【薦】實(shí)用的同學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的同學(xué)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)作文 篇1
在同學(xué)與同學(xué)之間，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)，意志堅(jiān)定，向一個(gè)方向發(fā)展。比如：為了讓我們班劉璞，劉思博，等同學(xué)期中考一個(gè)好成績，大家便給他們講題，他們不會(huì)的難題大家一起解決。但破壞這種團(tuán)結(jié)的是自私，不為班級著想的人，又比方說：全班就他會(huì)這一道題，同學(xué)想讓他講解一下，可他卻非但不講還驕傲地說：“你們真笨！那么簡單的'題都不會(huì)，看我多聰明呀！”我們一定要消滅那個(gè)病毒。
同學(xué)之間還要和睦相處。共同說一說自己的理想，討論幾個(gè)問題，聽聽別人的見解，這都十分友好�？杉刀实娜藚s不能和睦。
在他們眼中，別人永遠(yuǎn)不如他，覺著自己是最強(qiáng)的，但事實(shí)卻是相反的，見那個(gè)同學(xué)經(jīng)常被表揚(yáng)，同學(xué)們都很羨慕，但他就看人家不順眼。見到其它同學(xué)犯錯(cuò)，就嘲笑和指責(zé)。有時(shí)竟動(dòng)手去打，真是可惡到極點(diǎn)。他不但嘲笑別人，做錯(cuò)什么事還推說別人干的，表現(xiàn)出自己一點(diǎn)也不相關(guān)的樣子。
同學(xué)之間最好團(tuán)結(jié)起來，和睦相處，不要自私，嫉妒別人，老師會(huì)永遠(yuǎn)喜歡，在同學(xué)之間也會(huì)受歡迎。
同學(xué)作文 篇2
我：終于到學(xué)校了。第一節(jié)課終于下課了，哎呀，真是老了。
同學(xué)：老什么老，不就是個(gè)大小伙么！
由此我們展開了一場惡斗！此時(shí)，何俊豪隆重登場。
何俊豪說：吵什么吵，跟吵豆子似的。人家周玄宇說一下打擾到你們了？你又不是豬八戒順風(fēng)耳。
此時(shí)，本來我嗓子就啞了，現(xiàn)在更是雪上加霜。但現(xiàn)在又很欣慰了。到了下午，我撞到了墻。
我：哎呀，真是多災(zāi)多難啊。
正好何俊豪路過。
何俊豪：快走！去醫(yī)務(wù)室！
我：算了，一會(huì)就好了。
何俊豪：看你這頭破血流快去吧。你就跟個(gè)失魂落魄的鬼沒什么兩樣。
由此，他八十六斤的小身板背著我九十二斤的身體走到了醫(yī)務(wù)室。到了放學(xué)時(shí)，
何俊豪：我跟你去醫(yī)院吧。
我：不用了，今天作業(yè)那么多。
何俊豪：咋哥兩誰跟誰啊！我倆一起做作業(yè)。
其實(shí)他在醫(yī)院根本沒做作業(yè)，回家做到了十二點(diǎn)才做完。這就是我和他的友情。有這么一個(gè)朋友的`福也不是別人能想得到的。
同學(xué)作文 篇3
我的新同學(xué)是一對雙胞胎，大寶叫張佩發(fā)，二寶叫張佩達(dá)。他們是一天出生的，他們的生日是5月26日，大寶比二寶出生早幾分鐘，所以大寶是大哥。大寶長著一雙大的眼睛，像兩個(gè)桂圓一樣，他最有特點(diǎn)的`是腦袋上留著一穗頭發(fā)。二寶長著小小的眼睛，小小的嘴，他最有特點(diǎn)的是有一對美麗的酒窩，大寶的愛好是下軍棋，二寶的愛好是畫畫。
以后我要多和他們交往。
同學(xué)作文 篇4
同學(xué)小華很愛笑，經(jīng)常會(huì)有意無意地笑起來。
他笑的樣子很是夸張：腮幫鼓了起來，臉漲得通紅，嘴巴咧到了耳根。一般情況下,遇到什么有趣的事情都會(huì)使他笑得停不下來。現(xiàn)在，笑已經(jīng)成了他的標(biāo)志性形象。他平時(shí)眉飛色舞人講有趣的笑話，而且只要他一笑，我也會(huì)跟著笑。也不知道他那“燦爛”地笑容怎么會(huì)有那么大的感染力，總覺得他的笑很可愛。
有一次，小華不知道怎么回事，在上課時(shí)突然“噗哧”地笑了起來，他那次笑得手都在發(fā)抖。我一看他那“燦爛”的笑容，就不由自主的'跟著笑起來了。漸漸地我們倆笑出了聲。老師以為我們在說話，就提醒了我們一下。很快我就克制住了笑聲，可是，小華并沒有停下來。老師認(rèn)為我們倆是在上課時(shí)玩什么，就在下課后找了我去談話。我心想:“小華怎么在上課時(shí)莫名其妙地笑起來了呢?”
