蒲公英的作文【優(yōu)秀】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的蒲公英的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
蒲公英的作文 篇1
蒲公英，觸動(dòng)了我的心靈
這個(gè)季節(jié)，蒲公英依然還在，飄著……那個(gè)約定，我一直沒(méi)有忘記。
——題記
晨曦微弱的暖光透過(guò)漂浮的云朵灑在寂寞的泥土上，我走在鄉(xiāng)間小路上忽然看見(jiàn)一朵蒲公英，清清的舞著，飄著，看著這個(gè)可愛(ài)的小舞者，突然我的內(nèi)心一震，想到了你，想起了我們的約定。
微風(fēng)吹過(guò)，我追隨著蒲公英走在熟悉的小巷，來(lái)到了一片草地，蒲公英停了下來(lái)，我望著面前的草地一號(hào)蒲公英，尋找著你的背影，可是我怎么也找不到你，這令我陷入了那一段既開(kāi)心又失望的回憶。
那時(shí)的我充滿(mǎn)著好奇心，對(duì)每件事情，每樣?xùn)|西都充滿(mǎn)了好奇心。那一天，我走在小巷里，突然遇到了一朵蒲公英，便追隨著它，來(lái)到了一片空曠的草地，這時(shí)，我遇到了你。你面帶笑容，向我點(diǎn)點(diǎn)頭，我尷尬的回了一個(gè)微笑，你招著手，讓我過(guò)去。我點(diǎn)點(diǎn)頭，走了過(guò)去，坐在你旁邊。你指著那朵蒲公英，對(duì)我說(shuō)：“蒲公英是堅(jiān)強(qiáng)的，它知道自己的夢(mèng)想是飛上天空，它知道自己的生命渺小，它不在乎別人對(duì)它的看法，它一生只為完成自己的夢(mèng)想。蒲公英，搖擺的生命中，蘊(yùn)含著美麗的傳說(shuō)。”
說(shuō)完，你笑著看著我，我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后轉(zhuǎn)頭望向那一朵蒲公英。你牽著我的手，帶我到一大片蒲公英的.草地上。你說(shuō)，你喜歡蒲公英這種白，白得漂亮，白得純潔，白得自然;你說(shuō)，你喜歡蒲公英的自由自在，自由得瀟灑，怎樣得堅(jiān)強(qiáng)，自由得開(kāi)心;你說(shuō)，你喜歡蒲公英的花瓣，細(xì)膩而不妖媚，美麗而不爭(zhēng)寵;你說(shuō)……
就這樣我們一起度過(guò)了這個(gè)下午躺在草地上身邊飄著蒲公英。我們?cè)V說(shuō)著心事，唱著歌，看著一朵朵蒲公英飄去尋找它們的家。夕陽(yáng)的余暉灑滿(mǎn)大地，照在我們倆身上，你站了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小小的蒲公英，昂首于風(fēng)中，輕搖著希望的種子，追逐著少年的夢(mèng)，希望你也能像蒲公英一樣勇敢地追逐自己的夢(mèng)想，我們下次再見(jiàn)。”
今天，我依舊躺在這里，可是和以前一樣，遲遲未能等到你。
也許，那一朵蒲公英已經(jīng)生根發(fā)芽，我也一樣在追逐著我的夢(mèng)想。我相信，因那朵蒲公英相識(shí)的我們會(huì)有機(jī)會(huì)再見(jiàn)的。
蒲公英飄呀飄，觸動(dòng)了我的心靈，記錄了我們的回憶。讓我深深明白了要夢(mèng)想需要追逐。
蒲公英的作文 篇2
小蒲公英、小鳥(niǎo)、蝴蝶是好朋友，她們經(jīng)常在一起玩。
一天，小鳥(niǎo)和蝴蝶又去找小蒲公英玩。她們飛到草地找到了小蒲公英，三個(gè)好朋友便談起自己的心事來(lái)。小鳥(niǎo)說(shuō)：“蝴蝶，你喜歡在天空中飛翔嗎？”
“當(dāng)然，在天空中自由地飛翔，那新鮮的空氣，芬芳撲鼻的花朵，茂密的樹(shù)林……啊，太美了！”蝴蝶邊說(shuō)邊閉上了眼睛，沉浸在美好的回憶中。小蒲公英聽(tīng)得入了神，她多么希望自己也能像兩個(gè)好朋友那樣，在天空中飛翔啊!
