(優(yōu)選)成長路上的陽光作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的成長路上的陽光作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

成長路上的陽光作文 篇1
六年級的時候換過一次數(shù)學(xué)老師,大概三四十歲,戴著一副眼鏡,她當(dāng)時的自我介紹簡短得讓我沒有印象。目光掃射著全班,讓人看著大氣不敢喘一聲。完了,這老師肯定不好對付。我在心里暗自地想著。
她簡直就是一個傳統(tǒng)的“老教師”——最常說的的一句話就是:“放學(xué)留下來訂正數(shù)學(xué)啊!別想偷跑!”在她的口中,“占用幾分鐘下課時間”就相當(dāng)于“整個課間十分鐘都是‘我’的”,常常害得我們沒時間上廁所;體育老師骨折的消息她總是比班主任先知道;美術(shù)、音樂、信息課是什么她可能不知道,但她知道可以用來上數(shù)學(xué)。
我小學(xué)的數(shù)學(xué)不算太差,甚至還有一點(diǎn)小好。班級在年段的排名也在前三左右。(年段總共7個班)剛開學(xué)的考試我考砸了,感覺沒臉見人。放學(xué)的時候曹老師叫我過去。我心里打著鼓:這下慘了,挨罵幾率100%。她把我?guī)У睫k公室,拉了一把椅子讓我坐,語重心長對我說:“你這次數(shù)學(xué)沒考好啊,這不是你應(yīng)有的實(shí)力!蔽野杨^埋得底底的,不敢抬頭,“我覺得你應(yīng)該考得更好!”我大吃一驚,猛地抬起頭:咦?這不按常理出牌啊!這時候不是應(yīng)該……不管了,總之,曹老師至少比3班的“地中海”更好。她拍了拍我的肩膀:“加油,繼續(xù)努力哈!有什么不會的盡管問,我都在辦公室,相信你一定可以的'!”
曹老師的話,就像一束陽光,沖破了擋在我心頭上的那一片烏云。頓時感覺前方的道路更明亮了些!班牛x謝老師。”我點(diǎn)頭如搗蒜。曹老師沖我笑了笑:“那,明天見啦!”“嗯,明天見!”平時見她都板著臉,原來她的笑容也如此溫暖。
從此以后,我在數(shù)學(xué)一有問題就去辦公室找曹老師。而曹老師也總是耐心地解答,不厭其煩。我的成績也很快就提了上去。她無疑是我在數(shù)學(xué)方面的指路人!
我的一位隊(duì)友,也就是下一屆的學(xué)妹。碰巧也是曹老師教他們班。他們班的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好,總在倒一倒二。為了鼓勵他們,曹老師第一天就跟他們說:“我教的上一屆,之前排在倒一,后來到了段一呢!”
曹老師的陽光,現(xiàn)在又溫暖了另外一個班里同學(xué),真好!
陽光一直普照大地,你是我的陽光,感謝世間有你,我想,我也會努力成為陽光吧……
成長路上的陽光作文 篇2
成長的路上都會有一縷陽光,伴隨著你,盡管它有時會來的很晚,但它絕對不會缺席。
一一題記
在我成長的道路上,有著許多大大小小的事情,它們都激勵著我。那一束光,它在成長的道路上溫暖了我。
秋風(fēng)蕭瑟,我坐在山上的大樹旁,望著那正在被豐收的田稻,覺得生活十分愜意,想著想著就睡著了。在晚霞出來的時候,我被一陣風(fēng)給搖醒,似乎在告知我快回家了,我站起身伸了個懶腰, 望著那晚霞,我不僅感慨田間的夜晚真好看。
當(dāng)我蹦蹦跳跳的往山下走的時候,因?yàn)槭窃诎淼脑,所以天氣還是有些昏暗的,更何況我還是個夜盲,所以在我蹦跳的時候摔了一個狗啃泥,腳也因此而崴了,望著那紅腫的腳踝,我不禁一陣懊悔,更何況現(xiàn)在還是大晚上旁邊哪里還會有人在。堪没谧约簽槭裁匆粋人跑到這里來,雖然景色還挺美的',“唉,人生無望了”我想到。
但當(dāng)我聽到有人說話時,我的人生觀立馬刷新了,這么晚了,還會有人無聊到來山上看風(fēng)景?但我來不及思考這個問題,只是大聲喊道:“有人嗎?”許是因?yàn)樯焦扔行┐,所以她是過了幾分鐘后才來的,她看到我后,立馬將我扶了起來,并問我有沒有事,“沒事兒,我皮糙肉厚,只不過是腳腫了一些而已”我笑著說道。之后便是我和她一路聊著,一路走著,偶爾坐下來歇歇。
成長的路上有溫暖,陽光灑在心頭,幸福的填滿了空寂的心,感謝你陌生人,謝謝你的幫助。
成長路上的陽光作文 篇3
初一下學(xué)期的時候,班里換了個老師。她很奇怪,有著一股怪腔,講話不是很清楚,衣服也都比較老套,反正看著不是很喜歡。但她第一次上課時卻對著我們說了奇怪的話。
“你們好,我是新來的老師,首先上我的課你們不一定要全程聽,因?yàn)槊總人不一樣。有的很簡單的程度好的人聽起來很浪費(fèi)時間,反之一樣。然后你們上課的時候要是實(shí)在困,自己瞇一會,總比一節(jié)課都沒聽好,哦,對了,要是覺得自己都懂自己刷題也可以。”
什么?想要激發(fā)我們的好奇心嗎?可能老師見多了,每個老師說的也差不多,可聽這個老師說完,我竟覺得她有些不負(fù)責(zé)任?赡苁且?yàn)橹敖痰氖歉咧,也可能是新來的不了解我們班,?dǎo)致我有這樣的想法,但,我錯了。
第一節(jié)課還剩十幾分鐘半個班都在睡覺,寫作業(yè),自己玩,也沒幾個人在聽。但老師還是自顧自地講。在這樣的環(huán)境下,我學(xué)完了半個學(xué)期的數(shù)學(xué),但成績像逆水行舟,再加上心情不好,我就像掉入了深淵,沒有一點(diǎn)陽光,一片死寂。好像沒有一條出路。那位我所謂不負(fù)責(zé)任的老師,卻看出來我的變化。下課后拉著我去辦公室“喝茶”。
站在老師面前,就像是犯了錯的孩子一樣,不知所措。老師沒說我什么,只是默默嘆了口氣。問我“你覺得學(xué)習(xí)累嗎?”我愣住了,眼睛迷茫地眨了眨,沒等我回答,老師摸了摸我的頭又說“好,我告訴你,你那些走過的'路,會讓你更有經(jīng)驗(yàn),那些你咬牙堅持和日日錘煉身體和心理的傷疤,將會成為你前行的力量,你的付出不是沒有收獲,只是你還沒看到!蔽野攵欢蠋煹脑挻_確實(shí)實(shí)打動了我,打動了我內(nèi)心深處最柔軟的地方。我知道我要更強(qiáng),才能逃出深淵,再能重見陽光。
那位“不負(fù)責(zé)任”的老師成為了那一束帶我走出來的陽光。走出校門,紫紅色的云朵充滿整片天空,其中一輪似血的夕陽,如此暖意的畫面顯現(xiàn)出“最美不過夕陽紅”的溫馨,暖的讓人沉醉,暖的讓人迷戀,留下的不只是那一抹夕陽,更多的是成為陽光的那位說的話。
陽光灑滿大地,我的心瞬間暖了許多。溫柔的晚風(fēng)吹了過來,所有的不滿一吹而散。在我的青春里,成長路上的陽光很暖,也很幸福。
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