【精華】寫景的作文匯編10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的寫景的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫景的作文 篇1
春節，我們自駕去了風景如畫的九寨溝。
清晨，我們早早地起了床，迎著凌冽的寒風，坐上了進景區的觀光大巴。開始，九寨溝幽靜而神秘，大巴越往里開，九寨溝就出現了積雪，我的心情很激動，因為在家鄉重慶是很難見到雪的。車越往山上開，看到的積雪就越來越多，樹上都覆蓋著雪，好像一個潔白無瑕的世界。但是山上的海子都那樣清澈，那樣碧藍。
我們的觀光大巴到了箭竹海，我們下車參觀箭竹海，箭竹海海水清澈見底，顏色碧藍，就像一面藍色的鏡子，將潔白的雪山倒映在海面上。接著，我們就來到了五花海，原本是一個冰雪的世界，這時，太陽出來了，在陽光的照耀下，五花海好像出現了不同的'顏色，紅、黃、藍、綠、橙，還有許多千年的樹倒在水底，碧綠的水草在水中舞蹈，婀娜多姿。不用抬頭，就能看見天空的湛藍，雪山的潔白。
我們來到珍珠灘瀑布，聽，瀑布沖入谷底，聲如雷鳴，氣勢宏偉，激起了無數浪花，浪花在陽光的照耀下，散發著耀眼的光芒，就像一顆顆珍珠，所以才因此而得名。
還有一個讓我難忘的景點——五彩池，它很小，但就像魔法師，給大地撒下一顆顆五彩石�？吹轿宀食兀揖拖肫鹆嗣啦粍偈盏奈寤ê＃齻兙拖裼H姐妹一樣。
九寨溝還有許多美麗的景色：碧藍的犀牛海、雄偉的諾日朗瀑布……令人目不暇接。
九寨溝的美景實在是令人流連忘返，我希望還能再來九寨溝，再來這個美麗的、神奇的，如詩如畫的地方。
寫景的作文 篇2
大家都知道，日食是百年都難得一遇的天文奇觀，有些人活著，一輩子都不能見到這般絢麗的美麗景致，所以，千百年來，日食，一直是人們的探索對象，也一直是我們內心的渴望和夢想。
我也很想親眼看看日全食�？墒牵瑡寢屘嵝盐遥骸昂⒆�，其實你早就看見過日食了，只不過你那時才六歲，記憶模糊罷了�！甭爧寢屵@么一說，我的腦子頓時像擦亮了一根火柴，里面遺失已久的一幀幀畫面都回來了。真的，那還是一年盛夏，那天下午，我真的邂逅了一場日食。
院子里很安靜，我和哥哥跟著當時年邁的奶奶坐在凳子上，正在擇菜。因為天氣陰暗，沒人陪我玩，所以我有些悶悶不樂�！昂昧�，別生氣了，好好做事。”奶奶提醒我�！班��！蔽业椭^，繼續擇菜。
突然，我發覺周圍的景物都暗淡了下來，就連我身邊的哥哥和奶奶的影子都開始變得模糊不清。而且，這種暗淡不同于以往的天色陰沉下來的那種黑，而是一種奇怪的黑暗籠罩了周圍，讓人覺得有些壓抑。我抬起頭，發現天空也在發生變化。
先前直射著我們的那刺眼的太陽，此刻正懸掛在天空，藍天頓時變了顏色，不再是先前的明媚，而像是一位畫家用筆把天空的顏色改變了。周圍的云層也都不見了。我還來不及反應，那好似一個紅色圓盤的太陽又發生了讓我們始料未及的變化：它仿佛被什么東西啃住了，消失了一大半，慢慢地，又褪去了一點光亮，一點一點，一半一半，太陽由最初的樣子變換成一個被咬了一半的'大餅，又變成一彎細細的月牙兒，最后，是剩下了一個小小的圓點在那里。
