我敬佩一個人作文范例【8篇】
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的我敬佩一個人作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我敬佩一個人作文 篇1
我最佩服的一個人是我們小區的清潔工，讓我給你講講他是怎樣為小區里的人服務的吧！
有一次，小區有些不文明的人，從樓頂把垃圾扔下來，搞的樓道像垃圾洞，蒼蠅滿天飛，老鼠亂啃，有的'跑到家里把家具都咬壞了，小花小草也枯萎了。清潔工叔叔看見了，馬上推來垃圾車，拿起掃把，投入了火熱的勞動中。他很認真的掃地，接著給枯萎的小花剪枝、澆水，他頂著烈日干了一個上午，汗流的像下雨。經過清潔工叔叔的辛勤勞動，一條干凈的小路出現在大家眼前，小花又在向我們頻頻點頭了。
清潔工叔叔熱心為小區的人們服務，我很佩服他。
有一次，我買了一包小食品，邊走邊吃，隨手將紙扔在了地上，清潔工叔叔看到了就對我說：“要愛護小區衛生！”說著把紙撿起來扔在了垃圾箱里。他又和藹可親的對我說：“如果你扔一片紙，他扔一片紙，小區不就成了垃圾山了嗎？”我覺得他說的十分有道理，就對他說：“我以后再也不扔了。”
我們的小區有了這位叔叔，小區變得更美了。我喜歡這位叔叔。
我敬佩一個人作文 篇2
每個人都有自己所敬佩的人，有些人敬佩自己的父母，有些人敬佩警察，而我卻敬佩那些默默無聞的清潔工。
那是一個陽光明媚的早晨，我走在人行道上，準備去買早餐。忽然，一個個熟悉的身影出現在我眼里——清潔工有的在掃地，有的在擦馬路上的.欄桿。他們像蜜蜂一樣勤勞。這時，一個小女孩兒走了過來，手里拿著早餐快吃完了，小女孩兒吃完后竟然隨手把垃圾一扔，清潔工把垃圾掃干凈，對這個小女孩說：‘’小朋友，不要亂扔垃圾啊。”小朋友臉一紅，低下頭說：“知道了，以后不會了。”正是有了這些默默無聞的清潔工，才能讓我們的城市變得干凈又漂亮。
這些清潔工給我們的城市帶來整潔，他們每天起早貪黑的為我們的城市打掃，我們學習清潔工這種吃苦耐勞的精神，不亂扔垃圾保護。護環境，讓清潔工的工作量減少，從我做起。
這就是我所敬佩的人——清潔工，他們是城市的美容師，化妝師，讓城市變得干凈美麗，也是我們學習的榜樣。
我敬佩一個人作文 篇3
我敬佩的人是誰？他從來不打罵我，而是講道理給我聽，他那沉穩的聲音使我明白了許多道理。他就是我那高大帥氣的爸爸！
有一次，家里鬧蟑螂了，誰都知道我平生最怕蟑螂了。我突然發現我的臥室有一只蟑螂！！！我馬上跑到客廳，叫爸爸。爸爸搖了搖頭，說：“我是不會幫你殺蟑螂的，我要你克服自己的困難！”我慢慢走過去，又回來，心里還是害怕，但我心想：如果不殺死這一只，以后還會有更多……但是……這時，爸爸走過來，說：“女兒，你如果還這么害怕的話，你可以想一想：蟑螂那么小，它見了你肯定跑走啦！你還跑的快過他呢！”我拿起殺蟲劑，一噴！死掉掉啦！
還有一次，我因為貪玩，不小心把腳撞破皮了，我疼得走不動，爸爸心疼地看著我，背著我回到家，并馬上給我涂藥水，我說不疼了。爸爸停下手，坐在我身邊，說：“以后你要小心呀！不管怎么說，受傷的.還是你呀！”我點點頭，向爸爸許諾以后會小心！
爸爸是我人生的一盞明燈，是我學習上的幫手！爸爸，你耐心的教我，謝謝你！
我敬佩一個人作文 篇4
