愛(ài)心的作文[合集5篇]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的愛(ài)心的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![愛(ài)心的作文[合集5篇]](/pic/00/lm251.jpg)
愛(ài)心的作文 篇1
我家對(duì)面的鄰居王大爺很有愛(ài)心，每一次，我們家有困難，需要幫助的時(shí)候，他總會(huì)在第一時(shí)間站出來(lái)。
王大爺很愛(ài)養(yǎng)花。春天來(lái)了，他家里的花全開(kāi)了，五顏六色，真好看。每次媽媽到他家的'時(shí)候，王大爺都會(huì)把各種花的名字介紹給媽媽聽(tīng)，“這種紅色的是月季，那盆紫色的是蝴蝶蘭……”。媽媽臨走時(shí)，王大爺總是忘不了送給我們家?guī)着�。我們�(nèi)铱粗利惖幕▋�，都很高興。
炎熱的夏天到來(lái)了，王大爺家里最涼快了。他家里為什么這么涼快呢？他們家可不是風(fēng)扇多，因?yàn)樗麄兗矣信郎交ⅲ刻煜奶斓臅r(shí)候，爬山虎爬滿了整個(gè)院子，站在院子里一點(diǎn)也曬不著，真是太涼快了。還沒(méi)等我們向他要爬山虎，他已經(jīng)給我們送來(lái)了好幾棵，還說(shuō)：“用不了多長(zhǎng)時(shí)間，你們家就也涼快了”。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。王大爺家里的葡萄、蘋(píng)果、絲瓜等水果蔬菜掛滿枝頭和棚架。這個(gè)時(shí)候，王大爺就會(huì)在借我們家東西用的時(shí)候，把水果蔬菜都給我們送來(lái)了，經(jīng)常把東西放在我們家門口。我知道那是為什么，那是因?yàn)榕挛覀儾缓靡馑际障�。我們有時(shí)不好意思要的時(shí)候，王大爺總是說(shuō)：“我們一家人也吃不了這么多，咱們大家都嘗嘗吧！”
冬天到了，王大爺總是那么勤快，每天堅(jiān)持很早就起來(lái)。有時(shí)下了雪，等我們一家人起來(lái)的時(shí)候，他已經(jīng)快把幾家門前的雪全部打掃完了。
王大爺為人最好了，我們一家真是對(duì)他感激不盡。
愛(ài)心的作文 篇2
我們班有個(gè)小男孩，他經(jīng)常與別的孩子哄鬧，別人在聊天，寫(xiě)作業(yè)或者游戲，他就會(huì)碰別人，拉別人，拽同學(xué)的辮子，同學(xué)都已經(jīng)將他定位成一個(gè)不受歡迎的壞小孩，都不理他了。我知道，其實(shí)很多小孩子調(diào)皮搗蛋只是他不能夠確定老師同學(xué)是否愛(ài)他，他就會(huì)通過(guò)一些出乎常理的舉動(dòng)引起別人的注意，希望得到別人的關(guān)注與肯定。所以當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這這個(gè)孩子的問(wèn)題時(shí)，我并沒(méi)有簡(jiǎn)單的去責(zé)怪他，只是更多地去關(guān)注他，時(shí)不時(shí)地與他談?wù)勑�，雖然起色并不是太大，但是我抓住了一次機(jī)會(huì)，那次他正在寫(xiě)作業(yè)，班上其他同學(xué)作業(yè)寫(xiě)好后就交到講臺(tái)上來(lái)，有一個(gè)孩子經(jīng)過(guò)他旁邊兩次都碰到了他的膀子，雖然已經(jīng)道歉了，可他還是不耐煩的叫出聲來(lái)，于是我蹲下身來(lái)，親切地跟他說(shuō)，說(shuō)說(shuō)你為什么要大叫吧，他說(shuō)：因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)寫(xiě)完，別人干擾到他，使他的本子畫(huà)花了！