成功的作文600字9篇[集合]
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的成功的作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
![成功的作文600字9篇[集合]](/pic/00/lm520.jpg)
成功的作文600字 篇1
星期天的下午，作為《作文專刊》的公益少年，我如約來到了世紀公園，參加人生中第一次公益活動——報紙義賣。
拿到報紙的那一刻，面對公園里如梭的游人，我舉足無措，站在原地默默地尋找著目標。突然靈感涌出，我改編了一首新《賣報歌》：“啦啦啦，啦啦啦，我是《作文專刊》的小作家，拿著報紙滿街跑，一邊跑一邊喊，賣報的錢要捐給山區小學，一份報紙只賣兩元錢。”一邊唱著新《賣報歌》一邊開始了賣報行動。
我的第一個目標是一位帶著小妹妹來逛公園的阿姨，我迎上去問：“阿姨您好！您看買份報紙合適么？賣報的錢要給山區的小學！”可是她并沒有回答我，只是微微一笑，往前走了。第一份報紙，都沒有面子，后面的怎么賣呀？過了幾分鐘，我向一個正在給孩子買糖葫蘆的`叔叔走過去，很期待地問：“叔叔您好，您看買份報紙合適么？賣報的錢要給山區的小學！”叔叔問我：“什么報呀？能看看么？”我回答道：“是《作文專刊》，上面刊登著學生們的習作。”說完，連忙遞給叔叔一份報紙，叔叔翻了翻，說：“給我來一份”我賣出了第一份報紙。
我抖起精神，繼續尋找帶孩子來公園的人群，我想既能讓小朋友從我們的報紙上吸取營養，又能籌到善款，兩全其美，何樂而不為呀？我走到公園的一座雕塑旁，一個媽媽帶著兩和個孩子正在捉迷藏，不遠處的椅子上坐著一位叔叔，像是兩個孩子的爸爸，我湊上去問：“叔叔您好，您買份報紙嗎？”叔叔問：“這是老師留的作業么？”我回答道：“我是《作文專刊》的公益少年，這次出來義賣，是讓更多的人關心貧困山區的孩子們。”叔叔連忙說：“那我可要多多支持你們呀！給我來10份！”沒想到叔叔居然如此慷慨，我將十份報紙遞給了他。這時，阿姨也過來為我點贊，并留下了合影。我心里美滋滋的，受到鼓舞的我，顧不上休息，一鼓作氣將剩下的報紙銷售一空。
這次義賣讓我體會到做任何事情只要用心，永不放棄，就一定能成功！
成功的作文600字 篇2
成功的背后離不開波折，一個人的成功背后一定有悲傷的故事。 ——題記
曾經看過一本書玄幻小說，它叫《絕世唐門》。它講述了一個男孩，從一個一無所有的、弱小的、所有人都看不起他的小孩子蛻變成了一個舉世聞名、人人羨慕的少年。人們只看見了他光鮮亮麗的一幕，卻不曉得他成功的背后有著怎樣的辛酸、怎樣的經歷。在成功的背后又有著怎樣的故事。
每一個成功者的背后都有著怎樣的困難、怎樣的故事。
就像家喻戶曉的西游記中的唐三藏師徒，要想取得真經，就必須度過九九八十一難;就像李世民，先要當上皇帝就必須經過血腥、困難的洗禮;就像他，霍雨浩，他經歷了許多磨難：親人、愛人離他而去，恩師離他而去，好友離他而去……身體和精神雙重打擊是靠著怎樣的毅力才堅持下來的!
