【推薦】向日葵小學(xué)作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的向日葵小學(xué)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
向日葵小學(xué)作文 篇1
她是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上最亮麗的一道風(fēng)景線，嬌小的身體里總是蘊(yùn)含著無限的爆發(fā)力；她是樂觀積極的象征，臉上總是掛著燦爛的微笑；她，就是有時(shí)令我無法忍受而有時(shí)卻十分溫柔的怪異同桌——段怡岑。
她是一個(gè)十足的“兩面派”，乍一看，一個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的假小子，可如果細(xì)細(xì)地打量她一番，便會(huì)覺得她是一個(gè)“傾國(guó)傾城”的粉黛紅顏：兩彎柳葉似的細(xì)眉下“綴”著一雙澄澈如水的大眼睛，俊眼修眉，顧盼神飛，令人見之忘俗，清瘦的瓜子臉上配上清爽、干凈的短發(fā)，更添秀氣，不甚白的皮膚洋溢著一種自然的氣息，渾身上下都透著一種朝氣蓬勃、英姿勃發(fā)的感覺。
段怡岑不笑的時(shí)候，臉上時(shí)常掛著一副零下二十?dāng)z氏度的冰冷表情，保持著薛寶釵任是無情也動(dòng)人的冷艷。不僅冷，而且酷。她笑的時(shí)候，柳眉微揚(yáng)，嘴角微翹，濃濃的`笑意從眼角眉梢，絲絲縷縷地鉆進(jìn)你的視線。她的笑容配上一副黑框眼鏡，像極了快女“淡定姐”蘇妙玲。不過你千萬(wàn)別被她纖秀的外表迷惑了，她可是咱班運(yùn)動(dòng)會(huì)上的得力主將。
跳繩比賽時(shí)，她因被長(zhǎng)繩纏住了腳而不慎摔倒。就在她摔倒的一瞬間，她又猛地彈了起來，連拍拍身上的灰塵都來不及，以百米沖刺的速度飛向隊(duì)伍的末端，準(zhǔn)備下一輪的繼續(xù)起跳。我望著她那如電影特寫鏡頭般的畫面，呆住了，直到她再次輕盈地從我面前跳過我才回過神來。跳繩比賽結(jié)束后，從來都“有淚不輕彈”的她哭了。我們卷起她的衣袖，發(fā)現(xiàn)她的手擦破了一大塊皮，到了醫(yī)務(wù)室，才知道她的腳也受了傷。
下午的跑步比賽中，每每看見她嬌小的身影從我眼前掠過，心中就一陣緊張，生怕她出了什么意外。盡管她毫無任何懸念地拿了兩個(gè)小組第一，但看到她已經(jīng)腫起來的傷口，我還是心里一陣發(fā)虛。
第二天的100米決賽中，她意外輸給了十班的沈格雅，我們都在一旁為她惋惜時(shí)，她卻在一旁笑嘻嘻地比比劃劃。我看著她風(fēng)平浪靜的小臉，看著她纖秀的身影從我的眼前呼嘯而過，不禁對(duì)她肅然起敬，實(shí)在不敢相信那如同陽(yáng)光般的笑容竟出自一個(gè)經(jīng)歷了受傷與失敗的柔弱女孩。那一刻，她成了真正意義上的冠軍。
她，段怡岑，是3班一朵真正的向日葵，是勇于搏擊海浪的雨燕，是我們心中不落的驕陽(yáng)。
向日葵小學(xué)作文 篇2
天剛亮，第一縷陽(yáng)光透過玻璃窗直射在大地上，迫不急待地尋找著它的伙伴——向日葵。它無私地將一天僅有的那一點(diǎn)陽(yáng)光和溫暖給了這朵世世代代都昂起頭向著它、陪伴它的朋友，而葵花也日日夜夜地等待著這位老友。
可是，它們還沒來得及打招呼，作惡多端的烏云便無情地遮擋了太陽(yáng)。它似乎在說：“哈哈，你們天天見面，今天就休息休息吧！”它抖了抖身體，雨點(diǎn)零零星星地飛身而下，一點(diǎn)…點(diǎn)地打濕垂頭喪氣的葵花。葵花低頭喪氣，連淚水和雨水都分不清了，它掙扎著，期盼著……
