實(shí)踐活動(dòng)的作文6篇(經(jīng)典)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的實(shí)踐活動(dòng)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇1
20xx年4月8日沐浴著春風(fēng)我們來到奉化溪口原動(dòng)力基地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。我們班的班名是：大棒~是20xx，口號(hào)是：小豬佩奇身上紋，掌聲送給五班人。那天還是挺熱的，大家還是很積極的配合帥帥的教官完成了本次的拓展訓(xùn)練。
我們參加的第一個(gè)游戲是個(gè)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，分為四個(gè)小游戲分別是換位抓棍子，接乒乓球，動(dòng)感排球和集體拍手。我參與的是動(dòng)感排球，應(yīng)該算是難度比較高的一項(xiàng)活動(dòng)了。在訓(xùn)練的三十分鐘內(nèi)我們總是達(dá)不到要求，特別是聽到寧中新疆班最多能顛到九十一個(gè)球，這更讓我們感到壓力山大。雖然我們各種的調(diào)整戰(zhàn)略，但依舊沒有到達(dá)過要求。幸好在比賽中我們準(zhǔn)確無誤的完成了這項(xiàng)活動(dòng)。在全班的合作下，我們班順利的成為第一個(gè)完成活動(dòng)的班級(jí)。這不禁讓大家松了口氣，免過了俯臥撐的獎(jiǎng)勵(lì)。
第二項(xiàng)活動(dòng)是扮演啞巴和瞎子。當(dāng)我被蒙上眼睛的那一刻，我瞬間感到了沒有安全感的可怕，腳下的每一步都小心翼翼，害怕踩空，害怕有障礙物，有點(diǎn)像邯鄲學(xué)步的孩童。我走的那段路遇到了很多臺(tái)階，搭檔按原先說好的向下拉了拉我的手，但我還是很害怕，走路依舊很小心。漸漸地才開始大膽起來，將自己全然交給搭檔。這一路下來真的很不容易，有種度日如年的感受。這項(xiàng)游戲加強(qiáng)了我們同學(xué)間的`信任，使我們更加有責(zé)任感。同時(shí)有了這次的體驗(yàn)相信以后對(duì)殘疾人會(huì)更加的體諒，并且感恩自己有著健全的身軀。
第三項(xiàng)活動(dòng)室高空踏板。踏板也沒有很高，最多十來米。對(duì)于沒有恐高并且喜歡穿梭于跳樓機(jī)和過山車的我沒有什么在怕的。但當(dāng)我聽到同伴的叫聲，甚至看到有同學(xué)嚇哭了，我開始猶豫了：真的那么恐怖么？當(dāng)我近距離的看其他同學(xué)的時(shí)候，內(nèi)心的恐懼又加深了。最后決定嘗試是因?yàn)閮砂睏l。上去的時(shí)候沒有那么恐懼，兩塊板的距離是可以直接跨過去的那種。沒有猶豫的邁過去了，但不幸的是在另一塊板上一直晃，還是不停的那種慌，看到板子沒有要停下來的趨勢(shì)，我最后還是跨了回去。并沒有那么恐怖，甚至有一絲絲的好玩。但是！最后顧老板溜了！！
最后一項(xiàng)是盜夢(mèng)空間的排序，可能是因?yàn)橛螒蛱^于簡(jiǎn)單，也或許是我們太強(qiáng)一次就成功了。教官原本答應(yīng)要做俯臥撐，到唱首歌跳段舞再到拍張合照，但一項(xiàng)都沒有做，倒是嚴(yán)宇凱和陳博文跳了段騷舞。
從這次社會(huì)實(shí)踐中，我更加深刻的體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的重要性。
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇2
早上，天剛蒙蒙亮，我們就準(zhǔn)備好行裝，因?yàn)榻裉煳覀円獏⒓由鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)，所以心里有一點(diǎn)激動(dòng)。我們?cè)谛ｉT口集合，已經(jīng)有四輛大巴車在校門口等候。我們排好隊(duì)，陸續(xù)上了車。
第一個(gè)參觀的是浩彤生態(tài)農(nóng)業(yè)區(qū)，一進(jìn)園區(qū)，淡淡的香味迎面撲來，空氣清新濕潤(rùn)，各式各樣的水果、蔬菜呈現(xiàn)在眼前，真是讓人大飽眼福。五顏六色的鮮花爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開放。奇特的無土栽培和管道栽培讓我們大開眼界，驚嘆不已，科學(xué)技術(shù)真是神奇啊!
