【精華】烏龜初中作文錦集九篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的烏龜初中作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
烏龜初中作文 篇1
我最喜歡烏龜了，我和那只名叫“笨笨”的小烏龜已經成為了好朋友。它住在伯伯家的魚缸里。
雖說它名叫“笨笨”可實際上它一點也不笨，它即活潑可愛又聰明伶俐。
這只烏龜只有茶杯蓋那么大小，兩只小眼睛像兩顆鉆石一樣鑲嵌在臉上，小小的嘴，墨綠色的皮膚，身上背著它的`小房子，房子像一塊塊玉拼成似的，上面交錯著綠色的花紋，脖子伸出來約有3厘米那么長，尾巴卻短得幾乎看不見，它可不講衛生不剪指甲。
這只烏龜嘴巴雖小，但吃起東西來卻決不會有防礙。它常常擺著小尾巴，四腳劃動，在水里游來游去。當我把小魚扔到魚缸里，它就迅速游過來，眼睛看準了，做好沖刺準備，猛的一下沖過去將小魚吞進嘴里，然后才慢慢津津有味地品償起來。
小烏龜似乎膽子很小，只要水里一有動靜，它便馬上沉到缸底，把頭縮進殼里，小尾巴緊緊貼在殼的后邊，一動不動。等水里又恢復平靜，才慢慢把小腦袋探出來，用圓溜溜的眼睛看著四周，似乎在偵察敵情，又過了一會，還沒動靜，便又去玩耍了。
小烏龜真可愛，我喜歡小烏龜。
烏龜初中作文 篇2
我家養了一只活潑可愛的小烏龜，我把它取名為“逗逗”。它只有一個燈泡這么大。殼上有十幾組四邊形花紋，每組花紋中間有像樹的年輪的花紋，每組花紋的中間還有一條淡黃色的花紋，漂亮極了。它的頭只有一截小拇指這么長，在頭的上端，嵌著兩顆芝麻大小的“黑珍珠”——眼睛，在眼睛下方有兩個筆頭大小的鼻孔，這只烏龜最奇特之處莫過于嘴巴，它的嘴巴是個朝上的箭頭，嘴巴邊有有層淡黃色，可愛極了。在殼的左右兩邊各有兩只腳，粗而短，上面長有五個細小的爪子，是用爬行和撕開食物。在殼的后面拖著一條黃綠相間的尾巴，摸上去軟軟的，舒服極了！逗逗不僅外形小巧玲瓏，而且有許多性格。
每當我作業做完時，我都會把逗逗放到灶臺上活動活動筋骨。記得有一次，我把逗逗放到灶臺上，頓時，它變的好奇起來。一會兒鉆到抹布底下，看看下面是什么，一會兒爬到碗上，瞧瞧里面是什么，一會兒來到青菜旁，聞一聞味道怎么樣……突然，逗逗來到水槽邊，望著里面的幾粒白米飯，仿佛在想“這白白的'是什么呀？”想著，就一骨碌滾了下去。四腳朝天的逗逗費了九牛二虎之力才翻過。逗逗望了望周圍簡直無路可逃，心想：難道我就要這么被困住了嗎？不行，這樣太沒骨氣。我一定會爬上去的！逗逗來到水槽邊，后腳使勁往上登，前腳使勁往上爬，脖子盡力向上伸。過了三分鐘終于轉危為安。逗逗站在灶臺上，神氣地昂著頭，仿佛在炫耀著自己。
逗逗不但好奇調皮，而且也很聰明。有一次吃中飯時，我把一只新鮮的蝦放在水盆里等逗逗來吃。逗逗一見美食，就伸出頭來咬了一小口，開始細細品嘗起來。趁它不注意，我悄悄地把蝦偷走了。逗逗見了向直瞪眼，連忙爬了出來。為了試驗一條下，我故意拎著蝦在鵝卵石的上端。逗逗來到蝦下面伸長了脖子，就是吃不到，逗逗陷入了沉思。過了一會，逗逗似乎相出了辦法，來到鵝卵石旁，前腳扶著鵝卵石，后腳支撐整個身體，頭往上伸。四毫米。三毫米。二毫米終于腰到了。逗逗用力向下一拉，托著蝦躲到鵝卵石旁，好像在說：“哼！別想打我美食的主意！”
逗逗在我快樂時和我一起分享快樂，在我無聊時陪伴我，在我傷心時“安慰”我。我愛我是烏龜朋友——逗逗！
烏龜初中作文 篇3
