蒲公英的作文匯總9篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的蒲公英的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蒲公英的作文 篇1
春天，在一座別墅的花園里，有幾顆蒲公英，在其中一顆蒲公英上，有一粒種子，蒲公英媽媽對她說：“莉，你要去尋找屬于自己的一方水土，開始自己的生活，在媽媽不在的日子里要學會照顧自己……”蒲公英媽媽邊說邊給莉戴上了小傘包，“恩，媽媽我一定會的，我一定會尋找自己的理想”這顆小種子說。
從北方吹來了一陣風，他說：“該起程了，孩子們！”于是，無數個‘小傘包’開始了他們的旅程，當然，莉也在其中。
“嗨，你好，我叫英”一顆蒲公英的種子說。
“你好，英，我叫莉”莉說。
“噢，你可能是我見過的最后一粒種子了，沒有比這更糟糕的了！我可能要掉到某些動物的肚子里，或大樹上一想起來我就害怕！噢，不！”英說。
“餓……風停了，我想你不會到那些地方，因為下面是一片草地。”
“謝謝你，莉，我要下降了，我要尋找我的理想了，你知道的莉，這是蒲公英的宿命，你不和我一起走嗎？”
“不，謝謝，我答應過媽媽，去尋找自己的土地，再見，英。”
“再見，莉！祝你找到自己的'一—方—水—土—！”
送走了英，莉又遇到了和自己一樣的種子，但是和英一樣，飛了一會就下降了，莉想：“我要飛的遠一點，也許可以看見好一點的地方。”她在路上看見了很多在老家看不到的東西，比如說在山上的瀑布拉，在田里耕種的農民拉，還有一些沒有看見過的動物，“他們長的可真奇怪，也許是某些危險的東西，我得再飛遠些。”莉想。飛了一會她看見了一塊靠近大山的地方，她叫著：“噢，那里就是我想要的地方，我終于找到了！”
蒲公英的作文 篇2
我想大家都知道蒲公英吧。它的身上有一把把白色的小傘，小傘們長滿了蒲公英的外表，使它變得比原來美麗多了。
當蒲公英長大的時候，小傘們就要隨時做好準備。因為風任何時候都可能會帶走它們，帶它們去遙遠的`地方旅行。它們會在那兒播下種子，把自己插在土里，變成一個大的蒲公英。
它們勇敢的精神讓我敬佩，讓我贊美，但它們為什么舍得把自己的“孩子”就這樣丟棄了，不管了呢?
直到我長大了，我才知道：這也是一種母愛。它們絕不寵愛孩子，它們是為了孩子的未來，才讓它們那么早就“離家出走”，它們也是為了自己的孩子啊!
不僅僅是蒲公英，蒼耳、豌豆……都是這樣做的。它們的這種做法令人敬佩、令人贊同，也有點兒令人不可思議。
但如果它們不這樣做， 就會沒有后代。
有一些人太過寵愛孩子，什么事都答應他們，父母們認為這樣才是愛孩子，對孩子好，但他們錯了，這樣是害了他們，害了他們的未來。
所以，請各位父母親們，你們要像蒲公英一樣，為了孩子們的未來，請不要太寵愛他們了。
蒲公英的作文 篇3
那個夏天，鋒芒畢露的太陽將整片的天空煮沸。燥熱的敞亮的教室里，汗水順著我們的鬢角滴落于潮紅的臉頰，六十二雙異常亢奮的眼睛一起看向你出現在門口的身影。你的汗水濡濕了額發，眉眼間有淡淡的笑容，樣子神韻像極了一株其貌不揚的蒲公英，不張揚，不經意間卻又可以那樣被我們銘記。
夏日的炙烤容易讓人渾身燥熱，作文課上想動筆卻又無從下筆，被扯下的作文扉頁很像秋菊，帶著無法噴發的靈感被揉落進廢紙簍，你就那樣站在我的課桌前笑得極溫柔，俯下頭，有洗衣粉潔凈的味道從你襯衫的立領口散發開來。
我還記得那是篇寫植物的作文，你伸出手示意我看窗臺上的小盆栽，那里開著艷麗的花朵，靠玻璃的一朵被曬蔫了，花瓣皺巴巴的耷拉在軟塌下來的莖上，卻依然有著令人心動的紅色，像即將熄滅的火焰，虛弱卻頑強的亮著。