接著，我們來到圣牧有機(jī)奶場(chǎng)，這里的廠房既寬敞，又干凈。我可以清楚得看到一盒盒牛奶在傳送帶上排著整齊的隊(duì)伍，由工人打成包裝，在傳送出去。聽解說員姐姐說，圣牧牛奶是有機(jī)牛奶，無污染，無添加，純天然的健康食品。最后，我們還品嘗了圣牧的酸奶。
我們又來到黃河攔河閘，遠(yuǎn)眺黃河，河面很寬闊，水平如鏡，感覺很壯觀。走近黃河，看到波濤洶涌，風(fēng)號(hào)浪吼，河水擊打著兩岸，發(fā)出隆隆的.聲音，讓人感覺心驚肉跳，害怕一不小心會(huì)掉下去。在河岸邊，我們照了一張合影，同學(xué)們高興得合不攏嘴。
中午，我們來到了阿貴廟，那里的山連綿起伏，重重疊疊，懸崖隨處可見，讓人望而生畏。我們排著隊(duì)，沿著臺(tái)階往上爬。我看到一個(gè)佛像，它是金色的，發(fā)出燦爛的光芒，它手里拿著禪杖，樣子非常威武。這里有很多寺廟，很多是用木頭雕刻的，裝飾得金碧輝煌。
太陽一點(diǎn)點(diǎn)偏西了，我們懷著戀戀不舍的心情返回學(xué)校。這次實(shí)踐活動(dòng)讓我打開眼界，增長(zhǎng)了很多知識(shí)，也讓我享受了旅游的快樂，真是讓人難忘�。�
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇3
今天，我們五年級(jí)的全體學(xué)生都迎來了實(shí)踐活動(dòng)，也就是軍訓(xùn)。我們個(gè)個(gè)心里都激動(dòng)萬分，恨不得一下子就飛到去軍訓(xùn)的地方。
我們大家都上了車以后，車子就慢慢地開走了，一路上我們?cè)谲嚿蠟g覽窗外的景色，不知不覺近一小時(shí)過去了，我們已經(jīng)到了實(shí)踐基地，到了基地老師就讓我們找到自己的宿舍，然后快速地整理自己的物品。好了以后就到餐廳找到自己吃飯的位子，從下午開始，我們就迎來了新的充實(shí)生活。下面我就來向大家介紹一下一節(jié)我們上的非常有趣的課。
這一節(jié)課是制作風(fēng)箏的課。我們大家來到教室后，先看了一段有關(guān)風(fēng)箏的視頻，接著教我們做風(fēng)箏的老師提出了三個(gè)問題：風(fēng)箏是誰發(fā)明的？風(fēng)箏最早的時(shí)候是由什么材料做成的'？風(fēng)箏除了可以用來放飛，還可以用來做什么？我們都從視頻里看到了，于是便都一一答了出來。風(fēng)箏是魯班發(fā)明的，風(fēng)箏最早的時(shí)候是由木頭做成的，風(fēng)箏除了可以放飛，還可以用在軍事方面。老師聽了很滿意，于是便開始教我們?cè)趺醋鲲L(fēng)箏了。她先把材料發(fā)下來，叫我們把里面的東西全拿出來，只剩下一個(gè)塑料袋，她讓我們把塑料袋先對(duì)折，再按照系鞋帶的方法打了一個(gè)結(jié)，這就是死結(jié)，等一下做風(fēng)箏的時(shí)候要用到它，老師讓我們?cè)谧雷由现涣粢粡堬L(fēng)箏紙，其余的放在桌子里，老師雙發(fā)一些油畫棒給我們，叫我們給風(fēng)箏紙涂上色彩。十五分鐘后，老師把油畫棒收了上去，我們的顏色也已經(jīng)全部涂完了，接著第二個(gè)步驟就是裝骨架，有兩個(gè)長(zhǎng)短不同的竹條，短的竹條是固定風(fēng)箏的兩側(cè)，長(zhǎng)的竹條是固定竹條的前后，老師讓我們不要把竹條的正反兩面搞混了，有半圓的那面是正面，老師叫我們把膠卷撕成比短竹條長(zhǎng)兩厘米，再把它貼在風(fēng)箏上，兩端長(zhǎng)出來的膠卷貼到反面，這樣就更牢固了。長(zhǎng)竹條也是如此，骨架弄好以后，開始裝引線，先用牙簽在長(zhǎng)竹條的兩端各戳兩個(gè)小洞，然后用引線從洞里穿過去，再穿過來打三四個(gè)死結(jié)，下面的洞也是用這種方法做的，然后在線的偏上方用手打個(gè)有洞的結(jié)，最后一步就是反引線穿在那個(gè)洞里，好了，大功告成。