夜深了，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音。小蒲公英還沒(méi)有睡覺(jué)。媽媽問(wèn)她：“孩子，怎么還不睡覺(jué)？”
“媽媽?zhuān)▲B(niǎo)和蝴蝶都會(huì)飛，我卻不會(huì)，我多么羨慕她們啊。媽媽?zhuān)芙涛绎w嗎？”小蒲公英天真地說(shuō)。
“呵呵，傻孩子，等你再長(zhǎng)大些就能飛了。”
小蒲公英半信半疑。
過(guò)了一段時(shí)間，小蒲公英長(zhǎng)大了。一陣風(fēng)吹過(guò)，小蒲公英被風(fēng)吹得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。她的眼前出現(xiàn)了芬芳撲鼻的花朵，茂密的樹(shù)林……小蒲公英興奮地叫起來(lái)；“我飛起來(lái)了！我真的.飛起來(lái)了！再見(jiàn)了媽媽?zhuān)僖?jiàn)了！”
小蒲公英飛起來(lái)了，她的夢(mèng)想也飛起來(lái)了……
蒲公英的作文 篇3
蒲公英雖然是一種很普通的植物，但我覺(jué)得就挺好的；雖然有很多人不喜歡蒲公英，但是蒲公英的花就挺好看的。而且蒲公英還可以互相吹著玩，還有蒲公英是靠風(fēng)把種子傳播到其它地方的。
有一次，我和我的弟弟?chē)?yán)賢捷一起玩蒲公英。我用力地吸一口氣，然后使勁地吹過(guò)去。可是我的弟弟假裝打哈欠，結(jié)果蒲公英全飛到我的臉上了。我十分生氣，于是跑過(guò)去追他，沒(méi)想到他往有蒲公英的地方跑了過(guò)去，我來(lái)不及拐彎，結(jié)果我倒在滿(mǎn)是蒲公英的地方。我一起來(lái)，弟弟 看見(jiàn)了我的臉，哈哈大笑。我說(shuō)：“你笑什么？”他說(shuō)：“你的臉上有蒲公英。”我急忙把臉上的蒲公英拍下來(lái)，接著我把弟弟也推到那里，結(jié)果他的臉上也有好多蒲公英，他看看我，我看看他，我們互相看著都笑了。
有一天，我發(fā)現(xiàn)蒲公英早上是綠色的，中午是黃色的，晚上又變成綠色的。于是我去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屨f(shuō)：“應(yīng)該是開(kāi)花，還有合攏。”可是我不相信，于是我去圖書(shū)館查，一看，沒(méi)想到爸爸媽媽說(shuō)的`是對(duì)的。書(shū)上是這樣說(shuō)的：蒲公英的花瓣就像我們的手掌，可以張開(kāi)可以合上，顏色也跟著改變。
這就是蒲公英，雖然很普通，但我還是喜歡蒲公英。
蒲公英的作文 篇4
我父母在我很小的時(shí)候離異，我被迫早熟。這一段經(jīng)歷對(duì)我整個(gè)人生都產(chǎn)生了重要影響，我的人生價(jià)值觀、世界觀也隨之改變。
母親性格暴躁，與我奶奶相處一直不大融洽。父親雖有容人之量，但夾在母親和奶奶之間兩邊為難。加上當(dāng)時(shí)家庭條件不好，我身體又差，家里總不得安寧。
我記得父母鬧離婚鬧得最兇的一次，我才五歲的樣子。在幼兒園里我學(xué)了一首詩(shī)，講的是蒲公英。蒲公英的果實(shí)是靠風(fēng)力播種各地的，所以父親讓我用這首詩(shī)喚起母親為人母的感情。我知道，父親不希望和母親離異，他除了自己不愿放棄這段感情外，更不希望我作為他們的孩子而自卑、受到傷害。
