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    二年級作文300字

    時間:2026-02-28 09:12:07 二年級作文

    二年級作文300字精華9篇

      在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的二年級作文300字9篇,歡迎閱讀與收藏。

    二年級作文300字精華9篇

    二年級作文300字 篇1

      我是豐富多彩的大自然中的一員——秋雨。

      一天,我來到了果園中。啊!好多果子呀!我開心地和它們交流著。蘋果﹑桃子﹑梨都仰著頭迎接我。一場淅瀝瀝的秋雨讓它們變得比以前更精神,更漂亮了。看,蘋果的臉比以前更紅了,還泛著亮光,梨子的臉蛋黃燦燦的,比以前更鮮艷了,棗子有的是綠油油的,有的是紅通通的,葡萄是紫得透亮……啊!他們一個個都神采奕奕,好像是有化妝師給他們每一位化了妝。它們笑著迎接我,也同樣開心地送走了我。我又到了美麗的大海。大海叔叔嘩嘩鼓起掌來迎接我的到來。我又能躺在沙灘哥哥的.身上了,真的好舒服呀!游客們看見我的到來不但沒有離開,反而在這里玩得更高興了。我看著游客們朋友們那么開心,那么高興的在海里玩,我也真想和人們一起玩呀!我在沙灘上和別的秋雨玩了一會兒,我又來到了森林里。我落到樹上,把他們的衣服洗得干干凈凈,他們都靜靜地等我給他們沐浴呢。森林里的小動物也不嫌棄我,小兔子,狼呀什么的,他們照樣在秋雨里跑來跑去,還玩起來捉迷藏呢。

      我來到大地的時間到了,該輪到彩虹姐姐接班了。不一會兒,我消失了,太陽出來了,天邊出現了一道絢麗的彩虹。真美呀!

    二年級作文300字 篇2

      停電了,我怕黑吵著不想呆在家。媽媽提議說:“我們來玩捉迷藏。”我想:對呀,這個時候玩捉迷藏一定很有意思,便爽快答應了。

      捉迷藏開始了,我迅速找了一個黑暗的角落躲起來。我暗暗慶幸自己藏的地方隱蔽,誰知忍不住笑的我不一會兒就被“活捉”了。正在我們玩得開心時,爸爸回來了。爸爸也加入了我們的游戲。游戲繼續。“剪刀、石頭、布……哈哈,爸爸輸了!”媽媽和我各自找地方躲了起來。這次我找了一個極其隱蔽的.地方。爸爸唱起了《大長今》逗我笑,我吸取了和媽媽玩時的經驗,咬緊牙,緊閉著嘴,沒有發出一絲聲響。爸爸又施一計,講起了笑話。我用手捂住嘴巴,總算是忍住了。爸爸在屋里轉了好幾圈也沒找到我們,拿我們無可奈何的爸爸最終只得“投降”。我們勝利了!我猶如打了勝仗一般高興極了。

    二年級作文300字 篇3

      在我腦海里有許多個英雄人物,他們可歌可泣的英雄事跡時刻感動著我,激勵著我,其中王二小的形象更是深深地印在我的腦海中。

      王二小1929年1月22日出生在河北省淶源縣的村莊,他是兒童團員。抗戰時期,王二小的家鄉是八路軍抗日根據地,經常受到日本鬼子的“掃蕩”。他常常一邊在山坡上放牛,一邊給八路軍放哨。1942年10月25日那一天,日本鬼子又來“掃蕩”,走到山口時,因為人生地不熟所以迷路了,敵人看見有人在放牛,便喊道:“前面的,狼牙口村怎么走?”二小聽了,轉頭一看,心想不好,敵人又來“掃蕩”了,我不能讓他們傷害村民!所以他就裝著聽話,帶敵人到了八路軍的埋伏圈。敵人看二小不走了,就問:“帶路的',怎么不走了?”突然,周圍槍聲四起,敵人知道中了埋伏了。氣急敗壞之下,將二小狠狠的摔在了大石頭上,他的鮮血染紅了石頭,染紅了天邊的彩霞。機智勇敢的英雄王二小為了深山里的機關隊伍,未來幾千老鄉,獻上了自己年僅13歲的生命·····

      直到現在,王二小在我心目中一直是一個真真正正值得贊揚的小英雄,相信不會只有我一個人說他是個英雄。王二小,一個樸實的名字永遠在我心中!