我們的學習，好是因為付出了許多、努力了許多，壞是因為沒有付出努力。天賦再好，不努力也沒有用，天賦不好，沒關系，加倍努力，用后天的努力盡量補上先天不足的地方。
貝多芬拉學拉小提琴的時候，他的老師說他絕不是當作曲家的料，可是他成為了“樂圣”，可見他付出了多么大的努力;達爾文，他的老師們都認為他是一個資質平庸與聰明沾不到邊的孩子，但他卻寫出了許多舉世聞名的文章;愛迪生小時候反應奇慢，老師認為他沒有學習能力，但他發明了迄用至今的電燈;愛因斯坦四歲才學會說話，七歲才學會認字，可他卻為科學奉獻了許多;物理學家牛頓小學成績一團糟，可他發現了地吸引力，并證明了它的存在;托爾斯泰大學時因成績太差被退學，但他成為了一名著名的文學家;丘吉爾小學六年級時留過級，但他卻成為了英國首相;藝術家羅丹考了三次藝術學院都沒有進藝術學院，但他卻成為了偉大的.藝術家……
在成功的背后，是許多的困難，許多的努力，許多付出累計起來的，世界上的許多名人的天賦可能還不如你，但你成為他那樣的人嗎?是的，只要你努力就可以成功，就像他一樣。
成功的作文600字 篇3
人生的許多障礙都不過是覆在心靈上的塵土。它遮蔽了你的勤奮，你便懶惰；它玷污了你的堅強，你便懦弱；它覆滅了你的激情，你便自卑……
對于一個悲觀者來說，天下沒有一張適合他的椅子，但對于一個樂觀者而言，即使老天下著雨，他的心空也是明朗的。
進取的人生，需要的就是樂觀者的心態：不為打翻牛奶瓶而哭泣，不為自己的貧窮而懊惱，更不為自己的'缺陷而哀嘆。他琢磨的是怎樣邁過人生的一道道坎兒！但實際上生活中不乏望而卻步者、半途而廢者。
可是，朋友，沒有誰天生就智慧超群，更沒有誰生來就一帆風順，遇上坎坷、挫折那是勢所必然。如此，你不妨另眼相看生活中的種種困難與挫折。
如果說人生是廣袤無垠的草原，那么困難就是片片偶爾閃現的荒灘。
如果說人生是寬廣無際的大海，那么挫折就是朵朵驟然翻起的浪花。
如果說人生是一片遼闊的天空，那么失意就是一抹漂浮而過的白云。
也許沒有磨難你會在順境中麻木、平庸，相反，挫折會砥礪你的人生，為你平添道道風景。
失敗，多么令人生厭的字眼，然而我卻對它情有獨鐘。不是說我喜歡失敗，而是珍惜失敗帶給心靈的那份強烈震撼。
望著被判極刑的試卷，你可能享受不到得高分的沾沾自喜，然而它卻是你學習狀況的真實反映，因而我曾得高分的竊喜被沖刷得一干二凈，代之以反躬自省、奮起直追。當一個人知恥而后勇的時候，勝利的喜悅離他還遠么？
唐代大詩人杜牧有一首器宇軒昂的詩：“勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。”諺語云：“再平的路也會有幾塊石頭”，“經一番挫折，長一番見識”。張海迪也用實際行動最好地詮釋了“一百次跌倒就要一百零一次的站起來”。
生活既不可能一帆風順，那么就不必畏懼失敗，而是要把它當作墊腳石。多一份坎坷，就多一份磨練，多一份挫折，就多一份堅毅。用百倍的勇氣笑傲一切厄運、失落和挫折，戰勝自己，戰勝失敗，去迎接勝利的曙光！
成功的作文600字 篇4
今天下午第三節是數學課，按照這兩個星期的常例，數學老師又拿著一疊三聯六面測試卷。我一看到試卷就昏昏欲睡。
試卷一發下來，我只得打起精神寫。
做到“一.填空”的最后一題時，“攔路虎”出現了：一個長方形操場的長和寬增加10米，面積增加1100平方米，原長方形廣場的周長是()米。
我看了這道題，本來昏昏欲睡的現在全沒了，立即打起十二分精神來。我在草稿紙上畫出圖形(其實是錯的)，看著這個圖形，我腦子里想：長和寬增加10米面積不是增加100平方米嗎?怎么會增加1100平方米呢?
會不會是題目出錯了?一直想了幾分鐘，我還是“丈二和尚——摸不著頭腦”，直覺告訴我這只“攔路虎”很難對付，得先做好其他全部題目，檢查好了再來對付它。
于是我用了一節課又多一點時間(考試時間兩節課)做好并檢查好了其他全部的題，接下來就是“武松打虎”的時間了。
先前，我還一直認為自己剛才的看法是對。這時，我恍然大悟，終于畫出了正確的.圖形，接著就是怎么算的問題了。
我在圖形上切割，割補，思索著。有時，我用手摸著下巴，思考;有時，我臉露微笑，在紙上又畫又寫;有時，我的臉上則是一片茫然……最后，我嘗試著列出了二元方程：(X+10)*(Y+10)=X*Y+1100。
(“X”代表長，“Y”代表寬)最后得到的結果是：X+Y=100。我想：長方形的周長等于長加寬的和乘二，現在知道了長加寬的和等于100，再乘二不就是周長200了嗎?我馬上把答案寫好……
交卷了，我把試卷交上去后，向老師問答案，結果200米是正確的，我這個“武松”終于“打死”“老虎”了，自己欣喜若狂……
在回家的路上，我心里充滿了自豪感，我真想大聲說：“成功的感覺真好!”