于是我努力把這首抒情小詩(shī)背了下來(lái)。當(dāng)是我是既欣喜又忐忑的'，我欣喜的是因?yàn)樽约嚎梢员M力緩解父母的冰凍關(guān)系，而我忐忑甚至于害怕是因?yàn)槲覔?dān)心自己所做的一切的無(wú)濟(jì)于事。
我找了個(gè)時(shí)間給母親背誦這首詩(shī)。當(dāng)時(shí)我和母親走在大街上，我緊緊握著她溫暖的手，生怕松了就再也摸不到了。我一邊背，一邊瞅母親的神色——我想看出什么端倪，可我的希望落空了，母親神色尋常。但我還沒(méi)完全泄氣，我還在背。突然，一雙手蒙住了我的眼睛，我被突如其來(lái)的黑暗嚇呆了，嘴里也停止了背誦。掙脫開(kāi)來(lái)一看，是外婆！是想和我開(kāi)個(gè)玩笑的外婆！這件事就不了了之了。
那時(shí)，我是怨外婆的。怨她早不來(lái)晚不來(lái)，偏偏在我背詩(shī)時(shí)來(lái)。后來(lái)，我也曾嘗試讓父母言歸于好，例如走在街上，我站在中間，牽起他們的各一只手，再把他們的手放在一起，試圖以此讓她們的關(guān)系“破冰”。可每一次，他們都像觸電般甩開(kāi)。漸漸地，我也學(xué)會(huì)了順其自然。
該來(lái)的還是會(huì)來(lái)。六歲那年對(duì)我而言意義非凡，因?yàn)楦改冈谶@一年徹底宣告離婚。父親告訴我時(shí)，那天天有點(diǎn)暗，就像我的心情。我沒(méi)有哭，我告訴自己，要堅(jiān)強(qiáng)。
父母對(duì)我的愛(ài)就像蒲公英，風(fēng)一吹過(guò)，就支離破碎。可是也只有這樣，才能讓我變的足夠堅(jiān)強(qiáng)，就好似蒲公英的種子，堅(jiān)韌、隨遇而安。而我也懂得，這種“蒲公英式”的愛(ài)，雖然是父母的“無(wú)心插柳”，但但我也在人生的路途上，有一個(gè)輔助，令我所向披靡、風(fēng)雨無(wú)阻。
蒲公英的作文 篇5
山地里，淡淡的風(fēng)吹過(guò)耳際，吹散了許多蒲公英，就像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，它們離開(kāi)母體，帶著母親繁衍后代的希望，尋找屬于自己的天地。我是其中的一顆蒲公英種子。我順著西風(fēng)，穿過(guò)漫漫河流，闖過(guò)原始森林，走過(guò)皚皚雪山，終于找到了住處。
那是一間屋子的后院：花田里種滿(mǎn)了黃色的野花，不時(shí)幾只黃色的蝴蝶穿插其間，花盆中種著黃金菊，左邊則是一架秋千式的藤椅，嵌滿(mǎn)了金色的花兒，房屋里布置得極其簡(jiǎn)單溫馨，處處都有黃色的身影。看的出這間屋子的主人對(duì)黃色情有獨(dú)鐘，黃色樸素和藹，住在這房子里，相信她應(yīng)該會(huì)善待我。于是，我在這里安了家。
晨曦穿過(guò)老人朦朧的雙眼，映照在她那滿(mǎn)頭銀絲上，靜靜的塵埃漂浮在空中，她坐在秋千上，輕輕搖著木藤，蕩出淡淡的漣漪。已是芽?jī)旱奈覕[了擺綠葉上搖搖欲墜的露珠，便一動(dòng)不動(dòng)的`看著老人，那可憐的老人。很久很久，老人突然起身，拿起一旁的水壺，開(kāi)始澆花。當(dāng)老人走到我的身旁時(shí)，突然駐足，細(xì)細(xì)的端詳著我。倏地，老人有些微皺的眉舒展了，會(huì)心的一笑，她蹲下身子，喜悅的說(shuō)：“原來(lái)是蒲公英的種子啊!”說(shuō)罷，便拿起剪子耐心地除草，施肥。我的雙眸看著老人，竟有些濕。