首先，我肯定了他的學(xué)習(xí)態(tài)度：“你的.反應(yīng)說(shuō)明你剛才正在專心完成作業(yè)，你今天的作業(yè)態(tài)度有了很大的進(jìn)步，老師真為你感到高興！”他其實(shí)是個(gè)聰明的孩子，聽(tīng)到我這么說(shuō)以后，反而有點(diǎn)不好意思了，我就接著跟他說(shuō)：“其實(shí)剛才那個(gè)同學(xué)并不是故意的，所以他跟你道歉了，所以我認(rèn)為他的行為是可以得到諒解的，你覺(jué)得呢？”從他的表情我已經(jīng)看出他為自己剛才叫喊的行為感到后悔了。不過(guò)我希望通過(guò)這件事能讓他體會(huì)到莫名被別人打擾的感受，于是我乘熱打鐵，讓他來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己被別人打擾的感受，他的臉立刻紅了起來(lái)，其他孩子開(kāi)始按耐不住了，紛紛舉手，表達(dá)出自己的想法，當(dāng)然有的孩子是帶著埋怨的情緒的。我立刻換了一個(gè)話題，請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，剛開(kāi)始大家還不愿意開(kāi)口，但是在個(gè)別同學(xué)的帶領(lǐng)下大家還是說(shuō)出了很多條，最后我就問(wèn)大家，如果這位同學(xué)改掉之前的缺點(diǎn)，你們?cè)敢飧雠笥褑幔看蠹耶惪谕暬卮鹫f(shuō)愿意。最后這個(gè)孩子也靦腆地給了大家一個(gè)回應(yīng)：“請(qǐng)大家看我的表現(xiàn)吧！”從這以后，他不但調(diào)皮搗蛋的次數(shù)減少，連學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步，人也變得開(kāi)朗起來(lái)。所以作為老師的我們，當(dāng)遇到類似問(wèn)題時(shí)，我們不能只看到孩子頑皮的一面，一味地去責(zé)罰他們，我們也要看到他可愛(ài)的一面，并用放大鏡去看他的優(yōu)點(diǎn)，以自己的愛(ài)心去喚起他愛(ài)的共鳴，滿足他對(duì)愛(ài)的需求，建立起他對(duì)老師同學(xué)的信任與依戀。親愛(ài)的朋友，你是否也感受到了呢？
愛(ài)心的作文 篇3
我收到的禮物有許多，可每當(dāng)我看到那顆精美的藍(lán)色愛(ài)心，我就會(huì)想起我最好的朋友李若昕。她離開(kāi)我們有半年的時(shí)間了，是我最好的朋友。
記得今年暑假結(jié)業(yè)式結(jié)束后，就要放學(xué)了，李若昕走到我面前遞給我一樣?xùn)|西。我接過(guò)來(lái)發(fā)現(xiàn)是一顆用塑料做的淺藍(lán)色的愛(ài)心，淺藍(lán)色中夾著乳白色。我將愛(ài)心捧在手心中，若昕只是對(duì)我微微一笑，沒(méi)有說(shuō)什么。我知道這是若昕送給我分別前的'禮物，一個(gè)月前我就知道她要轉(zhuǎn)學(xué)了，雖然她沒(méi)有多說(shuō)什么。我經(jīng)常在假期的時(shí)候能見(jiàn)到賈劉岳，那李若昕能嗎？問(wèn)問(wèn)吧，我充滿期待的問(wèn)：“若昕，每次寒假和暑假的時(shí)候你能回來(lái)和我們一起玩嗎？”“我們?nèi)叶蓟乩霞伊�，我不能隨便去北京。”若昕的老家是山東，我是河北的，也許以后我們?cè)僖膊荒芤?jiàn)面了，想到這里，我的心里酸酸的�！拔覀冞�可以微信聊的的。”李若昕安慰我，我笑了�！昂冒。徊贿^(guò)我換微信了，我加你吧，”“嗯�！边@樣，我們便做了一個(gè)約定：分別了還要常聯(lián)系。