成功的作文600字 篇5
做為閃電小分隊的隊長，我和小分隊的隊員們策劃了一個慈善活動——愛心義賣。6。2一早，我們選擇了地鐵6號線藍村路站賣報紙。
我們先把我們事先做好的環保小報夾進報紙里，再準備好我們活動介紹的說明板。之后，我們把5個人分成兩組，在不同的地點賣報紙。
剛開始，沒有一個人敢上前去說，我想：作為一個小隊長要起帶頭作用。于是，我主動上前和第一位顧客溝通。“叔叔，您要買報紙嗎，我們，”還沒聽我講完，叔叔頭也不回的走了。好傷心啊！可是我們并沒有放棄，第二位顧客來了，我們三個人一起上前把她圍住。“阿姨，我們在做慈善義賣活動，賣的錢是用來捐助孤兒的，您愿意奉獻您的愛心嗎？”阿姨認真的聽完后不拿出了五元錢買了一份報紙。這是我們第一次捐到錢，可開心了，我們就更加努力的賣報紙了。
報紙賣到一半時，我們碰到一位特殊的顧客—一位外國人。我本來想躲過他的，可是媽媽鼓勵我上前跟他交流。我就走上前去“Good morning，sir… …雖然我的'英文不太流暢，我還是努力的用學過的單詞來表達，這個叔叔大概聽懂了我們的意思，毫不猶豫的拿出了兩玩錢給了我們，我們可高興了，又蹦又跳的，還跟老外合影了呢！有了這次經歷，我們就更加有信心了。后來我們還碰到了一個外國的家庭，他們聽了我們的介紹后，竟然拿出了10元錢，我們高興的說不出話來了，因為這是第一張十元錢。
終于，我們的50份報紙全部賣完了。我們集合在一起，清點大家的勞動成果，我們一共捐來了206。5元。在回家的路上，一位哥哥看到我們拿在手里的牌子追過來詢問，我跟他說不好意思，我們的報紙賣完了，可是他說沒關系，沒有要報紙也捐了10元錢給我們，真是太感動了。我覺得這次小隊活動很成功也很有意義。
通過這次小隊活動，我不僅知道了賺錢是一件多么辛苦的事，更知道了這個社會上有冷漠的人，但更多的是熱心腸的人。讓我收獲很大！
成功的作文600字 篇6
四年級時，我的數學成績一直不太理想，總是在80分左右徘徊。這是什么原因呢？原來是我的老毛病——粗心在作怪。
不記得有多少次，老師指著試卷惋惜：“你這個粗心胚！”；不記得有多少次，媽媽看著試卷，到處找掃把；也不記得有多少次了，我為自己的不爭氣而流淚。
粗心就像是一條無形的黑色的線，緊緊地纏繞著我，我也在一次又一次的后悔中，得到了一個又一個的不理想的數學成績。
在不斷的嘆息中，我迎來了四年級最后一次的`數學考試。我暗暗地下著決心：這次，我一定要加倍的細心，一定要考出好成績！
那天，我懷著“報仇雪恥”的心情走進了考場，也加倍小心地做著考題。
時間在一分一秒地過去，我也做好了試卷。正當我信心百倍地準備交卷時，突然想到了自己的誓言。于是，我又把心安定下來，安靜地坐下，又認認真真地檢查了一遍。呀！果然，被我發現了一個小錯誤——一道計算題沒有算完。
考試的時間已經過去了大半，教室里的同學也越來越少。望著交卷的同學在窗外玩耍的身影，我遲疑了一會，又一次從座位上站了起來。然而，我的耳畔仿佛又傳來了老師嘆息的聲音，我的眼前似乎又出現了媽媽惱怒的神情。
于是，再一次的坐下，再一次把試卷仔仔細細地檢查了一遍，才把試卷交給了老師。
在忐忑不安中，我度過了半天的時光。下午報成績了，只聽得老師微笑的表揚聲：“吳雨欣，這學期有進步，考了96分。”
聽到這個消息，我心中笑開了一朵花。
放學后，我迫不及待地把這個好消息告訴了媽媽。聽到這個消息，媽媽親了一下我的額頭，開心地笑了，我也甜甜地笑了——成功的滋味真好。
成功的作文600字 篇7
時間被停留，停留在某個瞬間，某個角落、某個人┈┈
我還清楚記得，我第一交學習書法。一踏進書法教室，濃濃墨香，紛擁沓來，讓我不禁沉醉于此，陶醉、陶醉┈┈多么想嘗一口墨汁的味道，多么想聞一聞那宣紙的清香，啊！我仿佛來到了天堂，召喚著我，奮勇向前！
不知不覺，三年過去了，老師也邀請我參加全國書法大賽，到了比賽現場，哇！人好多呀！從全國各地來的人，不多才怪呢！
我不禁嚇了一驚，手不禁握緊了些，我目光堅定著，我一定要取個好的名次！
“3、2、1，比賽開始！”一聲令下，我從容地倒下墨汁，讓狼毫喝下“一肚子墨水兒”，使毛筆變得柔軟，卻不失韌性。我拿起一張宣紙，用尺方壓好，靜等那一刻。
我提起筆，手如同天鵝一般翩翩起舞，正如唐詩所說：“白毛浮綠水，紅掌撥清撥。”一個個字在我筆下誕生，字里行間，流露了一種真摯的情感。就如同腦洞大開，手里妙筆生花。