其實(shí)老人是有老伴的，只是因?yàn)樗昵熬驮缭绲娜鍪治魅チ耍?dú)留下了她，連子女也未有。只因?yàn)槔习樵谇嗍[歲月時(shí)送她了一簇黃色的野花，她才格外喜歡黃色，滿(mǎn)園皆是黃。縱使如此，二十年的獨(dú)自生活，該有多么寂寞難耐啊雖然老人的親人曾叫她去城里過(guò)，但
她卻毅然的選擇守在這座擁有她與老伴的記憶的屋子。
在我來(lái)時(shí)，黃野花們就告訴了我這些，讓我與老人一起度過(guò)最后的歲月。我的心早已被感動(dòng)，哪有不留之意我在土壤中每天看見(jiàn)老人都會(huì)在清晨時(shí)在秋千上坐好久，然后再澆花，施肥。也許，曾經(jīng)老人與
老伴總在此時(shí)一起坐在秋千上，一起等待日出，等待新的一天的到來(lái)，然后一起在勞動(dòng)中享受兩個(gè)人的甜蜜生活，可惜
在這六個(gè)月來(lái)，老人每天悉心的照料我，總像珍寶一般的輕輕撫摸著我的葉片，慈愛(ài)的端詳著我，每每有什么長(zhǎng)大的跡象都笑的半天合不攏嘴，似乎回到了稚嫩的童年時(shí)代。可這一個(gè)月里，老人竟來(lái)得越來(lái)越遲，不斷有花兒枯萎，今天更是連晌午都還未出來(lái)，老人到底怎么了當(dāng)夕陽(yáng)從西方斜斜的照來(lái)時(shí)，拄著拐杖的老人終于從門(mén)檻處踏出，徑直走到秋千處，微風(fēng)輕輕吹著，老人的銀發(fā)在風(fēng)中虛弱的搖擺著，似乎一吹就散。她一瘸一拐的在秋千上坐下，疲憊的雙眼凝視著夕陽(yáng)，許久。老人緩緩看向我，此時(shí)我的花苞盡數(shù)開(kāi)放，白色的絨毛圍成球，在夕陽(yáng)的映襯下，恍若少年時(shí)的一張剪影，充滿(mǎn)著歲月歷程的痕跡。“咳咳。”老人突然猛烈地咳嗽，繼而仰躺在秋千上，惆悵的望著夕陽(yáng)，瞳孔中不知在訴說(shuō)些什么。
終于，當(dāng)太陽(yáng)完全被山陰掩蓋時(shí)，老人閉上了雙眼。一陣西風(fēng)吹過(guò)，秋千搖出“吱嘎吱嘎”的聲音，伴著老人的一生。
我的子女也被西風(fēng)吹走了，我告訴他們，如果遇到我的母親，一定要告訴她，您的兒子的一生是陪一位桑榆暮年的老人走完了歲末。
蒲公英的作文 篇6
月已初升。
今晚的月光是如此皎潔，世間的一切似乎都籠罩在這霧般的銀輝中。除了風(fēng)，萬(wàn)物皆悄無(wú)聲息。億萬(wàn)年了，月仿佛是匆匆時(shí)光中永恒的使者。萬(wàn)古的風(fēng)塵湮滅不料她的圣潔。千秋的輪回也改變不了她的模樣。
我倦縮在角落里，任淚水充盈著眼眶，才僅僅幾天的時(shí)間，我的.樂(lè)園，我的家就變得一片荒涼，我不禁想起往日……
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝的間隙，調(diào)皮地落在這肥美的土地上，花兒姐竟相開(kāi)放，一展婀娜多姿的容貌，林間的小猴玩起了捉迷藏的游戲，鹿阿姨恬靜地在小溪邊飲水，我們這群要好的蒲公英家族，在風(fēng)中唱起了歌，扭起了腰，我感到我真的是好幸福。
