假如我是老師作文合集15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的假如我是老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
假如我是老師作文1
假如我是老師，我會把每個單元的習題出得簡單一些，讓孩子們考得好一點，不讓他們回家挨罵。
假如我是老師，我要每天把的作業(yè)布置得少一點，讓他們早點休息，不讓他們的.小手發(fā)麻。
假如我是老師，下課我會陪著同學一起玩耍。
假如我是老師，上課時發(fā)現(xiàn)有同學不認真聽講，我會微笑地看著他（她），直到羞得他（她）認真聽講為止。
假如我是老師，我會向上級提出取消考試，不傷小孩子的自尊心，不要家長把分數(shù)看得那么重。
假如我是老師，一個同學家有困難，我會語重心長地安慰他（她），讓他（她）的心靈不再傷痕累累。
......
假如我是老師，
我會讓少年兒童的天空燦爛美麗。
假如我是老師作文2
同學們，你們知道園丁是用來比喻什么的嗎？對了！就是用來比喻無私奉獻的老師。假如我是老師，我會當什么樣的老師呢？
假如我是老師，我要當一名有才華的老師 ，我要精通書法，鋼琴，跑步，游泳 ，唱歌等等，很多 ，很多。最后把這些交給同學們，讓他們掌握更多的本領，將來成為 對社會有用的人 。
假如我是老師 ，我要當一 名和藹可親的老師，上課認真對待每一名同學，下課和他們一起游戲。假如他們有快樂的'事我會和他們一起分享，假如他們不開心我會和他們一起分擔。
假如我是老師，我要當一名知識豐富的老師，每天抽出一點時間來觀看《四大名著》，《十萬個為什么》等圖書。了解世界大事小事，我的知識就會越積越多，講的課就會更加生動有趣。
假如我是老師，我要當一名善良的老師，答應學生的事一定做到，決不出爾反爾。以最高的效率把知識傳授給學生，不留過多的作業(yè)。讓我學生有時間快樂的玩耍，讓學校真正成為他們快樂成長的家園。
假如我是老師，我就要當一名關心學生、愛護學生的老師，當一名教學生知識，給學生帶來快樂的老師。
假如我是老師作文3
假如我是老師，我會當一名舞蹈老師。因為我熱愛舞蹈，舞蹈是我煩惱時候的快樂。
我首先應該有一身精湛的舞藝，因為舞蹈是一門表情達意的藝術，表達了真情實感，表達了舞者的喜怒哀樂，只有了解了舞蹈的內(nèi)涵，才能跳出每種舞蹈的真諦。我作為一名舞蹈老師，是為了能教好學生。我要我的`學生也在舞蹈中感受到快樂，我不會使勁壓學生的腰，我會讓兩個同學一組，互相幫助練習。
我會建一座很高很高的教學樓，吸引更多的小孩子來學習跳舞，讓她們在跳舞當中得到無窮的樂趣。
我相信，總有一天我會當上舞蹈老師的。
假如我是老師作文4
我有一個愿望，我想長大以后，當一名語文老師。
假如我是語文老師，我首先要教給同學們很多很多知識。而且，我還要教會他們怎樣去學到這些知識。我要讓他們明白，學習一定要認真，做作業(yè)一定要仔細。
假如我是語文老師，除了語文課本里的東西，我還要讓同學們學到許許多多的`課外知識。讓他們知道，烏龜?shù)降啄芑畹蕉嗌贇q；讓他們知道，下雨時，螞蟻為什么忙著把家搬到東有搬到西；還有天上的星星，為什么總是那么燦爛，那么美麗。假如我是語文老師，我會讓他們多看一些對自己學習有幫助的書。不讓他們看一些漫畫書，因為漫畫書對學習沒有幫助。禁止同學玩游戲，不管是大游戲，還是小游戲，都不讓玩，有些同學玩游戲忘了寫作業(yè)，忘了吃飯，為了睡覺，甚至還忘了去上學。讓他們節(jié)約一點時間都用在看書、學習上。
假如我是語文老師，我不會把他們一個個都培養(yǎng)成書呆子，而是每天帶同學們認真學習，每天抽出二十分鐘帶同學們玩耍，讓他們在玩中學，在學中尋找快樂。
我的愿望就是這么簡單，我就是想做個這樣的語文老師。你看，我這個語文老師，還可以吧？
假如我是老師作文5
假如我是老師，我會把學生的各科成績都教好，讓我教的學生個個都很優(yōu)秀。
假如我是老師，我要時刻打起精神給同學們上好每一節(jié)課，還要認認真真地給同學們批閱作業(yè)。
假如我是老師，就不用在寫作業(yè)了，不用一直呆在房子里當乖寶寶了，而且自己換會有一個辦公室，辦公桌上還有電腦。
假如我是老師，我要跟所有認識的.同學交好朋友，上課時，給認真聽講的同學以獎勵，對好玩的不聽話的同學加以懲罰。
假如我是老師，我還要給全班的同學布置許多作業(yè)，讓他們提高成績。
假如我是老師，我一定會把學生帶好，因為我一直對自己信心百倍。