天空頓時黑了下來，完完全全黑了下來，這黑色，就像給天空潑了一桶墨，讓人感到可怕，也讓人震驚。我和哥哥呆呆注視著眼前不過幾分鐘的畫面，半天發不出聲音。我們看了看表，這時候不過才下午四點半，而此刻的天空，已經是黑夜。
“喲喲！天空在變魔術了！”我和哥哥手拉著手在院子里大喊大叫。旁邊，是奶奶笑而不答的臉。
時間過去了好幾年，我這才醒悟：那一場天空變的魔術，其實就是震驚世界的日食！
寫景的作文 篇3
三伏天，孩子臉，天氣說變就變。剛才還是驕陽似火、火傘高張，把路都要燒化了，轉眼間，烏云已經滿載著雨點呼嘯而來了�！昂艉艉簟憋L狂野的吹著;“沙沙沙”樹葉拼命的搖擺著;“滴答，滴答，滴滴答”雨下了起來。
聽，“叮咚，叮咚咚”這是什么聲音?哦，原來是五樓家的小弟弟趴在窗前，拿著盆正在接著雨滴呢。忽然，天空劃出一條耀眼的銀鏈，"轟隆隆",“嘩嘩嘩"“沙啦啦”所有的聲音交織了在一起，而連綿急速的夏雨灑落在門口小花園滿石階的落葉上，整條石階似乎成了天然的'樂池，奏出了一曲奇特而華麗的樂章，合奏出大自然的美妙。這時，耳邊傳來清脆的鳥鳴聲“嘰嘰喳喳”，我回頭一看，一對可愛的小麻雀，站在窗前的雨棚下，與大自然一起奏鳴著呢。
漸漸的，雨滴小了，淅淅瀝瀝。不一會，風兒停了;雨兒停了，烏云也散去了;看著那碧藍剔透的天空;聽著那悅耳動人的鳥鳴;看著那花園里嘻笑玩耍的小朋友，“呵呵”我笑了。
寫景的作文 篇4
我是一位快樂的中學生，在學校有許多的好朋友，但是，最特別的一位摯友，是校園中最美的角落─兩棵榕樹爺爺和婆婆所管轄的那片綠色天空。
春天，榕樹爺爺、婆婆的樹枝冒出綠色的嫩芽，充滿著生命的氣息，難怪一年之計在于春。我喜歡下課時，投入榕樹爺爺、婆婆的懷抱中，讓榕樹爺爺、婆婆撫摸我，享受春風迎面吹拂的感覺。夏天，榕樹爺爺、婆婆的綠色大傘已樹蔭蒼蒼、隨風飄揚的樹葉意氣風發，樹干更顯得堅強挺立，把校園點綴的綠意盎然。我喜歡坐在榕樹婆婆樹根腿上，享受著天然的按摩，好消化前節課的知識，準備迎接下堂課的課程。
秋天，有許多的樹葉已枯黃，但我仍喜歡和同學站在樹下，接住榕樹爺爺掉落的“黃色寶石”，我們比賽看誰接得多，誰就是榕樹爺爺的`最愛。冬天，榕樹爺爺、婆婆顯得疲累，但他們乃是笑臉迎接我的到來。這就是我喜歡獨自一人坐在樹下的原因。
日復一日，年復一年，轉眼間升上初二年級了，我更能體會、更加珍惜兩棵老榕樹對學校的精神象征，所以那兒是校園中最美的角落，也是我最愛的一隅。
寫景的作文 篇5
聽說海南的大�？梢院婉R爾代夫的大海相媲美，今天我要去海南一睹他的風采。
清晨，太陽從東邊冉冉升起，陽光灑滿了整個蔚藍的大海。椰子樹的葉子黃橙橙的.，游泳池的水上布滿了一絲絲金光，沙灘上沒有一個人，大海好像還沉睡在夢里……
中午，驕陽似火，熱火朝天，游泳池里的水被烤得熱乎乎的，沙灘上金色的沙子閃閃發亮，好像一顆顆耀眼的繁星，照耀著整個沙灘。
傍晚，到沙灘上的游客絡繹不絕，大家都在椰子樹下乘涼，一邊望著風景如畫的大海，一邊欣賞著老外清脆悅耳的吉他聲，這是多么愜意啊!
夜晚，原本嫩綠的草地變成了墨綠色，大海和沙灘融為一體，看不出哪個是沙灘，哪個是大海。草地上，青蛙們正在開音樂會，椰子樹在燈光的照耀下，椰子猶如一個個指路的小燈籠，高高地掛在樹上。
啊!海南你就像一幅浪漫的畫卷，令我如癡如醉，令我流連忘返!