風(fēng)箏做好了，我們大家在田野瘋狂地奔跑放風(fēng)箏，我放的風(fēng)箏飛得最高的，一次是飛到比樹還高的天空，我使勁的跑，由于我后來實(shí)在跑不動(dòng)了，風(fēng)箏就慢慢地落下來了，雖然風(fēng)箏落了下來，但是我沒有灰心，我反而很快樂，因?yàn)槭∈浅晒χ�，有了失敗才能有成功，因�(yàn)槊看问∥覀兌紩?huì)從中吸取教訓(xùn)，下次這個(gè)錯(cuò)誤就不會(huì)再犯了。
在這次軍訓(xùn)中我獲得的啟示有很多，我們要在玩中學(xué)習(xí)；我們以后要更加培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力；更重要的是我們要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的能力，這樣長(zhǎng)大后到社會(huì)上才有立足之地。
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇4
“軍訓(xùn)”二字讓人聽著就心驚膽戰(zhàn)，因?yàn)檫@兩個(gè)字代表著累、苦、曬。這幾乎是所有人的噩夢(mèng)�。〉业惯�真是去體驗(yàn)了一番。
當(dāng)天我們來到訓(xùn)練基地，換上了軍裝，我的心中頓時(shí)有一種莊嚴(yán)感。先是安排好了宿舍（12個(gè)人一間）。收拾好行李后，我們便不敢怠慢的下去集合。脾氣有點(diǎn)兒暴躁的太陽照著正在站軍姿的我們。整個(gè)六年級(jí)的人還真多——一共有一百多人！教官的眼真尖，誰摸了摸出汗了的鼻尖；誰撩了撩頭發(fā)；誰的手沒貼緊大腿，他都能一一指出。這位嚴(yán)厲的教官可真讓人發(fā)怵！五個(gè)“行進(jìn)間動(dòng)作”，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，同學(xué)們才得以整齊地做出來。太陽當(dāng)頂——終于可以去吃午飯了！“六一班，齊步走！”又餓又累的同學(xué)們聽到這個(gè)口令立馬來了精神，踏步走向食堂�！敖坦俸�！”大家有禮貌地向迎面而來的教官問好。填飽肚子后，就由當(dāng)天的小值日分工收拾餐桌�；氐剿奚岷螅覀兙弯伜么矄�，開始午休了。不過我可沒有午睡的習(xí)慣，于是就側(cè)著身與幾個(gè)女生閑聊。時(shí)間在幾個(gè)同學(xué)的說話聲中漸漸溜去……下午，我們進(jìn)行了一個(gè)叫“閃電報(bào)數(shù)”的活動(dòng)。它一共分為三小塊：“頭腦風(fēng)暴”（比速度）、“鋼鐵戰(zhàn)士”（比聲音）以及“拉拉隊(duì)”（比創(chuàng)新與合作能力）。我參加了前兩個(gè)項(xiàng)目。經(jīng)過二十多分鐘的練習(xí)，我們?nèi)齻�(gè)班展開了競(jìng)爭(zhēng)激烈的比賽。