假如我是老師作文6
假如我是老師，我會讓學生的第一節(jié)課上音樂課，因為唱歌能使他們快樂。所以我會讓學生的.第一節(jié)課上音樂課。
假如我是老師，我會讓學生的第二節(jié)課上美術課，因為我喜歡美術課，有些同學也喜歡美術課。所以我會讓學生的第二節(jié)課上美術課。
假如我是老師，我會讓學生的第三節(jié)課上……
為什么我會讓學生的課上的那么簡單呢？原來我是讓學生自由，如果我把學生關的很嚴，學生就會心不在焉，不認真聽課。所以我要讓學生自由。
假如我是老師作文7
等我長大了， 就會成為一名老師。 就會有很多學生， 他們都很聽話。 我要給他們講故事， 然后告訴他們一個哲理， 讓他們在快樂的氣氛中學習做人的道理。 我要他們喜歡什么就做什么， 因為只要向著目標出發(fā)， 誰都可能成為名家。 我還要給他們不留作業(yè)， 讓他們自己安排， 自己的時間是自己的'嘛 。 我要讓他們?nèi)ヌ剿鞔笞匀坏膴W秘， 讓他們知道世界有多么神奇， 好多秘密等他們?nèi)ラ_啟。 我還要帶他們?nèi)タ慈f里長城， 讓他們知道： 我們的祖國多么偉大！ 多么壯麗！ 它是我們的驕傲，是我們的祖先創(chuàng)造的奇跡！ 我真想快點長大， 去實現(xiàn)我的夢想。
假如我是老師作文8
我有一個愿望，當一名老師。雖然老師的工作很辛苦，但我愿意把我所有的知識交給祖國下一代的接班人。
假如我是老師，我會大大方方的站在講臺上座自我介紹：“我叫小小，大家以后可以叫我小老師。我希望咱們課上是老師和同學，課下是知心朋友。”話音剛落，臺下一陣陣掌聲。假如我是老師，我會盡全力教會我的學生。課下我精心備課，課上我認認真真的講課，把我所學的`知識毫無保留的交給我的學生。課下我會和學生交朋友，和學生一起打乒乓球、踢毽子。我還會利用課堂時間讓學生把知識學牢固。放學后，不留作業(yè)，讓他們盡情玩耍。假如我是老師，我一定會像蠟燭一樣把自己的光和熱全部奉獻給我的學生，把一生奉獻給祖國的教育事業(yè)。
假如我是老師作文9
每個小朋友都有自己的夢想，比如說：買一輛自行車，一個文具盒等。而我的夢想?yún)s是今后當一位優(yōu)秀的老師。
假如我是剛畢業(yè)的一位老師，我會站在講臺上大大方方的做自我介紹：“我叫汪原，今年擔任你們的老師，我的經(jīng)驗不足，請大家多多指教。”從那以后，我上課時，他們就認認真真的聽講，還積極舉手發(fā)言。下課時，我們就是朋友，一起玩游戲。為此，我還認識了“舞蹈專家”，“故事大王”等。
我不會給他們布置太多的作業(yè)，作業(yè)是有分量的'。讓他們有休息的地方，自己的天堂。
夢想是美好的，美麗的，美妙的。如果要實現(xiàn)夢想，必須要好好學習，這是我實現(xiàn)夢想的必經(jīng)之路！
假如我是老師作文10
假如我是老師，學生如果不寫功課，我會先問清楚原因，絕不會亂發(fā)脾氣罵學生，甚至打?qū)W生。當同學們的功課有疑難，我會很有耐心地一一解答。
假如我是老師。我不要求同學參加的每個項目都要得第一名，我只要求他們盡心盡力，問心無愧就行了，贏了固然可喜，輸了也不怨天尤人。
假如我是老師，我會做到公正無私，即使是班長犯錯，與普通學生處罰，也毫無兩樣。另外，我還要教導學生品德的'好壞才是最重要的。
老師就像農(nóng)夫，學生好比幼苗，由于老師辛勤栽培、施肥、灌溉，將來才會有豐收的成果，所謂“良師興國”就是此道理。
假如我是老師作文11
假如我是老師王海宇老師就像辛勤的園丁。園丁澆灌出芳香四溢的花朵，老師培育出一個個出色的人才。假如我是老師，我要做到公平公正，不偏愛成績好的同學，幫助成績不好的同學，不收取小恩小惠做一位真真正正的好老師。
假如我是老師，我會因材施教，比如調(diào)皮搗蛋的同學，我不會要求他們必須學好某一科，根據(jù)他的喜好教授給他們本領。對優(yōu)秀的'同學我也會幫助她們，使她們更加優(yōu)秀、出色。
假如我是老師，我要做她們的朋友，在課間時與她們交流和他們嬉戲使她們開朗。在私底下還可以和我促膝談心把煩惱、難過、開心、難以向父母開口的事情給我說把我當成知心朋友。假如我是老師，我不會對同學說：“我并不嫌棄你。”因為聽到的人會覺得我不嫌棄你但還有人嫌棄你。我會鼓勵她說：“你很不錯。”等等，作為一位老師有責任保護孩子的心靈，不要使一顆純潔的心靈添加一絲一毫的不美好的污點。假如我是老師，我不會使課堂很無趣，就像彩虹失去了光澤，我會給課堂增加幽默感，使她們受益匪淺。
假如我是老師......
