想象的作文共6篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的想象的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
想象的作文 篇1
我是一個苗條的“郵筒”存錢罐，身穿一件鮮艷的紅色外衣，頭頂一個大紅色的帽子，在我的肚子上貼了一張取信時間表，在時間表的上方是個放信件的小洞（其實是放硬幣用的），我的腳是黑色的，我還是挺神氣的哦！那天我正在超市貨架上閉目養(yǎng)神，一位機靈的小男孩一眼就看上了我，把我小心翼翼的捧下來，歡天喜地的把我?guī)Щ亓思摇?/p>
一到家，小主人就把他的舊存錢罐的“食物”全送給了我，讓我吃了個飽，他還用紙沾上水，把我的臉洗的干干凈凈，渾身油光發(fā)亮，還讓我住上了他們家最舒適的二樓，站在小主人的書桌上，我更是搶眼了！
小主人很喜歡我，我?guī)缀趺刻於加忻牢兜?“硬幣大餐”，只是偶爾在小主人窮得叮當響時要餓肚子了。自從小主人有了我，從來不亂花錢，不會把我的食物搶走，甚至有時把一些一角、五角、一塊、五元等面額的紙幣往我嘴里塞，讓我半天都消化不了。這不小主人又來給我送“大餐”了，哈哈，我要飽餐一頓了！
這樣的美好生活一直持續(xù)著……最近幾天，小主人仿佛有心事一樣，回來也悶悶不樂，平時他很喜歡和我聊天，聊他們學校里的事，和誰生氣了或者老師發(fā)飚 了，這次，他一直不說，只是有時候抱著我盯著看，好像有什么事猶豫不決，我看在眼里，急在心上，到底小主人遇到什么麻煩了？直到星期一的早晨，小主人又抱起我，看著我，神色凝重地說：“老兄，要委屈你了，冬天來了，我想向災區(qū)的小朋友捐些錢買棉衣，你暫時餓餓肚子，好嗎？”說完，將我的腳底板掀開，“嘩啦啦”硬幣倒了一堆，小主人用手掬著裝進書包，就走了，我默默地注視著小主人所做的一切，在心里為小主人豎起了大拇指：小主人，你做的對，我支
想象的作文 篇2
我們班經常有同學東西不見了，有的是被別人偷了，有的是自己沒注意保管好而弄丟的，很多同學丟了東西以后，心情十分郁悶，上課也不專心了，所以我想發(fā)明一種神奇的多功能書包。
書包的表面鑲嵌著一個小巧玲瓏的指紋識別器，是由電子程序控制的，他能識別小主人的`指紋，如果與小主人的指紋核對成功，書包就會自動打開，幫你拿出所需要的課本和文具，并對你說：“小主人，這是您要的課本，上課別開小差哦”。下課了，它會自動提醒你收好課本文具，幫你整理書包。
如果不是小主人去開啟它，它會發(fā)出電擊，提醒對方，還會大叫：抓小偷、抓小偷，讓“小盜賊”望而生畏。
它不但像一個勇敢的警察，而且它還是一個五光十色的變色龍。
它會根據天氣的變化來變換顏色，當晴天時，它是紅艷艷的；當陰雨彌漫時，它是黑閃閃的；天熱時，它是金燦燦的；天冷時，它是白霧霧的……，這樣，它就可以提醒那些粗心的同學們，天冷記得多穿衣服，雨天記得帶傘。
你看，這就是我設計的神奇的多功能書包，假如有一天，你在商場看到它，你一定不要忘記，它是我的偉大發(fā)明。
想象的作文 篇3
南郭先生逃跑后，坐在一刻菩提樹下苦思冥想：我到底該怎么辦？這時，一個小孩子哼著快樂的調走來，南郭先生問他：“小孩啊，你為何如此快樂？”小孩想也不想，說：“我什么都不用多想，沒有一點累贅。當然快樂啊！”小孩走后，又來了一個青年人。那個青年人一手拿書，一手拿筆，看上去很高興。南郭先生走上前去問他：“你為何如此快樂？”青年人抬起頭，說：“我做這我喜愛的事，所以我快樂。”青年人走后，南郭先生回憶著兩人的話。這時，一個中年人抱著小孩子走來。沒等南郭先生問他，他就跑上來自己說：”瞧，我剛出生的孩子多漂亮啊！啊，我現(xiàn)在真幸福！”南郭先生目送他遠去。剛轉身，就撞見了一位白發(fā)蒼蒼的老人。老人拄著拐杖正在散步。南郭先生畢恭畢敬的走過去，問：“老人家，你為什么這么快樂？你不怕疾病纏身嗎？”老人笑瞇瞇地說：“我高興我風風雨雨都走來了，可以用自己的經驗去教導別人。”
南郭先生送走老人后，就做回原來那個位置。他在心里總結了這幾個快樂的秘訣：1、不要杞人憂天，要往看樂觀的地方想。2、做自己想做的事，不要自己逼自己。3、多與人家交流，講出自己的想法，不要憋在心里。4、用自己的知識去幫助他人，對任何人都要友善。總結完，他長長地舒了一口氣，感覺自己向北電流一震。霎時間，金光四射。在他的眼前出現(xiàn)了一道門，門外一個童子把他拉了進去。他們穿過一片桃園，看到一個老先生正在彈古箏。老先生見他來了，便起身讓南郭坐下。他對南郭說：“我缺個徒弟，你來不來啊？”南郭想：有了知識才能去幫助人，于是就答應下來。