大家一個(gè)個(gè)都信心十足，但偏偏就在這時(shí)出現(xiàn)了失誤：“頭腦風(fēng)暴”開始的時(shí)候大家都還沒反應(yīng)過來，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)無效；“鋼鐵戰(zhàn)士”中有人報(bào)錯(cuò)了數(shù)，所以被視為“出錯(cuò)”。毫無疑問，第一輪我們一班輸了……教官既生氣又失望地讓我們開始了第二輪比賽。緊張的氣氛使每一個(gè)人都集中注意力。終于，我們班不再是“第一”了！飯后，我們又看了一段視頻。那段視頻讓我明白：離開了父母，其實(shí)我們什么也不是，什么也不會(huì)。我們既沒有能力去工作，也不愿意去干累活……終于，教官肯放我們回宿舍沖涼睡覺了。我們?cè)谒奚針囚[騰了好久才上床睡覺。第二天天還沒亮，大家就已經(jīng)穿好衣服下去集合了。新的一天迎來了新的活動(dòng)——“吸管建塔”。顧名思義就是用吸管來建塔。每個(gè)人都會(huì)發(fā)到三根吸管，以“頭結(jié)尾”的形式拼接成堅(jiān)固的三角形，再由幾個(gè)同學(xué)把所有三角形搭成塔。這次的活動(dòng)本就是要檢測(cè)大家的`配合能力，但我們班卻偏偏沒有做到團(tuán)結(jié)一心、互相配合。他們自顧自地在一旁瞎忙活，不愿聽取他人的意見。最后，我們又在教官的組織下坐車回到學(xué)校。結(jié)營(yíng)表彰會(huì)開始了，王教官讓每個(gè)班選出兩個(gè)小領(lǐng)袖（一男一女）。然后又讓我們做他報(bào)出的幾個(gè)“行進(jìn)間動(dòng)作”。第一次有很多人出錯(cuò)，但大家都表示出不以為然的表情。但教官卻突然說：小領(lǐng)袖是要承擔(dān)全班責(zé)任的，所以如果有一個(gè)人出錯(cuò)，小領(lǐng)袖就要跑兩圈！我們呆住了，我們班一共有二十多個(gè)人出錯(cuò)呀！我們看著小領(lǐng)袖在我們面前一次次跑過，我仿佛看到爸爸媽媽在我的眼前……第二次，出錯(cuò)的人數(shù)減少了一半！原來，責(zé)任雖然不可除，但卻可以隨著我們的努力而被分擔(dān)！第三次，出錯(cuò)的人寥寥無幾了。教官在主席臺(tái)上趁熱打鐵地說：“在日常生活中，父母忙碌完工作，疲憊地回到家中卻還要操心我們的學(xué)習(xí)。他們所要負(fù)的責(zé)任比小領(lǐng)導(dǎo)的要多的多，但大家卻不懂得知恩圖報(bào)，甚至還對(duì)他們的愛感到煩厭……”然后，他又讓我們面向身后的家長(zhǎng)，大聲說：“我在關(guān)心你！我在理解你！”此時(shí)的我們?cè)缫哑怀陕暎⒕尾灰选＝坦儆肿屛覀內(nèi)ケПЦ改福ПЮ蠋煟谀且豢�，我真正懂得了什么是感恩，什么叫做�?zé)任……
這次的軍訓(xùn)讓我受益匪淺，回味無窮啊！
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇5
2月28日，學(xué)校組織去學(xué)公活動(dòng)，可是，老天貌似不希望我們開開心心，痛痛快快地玩一天，所以，天空又落下了密成天羅地網(wǎng)的雨珠，但是，這依然還是沒有澆滅我們心中那股去學(xué)工的熱情之火。大家都在歡聲笑語中等待著出發(fā)的時(shí)刻。