午后一點鐘左右，從遠出傳來隆隆的響聲，好象悶雷在滾動。頓時，人聲鼎沸，熟悉江潮的人告訴我們，潮來了。我們踮著腳，向東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方，出現了一條百白線。人們又沸騰起來。
那條白線很快地向前移動，逐漸拉長，變粗，橫慣江面，形成一道 6米多高的城墻。那浪越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來，那聲音如同千萬輛坦克開動，發出山蹦地裂的響聲，好像大地都被震得顫動起來。
這一段關于潮來之時的壯觀景象的描繪，有聲——從遠出傳來隆隆的響聲，好像悶雷在滾動；那聲音如同千萬輛坦克開動，發出山蹦地裂的響聲，好像大地都被震得顫動起來；有形——那條白線很快地向前移動，逐漸拉長，變粗，橫慣江面，形成一道6米多高的白色城墻；有色——白線，白色戰馬，白色城墻；有勢——那浪越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來，那聲音如同千萬輛坦克開動，發出山蹦地裂的響聲，好像大地都被震得顫動起來。
寫景的作文 篇6
1． 描寫客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
2． 內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理。
3． 內容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢，舍不得多分幾段?
4． 你就像一個小畫家一樣，把你的xx的優美景致逐一給各人繪畫出來了，四序差別，景致各別，簡短的筆墨流暴露你對xx的熱愛之情，做到了景象融會，很棒!
5． 當老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標點符號，因為你太不重視他們了。你想想，當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎?
6． 開頭簡潔自然,結構清晰,心理描寫真實,體現出作者良好的語言駕馭能力
7． 全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。
8． 如果沒有異想天開，童年也就不會色彩斑斕了。換一個角度體會一下指揮別人的威風，換一種活法體驗一下辛苦和艱苦的滋味，不僅是一種樂事，還是一件好事小學生描寫動物的作文評語小學生描寫動物的作文評語。文中‘司令’和‘小兵’的語言和動作既是‘兵’的，又是‘孩子氣’的，兩個孩子那副煞有介事、儼然真為司令真為兵的神氣勁兒，令人忍俊不禁，由不得贊嘆作者描寫的活潑
9． 內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。
10． 比喻句用得精當加入了古詩進行聯想,富有韻味
11． 主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。
12． 在你的筆下，秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠而深藍的天空，看到了金黃的稻田、南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對秋天說：秋天啊!化腐朽為神奇的秋天，你使學生的作文多么優美啊!
13． 真是“下筆如有神�？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。
14． 以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境
15． 以環境烘托人物的`心情，情景交融，情現景中，景隨景現。
16． 文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情小學生描寫動物的作文評語小學生描寫動物的作文評語。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望!
17． 真是“下筆如有神看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果內容再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。
18． 你的作文我剛看完，就想起了你的天真笑臉，你一定和文中的人物產生了情感共鳴吧!寫得真不錯!不過，要想錦上添花，成為全班的作文大王還差兩點：一、把正確運用標點，;二把內容想好了再寫，別涂改，要知道，改對了和直接做對，是兩種效果，好了，祝你成功!
19． 你的想象力是那么奇特,大膽,豐富,讓老師大吃一驚你的童話故事,加以神奇的想象,可謂"獨具匠心"繪聲繪色的描述,讓人覺得新鮮,有趣"帽子與喇叭"這只可愛的小狐貍,你賦予它人的喜怒哀樂,簡直太神了,老師為你叫好相信你離作家夢也不遠了
20． 抓住了“ 特點，十分準確;“ 給人的感覺“ 。
21． 清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向。
22． 本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理
23． 這篇短文的特點可概括為親切,溫馨,雋永
24． 情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。
25． …切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
26． 重點不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不著攻擊的對象。
