四年級中秋節(jié)的作文

四年級中秋節(jié)的作文4篇[優(yōu)秀]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的四年級中秋節(jié)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級中秋節(jié)的作文 篇1

　　中秋節(jié)為何要吃月餅呢?民俗專家表示，“月餅”一詞最早見于南宋吳自牧的《夢粱錄》中，當時它也只是像菱花餅一樣的餅形食品，后來逐漸把中秋賞月與品嘗月餅結合在一起，寓意家人團圓。

　　唐代時，“月餅”的名稱開始在民間逐漸流傳開來。到了宋代，月餅又有“荷葉”“金花”“芙蓉”等雅稱。宋以后，制作月餅不僅講究味道，而且在餅面上設計了各種各樣與月宮傳說相關的圖案。到了明代，中秋食月餅的習俗開始盛行。清代時，月餅的制作工藝有了較大提高，品種也不斷增加，祭月月餅到處都有。

　　民俗專家表示，隨著時代的'演變，中秋節(jié)吃月餅已經成為中華民族一種古老而又非常有意義的民族文化傳統(tǒng)。

四年級中秋節(jié)的作文 篇2

　　今天，媽媽告訴我一個好消息，就是哥哥策劃了一個中秋Party，邀請我們去參加，我高興極了。

　　來到奶奶家，我就發(fā)現(xiàn)大門上貼著一輪圓月，走進室內，迎面看到的是哥哥做的剪紙畫——“嫦娥奔月”，房間里其他地方還貼著哥哥用美術字寫的關于中秋的詩詞。哥哥還細心地把月餅切成小塊等我們來品嘗，我湊近一看，原來還是我最愛吃的的蛋黃月餅。我們全家人在哥哥布置的溫馨的.環(huán)境中有說有笑，非常開心。吃完美味的中秋晚飯后，哥哥就帶著我去樓上的小花園玩了。在樓上，我們玩得非常開心，都忘了時間了。最終，在媽媽的催促下，我才戀戀不舍地回家了。

　　這真是一個有趣的、難忘的中秋Party！

四年級中秋節(jié)的作文 篇3

　　已經很多年沒有在老家過中秋節(jié)了，記得每次過中秋節(jié)之前都非常期待，因為是一家人團員的日子，后來因為在異地讀書，就沒有辦法在老家過中秋了，今年剛好可以回老家過中秋了，因為中秋節(jié)碰上了國慶節(jié)。

　　可是今年沒有往年的那樣子的期待了，因為少了爺爺，爺爺是在20xx年的2月7日去世的，當時還是除夕呢，那是過得最不能忘也最悲傷的春節(jié)，整整持續(xù)了9天八個晚上，所有家人都累慘了，個個都累傷了，如今爺爺離開有一年多了，還是會去想他，特別是在一家人團聚的日子，總是感覺少了爺爺，往年的中秋節(jié)，爺爺什么都不會干，就是臉上會露出慈祥的.笑臉，大概是因為開心，因為遠在外面的親人都回家了。吃飯的時候，爸爸叔叔都會給爺爺夾菜，因為爺爺有很多菜都忌口，所以爸爸他們煮菜都特別的小心，按照爺爺?shù)目谖秮淼模�就這簡單的舉動，讓我們看到了孝順，我想這就是我們家的家風，會一直傳揚下去的。

　　今年的中秋節(jié)不會再看見爺爺慈祥的笑容了，愿爺爺在天堂的那一邊也能夠過一個好的中秋節(jié)，愿能夠有慈祥的笑容。

四年級中秋節(jié)的作文 篇4

　　今天是一年一度的中秋節(jié)，家家戶戶張燈結彩，喜氣洋洋。

　　媽媽早早地給我買了熒光條和熒光棒玩，還有一盞會唱歌的燈籠。

　　晚上，我早早地吃完晚飯，帶好熒光條，拿了熒光棒，他們在

　　我手上閃爍出五彩的光芒。我來到廣場，那里已經聚集了很多小

　　朋友了。他們有的在溜冰，有的在跳繩，有的在踩單車，有的`三五成群在玩捉迷藏，還有的在互相追逐······好不熱鬧！我和他們交朋友，一起玩游戲。這時，月亮漸漸地升了起來，好一輪明月，像個大玉盤一樣高掛在天空。皎潔的月光照耀在大地上，好像給大地穿上一件銀色的衣服。“哇，好大的孔明燈！”正當我看得入神的時候，忽然傳來一陣歡呼聲。天空出現(xiàn)了幾盞燈籠，緩緩上升。我向東邊跑去，原來是幾個大姐姐在放孔明燈，她們又準備了一個，因為沒有風，另一個大姐姐只得使勁吹風，讓燈籠鼓起來，可大姐姐吹了很久，也沒吹起來，大姐姐放孔明燈失敗了。我聽到大姐姐說：“有什么可以讓燈籠鼓起來呢？”她們又去買孔明燈了。我又跟朋友們去猜燈謎了。“看，一個孔明燈。”我又看見橋邊一位老爺爺帶著一個小孩在放孔明燈，他放了一個又一個。天上的孔明燈一閃一閃的，像無數(shù)顆星星在眨著眼睛，帶著人們的祝福，越飛越高，直到融入天際。我們神情專注地看著孔明燈，許了個愿望，我想：“明年我也要放孔明燈�！�

　　這個中秋節(jié)真開心！

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