老先生讓他住在這兒，每天只干一些粗活累活。南郭心里有些氣憤：這哪里是讓我當他徒弟啊，分明是把我當成傭人。但他轉念又想：也許老先生在考驗我呢，為了學習知識我就忍忍吧！”他在哪兒這樣干了十個月。一天，老先生讓他到桃園去。剛到桃園，南郭便見園里桃花并在一起，快速的`旋轉著，隨即匯成一股強大的氣流，沖向藍天。“南郭！”老先生叫道。南郭急忙跑過去，老先生把毛筆在紙上揮了了一下，示意讓他來看。南郭先生湊上去一看，竟是一片絕世佳作。老先生給他兩本書，讓他潛心研究。
從此，南郭先生每天把自己鎖在屋里，大門不出二門不邁，像個大家閨秀一樣。有一天，南郭先生在院子里練劍。他把劍舞得飛快，剎那間，所有的樹葉都飛向他，隨著他劍指得地方飛去。樹葉沖破院門，直奔桃花園去。南郭急了，他連忙奔過去。可是，那股力量在那兒消失了。隨即，南郭先生又回到了那顆菩提樹下。樹上傳來一個聲音：“南郭，你已學有所成。這把劍和琴是送你的寶物，你要好好用他們?yōu)樘煜律n生造福啊！”說完，樹葉被吸在一個地方，等樹葉散去，就出現(xiàn)的一把絕世劍和一把完美琴。南郭拿著它們云游四海，為大家做了不少好事。被大家奉為“菩提仙人”。
想象的作文 篇4
今天，我的幾本書快要到期了，我和爸爸急忙向圖書館跑去。到了圖書館南門，不巧，圖書館閉館。這時，爸爸在南門的東北面發(fā)現(xiàn)了一個24小時開放的自助圖書館。我倆急忙跑上去。
到了門前，我使勁推，推不開。我借著月光一看，只見“拉”一個字，我想，肯定是要拉。我使勁拉，也拉不開。我又想：是不是鎖住了？可里面還有人呀，他們怎么進去了呢？這時，爸爸神神秘秘的拉我去一邊，說：“你看。”我朝他手指指的方向看去，“進入請刷圖書證”幾個字下面有一條紅外線和一幅圖書證如何放置的圖。我看了看，要將紅外線正好照在圖書證上的編碼上才叫刷圖書證。爸爸正好帶了圖書證，于是，我們就進去了。
在24小時開放的自助圖書館里，我忽然發(fā)現(xiàn)了一臺機器，它可以借書，也可以還書。我立刻上前，按了機器的2鍵，開始還書。首先，將書脊靠向藍線；接著，把書打開；最后，讓機器上的`紅外線正好照在書上的編碼上，再等一會兒就還了一本書了。我照這樣的方法，將書都還完了。我們便高高興興的回家了。
“真是個神奇的自助圖書館！”我不禁稱贊道。
想象的作文 篇5
我是一個圓溜溜的小土豆，和其他小土豆一起被擺在超市的貨架上，我最不安分了，總喜歡滾來滾去。
一天，一個阿姨來到我們面前，一邊挑，一邊說：“今晚就吃小雞燉土豆吧！”我一聽嚇壞了，難道我的生命就這樣結束了嗎？我急忙從高處滾落下來，這可吸引了阿姨的眼球，她兩眼放光，驚喜地說：“我就喜歡吃這樣的小土豆！”他拿起我就放進購物袋里。
我在袋子里不停地滾動，可是無論我怎么滾都滾不出來，我絕望了，我終于看到了一絲光亮，有一個小洞我安全地掉了下來。呀！一輛車從我旁邊駛過，嚇死我了，差點就要變成土豆泥了。一個老奶奶發(fā)現(xiàn)了我，說：“好圓的土豆，我要把你當成種子，將來一定能收獲許多的.土豆！”
我被老奶奶種在地里，不再滾動，因為我覺得給人以希望也是一件很快樂的事。
想象的作文 篇6
隨著科學技術的進步，未來的世界將是什么樣子呢？我想是這樣的：我們穿的衣服可以根據需要隨時隨地的變換，并且保溫、透氣，穿著舒服。如果要運動，按一下衣服上的隱蔽按鈕，衣服可以馬上變成運動服；如果要上班，按一下按鈕，衣服可以馬上變成工作服；如果要參加晚會，按一下按鈕，衣服又可以馬上變成晚禮服或舞裙。
我們吃的不再是一日三餐，而是一種特殊的營養(yǎng)液，這種營養(yǎng)液是用各種名貴的材料配制而成的。喝一次，可以幾天不用吃喝，也不餓、不渴，而且精神充沛，不生病，使人長壽，最少也能活500歲。
我們住的房屋具有特殊功能，像向日葵一樣，面向太陽，使屋里始終保持適宜的溫度。里面的墻壁是多用途的，可以是大屏幕顯示器，你隨時看到你需要的信息、新聞、電影等，并且會變色，變成你喜歡的圖案。
我們出行乘坐的不再是汽車、飛機，而是一種時空轉換器，這種空轉換器體積小可隨身攜帶，你只要在它的屏幕上輸入時間、地點，一眨眼就能到達不論是過去還是未來你要去的地方，并且它對你的'身體沒有任何的損害。使你不再擔心乘坐汽車、飛機容易發(fā)生事故和排放尾氣對環(huán)境的危害。
我想,未來的世界一定是這樣的！
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