不久后。我們坐上了大巴車，伴著沿路的佳景，和著雨點(diǎn)兒歡快的節(jié)奏進(jìn)入了第一個(gè)學(xué)工活動(dòng)——數(shù)碼攝影。由于我是第二次接觸這個(gè)活動(dòng)，所以理解運(yùn)用起來于是得心應(yīng)手。“耳東”陳老師先為大家大家講解數(shù)碼攝影的基本知識(shí)。一開始，陳老師講得娓娓動(dòng)聽，頭頭是道�？傻街v解拍照造型時(shí)，情況則為更加猛烈了。陳老師講有些人的姿勢(shì)傻傻的，一直是一個(gè)動(dòng)作反復(fù)幾百萬遍。然后他又?jǐn)[了許多造型。然后說，小孩的造型要可愛，男人的造型要頂天立地，女人的造型要嫵媚，老人的造型要穩(wěn)重。說著他又?jǐn)[了一個(gè)老人的小孩動(dòng)作的樣子。那樣子特搞笑，陳老師本就是上了年紀(jì)的人，如今卻如同一個(gè)傻子一般，二根食指分別擺在那已經(jīng)有幾根小皺紋的臉頰邊，讓同學(xué)們笑的個(gè)前仰后翻，哭笑不得；接著他又示范男女性的姿勢(shì)。男的他做了個(gè)自以為十分流行的POSS——思想者。一只拳頭擱在天靈蓋前，一只腳抬在了椅子上，那摸樣，無語��！陳老師是男性，所以碰到女性POSS,他也猶豫了，一直結(jié)巴，但在我們的'不解下，他也做了一個(gè)。雙手拍怕胸，然后手翹起蘭花指，呈藍(lán)化妝，然后另一只手搭著腰上。看到一位男的做女性POSS，我班同學(xué)都捧腹大笑，我更是笑倒“痛哭流涕”啊，就連我們平常很少笑的吳老師也忍不住笑了起來。最后是拍照和美化照片，做大頭貼。于是，一個(gè)上午就在這融洽而充滿歡聲笑語的教室里度過了。
吃過午飯不久，下午的活動(dòng)項(xiàng)目就開始了。
下午是搞科學(xué)實(shí)驗(yàn)。我和趙玨，沈定宇主要負(fù)責(zé)協(xié)助老師，所以也沒做實(shí)驗(yàn)。雖有點(diǎn)小遺憾，但更多是被快樂包圍。
“快樂的時(shí)光總是過得很快”這句話果然不假，一天愉快的時(shí)光就過完了。我們也要回家了。不過，回家還是繼續(xù)沉浸在快樂里。
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇6
星期天，學(xué)校組織了我有一雙巧巧手，動(dòng)手操作我最棒綜合實(shí)踐活動(dòng)，我高興極了，經(jīng)過苦思冥想，我準(zhǔn)備做一個(gè)既經(jīng)濟(jì)實(shí)用又環(huán)保的筆筒。
首先，我準(zhǔn)備了剪刀和五顏六色的剪紙，一個(gè)廢棄的快遞小盒子，還有色彩斑斕的畫筆和固體膠。我先用畫筆在四張不同顏色的剪紙上分別畫了小貓、小狗、小熊、小鳥。把它們涂上漂亮的顏色，使它們更具有靈性，更形象生動(dòng)。接著用固體膠把剪紙的背面涂上薄薄的'一層膠，我小心翼翼地把每張貼在盒子的四面，然后用剪刀把多余的邊輕輕剪掉。不一會(huì)兒一個(gè)漂亮的筆筒就做成了。我高興極了，連忙把我的鋼筆、尺子、鉛筆、橡皮等放進(jìn)筆筒。媽媽夸我這個(gè)變廢為寶的小手工做的非常棒。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)的時(shí)候，小筆筒和小動(dòng)物們就在一旁靜靜的看著我，每當(dāng)我學(xué)習(xí)累的時(shí)候，看著筆筒上的小動(dòng)物，好像聽到他們對(duì)我說：加油��！我馬上會(huì)精神百倍，他可真是我的好幫手啊！
通過這次實(shí)踐活動(dòng)，不僅開發(fā)了我豐富的想象力，卓越的創(chuàng)造力和超強(qiáng)的動(dòng)手能力，而且使我愛上了手工。
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