那一場(chǎng)浩劫，伴隨著笨重的機(jī)械聲不期而至。剎那間，林中一片寂靜，我看到有很多長(zhǎng)著兩條腿的動(dòng)物，那著又尖又亮閃閃的東西往樹(shù)哥哥的身上割。不一會(huì)，樹(shù)哥哥便無(wú)助地倒下了，我看到樹(shù)哥哥流淚了，這是最后一次，也是唯一的一次。
然而災(zāi)難還不止這些，那些長(zhǎng)兩條腿的動(dòng)物又變戲法似的手拿黑亮亮的武器，它發(fā)出的聲音像打雷。相繼地，一只只動(dòng)物因無(wú)處躲藏，而被活活打死。他們的表情有的猙獰，有的痛苦……我趕緊用手捂緊了眼睛。我想那一定很疼，我好害怕，這種感覺(jué)像一只魔鬼掐住了我的喉嚨。
我就這樣渾渾噩噩度過(guò)了幾天，我多想希望這是一場(chǎng)噩夢(mèng)，我也迫切地想從夢(mèng)中醒來(lái)。但現(xiàn)在，我醒來(lái)了，我也用力咬過(guò)嘴唇，是很痛的。
清冷的廣寒宮中濺下一滴苦澀的酒，掉在草葉上，化作一滴滴晶瑩的淚珠。
我癱倒在地上，閉著眼睛，我想我再也無(wú)法睜開(kāi)了。
我是蒲公英，我也有思想，也有靈魂，我喝掉一碗孟婆湯，就會(huì)忘掉前世，我只有一個(gè)愿望，不做那兩條腿的動(dòng)物……
蒲公英的作文 篇7
“春天來(lái)臨，你就要發(fā)芽了，小種子，加油！”我眨眨惺忪的睡眼一看，原來(lái)是蚯蚓哥哥，聽(tīng)到他充溢奮發(fā)向上的聲響，我的精力也振作起來(lái)了。
摸摸頭上的小芽苞，我的心境既振奮又嚴(yán)重。振奮的是我長(zhǎng)大了，能夠探出面去，看看外面的國(guó)際；嚴(yán)重的是不知道外面的國(guó)際又是怎樣的情形，我能夠習(xí)慣得很好 嗎？蚯蚓哥哥好像看出我的心思，他扭扭筋骨，做了十幾下伸展操后，毛遂自薦的說(shuō)：“別憂(yōu)慮，我必定會(huì)助你一臂之力，這樣好了，我先出去替你看一看新環(huán)境 吧！”說(shuō)完便活動(dòng)身軀往地上竄去。望著他離去的背影，我真期望他盡早歸來(lái)。
“呼！呼！救命呀！救命呀！”不知過(guò)了多久，蚯蚓哥哥居然不知所措，上氣不接下氣的逃了回來(lái)。“你怎么了？”“方才有兩個(gè)狡猾的小男孩，想抓我去當(dāng)魚(yú)餌， 幸好在危如累卵之際，我用力鉆入泥里，才逃過(guò)一劫！”蚯蚓哥哥撫著創(chuàng)傷，余悸猶存的說(shuō)。“你受傷了？”“沒(méi)關(guān)係啦，僅僅一些皮肉傷，暫時(shí)變矮一點(diǎn)，改天就 會(huì)長(zhǎng)回來(lái)。”那倒也是，蚯蚓宗族有種“特異功能”，能將受傷的肢體恢復(fù)，算是不幸中的大幸。
“外面的國(guó)際真可怕，一不小心就可能引來(lái)殺身之禍，我不想出去了！”我垂著頭，懊喪的說(shuō)。蚯蚓哥哥聽(tīng)了，搖搖頭說(shuō)：“也不完滿(mǎn)是這樣啦！外面的六合的確值 得你去闖一闖喔！有溫暖的和風(fēng)、絢爛的陽(yáng)光，還有明澈的小溪、綠瑩瑩的草原和姹紫嫣紅的花圃……，美不勝收的大自然，說(shuō)都說(shuō)不完，你必定要親身去體會(huì)。至 于那些風(fēng)險(xiǎn)，只需你夠機(jī)伶，必定能轉(zhuǎn)危為安，不要懼怕，鼓起勇氣吧！”聽(tīng)了他的話(huà)，我仍是半信半疑。