時(shí)間真的轉(zhuǎn)瞬即逝啊！轉(zhuǎn)眼間便到了下午，但雨卻越下越大，‘由小雨變成了傾盆大雨。這時(shí)，彩虹剛好路過，她在這里凝思了一會(huì)兒，被太陽(yáng)和向日葵的友情所打動(dòng)，決定幫助太陽(yáng)和向日葵。只見她輕輕一轉(zhuǎn)身，飛過天空，在密密麻麻的'烏云里綻放著七色的光芒。烏云見狀，撒腿就跑，因?yàn)橹灰屎缫怀霈F(xiàn)，烏云就不能再出來?yè)v亂。彩虹淡淡一笑，如同高貴美麗的百合，轉(zhuǎn)身就走。太陽(yáng)感激地說了一聲“謝謝”，便急急忙忙把陽(yáng)光再次給予了向日葵。向日葵感受到了溫暖，知道一定是太陽(yáng)，于是便緩緩地打開花瓣……它們終于又見面了。
離太陽(yáng)下山還有一個(gè)多小時(shí)，太陽(yáng)和向日葵珍惜著每一分，每一秒，因?yàn)樗鼈冎溃僖娨淮危仨氃诘诙炝恕Ｋ鼈兓ハ鄡A訴著，談?wù)撝磥淼娘L(fēng)風(fēng)雨雨……
太陽(yáng)再次從東方升起，它保護(hù)著向日葵的種子，那是它生命的延續(xù)，也是它們友誼的象征！正如一句話所說的：“相互幫助，扶持到最后才是真正的友誼。”一定要好好珍惜眼前的朋友，不然時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，想珍惜也沒有機(jī)會(huì)了！
向日葵小學(xué)作文 篇3
太陽(yáng)是向日葵的孩子，每人心里都有一株向日葵，人生就會(huì)充滿希望，享有快樂，不再迷失方向。 ——題記 向日葵是金色太陽(yáng)的花朵。每天，它總是把臉朝向太陽(yáng)。當(dāng)太陽(yáng)將細(xì)碎的金粉撒在向日葵的臉上時(shí)，它的表情是悲是喜？我看不清楚，我只知道每個(gè)人心里都有一株向日葵 …… 考砸的學(xué)生是剛發(fā)芽的向日葵種子。在黑暗中，他們辯清了太陽(yáng)的方向，一次次用力沖破泥土的束縛。只要沖出去，就有了金色的希望。迎著希望，便可以看見未來，那遙遠(yuǎn)的未來。 每一對(duì)父母是向日葵，傳說是他們托起了太陽(yáng)。每個(gè)白天，他們總是不厭其煩地看著太陽(yáng)，心中充滿無限的喜悅。就算眼睛看花了，脖子看酸了，他們?nèi)詴?huì)打起一萬(wàn)分的精神挺直腰桿。你知道嗎？太陽(yáng)是向日葵的.孩子。 每個(gè)有童心的人是向日葵。下雨天總看不見太陽(yáng)的臉，向日葵卻沒有停歇。街上濕滑泥濘，大多數(shù)人都愁眉苦臉，只有小花傘底下那一張張稚氣的臉上還充滿笑容，手拉手，唱起快樂的歌。不管雨多大，向日葵總能找到太陽(yáng)的方向，找到快樂的方向。 每個(gè)有信仰的人是向日葵。在一望無際的草原上，他們緊挨著向太陽(yáng)祈禱，讓陽(yáng)光照亮身體的每一個(gè)角落。風(fēng)來了，便在風(fēng)中微微顫抖，輕輕哼著贊美的詩(shī)；雨來了，便在雷電交加中握緊拳頭，勇敢地接受考驗(yàn)。
向日葵小學(xué)作文 篇4
那天，我和爸爸、媽媽一起去葵園玩了。看著向日葵，突然發(fā)現(xiàn)沒有成熟的向日葵總是跟著太陽(yáng)，面向太陽(yáng)，我心里出現(xiàn)了一個(gè)大大的'問號(hào)。我們玩了以后，就趕快回家了。