    二年級作文300字 篇4

      我的家鄉在北京,北京是我們中國的首都,從小就受到很多傳統文化影響的我很喜歡中國的傳統的東西,雖然我們北京有很多小吃,但我最喜歡的還是北京的傳統美食冰糖葫蘆。

      冰糖葫蘆的樣子真好看。它披著金黃的糖衣,紅紅的山楂上布滿了白色的芝麻,像小姑娘臉上上可愛的青春痘。那圓溜溜的山楂串在竹簽上,又像極了一個個小燈籠。

      看著色澤紅潤,形狀可愛的糖葫蘆,我忍不住輕輕舔了舔光亮光亮的.糖衣,甜滋滋的。我一口咬下去,咯嘣一聲脆,嘴里頓時有一種歡快的聲音。糖葫蘆酸酸甜甜的,吃完還想吃,讓我回味無窮。

      冰糖葫蘆不僅好吃,而且還有很高的營養價值和藥用功效。它富含維生素C、果膠和多種有機酸,還可以散淤血助消化。

      出冰糖葫蘆有兩個注意事項:一是冰糖葫蘆不易保存,要現買現吃。二是竹簽頂端是尖尖的,要防止弄傷嘴巴。

      聽了我的介紹,大家都流口水了吧,那就趕快買一串吧!

    二年級作文300字 篇5

      星期天到姥姥家玩,表姐從箱子里捧出一只可愛的小兔子,特別惹人喜歡。

      小兔子的毛是雪白雪白的,就像一堆雪。耳朵豎得直直的,好像在聽我們說話。它的眼睛紅紅的,像兩顆紅寶石一樣。它的鼻子一張一合,看上去很像嘴巴。最有趣的是它的.嘴巴是三瓣嘴,兩邊有很多胡須。它的前肢比后肢短,我明白了,小兔子為什么跑得快。它的尾巴短短的,像一堆棉花粘在它身上似的。

      姐姐把小兔子抱到了陽臺上。剛開始它有點害怕,過了一會兒,它開始走了。又過了一會兒,它敢大步走了。又過了一會兒,它敢跳了,而且抖動著身體,好像在臭美。我想抱抱它,可我有點害怕,怕它要我。但是我還是禁不住誘惑,摸了摸它。它的毛軟軟的,像地毯似的。

      小兔子形可愛,走路時又有趣,怎能不讓人喜歡呢?

    二年級作文300字 篇6

      今天是星期日,吃完午飯爺爺給我講了兩個故事,名叫金鳥和晚奴南北。

      從前有一個國家的國王非常喜歡越國的一只金鳥,千方百計都要把這只金鳥買回家,可那個賣主就是不賣,還說:“這只金鳥又會說話,又會唱歌,又會說話,是天下最神奇的.鳥了”那個國王買不到金鳥急得飯也不吃,便請別人幫他買,金鳥買家后,國王就把它放在籠子里,讓金鳥唱歌,跳舞。可金鳥一動也不動,就好像木頭人一樣。國王就把金鳥放走了。金鳥又飛回越國,給自己國家的人唱歌,跳舞。第二個故事是晚奴南北,從前有一戶人家養了兩匹金馬,一匹叫南北,據說,只要得到這兩匹金馬,就會發才。人們聽說這個消息后都到他家去買,有一位老爺爺買下了其中的一匹叫晚馬。買回家后,它一天不吃飯,二天不吃飯,三天不吃飯直到第七天,晚馬向北邊叫了一聲就死了。我聽了這兩個故事后覺得非常有意思,動物也認識自己的國家。