這兩只小烏龜有趣極了！除了肚皮的軟殼是青白色的，其他地方都是墨綠墨綠的 。它身長四厘米左右，背上拖了個“大盔甲”，在水中就像隆起來的一座長滿青苔的`礁石�！翱住鄙嫌惺膲K菱形的小格子，其中中四塊比較大，也比較完整；每塊小格子中還有黑色的線條，互相貫穿著，盔甲下還拖著一條又細又短的尾巴。小烏龜行動起來不慌不忙，它把頭腳收到盔甲里，看起來像一個“盾牌”，我想這就是它防御敵人進攻的一種方法吧。小烏龜的腦袋非常有趣，圓圓的小腦袋能伸能縮。在它的小腦袋上長著一個芝麻大的眼睛，眼睛一眨一眨，像天上的星星閃爍著。顯得特別敏捷，遇到危險時它把腦袋縮進“盔甲”里，過了好一會兒，確信外面沒有一點動靜了，才把腦袋慢慢地伸出來，眼睛還不停地東張西望，那貪生怕死的樣子，誰見了都會笑。小烏龜雖然默默無聞，一聲不響，可它在童話故事里跟兔子賽跑的時候卻堅持不懈的跑完了全程，贏得了冠軍。這種精神值得我們學習。我喜歡小烏龜那天真可愛的樣子。
烏龜初中作文 篇4
出外打工的哥哥帶回來一只小烏龜,可把我高興壞了,因為長這么大,我還是第一次親眼看見烏龜。手捧著這可愛的小東西，我如獲至寶。
小烏龜只有茶碗口大小，渾身布滿了綠色的花紋，那花紋雜而不亂。那長圓形的龜甲像房頂一樣，護住了整個身體，頂部稍微突起，分明就是房脊。綠色的花紋以頂脊為中心，左右對稱分布。那細長而伸縮自如的頭頸和蛇相似。而兩只圓鼓鼓的眼睛和短短的四肢又像青蛙。我想，這也許是兩棲動物共有的特征吧。
和寬大的龜甲相比,烏龜的尾巴真是小得可憐，又尖又細，猶如一根大頭針插在尾部。真有趣。
我伸手碰了碰烏龜那尖尖的小腦袋，誰知它立刻縮進了殼中，真是“縮頭烏龜”!咦，烏龜的腿和尾巴呢?原來在縮頭的同時，那四條小腿和一條小尾巴也迅速收縮，那尾巴縮不進殼中就歪在一邊，別在殼下，那滑稽的樣子真讓人忍俊不禁。再看這時的烏龜，完全成了一個圓圓的.硬殼,摸上去硬邦邦的,再兇的敵人也無從下口。這是它自我保護的本能，這招真絕!
聽哥哥說烏龜吃蒼蠅,我便捉來兩只丟進魚缸中，其中一只還在水面不停地掙扎。一開始，烏龜沒有發覺水面的情況,在水中悠然地游來游去。突然，它停住了。隨即抬起頭伸長脖子，很小心地觀察上面發生了什么事�？此乔忧佣只诺臉幼�，恐怕是以為有敵人來侵犯吧。當它發現是兩只美味時,那警惕性一下子變成了欣喜。它慢慢向上游，頭悄悄地向那只掙扎的蒼蠅伸過去。
就在靠近目標的一剎那，它嘴猛一張，舌尖一伸，極迅速地將蒼蠅舔進口內。水面只留下一連串的泡泡……
我不禁鼓掌歡叫起來：“真太棒了!太棒了!”沒想到這只小精靈竟如此神通廣大。每一種動物有自己生存的方式，這也許就是烏龜較其他動物壽命長的原因之一吧。
我雙手捧著小烏龜，愛不釋手。
烏龜初中作文 篇5
小烏龜認為自己長大了，想獨立，就去找工作。
小烏龜打聽到，郵局缺人，小烏龜想去試一試。在半路上，一只身披黃衣服的小袋鼠也去應聘。它們便結伴而行，一邊走一邊說。小烏龜和小袋鼠在不知不覺中到了郵局門口。找到了應聘的辦公室，走到了鴕鳥主任的面前。鴕鳥主任問了兩位的姓名、年齡、住址、性別。又看了看它們的身材，一個高，一個矮。看完了，主任發給了一頂綠帽子，并說：“小烏龜，小袋鼠，我們郵局只收一個人，明天來個比賽，看誰信送得多，就要誰。你們要做好心里準備�！毙觚斖丶业腵路走，它把綠帽子戴在頭上，到湖面上一照，說：“多美呀！”小烏龜興匆匆的回家了。
第二天，它倆一起到鴕鳥主任那兒，鴕鳥主任讓它們去送信。小袋鼠一拿到信就蹦走了。到了傍晚，它們都回來了，小袋鼠送了100封信，可小烏龜只送了1封信。鴕鳥主任說：“我們的小袋鼠送了100封信，可小烏龜只送了1封信，我們收小袋鼠，小烏龜你雖然賣力，可我們不能收你”小烏龜把綠帽子還給了鴕鳥主任，垂頭喪氣地走了。