回家后，我從百科書上找到了答案。原來：人們一直以為向日葵總是朝太陽(yáng)的方向轉(zhuǎn)動(dòng)，但是實(shí)際上花不動(dòng)。不過當(dāng)它還是花苞時(shí)，會(huì)追隨著太陽(yáng)的方向而改變方向。這是因?yàn)樘?yáng)光曬不到一側(cè)莖稈生長(zhǎng)得快的緣故。
哦，原來是這樣啊，讓我一下茅塞頓開。
向日葵小學(xué)作文 篇5
在上二年級(jí)的時(shí)候，云老師突然心血來潮，給我們班每人幾顆葵花籽，讓我們種下去，好有收獲。得到了葵花籽，我興沖沖地回家，和爸爸媽媽一起種下去。我們先找來一個(gè)花盆，再把里面的土松開，最后把葵花籽種了下去。種下了葵花籽，我天天盼著發(fā)芽開花，每天，我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地給向日葵澆水，可是向日葵偏偏不領(lǐng)我的情，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有。可我并不泄氣，堅(jiān)持給向日葵澆水。
功夫不負(fù)有心人，終于有一天，向日葵在我的精心照料后，發(fā)芽了！土壤里伸出了一根細(xì)細(xì)的稈，稈上長(zhǎng)著兩片葉子，新芽很嫩，嫩得讓人不敢去碰，生怕把包含著碧綠汁液的嫩芽給碰壞了。過了幾天，向日葵長(zhǎng)高了，葉子變厚了，長(zhǎng)毛了，我開心極了！又過了幾個(gè)星期，在一個(gè)早晨里，向日葵開花了！粗粗的稈托著小巧玲瓏的花盤，花兒金燦燦的，花盤上還長(zhǎng)滿了如芝麻般的小葵花籽，花朵看起來好可愛呀，我對(duì)它真是愛不釋手啊！當(dāng)我看見向日葵每天是最早望著太陽(yáng)，我又產(chǎn)生了疑問：向日葵為什么要望著太陽(yáng)呢？
我就上網(wǎng)找了資料，才知道有關(guān)向日葵的美麗傳說：克麗泰是一位水澤仙女，一天，她在樹林里遇見了正在狩獵的太陽(yáng)神阿波羅，她深深為這位俊美的神所著迷，瘋狂地愛上了他。可是，阿波羅連正眼也不瞧她一下就走了。克麗泰熱切地盼望有一天阿波羅能對(duì)她說說話，但她再也沒有遇見阿波羅。她只能每天注視著天空，看著阿波羅駕著金碧輝煌的日車劃過天空，她目不轉(zhuǎn)睛地凝視著阿波羅的行程，直到他下山。
她就這樣呆坐著，頭發(fā)散亂，面容憔悴……一到日出，她便望向太陽(yáng)……。后來，眾神憐憫她，把她變成一大朵金黃色的向日葵，她的`臉兒變成了花盤，永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)，每日追隨他，向他訴說她永遠(yuǎn)不變的戀情。多動(dòng)人的傳說啊，我敬佩向日葵的有著這樣堅(jiān)定的意志！向日葵它昂首挺胸，永遠(yuǎn)仰目朝天，這樣的好品質(zhì)，難道不值得我學(xué)習(xí)嗎？
向日葵小學(xué)作文 篇6
今天，我和媽媽去我們小區(qū)的花園看向日葵。向日葵比媽媽還要高呢！葉子可大了，像荷葉那么大，綠油油的.。向日葵的莖可粗了和我的胳膊一樣粗。
向日葵的花又圓又大，金燦燦的面向著太陽(yáng)。媽媽說葵花籽已經(jīng)熟了，能吃了。正說著，有個(gè)老爺爺把花盤摘走了。原來是老爺爺種的呀！
回家的時(shí)候，正好看到有人在買向日葵，媽媽就去買了一個(gè)給我，我抱著回了家。向日葵真漂亮！
向日葵小學(xué)作文 篇7
一次，媽媽帶我去了植物園參觀植物。