27． 作者寫出了xx清晨的繁忙和充分，也寫出了xx清晨景致的優美，末端處“一年之計在于春，一日之計在于晨，在這優美的清晨，我們踏上了人生的旅程表達了作者愛惜大好韶光，走好人生之路的優美愿望。
28． 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現
29． 語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領， 文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。 作文開頭：
30． 開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象
31． 主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
32． 外貌描寫生動形象，人物容顏逼真、穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生
33． 題目加上了省略號，生動新鮮，像翠綠的葉子一樣。
34． 本文在故事情節上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達意之效果
35． 例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。
36． 本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強
37． 全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人
38． 全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣
39． 本文在故事情節上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達意之效果
40． 文章以…為結尾,言簡意賅,其味無窮
41． 全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人
42． 通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質文章想象合情合理,敘述自然生動,結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出
43． 語言樸素,中心明確,構思合理,行文層次清楚
44． 能把人物內心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象
45． 文章頭尾照應,中心明確,結構完整
46． 全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊藏著歡樂與期盼,真摯感人開頭出手不凡
47． 文章真實感強,立體感強,可讀性強,趣味性強以敏銳的社會洞察力,以童話反映現實陰暗面,并以生動的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分
48． 本文以…為線索,使用權文章連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前后具體事例的對比抨擊了……,文章語言生動豐富,可讀性強
49． 、有一定的順序。小作者先從整體觀察小白兔，寫小白兔的全身毛色，再觀察身體的各部分，從頭部，到身體四肢，再到尾巴依次寫下來。
50． 、抓住動物的外形特點來寫，寫全身，突出"雪白的絨毛"，寫眼睛，主要寫眼睛"紅"，寫耳朵，主要寫耳朵的"長"，寫嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，寫腿，只寫"長"和"短"，寫尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者寫得比較詳細，因為"三瓣嘴"是小白兔和其它動物比較起來，顯得很特別的地方。小作者還寫了自己對小白兔為什么有"三瓣嘴"的猜想。
51． 、抓住動物的活動特點。如文中"只要聽到一點輕微的聲音，它就會把耳朵唰地豎起來向四面轉動""走起路來總是一蹦一跳"，短尾巴"也跟著一撅一撅的"就寫小白兔的活動特點。
52． 、注意用詞準確，盡量做到語句優美描寫小動物作文評語描寫小動物作文評語。耳朵"豎"起來，尾巴"貼"在屁股后面，"豎""貼"等這些詞用得很準確，小作者還用了打比方的句子。如"它一蹲下來就像一個白色的絨球"，"它有一對紅眼睛，就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石"形容了小白兔的毛色白，給人毛茸茸的感覺，、亮。讀了這篇文章，確實讓人感到小白兔的可愛。
53． 描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神。
54． 詳略得當，主次分明，思路清晰小學生。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
55． 你是一個聰慧敏感的孩子，你也曾有一個快樂的家庭，你也愛你的家，可是當你的家庭出現不愉快的事后，你就不愛它了嗎?用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!
56． 采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美這部分還可以展開寫以小見大,表現…
57．你敢于在作文中坦露自己真實的思想，對此，老師很是敬佩，但作文中的觀點是錯誤的、片面的。盡管××同學有著這樣那樣的缺點，但這絕不是他的全部。我們要學會全面地、正確地認識周圍事物(包括人)
58． 運用多種感官,描寫十分仔細
59． 敘述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