橫是沙漠上一排排的胡楊，在這時扎根、發芽。
豎是“大漠孤煙直，長河落日圓”的景象，裊裊炊煙，吹開了人們的心扉。
撇是戰場上浴血的`士兵，“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。”說的就是這個。
捺是足球場上的飛鏟，精確截球，從不有失。一個筆鋒一種調，勾勒美妙。
我的作品完成了，我給它起了個名字：成功的滋味。是的，我的作品獲得了一等獎，那種感覺，你是體會不到的！
這事又過去三年了，至今依然歷歷在目，這讓我知道：成功的滋味，只會參你努力奮斗、拼搏時，才會有體會！
成功的滋味，依然歷在在目，依然在我的腦海飄揚、飛轉┈┈
成功的作文600字 篇8
面對挫折永不屈服的霍金，翅膀折斷也要飛翔的張海迪，雙耳失聰也要奏響生命樂章的貝多芬。他們都讓我們明白了一個道理：成功，屬于永不停息，一個奔跑的生活強者。
上帝似乎對他們開了一個玩笑，給了他們一具并不完美的身軀，是他們沒有了常人那般健康的體格。本想他們會就此放棄，就此停步，甚至怨天尤人。但是，他們沒有這么做，對于他們生活中的陰影，他們都勇敢的追求光明，敢于挑戰自我，堅持奔跑，他們可謂是“不畏浮云遮望眼”，敢于沖破一道道布滿荊棘之路，沖破重重疊疊的阻礙，不達目的誓不罷休，甚至達到自己人生的目標，最終書寫了屬于自己的光輝燦爛的人生。
泰戈爾曾經說過：“只有經歷地獄般磨練，才能練出創造天堂的.力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。”是啊，哪一個的成功是與生俱來的，那一種回報是不需付出的？
既然，當初我已選擇了繼續我的求學之路，選擇了在學海的苦海中磨煉，那么，我就必須堅持，必須奔跑。因為我沒有理由放棄，也不能有放棄的理由。過去的已如過往云煙，如此這般，這般如此無情的逝去了，不管過去的自己是好是壞，是努力認真還是虛度光陰，總之，那已經是過去。
現在，我能做的，而且必須做的是，做一個勇于挑戰的奔跑者，在艱難險阻的曲折道路上，堅持奔跑，努力爭取在高考得到一個滿意的回報。
回顧昨天，激情與汗水同行，奮斗與生活同在；把握今天，勤奮與努力同行，拼搏與開拓同在；展望明天，機遇與挑戰同行，希望與成功同在。從今往后，我們要成為勇敢的奔跑者，太歐戰自我，展示自我，最終實現自己人生的目標！
成功雖不總是屬于奔跑的人，但不奔跑的人總是沒能成功！
成功的作文600字 篇9
清晨，我拉開窗簾，只見天空中雖有幾片云朵，但卻有掩飾不住的晴朗，我原本緊張激烈的心情也有了些好轉。為什么緊張呢？因為全校將舉行一次奧數競賽，時間不容許我多想，吃過早飯，我便匆匆趕到了學校。
一進教室，發現同學們都在認真復習，周圍彌漫著緊張的空氣，我自然也不甘示弱，拿出課本復習了起來，半小時后，考試開始了。
剛拿到試卷，我先大體瀏覽了一下，感到有些把握，來個深呼吸，便開始答題了，剛開始一切順利，到最后卻被一道選擇題難住了，時間一分一秒地過去了，我急得直冒汗，可我的.思維卻始終被禁錮在這一道題上，當老師說收卷時，我的頭腦里突然靈光一閃，選了一個B……“什么，我的答案不對？”當我和班上一位成績優異的同學對選擇題答案時，我驚訝地喊了出來。而那個同學也十分傲慢，認為這是理所當然的。我呆呆地坐在那兒，一言不發，想起考前的努力，我不禁有些頹唐，而看見別人那高興樣，真是五味雜陳。再回想那道題，反復琢磨，怎么都覺得是自己的答案正確。
最后到了報分數的時候了。“×××，90，×××，86……”，隨著名字和分數不斷報出，我心里七上八下，額頭上沁出細細的汗珠。人數在不斷減少，我再次深呼吸，來迎接我的成績。“譚子涵，100”，真難以置信，我豎起耳朵，老師不見我上去拿試卷，又重復了一遍，“譚子涵，100”，我暈暈乎乎地走了上去，心中像盛開了花朵，說不出的喜悅。那盛氣凌人的優等生，此時正埋頭驗算那道題，接著向我豎起了大拇指。
走出教室，感覺陽光特別燦爛，花池的小草也在微笑，眼前的路似乎也清晰了許多。
成功的感覺真好，我要趕緊回家去，與爸媽分享我的喜悅。
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