(熱門)同學的作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的同學的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學的作文 篇1
轉學的同學們：
你們還好嗎？
雖然我們只相處了三年的時間，但是這三年的時間里，我覺得很快樂，我們在一起學習，一起玩耍。或許你們離開這個學校后可能就會忘記我，這個被你們稱為書呆子，愛戴著頂帽子的小男孩，坐在教室里的一個角落，很不起眼的我。雖然你們的世界少了我沒關系，但是我的世界若少了你們，不行……
在放假的時候，對不起，我卻沒有再看你們一眼，因為，我覺得，即使是這一眼，我都會，更加懷念。雖然我沒有看你們一眼，但在散伙的時候，你們卻都深情地看著我們這些留下來的，甚至開玩笑的`說：告訴那些以后坐在我們座位上的人，雖然我們走了，但我們的心還在那，他們就別想搞破壞！
雖然我們都嗯嗯的點頭答應，但終究還是掩飾不住我們的悲傷，我們哭出來了，哭得比以前還要悲傷，還要動情。對不起，我沒有給你們送一個禮物，但是我想把這封信，作為送給你們的紀念禮物，它記載著這三年來我們的美好的事物，走過去的淚水，歡笑，掌聲……
正如人與人的相見像流星，雖然會顯出令人羨慕的光芒，但注定只是擦肩而過。
雖然你們離開了，但我希望你們還能記得我，保存我的一點點記憶。
嗯，一點點就行。
此致
敬禮
你們的同學
20xx年7月14日
同學的作文 篇2
他的身材特別高，身高是1。71米，可是他的眼睛細的都成一條黑線了，他的鼻梁很高，嘴唇有點厚。他喜歡打籃球，而且打得很不錯。
有一次放學，我閑著沒事兒做，就到籃球場看我同學和另外一些班的人打籃球。
我在眾多打籃球的`人群中，費力地找到了他，我看他打得好像不怎么費力，再看看其他人卻汗流滿面，一個個倒在地上大口喘氣，很明顯都招架不住，另外一群來了和他比賽。我見他的運球步伐快如閃電，一連過了4個人，接著還有一個人在籃板下跑過來，攔住他，想蓋他的帽，他把球向左移，向右移，迷惑一下那個人，然后突然來了一個轉身，接著大跨步上籃，進了。
第二輪，他直沖三分線，對方所有人都圍著他，不讓他有一絲縫隙傳球給隊友。沒想到他并沒有傳球，而是向后跳，在半空中往籃筐一投，只見球在半空中旋轉，“刷”的一下，一個漂亮的空心球。旁觀的人瞠目結舌，驚得一動不動的。
不過，也有弱項，就是打羽毛球。有一次，我和他打羽毛球，我隨便發一球，他能接住，但似乎他每接一球都很費力，我左打一球，右打一球，他就像只小狗似的，跟著球左跑右跑，額頭上冒著大汗，氣喘吁吁的，可他就是不會破解我這種打法，明明看著陷阱，還往里跳，真是太不開竅了!可籃球他卻運用自如，真弄不懂他，還沒打半個小時他就被我耍得累倒在地上，而我卻一滴汗都沒流。
他在學習上比我強一點，語文比我好，每次都不少于80分以上，而我每次都上不了八十分。我覺得他是一個體育“怪人”，因為他打籃球一點也不費力，而其他體育運動就累得不行，所以我才覺得他是個“怪人”。
同學的作文 篇3
我們班有一個女生，她有著一頭黑的發烏的頭發，前面還剪了一些留海，看起來神氣十足。在頭發前面還有一雙淚汪汪的大眼睛，從她的眼睛中可以看出她對知識的如饑似渴。我還偷偷地告訴你：他是處女座的，人們都說處女座的人都追求完美。這句話果然說的一點也沒有錯，她就是我們班的學習小明星－吳一依。
吳一依在學習上可以克服重重困難，你若不信！那你就接著往下看吧！
有一次，吳一依來到學校后。趴在桌子上，拿出語文書來讀書，可她卻有氣無力地讀著書，臉色也十分蒼白。我便走上去問她：“你怎么啦？”“沒事，只是肚子有點痛。”她回答說。就在這時“叮鈴鈴”的上課鈴響了，我不得不回到座位上去上課，在上課的時候我還時不時去看她，看到她在很吃力地坐著。突然，吳一依嘔了。涂老師走過來，拍了拍她的背，說：“吳一依，你沒事吧，要不要打電話給你家里，讓你先回去看病？”“不，涂老師，這已經是第四節課了，不管怎樣我上完這節課再走。＂吳一依回答，從她的語氣中可以聽出她的.堅定。
她不但可以突破重重困難，繼續學習。她還是一個鍥而不舍的人。
有一次，英語課快要下課了，章老師布置我們好好讀一讀24頁的課文。章老師剛喊下課，同學們就像潮水般涌向操場，操場頓時沸騰起來，正當我要下去玩時，看見吳一依正在拼命地讀英語，我便叫她一起下去玩，可她說：“你會讀24頁的課文了嗎？”“當然沒有、沒事的，晚上時間那么多。＂我見她不愿下去玩，便丟下這一句話，向一樓沖去。正當我玩得正起勁的時候，吳一依一把我拉到一旁，問我：“這個單詞是不是讀nice？”“這個……”由于我也不會讀，所以說起來吞吞吐吐。吳一依見我說話吞吞吐吐的，就知道我不會讀，便腳下踩了一股風似的跑去問章老師弄個水落石出。
如果知識是一片海洋，那么吳一依便是一條在知識中游泳的小魚。如果知識是一滴滴雨露，那么吳一依就是一朵花兒，吸收著知識的雨露。如果知識是一朵朵花兒，那么吳一依就是一只勤勞的小蜜蜂，天天采著由知識凝固的蜂蜜。如果……
同學的作文 篇4
我想夸夸我的同，學王凱麗。
她長的很漂亮，大大的眼睛很明亮，經常戴著桔紅色的發卡，笑起來特別可愛。
讓我羨慕的是，她上課的時候特別喜歡回答問題，寫字也非常好看。
有一次，李老師出了幾個問題讓同學們回答。其中，王凱麗回答的最多，幾乎所有的問題都被她回答了。當時她那全神貫注的神態現在還留在我的腦海里。
我特別希望和她成為好朋友，像她一樣踴躍的`回答老師提出的問題！
同學的作文 篇5
何譯丹就是一個可愛的同學，非常開朗，討人喜歡，可是我卻有時喜歡她，有時卻討厭她。
我喜歡何譯丹活潑的'一面，比如說：她很有人緣，同學都愿意和她玩。還有，何譯丹就是一個熱愛勞動的人，在打掃清潔的時候，不管是不是她做清潔，都會主動幫助同學。
我有時不喜歡她呢，是因為何譯丹愛撒謊。就說上一次吧，明明放學后何譯丹跟我一路乘車回家的，可是第二天她卻說她放學后和媽媽去逛商場去了。
哼，何譯丹真的是一個“雙面人”。
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