“像是一截燃斷的炭，閃著微弱明滅的火星，即使墜落也燃燒”你又比喻又比劃，瞳仁里我們看到的是同樣的風景，而你，卻把風景描繪成我所不熟稔的生動。“你也可以說人像一種植物，從外貌上，氣質上，內心情感上……”你頓了一下，側過身一只手搭上我的肩，一只手指著自己，唇角揚起來，“你說說看，我像什么植物？”笑瞇瞇的表情讓我張惶，我“嗯嗯啊啊”著，始終說不出一個完美的比喻句。你依然笑得很甜，順手輕輕兩下，叩了叩我的.肩，轉身又去開導其他的學生。
你想表達的是鼓勵，我卻對自己失望了。
你不知道，我有多想和你一樣，一出口，就有像蒲公英一樣幾乎要飛起來的生動、眉清目秀、簡單明媚的句子。
可惜年少的思想過于青澀，又羞于表達，出口的句子始終脫不了晦澀的質地。
是的，你就像一株蒲公英，張著白色的一簇絨傘，沒有飄得很遠的濃郁芬芳，卻可以輕盈凌空，細細描繪出這個世界的美好。而我，只能笨拙地描繪我自己的一隅。
曾經，包括之前，一直這樣簡單的以為。
今天，捧著散發著油墨香味的雜志，看著自己發表在上面的文章，忽然的想到你，靜靜的細膩的回想。也許，你真的是蒲公英一樣的女人，沒有華美的容顏，沒有芬芳四溢的花朵，只有柔軟的質地，但你卻將生命里的芳香藏在了你高高帶上蒼穹的種子里，你只是殷切的一聲聲的將種子混沌的思想喚醒，希望它們和自己一樣，在高高的天空看到并描繪這世間不一樣的風景，刻下那瞬間的震顫和感動……
現在的我是這樣想你并形容你的。
你是我的蒲公英，我是你的一粒種子。
在種子破土而出的那一瞬，散發出來的應該是被你藏起的生命最純粹的芳香。
或許依然沒有讀懂你的全部，但我會在今后的生命懷想里，繼續去感受獨屬你的生命芳香。
蒲公英的作文 篇4
窗外，細雨蒙蒙，微風夾雜著絲絲細雨撲窗而來，打在我的臉上。耳邊，響起了理查德·克萊德曼的鋼琴曲——《雨的印記》，在聲聲的響樂中，細雨在有節奏地下著，滴滴答答地拍打著地面。那是一種怎樣的享受；是一種怎樣的愜意。堅硬之間夾雜著一絲溫暖，痛苦中夾雜著絲絲舒坦。
雨越下越大，風也越刮越猛。白色的瓶子里的蒲公英在風的吹動下，飄飄搖搖。
一會兒，雨停了，雨過天晴，天邊出現了一道如拱橋的彩虹，雨過后的一切都是那么的清新。在溫暖的陽光下，我在吹著泡泡。泡沫慢慢地飛向天空，一會兒，便消逝了。
看到蒲公英和那飛逝的泡沫，沫沫，你的影子便出現在我的眼前。
沫沫，你是一個很好的女孩子。雖然我不記得我們是如何認識的，但是我們的'友情在隨著時間的推移，在慢慢地增進。
你喜歡蒲公英，你說這是它的白色是你最愛的顏色。
你說，你希望有人能送你一張紙，一張潔白的紙，那就是向你的人生，潔白的，毫無污穢。
蒲公英的作文 篇5
它是那么不起眼，但卻依然不忘帶著美好的愿望在空中自由地飛翔。
提起初戀，總會使人想起純潔、簡單、美好……這些詞眼，初戀雖然難以讓人忘記，但是它卻又是那么的短暫，它似乎不會天長地久，它只是會在你不經意間來到，卻在一剎那間過去，就像蒲公英一樣，花開即花落，留下的只有遙遠的思念和曾經扎在心底里的根。
喜歡她是一見鐘情，那時珠海雖然是五月，但是卻已經是熱辣辣的了。我剛和同學打完籃球，汗流滿身漫步上教學樓。清晰記得就在二樓的一間課室門口，一個穿著淺藍色短襯衫，黑色運動褲，手里往背上提著書包的女生正在對教室門內的男生要求開門。我轉頭問身邊的同學：她叫什么名？同學沒有直接給我答案，只是通過之后的調查告訴了我關于她的一些資料。陽光、甜蜜、美麗，她就像蒲公英一樣有著一股清新迷人的味道。