那天我們?cè)诼飞献叩暮苈苈�，該分別了，我和李若昕擁抱了一會(huì)，看著若昕走進(jìn)她家胡同里我才走，回到家，我把這顆愛(ài)心放入一個(gè)精致的小盒子中珍藏好。
這顆愛(ài)心飽含著我們珍貴的友情，在以后我和若昕常常聯(lián)系。她對(duì)我說(shuō)，她非常想念同學(xué)們，也非常想念我。
愛(ài)心的作文 篇4
在我們樓下，有位慈祥的奶奶，她非常有愛(ài)心。為什么這樣說(shuō)呢？原來(lái)這幾年她一直照顧流浪貓。我們家后面原來(lái)有一個(gè)老小區(qū)，后來(lái)老小區(qū)拆遷了，一些住戶因?yàn)榘峒也槐銙仐壛素�，所以這些貓成了流浪貓。
記得上三年級(jí)時(shí)，我天天放學(xué)都在單元門口看見(jiàn)一只瘦小的黑色流浪貓。后來(lái)，它被奶奶收養(yǎng)了。我給它取了個(gè)名字—“小黑”。小黑在奶奶細(xì)心照養(yǎng)下，逐漸長(zhǎng)大，我很喜歡它。后來(lái)，又來(lái)了“小黃”“小灰”……奶奶收養(yǎng)的貓?jiān)絹?lái)越多。冬天來(lái)了，奶奶用幾個(gè)紙箱給貓做了過(guò)冬的家�？刹痪�，紙箱“失蹤”了。我從家里拿出幾個(gè)紙箱和奶奶一起為貓做了過(guò)冬的.家，并在紙箱上寫(xiě)了“貓窩勿拿”，警示別人不要拿走紙箱。奶奶收養(yǎng)流浪貓引起鄰居的不滿。有人說(shuō)怕貓，有人說(shuō)貓臟。奶奶把貓窩移到自己家的空調(diào)下，繼續(xù)照顧著貓，我經(jīng)常幫奶奶照顧貓。它們?cè)谀棠痰恼疹櫹麻L(zhǎng)大。可有一天最大的“小黑”失蹤了。我和奶奶都很傷心�？赡苁秦堌溩影阉プ吡�。
奶奶每天定時(shí)喂養(yǎng)貓。一天我放學(xué)回家時(shí)，看見(jiàn)小黃叼著一只奄奄一息的老鼠正在草叢中散步，好像在炫耀自己的成果。這都是奶奶的功勞。奶奶如果沒(méi)有收養(yǎng)貓，也許我們小區(qū)老鼠就泛濫了。同時(shí)，我向居民呼吁，救救流浪貓，它們對(duì)我們生活有益。還記得歐洲的鼠疫？都是因?yàn)樨埍徽J(rèn)為是不吉祥物而亂殺造成的。
我倡議市民學(xué)習(xí)奶奶的愛(ài)心精神，保護(hù)動(dòng)物，維持生態(tài)平衡，讓我們的家園變得更美麗。
愛(ài)心的作文 篇5
奉獻(xiàn)是用愛(ài)心鑄成的一道彩虹，五顏六色，清新飄逸，帶給人們溫馨快樂(lè)。完美無(wú)瑕的童心全是用奉獻(xiàn)裝滿的，他們沒(méi)有任何私心，面對(duì)一個(gè)需要幫助的人會(huì)不假思索地伸出援助之手；而一顆經(jīng)歷了風(fēng)霜雪雨的成年人的心，有時(shí)竟沒(méi)冶煉到童心般的純潔。 ——題記 奉獻(xiàn)是用愛(ài)心鑄成的一道彩虹。