在這不見(jiàn)天日的泥土里，不知道又過(guò)了多久，有一天當(dāng)我從睡夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，一道耀眼的光輝射入眼中，我瞇著眼睛環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)天壤之別的國(guó)際。好溫暖 喔！他必定就是太陽(yáng)公公，我趕忙抖擻精力，揮手向他打招呼：“您好，初次見(jiàn)面，請(qǐng)多關(guān)照！”熱心的'太陽(yáng)公公也回應(yīng)給我一抹絢爛的笑臉，我想這真是個(gè)夸姣的 開(kāi)端。
湛藍(lán)的天空上，白云清閑的飄呀飄，明澈的小溪整天嘩啦啦的哼著歌，還有蝴蝶翩然起舞，和蜜蜂辛勤工作，觸目所及熱鬧非凡，就像蚯蚓哥哥說(shuō)的，百聞不如一見(jiàn)，美麗的大千國(guó)際的確值得我英勇的出來(lái)才智才智，千萬(wàn)不要由于害怕而故步自封。
看到大伙兒活力充沛，我每天也盡力的行光合作用，讓自己不斷的生長(zhǎng)健壯，“小蜜蜂，再過(guò)不久，我必定會(huì)有許多花蜜能夠送給你！”望著自己美麗的黃色花朵， 我想獻(xiàn)上一番心意，沒(méi)想到蜜蜂卻說(shuō)：“謝謝！惋惜你很快就會(huì)脫離這兒了！”“為什么？我情愿一輩子待在這兒呀！”我的心又開(kāi)端忐忑起來(lái)。“由于你是蒲公英啊！天南地北隨你飛！”媩蝶打開(kāi)美麗的翅膀，熱心的幫我答復(fù)，“我沒(méi)有翅膀怎么會(huì)飛？”我仍是不明白，“別憂(yōu)慮，風(fēng)兒會(huì)幫你！”小蜜蜂一副見(jiàn)多識(shí)廣，胸有 成竹的說(shuō)。
最近我的花瓣逐步干萎，取而代之的是一簇一簇潔白的細(xì)毛，遽然一陣涼意襲來(lái)，風(fēng)兒從山的那一頭來(lái)了：“預(yù)備好了嗎？我心愛(ài)的蒲公英！”“預(yù)備什么？”我大 惑不解的問(wèn)，“哈！哈！你那輕盈的白色下降傘啊！”不等我答復(fù)，只見(jiàn)風(fēng)兒用力一吹，呼！我……，不！是“咱們”，數(shù)不清有多少個(gè)“我”真的騰空翱翔了！風(fēng)兒看出咱們的訝異，便慈藹的通知咱們：“小家伙們，一顆種子就是一個(gè)新期望，撒下越多的種子，就有越多的時(shí)機(jī)，這就是生命的傳承！”
原來(lái)如此，但咱們要去哪里呢？“不論是小溪邊、山溝里，仍是農(nóng)場(chǎng)上、花圃中，只需選定方針，就英勇下降，不要怕！”風(fēng)兒鼓舞著咱們，所以一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……，咱們互道珍重，縱身一躍，落地生根去了，由于咱們都是英勇的小種子呀！
蒲公英的作文 篇8
在大山的另一邊，住著蒲（pú）公英一家。小蒲公英從來(lái)都沒(méi)走出過(guò)大山。
一天，小蒲公英發(fā)現(xiàn)了一串奇怪的印子。“媽媽?zhuān)@是什么呀？是從哪兒來(lái)的'？我怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)？”小蒲公英滿(mǎn)腦子疑（yí）問(wèn)。“這是人類(lèi)的腳印。”蒲公英媽媽溫柔地說(shuō)：“一定是山外面的人們來(lái)了。”
