理想作文精品(6篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的理想作文6篇，希望能夠幫助到大家。
理想作文 篇1
想必大家心目中都有一個五彩繽紛的理想吧，有的'想當醫生，想當兵，想當老師等，我的理想是當一名醫生。
我的理想是當一名醫生，我學會醫療工作，可以給病人治病，要是窮人我會把一部分錢算少一點，我會給病人把他們的病都治好。
我會努力學習，完成我的理想。
理想作文 篇2
理想是人的指路燈，人都是為了自己的理想而活著的。我不想像警察那么英雄高大；不想像演員那么耀眼奪目；不想像老板那么財大氣粗；我只想當默默無聞、無私奉獻的——老師。
我愿意為孩子們解除難題，用我妙語連珠的口才，把一道道難題講得通俗易懂；課下我愿意和孩子們互相溝通，幫他們解決生活中一些疑惑，在他們眼里，老師我是無所不能的；我愿意和孩子們說說笑笑，做他們的大朋友……
數字多么奇妙；字母多么滑稽；詞語是多么的巧妙。我是知識淵博的老師，我愿把自己所學全部傳授給可愛的孩子，讓我的學生在老師的呵護下快樂成長，成為棟梁之才。
然而那講臺也是消耗體力的“戰場”。老師年復一年日復一日站在講臺上，忍受著清貧和勞累——老師在黑板上寫下詞語，擦去的是功利；老師在黑板上寫下公式，擦去的是辛勤的'汗滴；老師在黑板上畫出彩虹，教育學生樹立良好的品行……
老師多么辛苦，多么偉大，這是一個多么高尚的職業啊！老師是一根蠟燭燃燒著自己，照亮的他人；老師是一位園丁，哺育著未來的花朵；老師是一滴雨露，滋潤著我們的心田……
托爾斯泰說過：理想是指路的明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活。有了理想，我就有了前進的目標。
“有志者事竟成”，讓我們為理想而努力，在奮斗中慢慢地長大。心有多大，我們的舞臺就有多大，為了實現明天的理想，我會竭盡全力拼搏，理想定能結出甘甜的果實！
理想作文 篇3
我的理想是當一名文學家，去編輯那些豐富奇妙的書籍。
因為我的理想是一名文學家，所以從小開始，我就是一個書迷。每天晚上，都要看一篇小說才能進入夢鄉。在書店里，一看見小說或者故事和童話，就纏著媽媽買。所以，我家里的電腦室除了一小部分放電腦桌和電腦，其余的地方都是放書的。書中的作者描寫得很細膩，有的描寫神話、有的描寫故事、有的描寫童話……等等；那些作者筆下的人物活靈活現。
“知識是無窮無盡，只要博覽群書，勤于動腦的孩子，才能獲得知識的`力量”。這是我當文學家的秘訣。當上文學家不容易，我就要靠這秘訣來實現我的理想！
從現在開始，我要竭盡全力地投入學習里，；回家不斷復習、看書，做到分秒不空過，步步踏實做，一定有十九次失敗，到二十次成功，這就叫堅持的精神。因為堅持就是勝利！
文學家是偉大的，我要當一名文學家，編出那些豐富的書和奇妙的知識，讓小朋友將來成為一個有用的人。
我如果當上了文學家，我會編出在一本本知識豐富多采的書，讓孩子們將來做個出色的人。
從現在起，我要更加努力學習，為我的理想而奮斗！
理想作文 篇4
火紅的旭日剛剛透出海平面，給美麗恬靜的大海抹上一層玫瑰色。
最早出現的啟明星，在這深藍色的天幕上閃爍起來了。它是那么大，那么亮，整個廣漠的天幕上只有它一個在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的`斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。
秋雨洗刷過的天空，像大海一樣湛藍碧透。朵朵白云猶如揚帆起航的輕舟，在水面上慢悠悠地飄浮著。看他年紀不過二十來歲，臉色蒼白，像沒有睡好覺似的皮泡臉腫。他老是皺著眉頭，不大說話。笑紋幾乎在他的臉上是絕了跡似的。他穿著一個褪了色的藍布大褂，好像永遠是穿著這么一個一樣。清瘦的下巴殼，亮聳的肩膀，顯得很沒生氣。感恩父母,我最敬佩的人。
整個城市像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。回到了家里，我悶悶不樂地看著爸爸，他高高的個子，寬寬的肩膀，穿著褪了色的軍衣，古銅色的臉上嵌著一雙明亮的大眼睛。額角上已經有好幾道皺紋了。這時，爸爸可能發現我在注視他了，就親切地問：“卿卿，你在想什么呀?”我不高興地說：“爸爸，你怎么當過解放軍還回鄉種田呢?別人問我你做什么工作，我都不敢說。”爸爸聽了一怔，閃動了一下大眼睛，忽而眉尖一挑，說：“卿卿，盧不到你也有這種思想，連爸爸也看不起了，沒有我們農民辛勤勞動，你們吃的白米飯碗、蔬菜、水果……從哪里來的?”