60． 本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫,充分表達了…
61． 這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當修改,使語言更生動
62． 你是一個聰慧敏感的孩子，你也曾有一個快樂的家庭，你也愛你的家，可是當你的家庭出現不愉快的事后，你就不愛它了嗎?用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!
63. 結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
64． 語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。
65 開頭直奔主題,讓人一目了然
寫景的作文 篇7
“轟隆隆——”，一聲驚天動地的春雷響徹天空，喚醒了還沒有從冬眠中徹底醒來的大地。
這是今年的第一聲春雷！教室里立刻像炸開了鍋一樣，大家不知是出于害怕，還是由于興奮，紛紛驚叫起來。“轟——”，第二聲雷接踵而至，緊接著，“嘩——”，天空中猛然響起了打擊樂。雷神手執鼓槌，將手高高舉起，又重重落下，在巨大的牛皮鼓上使勁地、飛快地敲擊著，天空中滾動著“隆隆”的巨響。“咔——”，一道閃電劃破了天空，給雷神的獨奏增添了一些動人的色彩。“快關燈！”不知是誰喊了一聲，我急忙抬手摁下了開關。大家再沒心思寫作業了，也顧不得課堂紀律，紛紛站了起來，伸長了脖子瞪大了眼睛往窗外瞧，眼睛里閃著興奮的光。烏云迅速聚攏在我們的頭頂，頃刻間，電閃雷鳴。不一會兒，我聽見樓下一個低年級的小男孩用驚喜的聲音喊道：“下冰雹啦！”我連忙推開窗戶仔細瞧，果然，天上灑下的是無數綠豆大小的冰豆豆，落到地上又彈起來。哇塞！此景真是少見！可惜，冰豆豆并沒持續多長時間，很快變成了傾盆大雨。“嘩——”，又像是天上擰開了無數個水龍頭，千萬條水柱沖擊而下，而且越來越密，瞬間已經密不見縫，連成一片。
眼前這場春雨，一點沒有“隨風潛入夜，潤物細無聲”的那種溫柔呵護，而是夾著轟鳴的雷聲，顯得氣勢磅礴。我們正感嘆這突如其來的.壯觀景象，忽然間，暴雨不翼而飛，天上的水龍頭好像被人齊刷刷地一下子關小了，只留下細長透明的雨絲。很快，濃墨般的烏云便漸漸散去，繼而露出一碧如洗的天空。轉瞬間，這奇偉磅礴的“雷雨交響曲”就落下了帷幕。這真是驗證了那句俗語：“雷公先唱歌，有雨也不多”。若不是地上那一洼洼積水，真讓人懷疑這是一場夢。（指導老師 孫晉英）
寫景的作文 篇8
淅瀝瀝，淅瀝瀝，這場雨打碎了我美妙的夢境，我已經數不清這是第幾場春雨了。我望著這你頑皮的身影，望著那如同牛奶似的霧，所有的景物都被罩在這霧中，朦朦朧朧的。
遠處，山巒一片一片的，延綿著伸向遠方，我看不清它的盡頭。碧綠的依然碧綠著，枯黃的早已隨著風雨飛舞于空中，有籟籟地落下，給人有種“霧里看花，水中望月”的錯覺，朦朧朧的一片，就像我那未醒的夢。
你漸漸的放低了聲音，不僅讓我想起了杜甫的'《春夜喜雨》：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲�！蹦闼萍氠�，密密的斜織著送給萬物的衣裳。嫩芽在雨輕聲的呼喚聲中，破土而出。
你輕輕巧巧，靈靈秀秀，怪不得詩人將你描繪成牛毛。怪不得畫家將你就勾勒成陣陣云煙。
你輕輕的伏在我的窗前，靜靜的望著我的筆尖在作業本上忘情的飛舞著。雨又下大了，咦？你是不是怕我將你遺忘，所以提高了對我的呼喚？這種聲音交織著大自然的一切美妙的聲音，我側耳傾聽著，美妙極了！這是我對你的贊嘆，你聽見了么？
你就像一首宋詞小令，朗誦中帶著暖暖的春意，溫暖著萬物；你又像一根琴弦，與萬物合奏這春的贊歌。你的聲音漸漸地小了，大地媽媽在你的沐浴下，散發著清香，待萬物煥然一新之后，而你卻悄然離開。樹葉被你洗得青如碧玉，就連老屋的屋檐上也泛出了點點綠意，只給我留下了一絲絲帶有涼意的風。
你走了，那朦朧似的夢境也被你帶走了。
評語：這是一篇寫景抒情寓理的散文，作者以“雨”為題材，描寫生動，給我們營造了一個朦朦朧朧，如夢如幻的仙境。想象豐富，引起讀者的閱讀興趣。耐人尋味。
寫景的作文 篇9
上海的夏天真熱呀！
一位老爺爺一邊走路，一邊瘋狂地扇扇子，可還是被熱得汗如雨下。恨不得自己的手變成“發動機”，讓自己涼快點。瞧，夏天多熱呀！老爺爺都要冒“煙”了。
一個小女孩穿著連衣短裙，手里握了三四個冰棍，正狼吞虎咽地吃著�？杀饕粫䞍壕突�。看她那無處安放的`樣子，滿是無奈。冰棍都被“夏姐姐”吃光了！
小狗躺在樹蔭下，伸出一個紅紅的舌頭，大口大口地吐著氣，有一種被蒸發的感覺……
這就是上海的夏天，大地像烤箱，大地萬物都要被“烤熟”了！
寫景的作文 篇10
春的腳步近了,陽光一下子明媚起來.風還是有些冷,可我已清楚的看到春的影子在街上晃來晃去.
我喜歡春天,喜歡春的成長和顏色.春好似一個十七八歲的小姑娘抽枝展葉努力綻放,幼稚得讓人心疼,美麗得讓人心動;又似一個不經世事的孩子,不遺余力的涂抹冬的蒼白,渾然不.記冬的冷漠.
就在某天清晨,當你睜開雙眼,你會驚訝的發現,那遠遠近近深深淺淺的鵝黃淡綠,如夢如紗般籠罩著城市的遠山近樹.如果說城市的秋天是空洞的,因為他只有落葉而沒有果實,那么城市的春天就是生動的,他有顏色’有花朵.如果你徹耳傾聽,還會聽到他成長的.聲音.
春的日子每一天都是不同的,葉兒從小到大,花兒從蕾到花,衣服從厚到單……想著明天春的樣子,在每個陰晴圓缺的夜里暖暖的入眠.
我渴望春天,渴望那種溫暖’細膩’體貼的感覺.當和煦的陽光沐浴著你的身體,當風兒帶著春的味道撫過你的面頰,掠過你的發稍和指尖,心一下子便溫暖柔軟起來,不經意間便原諒了春的泥濘的道路,并且無限柔情的想,在這樣的日子里應該發生一些快樂的事情,或者就牽著愛人的手永遠的散步.
春的腳步近了,他在城市的上空徜徉,輕柔地為每一個想念他的人放飛希望.
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