我是那種屬于風風火火的男生，認準了就會出手。于是，我就展開對她的追求。我對于女孩子的追求根本沒有經驗，所以我只能做著一些如今想起來都覺得可笑的事。那時我們的電腦書都是通用的，我就在我們班上電腦課的時候把每一本電腦書都搶過來在書的封面寫上她的名字再畫了一個很大的心形，就是因為這件事她知道我喜歡她了。在那年的圣誕節，我給她送去我的禮物，正式向她表白我喜歡她（當然，對于第一次追女生的我是委托別人把禮物轉交給她的）。沒想到她卻讓人把禮物轉還給我，我拿著那份禮物，真不敢相信我失敗了。
七月份的暑假，我早把關于追求她的事丟在腦后。她卻讓人給我送來禮物和一封信，信里她說她之前是沒想清楚，她承認她也是喜歡我的，于是，我終于和她戀愛了。
初戀除了新鮮、純潔，更多的莫過于天真。記得我跟她第一接吻的時候是在學校的走廊上。那是在晚修，我讓我當時的幾個要好的同學給把風，然后我就問她：我可以親你嗎？天知道我問完這句話的時候，我的臉一定比紅蘋果、比猴子屁股也要紅。而她則是微微點了點頭，我把頭輕輕的靠向她，用嘴淡淡的親了她一下，就是那么的`一下我感覺到自己興奮極了，好像做了什么特別有成功感的事。我還記得我問她：這是我的初吻，你呢？她笑了笑：也是我的。甜蜜的日子開始在我們倆身邊徘徊，她生日我約上我們倆的好友為她慶祝，給了她一個驚喜；有一回下晚修下雨，她沒帶傘站在電話亭避雨，我身邊也沒有傘，我最后居然跑到路旁的一位撐著傘的男生搶過他的傘拿給她用了，記得那男生只是特無奈的看著我。我還記得我曾經把她不會做的作業都一一給做了，那陣子還真夠嗆的。
可惜初戀的保鮮期不會長久，它就像蒲公英一樣會在最美麗的那刻離你而去。我其實一直到現在也沒有知道和她分手的原因，只是她突然的對我不聞不理，而我則在一而再三受到冷漠之后也變得心灰意冷。我曾經在問自己問什么？其實那時只是我曾經天真相信我和她會長久一起下去。初戀就是這樣它會給人好多的幻想但是卻實現得好少。就像蒲公英一樣，夢想著隨風飛到高高的山頂，卻最后居然落在平平的草原上。
如果當你想起曾經屬于你的蒲公英愛情，請不要為當初的無知、天真感到羞澀，過去了的會成為親切的懷念。而如果你還沒有遇到屬于你的蒲公英種子，那么請你記住：當你遇到你人生中第一次的戀情，你無需計較太多其他人的眼光，只要你認為對的就勇敢去做，或許會是很傻的事，或許會是讓你后悔的事，但是請你記住愛情就是要從各種滋味中品味出來的，就像蒲公英一樣如果你還未遇到風，你永遠不會知道會停留在哪里。
蒲公英的作文 篇6
在我的童年回憶里，有許多我喜歡的植物：向日葵、菊花、牡丹等。但我最喜愛的植物是蒲公英。也許你們很驚訝，會說：“你怎么會喜歡這丑陋的花呢?”我會回答你們：“其實美并不重要，重要的是心靈。蒲公英默默的將自己的身軀奉獻給人們做藥材，這種無私奉獻的精神是值得我們學習的。”
在我8歲的'時候，也種過一盆蒲公英，蒲公英不是買的，而是蒲公英的種子自己飄到我的花盆里生長出來的。剛開始，它只是個小苗呢!我天天按時給它澆水、施肥、松土，在我1個月的精心照料下，小苗已經長成了一棵小草了，這株小草長出了六片葉子嫩嫩的、綠綠的、薄薄的，葉子的邊還有小鋸齒，可有趣了!
到了夏天，蒲公英長出了粉色的花苞，不出幾天，花苞已經長成了粉色的花，蒲公英的花瓣好似菊花的花瓣，又薄又嫩又長。蒲公英花蕊的顏色跟花瓣一樣的，不仔細觀察還發現不到呢。
秋天到了，蒲公英的花謝了，結出了一顆顆毛茸茸的蒲公英種子，它們很輕，我用風輕輕一吹，所有的種子都飛上了天空。我看著在天上的種子，希望它們能快快的安家。
我愛蒲公英!
