找鋼筆。我找了桌斗,沒有;找了書包,也沒有;又找衣服口袋,還是沒有。那時,我才發現,我確定:自己沒有帶文具盒。這,這可怎么辦呢?這時候,語文老師已經開始聽寫了,“光彩奪目、萬紫千紅……我錯過了第一個詞語,緊接著第二個、第三個……“小宇宙,給你,快用吧,趕緊寫吧”!一個熟悉的聲音傳來,是我的同桌,就是這個平時總幫助他人的同桌,此刻正塞給我一支鋼筆,接過鋼筆,我便飛快地寫起來。
“丁零零”下課了。“燦燦,謝謝你,要不是你把鋼筆借給我用,說不定,我現在還在找鋼筆呢!”“不用謝,我們是好朋友,就應該互相幫助嘛。”
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