假如我是老師作文12
假如我是老師，我就會給學生布置少的作業(yè)，適當?shù)淖鳂I(yè)，因為作業(yè)布置太多的話有的學生就會寫到很晚才睡覺，第二天就沒有精神，上課時就想睡覺卻沒有聽講，才導致考試時不會做題而考不到好的.成績
假如我是老師，我就不會以吼罵來教育學生，而是以知識和道理來幫助學生改正錯誤，假如我是老師，上課時，我就不會因為個別同學講話而停止講課，單獨來批評他，影響全班同學上課，而是下課后來進行教育和批評。
假如我是老師，我就不會以物質(zhì)來管教學生，因為以物質(zhì)來管教學生的話，學生們就是為了物質(zhì)來學習，一旦沒有了物質(zhì)，學生們也就不會好好學習了，所以，我不會以物質(zhì)來管教學生、教育學生。
我覺得，想當好一位老師并不難，就是要得到學生們喜歡，只有讓學生們喜歡，才能當好老師
假如我是老師作文13
假如我是老師，我會怎么樣呢？
假如我是數(shù)學老師，我不會強令學生必須會這會那。但是要把課堂上學的知識保質(zhì)保量的學會，課堂氣氛活躍，作業(yè)獨立完成，盡量少出錯。在家里再多做題，把題型練得運用自如。我也不會讓學生必須考100分，面對99分的卷子哭泣。
假如我是語文老師，我不會太放松學生，300字以上的作文盡量夠數(shù)，要會的生字盡量不錯。我不會布置太多作業(yè)，熬到深夜也寫不完。我倡導多讀有用的課外書，積累好詞好句好段。
假如我是英語老師，如果要默寫的`單詞學生記不住，我會耐心地、不煩不燥地幫他（她）尋找方法、解決問題。如果課文、詞語學生讀不好，我會一遍又一遍地領讀，直到學生學會為止。
假如我是美術老師，當有學生做不好時，我不會批評他（她）而是鼓勵他（她）讓學生畫兒畫得更好、手工做的更妙。
假如我是……
假如我是老師作文14
老師的事業(yè)是崇高而又美好的，他是靈魂的工程師，老師就像一個辛勤的'園丁，辛勤的培養(yǎng)美麗的花朵，老師想甘甜的露水，輕輕的灑向茁壯的新苗，老師就像開啟知識大門的鑰匙，帶領同學們在知識的海洋里遨游，老師就像一根蠟燭，點燃自己，照亮別人。
假如我是一名老師，我會把書上的難點給同學們講解，直到他們理解為止。
假如我是一名老師，會適當?shù)陌颜n程搬到戶外，春天舉辦春游活動。讓他們體驗一下鳥語花香的春天到處充滿生機。夏天舉辦夏令營活動。秋天舉辦秋游活動，讓同學們體驗一下秋天到處呈現(xiàn)出豐收的喜悅。冬天帶領同學們一起滑雪，鍛煉身體。
假如我是一名老師，我會用生動的語言使枯燥的課文變成生動的故事，讓他們在快樂中學習。
如果我是一名老師，我一定要做個負責的老師，我相信，只要我努力學習，就一定會成功的。
假如我是老師作文15
假如我是電腦老師，哈哈，我就可以瘋狂的玩電腦了！
不光是玩電腦，還可以在電腦上查查資料，還可以聽歌……如果玩游戲的話，要有時間限制，比如：每次玩30分鐘，40分鐘。要玩對我們有益的`游戲，最好不玩場面打打殺殺的游戲。
我是電腦老師的話，我要先叫同學們在電腦上打字，教會同學們查資料，搜音樂等等。
絕不會對同學們打打罵罵，而是耐心的給他（她）講。
假如我是電腦老師，我就會這樣做。
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