又過了幾天，小烏龜在馬路上，一只小猴子蹦蹦跳跳地走著，一邊跳一邊說：“我將有工作了，啦啦啦啦�！�，小烏龜便跟著它去了消防隊了。消防隊的隊長是熊隊長，熊隊長也問了兩位的姓名、年齡、住址、性別。又看了看它們的身材，熊隊長給每人發了一個紅水桶。小烏龜心想：我要好好干，爭取能留下。忽然，警報響了，廣播里傳來聲音：“胡同鄉564319946714616號的烏鴉窩著火，全體出動�！毙觚旕R上跑到胡同鄉564319946714616號的烏鴉窩下，可它不會爬樹，小烏龜急得圍著樹團團轉。這時，小猴子三蹦兩跳的上了樹，把火滅了。熊隊長知道后說：“小烏龜你雖然賣力，可我們不能收你。像你一樣，那得死多少人呀！”小烏龜把紅水桶還給了隊長。可它不灰心，小猴子推推小烏龜，又做了一個鬼臉，小烏龜跺了跺腳，走了。
幾天了，小袋鼠和小猴子都沒看見小烏龜。直到有一天，城里來了一個馬戲團來表演。小袋鼠、小猴子、鴕鳥主任和熊隊長都來看邊表演。到了那里，座無虛席，在圓圓的棚里，有一頭大象，大象背上有一只黑猩猩，黑猩猩的頭上有一只小狗，小狗上有貓……全場觀眾都看呆了，眼睛最亮的小猴子尖叫：“你們看呀，上面是小烏龜，是它！”，大家的目光投向底下。
散場后，小袋鼠、小猴子、鴕鳥主任和熊隊長都連連祝賀小烏龜。小烏龜可高興了。
烏龜初中作文 篇6
外婆家養了兩只小烏龜，是一種紅耳龜，腦袋的兩側有兩塊紅紅的小圓點，總是東張西望的，不知道在看些什么，四只靈活的小腳總是在水缸里爬來爬去，還有一個又短又細的尾巴露在外面。
小烏龜喜歡吃肉，每當我拿著一塊小蝦米舉在它吃不到的地方時，他都會拼命的伸長脖子，然后張開“血盆大口”努力的想要吃到那塊小蝦米，可怎么樣也夠不著，只好扭過頭去不再看那塊小蝦米。
每天，我放學回來就看見他們倆在玩“疊羅漢”，雖然沒多高，但是也足以讓上面那只烏龜爬出去了。又一次，小烏龜趁我們不注意，從缸里爬出來，結果一下沒踩穩，從桌子上摔到了地上，這看似不輕的一摔，沒給小烏龜造成任何傷害。反倒它還爬走了，待我們反應過來時，他已經不見了，應該是躲到床底下去了，于是我們就不管他了，心想過個幾天他餓了，也許自己就會爬出來了，可誰知，過了幾天都沒動靜，漸漸地，我們就把他給忘了�？蛇^了一個冬天后，那只烏龜又奇跡般地出來了，還生龍活虎的，我可就納悶了，他在里面呆了有半年，不餓么？真猜不透！
說到冬天，這兩只小烏龜也夠我們折騰的'，別的烏龜都冬眠去了，就我們家這兩只烏龜還動來動去，一點兒也沒有冬眠的意思，我們好不容易把大的烏龜埋了起來，小的烏龜死活不肯在沙子里呆著，把它埋進去了，他又用腳把沙子都爬開，可我們一不管他了，他就閉上眼睛睡覺去了，我們剛試圖把它埋起來，他又敏感的睜開眼睛不睡了，弄得我們是無計可施。
這就是外婆家的兩只烏龜，一大一小，有個性！
烏龜初中作文 篇7
我一直對小動物情有獨鐘。
曾先后養過許多小動物。不過，最最使我難忘的，還是我養的那只小烏龜。小烏龜只有小雞蛋那么大，那圓圓的眼睛骨碌骨碌直轉，顯得特別機靈。你瞧，它背上那堅硬的外殼，多像古代戰士的盔甲呀。烏龜的四肢又小又胖，爬起來慢慢地，一搖一擺的，多像一位大腹便便的將軍在走大方步呀！小烏龜特別愛吃肉。
有一次，我放學回家后，去給小烏龜“開飯”。我拿了幾塊切好的肉丁，來到魚缸前，剛才還是一動不動的小烏龜，大概是聞到了肉味，一下子活躍起來，頭左探探右望望。我故意把肉放在缸口上，想逗逗它。它看到了自己最愛吃的肉，立即靠著缸壁站起來。還沒有站穩，它的爪子突然一滑，“啪”的一聲，跌進水里。我一看，非常心疼，連忙趴在缸邊看看它有沒有摔壞。當我看到它安然無恙時，我摸了摸它，說：“小烏龜，繼續加油，加油�。 毙觚斔坪趼牭搅宋覍λ墓膭�。