漸漸地，殘星閉上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隱消失。
理想作文 篇5
古時的賢者，在生死之間找尋自己的所在，只為那直掛云帆濟滄海的壯志。臧克家說：“有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經死了。”痛苦的是后者，悲哀的是前者。而莊生與王羲之就是這兩種境界之外的人。
莊子希望生，于是他不愿涉足官場。表面灑脫，心卻羈絆了世俗。他將有所待的`大鵬寄予了自己的人生向往，提出了“至人無己，神人無功，圣人無名”的境界。莊子精神層面的向往是一種境界，也向我們透露出一種虛無飄渺之感。就像陶潛的桃花源，忘了歸路的美好理想。莊子和陶潛同樣摒棄官場，與心同在，而我們只能羨慕他們的理想，瞻仰他們的境界，探索他們的主題。這樣一來，千年后的我們不是太可悲了么。革命家毛澤東說：“生的光榮，死的偉大”。生時就應不斷地為理想而奮斗，死去之后的事只不過是時間的磨洗和后人的評判罷了。
生死只是一線之間。東晉時期，社會紛爭，為國而憂的王羲之無法品嘗人生之樂。憂思之間，只覺人生短暫，士人們的心是紛繁的。固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作，在王羲之的心中將生死明顯的區分開來。生尚可為國私盡帛力，死的話馳騁之情也不得抒發。賈誼說：“去生死，輕去就。”不同的態度源于背景的不同，賈誼被貶長沙太傅。當又見汨羅江時，才情與理想在這低洼潮濕的地方如何施展。奮之理想，境之所困，我與服鳥，共續別情。更是似乎聽到了潯陽江上那一曲琵琶聲，千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。琴音悠揚，弦弦掩抑聲聲思，雖余音繞梁，卻也是同是天涯淪落人的哀傷。作為江州司馬的白居易同樣將那浮萍似的哀思寄予琵琶聲聲。
志不可成，生死亦難，何區于生死間。司馬遷可以放棄生死的束縛，屈原可以以政治家的身份放棄了詩人的理想，而李白看遍繁華盛唐之景象，豁達的沉醉于及時行樂間。生死與理想不過是外物所囿，雖亦殤亦樂，但有志之士為理想之心永不停息。
理想作文 篇6
'理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路……'每個人都有自己的理想，我也不例外，我的理想就是當一名作家。
很小的時候，我就對文章有著濃厚的興趣。從《西游記》到《綠野仙蹤》，從《希臘神話>故事》到《窗邊的小豆豆》，都讓我愛不釋手。漸漸長大，我對各種課內外讀物更是如饑似渴，并領悟到有許多哲理：朱自清的《匆匆》讓我懂得時間的寶貴，林清玄的《桃花心木》使我體會到了獨立的重要性，奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》激勵著我學會艱苦奮斗……我時常幻想自己成為一個大作家，大筆一揮，一篇引人入勝的好文章就誕生了。
當然，我想從一個文學愛好者搖身變成一個大作家，是根本不可能的事情，必須要一步一個腳印努力奮斗。這個過程充滿了艱辛和苦澀，但我不怕！我上課認真聽講，回到家里就捧起名著，學習作家們的寫作方法；一有空就坐下來拿起筆，記下一天的成果與收獲，捕捉那一閃而過的靈感。寫作對我來說，是一種享受。
許多人無法堅持創作過程的枯燥，但我堅持了下來。如今，我的寫作水平逐步提高，我相信在不久的.將來，我一定會成為一個作家！
有了遠大的理想，才會有學習的動力，才會有生活的目標，才會有前進的方向。為了我的理想，努力奮斗吧！
榕城區邱金元紀念小學六年（2）班 楊力熹
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