上周，我讀了“中國(guó)魔法姐姐”湯萍的《貓國(guó)的謎語(yǔ)》，很大地觸動(dòng)了我的心靈。膽小的亞希為了躲避小霸王肥肥的欺負(fù)，逃跑的途中竟遇到了一只身穿禮服的會(huì)說(shuō)話的貓——波波多，從此展開(kāi)了他的奇妙之旅——波波多帶他參加了森林月光拍賣會(huì)，讓亞希買下了一幅只畫(huà)著一扇門的畫(huà)。當(dāng)午夜鐘聲敲響的時(shí)候，畫(huà)上的門打開(kāi)了，波波多帶著亞希進(jìn)入了波麗島貓國(guó)。在這個(gè)貓咪的神奇國(guó)度，邪惡的貓眼女妖奪取了貓咪眼里的`光澤制作貓眼石珠寶，貓咪們因此失明了。貓眼女妖的珠寶工廠的生意越來(lái)越好，就意味著貓咪們的災(zāi)難越來(lái)越重。亞希和貓咪們一起，對(duì)抗邪惡的貓眼女妖和獨(dú)眼的阿卡隊(duì)長(zhǎng)。他們找到了《魔法大典》和“光明之劍”，將要拯救波麗島貓國(guó)和受苦的貓咪。而所有貓咪都知道，卻不能讓亞希知道的一個(gè)關(guān)于貓國(guó)的謎語(yǔ)，卻最終決定著貓國(guó)的命運(yùn)?
現(xiàn)在，人們會(huì)注重于物質(zhì)文明的發(fā)展而忽略精神文明的建設(shè)。我覺(jué)得兩種文明的發(fā)展都源于無(wú)私的奉獻(xiàn)�，F(xiàn)在，奉獻(xiàn)已成為社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。因此，這本書(shū)給我的最深刻的印象并不是亞希變勇敢的成長(zhǎng)過(guò)程，而是他那無(wú)私奉獻(xiàn)的可貴精神。今年三月一個(gè)周日的上午，我在山西路廣場(chǎng)玩，偶然看到了王老師帶領(lǐng)一群大哥哥、大姐姐們?cè)诰毭啡�，便纏著爸爸讓我學(xué)。爸爸來(lái)到那里看了一會(huì)兒，覺(jué)得確實(shí)不錯(cuò)，便趁著老師休息的空當(dāng)，向老師說(shuō)明了來(lái)意，希望王老師能讓我也學(xué)一學(xué)梅拳。王老師笑著答應(yīng)了。學(xué)了幾次下來(lái)，我覺(jué)得王老師確實(shí)是一個(gè)好老師。王老師在教我們各種招式時(shí)，會(huì)先做一個(gè)示范動(dòng)作，然后讓我們照著他的樣子做，如果我們有什么動(dòng)作做得不到位時(shí)，王老師會(huì)耐心地糾正。有一次，我的腿感到有些疼痛。王老師聞?dòng)嵹s來(lái)，為我揉腿，并讓我先休息下。我以為王老師這兒是收費(fèi)的，可王老師竟是義務(wù)教學(xué)，而且，王老師還有工作！王老師為了梅拳的延續(xù)竟這樣做，我真佩服他！省婦兒也奉獻(xiàn)了，免費(fèi)開(kāi)設(shè)了許多“愛(ài)心班”。中心的老師們風(fēng)趣幽默，像美術(shù)課的范老師、作文課的葉老師，都能讓我們“玩中學(xué)，學(xué)中玩”。尤其是作文課的葉老師，他先給我們放部電影，然后讓我們根據(jù)電影續(xù)寫(xiě)故事，既激發(fā)了我寫(xiě)作的興趣，又讓我有物可寫(xiě)。在中心，我還參加了戶外活動(dòng)，像“小手繪莫愁”繪畫(huà)寫(xiě)生、“走讀明城墻”、走進(jìn)大學(xué)校園等，這些活動(dòng)開(kāi)闊了我的眼界、鍛煉了我的思維，讓我更親近大自然，更熱愛(ài)生活。奉獻(xiàn)是用愛(ài)心鑄成的一道彩虹，讓我們將奉獻(xiàn)的接力棒永遠(yuǎn)地傳遞下去吧！
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