一進(jìn)門，我就看見了既像花盆又像太陽(yáng)的向日葵，向日葵的周邊是像蜻蜓翅膀的金黃色花瓣，花朵底下還有一根茁壯挺拔的莖，莖的左右兩邊還有幾片比大人巴掌還大的大葉子，向日葵已經(jīng)告別了自己的幼年，長(zhǎng)成一個(gè)小伙子了，它那舒展的葉子就像一把把芭蕉扇。頭頂上隱隱約約長(zhǎng)出了一個(gè)小小的綠色的花盤，它的花盤一天天長(zhǎng)大，花盤中是密密麻麻的金燦燦的花蕊。()
看著看著，我發(fā)現(xiàn)向日葵怎么背對(duì)著我了呀？！剛才還是面對(duì)我的呢！正好講解員過來了，我問：“阿姨，為什么向日葵朝著太陽(yáng)轉(zhuǎn)呢？”講解員說：“這是因?yàn)橄蛉湛那o部含有一種奇妙的植物生長(zhǎng)素。這種生長(zhǎng)素非常怕光，一遇光線，它就會(huì)到背光的'一面去，所以，背面就比向光的一面生長(zhǎng)得快，使向日葵產(chǎn)生向光性彎曲。”原來如此，我又解了一個(gè)謎，真是太高興了。
瞧！只要細(xì)心觀察日常生活中的小事，就能知道更多的知識(shí)，所以平常的時(shí)候，我們要做一個(gè)細(xì)心觀察，勤學(xué)好問的好孩子，這樣我們才能積累更多的知識(shí)。讓我們一起做生活中的有心人吧！
向日葵小學(xué)作文 篇8
無意中，我撿到一顆向日葵種子，我把它種在花盆里。
漸漸地，向日葵種子生根、發(fā)芽了。那嫩綠的小芽多么可愛！
一段時(shí)間后，它又長(zhǎng)出了莖葉，一個(gè)勁兒地向上長(zhǎng)。
過了好久，它開花結(jié)果了。瞧！它的花像一個(gè)金色的小太陽(yáng)。風(fēng)兒吹來了，它前后搖擺，似乎在向我點(diǎn)頭。在它漂亮的花朵里，結(jié)出密密麻麻的果實(shí)。我小心翼翼地掰下一顆果實(shí)，它一頭大一頭小，里面的瓜仁像個(gè)胖娃娃，真有趣。
向日葵花朵很美，總是向著太陽(yáng)微笑。早晨，太陽(yáng)升起，它就向著東邊綻放；下午它又仰著頭開放；傍晚，太陽(yáng)落山了，它又轉(zhuǎn)向西邊；當(dāng)太陽(yáng)完全落下，它又朝著東方悄悄收起花瓣，等待另一天的到來。怪不得人們也叫它太陽(yáng)花，它一心向著光明，執(zhí)著地追尋著。
向日葵除了花朵美，用途也不少。它能榨油。記得有一次，媽媽正準(zhǔn)備做菜，她拿起油瓶往鍋里一倒——呀，沒油了！媽媽像熱鍋上的.螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)，我想起我的向日葵，我拿出一些先前摘下的葵花籽，快速剝掉瓜子殼，把瓜仁放進(jìn)微波爐里，不一會(huì)兒果然出油了。小小向日葵，幫了我們大忙呀！
向陽(yáng)開的向日葵啊，你是尋夢(mèng)者的代言人，你是我家的好幫手，也是我的好伙伴，我愛你！
向日葵小學(xué)作文 篇9
4月25日，我們自動(dòng)化小隊(duì)員全體成員種了9顆向日葵種子。
已經(jīng)好幾天過去了，不知向日葵發(fā)芽了沒有。我一個(gè)人偷偷地走到花壇邊，看看他有什么變化。走進(jìn)花壇，我看見地里長(zhǎng)出了9顆小苗苗。啊，這不正是那天我們種的向日葵嗎？
我高興極了，蹲下去仔細(xì)觀察這些嫩生生的苗苗。只見這9顆小苗苗都長(zhǎng)著兩片綠色的.小瓣，從莖中間分開，成了一個(gè)小“丫”形。它們迎著初升的太陽(yáng)，隨著輕風(fēng)微微地?fù)u晃，好像要把這個(gè)神奇的世界看個(gè)明白。
我望著這些可愛的小苗苗，心想：“這些有生命的植物將美化我們的校園，我們應(yīng)當(dāng)好好地愛護(hù)它們。”
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