令我敬佩的人有很多。如無私奉獻的警察叔叔認真學習的同學，每天輔導我們的媽媽……但是令我最敬佩的就要數那位環衛工人了。那位環衛工人每天起早晚歸而且把自己的經歷和歲月貢獻給我們城市的清潔，讓我們的城市一天比一天干凈，一天比一天美好。當我們還在睡夢中，那位環衛工人已經早早地把街道清掃的干干凈凈。這個人是誰呢？對啦，就是每天在為我們的“家園”默默付出的那位環衛工人。我每天上下學的時候總會看到那位環衛工人在路旁打掃衛生。他們不怕臟，推著垃圾車四處打掃衛生。夏天的時候汗流浹背太陽毒的很西瓜皮等食物殘渣腐爛后，發出難聞的氣味。他們為了環境把垃圾處理的干干凈凈。冬天，北風呼呼地響著，天氣十分寒冷，冷風吹紅了他們的臉頰，他們仍然打掃著，可是樹葉似乎掃不完，一處掃好了，另一處又有了。
有一次，我和小伙伴在一起玩耍，玩了也不知道有多大一會兒，頓時感到又累又渴，就在旁邊的便利店買了一瓶礦泉水，大口大口的喝完了，便把空瓶子隨手就扔在地上，這時水手水手水手水手的'面前出現，我想著他也要來休息，沒想到他是為了我扔的空瓶子而來。看到瓶子的環衛工人默默的低頭撿起了空瓶子，又默默離開了。突然，我“唰”的一下臉紅了，我心想：我下次一定不這樣做了。就在這一刻，我才真正了解到了那位環衛工人。
因此，每當媽媽讓我扔垃圾時，我就會想起那位環衛工人，他工作不是為了自己，而是為了大家，她不僅把干凈的世界給了我們，還給了我們一顆無私奉獻的心。
我也非常敬佩他們，因為它是城市的美容師，他為了我們而無私奉獻為了我們而無私奉獻為了我們與垃圾打交道，要不是他們我們的家園又不知怎么樣。同時他的精神也激勵著我熱愛勞動，艱苦樸素，保護環境。
我敬佩一個人作文 篇5
她留著短卷發，睿智的大眼睛，瘦弱的身材，講起課來卻又特別有勁兒，她就是我最敬佩的人，非常認真負責的語文老師——李老師。
這學期一開學，李老師就開始找我談話：“茹心，你的字寫得太小，不舒展，如果能寫得大氣一些會更好看。”聽了李老師的話，我極不情愿，心想：字小一些又不是什么錯誤。于是，我懷著僥幸的心理，在寫作業的時候又把習字本潦草地寫完了，完全沒把李老師的話放在心上。
第二天一早，我就看到李老師伏在桌上，埋頭在一堆習字本里批改著。只見她時而欣喜，時而皺眉，時而看看我們，突然她翻到了一本作業，我看她在上面圈圈畫畫，她又看看封面的名字，這時她的目光移向了我，我心里咯噔一下：難道我寫錯了？“茹心，過來一下。”李老師的聲音聽起來和往常不太一樣，我趕緊跑過去一看，習字本上全是一個個紅圈，“你這字怎么越寫越小？昨天不是才讓你寫大點嗎？”“老師，我的字沒寫錯，而且我寫不大啊。”我委屈地說。
這時，李老師攤開另一本作業，“你看，這兩本作業有什么不同？”我仔細一看，頓覺慚愧，那本作業字體適中，看起來既舒服又清楚，對比之下，我的'字因為太小不仔細看都看不清。“現在你明白為什么讓你把字寫大點嗎？”聽了老師的話我眼淚都快落下來了：“李老師，我一直寫字都這么小，沒寫大過，我不知道怎么寫？”“來，我教你，字的占格要在正中，寫之前先把字的結構想好，大小要勻稱。”說完李老師扶著我的手，和我一起在寫字本上寫了“練習”兩個字。
李老師的手很暖，她帶我寫出字我至今難忘。我一直認為字寫的是否美觀不是什么大事，但李老師卻在這件事上如此的認真，這讓我看到了她的耐心和負責。
這就是我最敬佩的李老師，以后每做一件事，我都要像她那樣認真、負責、有耐心。
我敬佩一個人作文 篇6
在我的印象深處有這樣一位老人：她有一副瓜子臉，臉上的一道道皺紋仿佛訴說著她飽經風霜的一生。布滿血絲的眼睛深陷在黑色的眼眶里，白發里夾雜著絲絲黑發。你肯能會奇怪，這樣一位年過花甲的老人怎么會值得我敬佩呢?下面請聽我細細道來。