第二次，也許是它吸取了上次的教訓，小烏龜用爪子緊緊地扒住魚缸，可剛要向上爬，又“嘭”的一聲，翻了個四腳朝天。我憐愛得趕快用小手指輕輕地把它的殼向上推，這小東西就翻過來了。這時，它再也不想吃肉，而是慢慢地向魚缸的一角爬去�？粗茄凵瘢坪跏芰撕艽蟮奈�。我看著它那副可憐巴巴的樣子，心里埋怨地對它說：“小烏龜啊，小烏龜，你真是的.！哪像龜兔賽跑中的烏龜啊！一點堅持不懈的精神都沒有！”不過，我還是心軟了，我把肉向下送，它看見了，轉悲為喜，迅速地搖搖擺擺地爬過來，一下子把肉叼去。一面狼吞虎咽地吃著，一面東張西望。好像生怕“美食”會被別人搶走似的。真是令人哭笑不得。當它吃完后，又抬頭望著我，好像對我說：“我還沒吃飽呢，再給我一點吧！”看著它那饞樣，我笑著搖了搖頭。又給了它一塊，它一口奪過，津津有味地吃起來……爸爸幾次勸我，說小動物要回歸大自然，那樣對它們生長有利。我非常愛我的小烏龜，真舍不得讓它離開我。但是小烏龜天天被我圈在一個不大的魚缸中，一定很寂寞。
如果，我讓它回歸大自然，它就會找到其它伙伴，回到烏龜的家族中……于是，我便帶著我心愛的小烏龜，來到青年湖。我小心翼翼地把它放進湖里。望著它一步一步地游向湖底，我心里默默地祝福它：一路平安……
烏龜初中作文 篇8
我養了三只可愛又活潑的烏龜，剛開始，因為它們還不適應新的環境，所以全都是縮頭烏龜。
起初，我每天都會幫牠們換水，因為它們很會污染水，所以怕不換水會很臭，害我們浪費許多的.水。因為水也是要錢的，所以我們當然也很擔心會花了太多的水錢。 后來我慢慢發現，其實不用每天換水，只要兩天換一次水就好了。秘訣在于—飼育箱內要放一個盤子，再把飼料放在盤子里，飼料就不會污染到水，這樣就只需要洗 盤子就好了。
本來，這些事情應該是我和哥哥一起做的，但是哥哥常常只顧著玩電腦，所以一直是我在做。一直到寒假表姐、表弟會來我們家住，早上一起床，就聽到表弟對我 說:“我已經喂好烏龜了”。剛聽到這句話，我潛意識覺得無法信任，所以又檢查了一遍，結果表弟真的有喂飼料，所以這個寒假都是我和表弟在照顧烏龜。我覺 得，在我們悉心的照料下，烏龜應該也活的很幸福吧!?
最后，我要告訴每一個同學:“動物不是很好養的，如果你想養寵物的話，就要用心照顧它、愛護它，不要拋棄它們，你怎樣對待它們，牠們就會怎樣對待你”。
烏龜初中作文 篇9
我家養了一只小烏龜，它非常惹人喜愛。
小烏龜硬硬的殼，小小的腦袋，大大的眼睛真像個小丑。我就給這只小烏龜取了個名字叫“小丑”。
小丑特別喜歡吃蝦和肉，不喜歡吃龜食。
我一天準時給它喂三頓飯，每次都有豐盛的飯菜，不久，小丑就更喜歡我這個小主人了。
周末，我一有時間就帶它出去玩，小丑玩累了就趴在地下不走了，我急忙從口袋里拿出從家帶來的水喂給它喝，又拿出一塊肉喂給它，它不累了，就又和我一起玩，走到一條單車道，我怕單車壓到它，就把它抓了起來。
有時我和爸爸一起帶它上街，街上有各種各樣的小商品，小丑好奇，把頭伸得好長好長，真可笑，仿拂在說：“人類真偉大，能發明這么多新奇東西！”“是��！”我說，這時，它抬頭看看我，仿拂又在說：“那些都是什么？”我笑了笑，說；“小丑，你看，這是MP3，那是衣服……�！�
小丑睡覺時，我輕輕地摸了摸它，它還是不起來，像個名副其實的`“小懶蟲”。有一次，中午它在睡覺時，我走路一不小心滑了一跤，把盆子踢了一腳，小丑醒了，我樂了，說：“嘻嘻，小丑你終于醒了�！卑职肿吡诉^來，對我說：“佳佳，小丑會生氣的。”我一聽，急了，說：“小丑，你別生氣，晚上我給你吃多點，好嗎？”小丑好像聽懂了，又爬回去睡了，我這就安心多了。
小丑和我的故事還有很多，今天我就說這么多。不管怎么樣，它都是我最心愛的好朋友——我的小丑！
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