    二年級作文300字 篇7

      我家養了一條可愛的小金魚。

      它全身都是紅的,光線照過來特別好看。他的嘴不停的吞水,仿佛水里有吃不完的美食,看它的樣子好像從來沒有吃飽過。它太貪吃了,所以給點魚食就能把它釣上來,好多魚上了釣魚人的當。其實,它是在過濾水中的氧氣用來呼吸,你看他吞進去的.水又從腮上放出來了,而把氧氣留在體內。它有兩只黑寶石般的大眼睛,鑲嵌在腦袋上,目不轉睛地注視著一切。魚類從來不閉眼,因為它們沒有眼皮。它還有一條輕巧的小尾巴,它的尾巴一擺一擺的,象樹上落下的葉子一樣,翩翩起舞。魚的尾巴是用來掌握方向的。

      小金魚可調皮了。記得有一次我在旁邊看它,發現它一動不動突然猛地跳出來,濺了一地水珠。我連忙捂住它,把它放回魚缸里。原來它一動不動是準備跳水啊!小金魚看著我,好像對我說:謝謝你把我放回水里,要不讓我就沒命了。

      小金魚是我生活中的好朋友,我們每個人都要愛惜動物,保護大自然。

      

    二年級作文300字 篇8

      夏天,正是荷花飄香的季節。

      我站在池邊眺望遠方,眼簾中是一片綠油油地荷葉,像個大圓盤。每一片荷葉底下都有一根墨綠色的梗,上面有許多小刺。天熱的時候,荷葉還能當一頂遮光的帽子。 =

      仔細一看,荷葉中有很多亭亭玉立的花箭,綻開的.花朵更是美麗。花中有一個小舞臺,旁邊有著數不清的花蕊,就像小精靈演出的舞臺,有的花箭上還是含苞欲放的花骨朵,好像一個害羞的小姑娘還不敢向觀眾問好。一陣微風吹過,荷花仿佛在翩翩起舞,她跳得多美啊,千姿百態,就像個舞蹈家!

      雨后的荷池又呈現出一片景像。一陣微風吹過,荷葉上的水珠忽而東,忽而西,忽地全都落到池塘里了。荷花又像一個沐浴過的仙女!(小學生作文網)

      荷花遍身是寶。荷花可以飄出香氣,荷葉可以當傘,蓮籍可以當作涼菜,你說荷花是不是遍身是寶啊!

      我喜歡那給人們帶來香氣的荷花,是它點綴了我們的生活,美化了大自然。我要向它學習,學習它那傲視污泥,學習它那不為自己,把自己的一切都貢獻給人類的精神。這就是我為什么喜歡荷花的理由。

    二年級作文300字 篇9

      春天,鳥媽媽和鳥爸爸齊心協力地在一棵高高的大樹上搭建了一個結實的鳥巢。它們倆每天辛苦地外出去覓食,來哺育它們可愛的寶寶——一只年幼的小鳥。

      一天,這只羽翼未豐的小鳥好奇地露出小腦袋,張望著新奇的世界,它越看越有味,忍不住鉆出鳥巢,在樹技上跳來蹦去,不幸的事發生了,它一腳踩空了,就重重地從樹枝上掉了下來,它撲騰著翅膀,可那軟弱無力的`翅膀無法托起自己沉重的身體,無論怎么飛都飛不起來,只好躺在草地上號啕大哭起來。

      正在河邊喝水的大象伯伯聽到哭聲,趕來了。一看這情景,頓時明白過來,忙安慰小鳥:“別哭,我送你回家。”大象伯伯把長鼻子放到地上,讓小鳥爬上去,然后,它輕輕把長鼻子一舉,長鼻子就夠著了鳥巢,小鳥在大象伯伯地幫助下,安全地回到家。

      你看,小鳥又重新站在枝頭上,高興地對大象伯伯說:“我為您唱支歌吧!”說完,就“嘰嘰喳喳”地唱起歌謠。

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