那是一個薄霧彌漫，透著幾分寒氣的早晨，我隨著媽媽乘搭公車去公司上班。“嘟嘟”，等了許久之后，一輛公車終于開來。人們一擁而上，把車廂擠得水泄不通。不一會兒，車靠站停了，上來了三個小朋友，他們站在車廂里搖搖晃晃一直站不穩。一位坐在位子上的`老奶奶見到此狀，巍巍顫顫的站起身來，用蒼老的聲音說：小朋友，坐這兒來吧!待小朋友們坐好后，老奶奶卻只能依靠扶手來勉強站穩，不過當她看到小朋友燦爛的笑容是，頓時心花怒放仿佛一下年輕了十幾歲。
為什么老奶奶會把這么好的位子讓給別人呢?我靜靜的思考了起來，是啊!這雖然只是一個小小的舉動，在你看起來理所當然，做起來輕而易舉，可一到關鍵時刻便對那些人愛理不理。老奶奶身上所具備我們不曾擁有的真誠，她讓出了座位，收獲了喜悅。這種關心他人的舉動令人敬佩。
我敬佩一個人作文 篇7
瞧！寂靜的學校里有一位黨員，還在辛勤地工作。我說的那位黨員正是我們的班主任——王老師，她工作認真，而且琴棋書畫樣樣精通，是我們學習的榜樣，她身上那種敬業精神最值得我們學習。
王老師的敬業精神主要體現在給我們批改作業、講課、排練舞蹈等方面。王老師每天一絲不茍地給我們批改作業。雖然每天留的作業不多，但是還有個別同學不好好完成。王老師每天要批改53份作業，每份作業都要認真地進行批復，寫得好的同學還有王老師獎勵“小紅花”。王老師的敬業精神不僅體現在給我們批改作業上，還體現在給我們講課時，她講得很細心，全班同學的學習氣氛很濃，同學們都積極主動地舉手回答問題，遇到不懂的.也能及時提問。
每逢學校組織活動，王老師便成了我們的舞蹈老師。現在，正好到了六一兒童節，這次“六一”有許多領導光臨。我參加的節目叫《我和我的祖國》。王老師每天只要有時間，就會和我們排練，她不勝其煩地幫我們把每個動作做到最好，然后一遍又一遍地練習，有時候放學了還在排練……六一兒童節到了，我們的表演開始了，雖然我們很緊張，但是因為我們練得很熟練了，所以我們一點差錯都沒有地完成了這次演出，我們很開心，這一切都是王老師和我們的辛苦換來的。
王老師這種敬業精神值得我們學習，所以我很敬佩她。
我敬佩一個人作文 篇8
我最敬佩的人就是王老師了。
王老師個子中等，長著一頭黑瀑布般的頭發。兩道彎彎的眉毛下，長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長著一張能說會道的嘴。
自從王老師帶上我們班以后，發現我們班的同學膽子小，于是她想方設法鼓勵我們。
有一次，王老師叫我們回答問題。當時我的膽子很小，所以站起來回答問題聲音也很低，我覺得自己每讀一個字，心就會抖一下，說完后，自己都覺得不滿意，就把頭低得更厲害了。心想：“這回王老 師會狠狠地批評我吧。”可是，王老師卻和藹地對我說：“沒事，下次多多努力，你一定會比這次有進步的`。”當時，我感動極了。從那以后，一上語文課，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我，王 老師叫我讀課文時，我的心里美滋滋的，讀課文聲音響亮，口齒清楚，又沒有一點錯誤。這時，老師同學都給我鼓掌，我都快飄飄欲仙了。從那以后，我就更加自信了。
這就是我敬佩的人，王老師。
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