蒲公英的作文 篇7
親愛的冰雪蒲公英：
你好！
我是來自山東省高密市東關小學六年級五班的一名學生，我叫蘭天楊，冒昧地給你寫信，真的有點不好意思。
我來(一封信大全網)的時間也不短了，記得我剛剛來時，就看到“發表區”有你的文章，并且還不少呢！我真的好羨慕哦，迫不及待地打開文章看。你的文筆真的很棒，十分令我佩服。從那時起，我便開始關注你。
在我的“收藏箱“里面，大多數都是你的文章，還有你的好朋友－天使小丫頭的。這些文章真是讓我百看不厭。〔我可不是在說假話，我從來都不會撒謊的〕
你也是95年出生的呀，我也是，我們都是小豬豬哦！你的.生日在8月，對吧？我是4月6號的，按理說，我還比你大呢！可是，你的文章是那樣的棒，而我呢……真是無地自容了。
說了這么多，我還沒有介紹介紹自己呢！我今年12歲，喜歡彈電子琴，喜歡跳芭蕾舞。我的電子琴已經達到八級的水平了。我的芭蕾舞水平也很不錯哦，學校舉辦藝術節時，我總是去跳，并且每次都會獲獎。當然，我也不會因為這點小小的成績而驕傲啦，我還會繼續努力的。
冰雪蒲公英，你愿意和我做個朋友嗎？期待你的回復哦！
祝你學習更上一層樓。
蒲公英的作文 篇8
有一種花，它很脆弱，風輕輕一吹它就會隨風飄走，想要抓住它很難，最后只剩下花蕊在那里孤獨的倒在一旁。但是它們的家族很多，風將它們帶走，它們便在停留的地方又重新發芽長大，又變成一朵美麗的花。它沒有玫瑰花那么的華麗;它沒有紫羅蘭那么的惹人注目;它沒有百合花那么的光靠香氣就可以迷倒人們;它不需要肥料來栽培，不需要固定的莊園，它們就是蒲公英，一群脆弱而又很堅強的植物。我很喜歡它們，因為它的精神只得我學習;我贊美它，因為它并不“驕傲”。
蒲公英在大家的理解中很不一樣，我認為它更像人的一生，花蕊和花瓣總要離開，就像孩子總要離開父母一樣，總要脫離短暫的“依靠”，這樣“花瓣”才會獨立，要回適應新的環境，然后在用一段時間來“磨練”，又重新有自己的生活，而這個時候花瓣也已經成了一朵美麗的蒲公英。在我們的一生中，對自己好的人、愛自己的人，有一天都會離開自己，而這時也要學會脫離“溫室”，無數次的分離，坎坷，悲傷，美好，那一次不是自己來改變現實?
說實話，蒲公英真的太脆弱了，它沒有像玫瑰花那么高貴的外表，只要輕輕一碰它，手就會很痛，所以人們常說，帶刺的`玫瑰，難以靠近;而蒲公英呢，只要風一吹就消失了，沒有抵抗力，小朋友看見它很興奮，就會折斷它，可還沒有拿起，就已經飛了。
它是一種野花，沒有人的管理，只有靠陽光和雨露的滋養。對他的語言，我沒有太多的描述，我不知道，為什么人么總會無視掉一些看似“微不足道”的東西，蒲公英不但給小孩子們帶來了快樂，它還可以解暑，它是一種中藥，在夏天是還可以當野菜。人們會無視掉了它的好，無視掉了它的存在，有時一腳，將會把它們踩得“粉身碎骨”的，也不在意。當有一天，蒲公英們全部消失了，人們會在意嗎?
蒲公英，你讓我讀懂了人生的經歷，然而你身上的那種堅強到哪里去了呢?你飛走以后，你會怎樣?我一直一直在尋找你只剩下花蕊后的身影，可我每一次都是失望而歸，若我可以保護你，那該多好啊!
蒲公英的作文 篇9
一個蒲公英種子想知道人間是什么樣子的，上帝便派風送它去人間看看。
于是，風便帶著蒲公英種子來到人間，小蒲公英來到了河邊，它原以為會看到小河的清澈，可卻看見，小河那痛苦不堪的表情，蒲公英便問小河：“小河哥哥，你的身上怎么這么多東西啊？” 小河說：“一言難盡啊！這多是因為人們把垃圾扔到我的身上，讓我原本的精神原貌變得這么地不堪啊！本來還有一些小雨妹妹在我的身上快樂的玩耍，可現在，小魚妹妹們都逃走了！”
蒲公英心想：“啊？怎么會這樣？這怎么和媽媽說的完全不一樣啊！”小蒲公英還想問些什么，突然河里的一陣惡臭不得不讓小蒲公英離開了。
風又帶著蒲公英來到樹林，可眼前的情景又不得不讓它大失所望。它看到的是數目全部被砍光了，鳥兒們也沒有了理想的安棲之所。蒲公英看見小鳥在不停地徘徊著，好像在尋找著什么，便去問小鳥：“小鳥阿姨，您在找什么啊？”小鳥答道：“我在找我的`孩子，我去覓食回來后，卻看見樹林成這般模樣，這肯定又是別人干的，不知道我的孩子還在不在？”說完，嗚嗚地哭了起來，可是，她卻倒下了，蒲公英抬頭一看，原來是幾個小孩用石頭在打鳥。
“啊？人類怎么會是這樣？”
回到天上后，蒲公英把自己的所見所聞告訴了上帝，上帝聽了，非常的惱火。上帝決定，要懲罰人類，讓人類知道自己所犯的滔天罪行。 一場自然災害來臨，人類措手不及。在這場災害后，人類意識到自己的錯誤，便積極地植樹造林……
綠重新回到了人間，上帝和蒲公英笑了……
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