小蒲公英說(shuō)：“難道，在山外面還有一個(gè)世界？我好想去那兒瞧瞧呀!”“嗯……好吧!”蒲公英媽媽猶（yóu）豫（yù）地說(shuō)，“不過(guò)你得快快長(zhǎng)大。” 于是，小蒲公英每天努力地長(zhǎng)呀，長(zhǎng)呀……終于有一天，它開(kāi)出了金黃色的花朵，又過(guò)了幾天，小蒲公英結(jié)出了毛茸（rónɡ）茸的果實(shí)。
“風(fēng)婆婆，風(fēng)婆婆！帶我去山的另一邊游玩吧！” 小蒲公英對(duì)著天空大聲呼喊。“一定要記得帶上降（jiànɡ）落傘哦！”媽媽再次囑咐著。“噢——出發(fā)啦！”
小蒲公英開(kāi)心地飛呀飛呀，飛到了公園里的一片草坪（pínɡ）上，看到了美麗的花朵、青青的小草以及嬉（xī）戲的小朋友，感到很快樂(lè)，于是停下腳步，在這兒安了家。
蒲公英的作文 篇9
我們每個(gè)人長(zhǎng)大后，都要離開(kāi)溫暖的家庭，去找工作。動(dòng)物也一樣，它們長(zhǎng)大以后也要出去闖蕩世界。植物也不例外，就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)下面的故事吧！
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，蒲公英寶寶要飛向遠(yuǎn)方，在那里繁殖后代。風(fēng)列車(chē)來(lái)了，蒲公英寶寶乘坐著風(fēng)列車(chē)飛向遠(yuǎn)方。
過(guò)了十多分鐘，風(fēng)列車(chē)停了下來(lái)。蒲公英寶寶下了車(chē)，降落在一片鵝卵石地。鵝卵石們問(wèn)：“蒲公英寶寶，你來(lái)這里干什么呀？”蒲公英寶寶說(shuō)：“我要在這里生根發(fā)芽，繁殖后代！”鵝卵石們說(shuō)：“蒲公英寶寶，這里不適合你繁殖后代。因?yàn)槲覀兿旅婢褪撬嗟兀嗟睾苡玻愀揪蜔o(wú)法鉆下去。”蒲公英寶寶不相信，硬著頭皮往水泥地里鉆。但鉆得蒲公英寶寶滿(mǎn)頭大汗，也不見(jiàn)水泥地有一條縫隙。蒲公英寶寶只好低下頭，慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有聽(tīng)你們的話(huà)。”
蒲公英寶寶告別了鵝卵石們后，乘坐著風(fēng)列車(chē)降落在一片有很多蒲公英的草地上。蒲公英寶寶看著這一片有點(diǎn)干燥的'草地，不知道可不可以在這里生活。一位比較老的蒲公英說(shuō)：“這里雖然點(diǎn)干燥，但這里還是可以生長(zhǎng)蒲公英的。”蒲公英寶寶往下一鉆，有一個(gè)小洞就被鉆出來(lái)了。就這樣，蒲公英寶寶在這里一直繁殖后代。
我們要學(xué)會(huì)聽(tīng)別人的勸告。如果不聽(tīng)別人勸告的話(huà)，你就會(huì)吃虧。
【蒲公英的作文】相關(guān)文章：
蒲公英的作文[經(jīng)典]01-07
[經(jīng)典]蒲公英的作文11-20
(精選)蒲公英的作文11-23
蒲公英的作文[經(jīng)典]01-14
[精選]蒲公英作文02-06
【經(jīng)典】蒲公英的作文02-05
蒲公英作文(精選)01-09
蒲公英的作文[精選]02-20
蒲公英的作文【精選】01-21
蒲公英作文【經(jīng)典】12-03