有一次，試探地問他:“你為什么有時(shí)會(huì)笑得情不自禁呢？”小華笑了笑說：“我大腦會(huì)浮現(xiàn)出一些有趣的故事，就會(huì)克制不住地笑起來。并且一笑就停不下來了�！�
有一次，我考試的成績很不理想，小華的成績也不好。放學(xué)后，我們倆一直討論著成績，談著談著就到了校門口。這時(shí)，小華突然講了個(gè)故事，我們都笑了，互相鼓勵(lì)著。這個(gè)笑給了我信心。
后來我怕影響課堂紀(jì)律，就與他約法三章，希望他的上課要克制自己，不要總是莫名其妙地隨便笑，容易被老師誤會(huì)、還會(huì)影響其他同學(xué)聽課。
小華的笑我們帶來了快樂，也希望小華永遠(yuǎn)開心。
同學(xué)作文 篇5
每天清晨的教室里，你便會(huì)看到一個(gè)熟悉的身影在教室里學(xué)習(xí)。咦，今天又會(huì)是誰呢?走近一看，原來是我同學(xué)、真正的鐵哥---周永振。
鐵哥永振不僅好學(xué)，而且助人為樂是班里出了名的。班里的飲水全是他和幾個(gè)力氣大一點(diǎn)的同學(xué)包了。別人搬一桶氣喘吁吁，他從一樓搬到三樓卻輕快如飛。有一次，水已經(jīng)搬上了，可水桶底下卻有個(gè)洞，老師就叫他們把這水桶快點(diǎn)放到飲水機(jī)上。周永振非常麻利地把水桶放上去，然后把水桶扶正， 這時(shí)水桶里溢出的水卻浸濕了他的.衣服，那時(shí)還是冬天，老師叫他換一下衣服，他一連說“沒事！沒事！”他把衣服脫下來擰干后穿上繼續(xù)上課。
鐵哥永振也非常搞笑。有一次，我們正在吃早餐，忽然聽見一陣吵鬧聲。走近一看，原來是張世坤和杜坤想打架了。他們倆個(gè)是班里大名鼎鼎的“二坤打架大王”，你看他們倆人正怒氣沖天，看來今天非鏖戰(zhàn)不可了。這時(shí)鐵哥永振飛快地跑到他們倆人的中間，做了一個(gè)和尚合掌作揖的動(dòng)作，嘴里念念有詞：“阿彌陀佛，善哉善哉！”同學(xué)們都被他的搞笑動(dòng)作給逗笑了。“二坤打架大王”的怒氣早已飛到九霄云外去了，一場干戈就這樣被他的搞笑化為玉帛。
鐵哥永振還非常誠實(shí)。每次班上的例行小結(jié)，周永振是撿到餐票交給值日生最多的一個(gè)。同學(xué)們沒有一個(gè)不佩服他的。
這就是我的鐵哥永振，一個(gè)樂于助人而有正義感的同學(xué)，這樣的朋友我交定了！
同學(xué)作文 篇6
我有一位同學(xué)，她樂于助人、工作負(fù)責(zé)，她是我最好的朋友。
記得那時(shí)還是三年級的時(shí)候，我和她做了同桌，在此之前我們沒有接觸過，所以跟她同桌的時(shí)候我們各做各的事。有一天，我起床時(shí)間太晚了，快遲到了，我抓起書包就往學(xué)校趕，不曉得書還呆在桌子上。到了學(xué)校，翻了半天也找不到書，我只好硬著頭皮對她說：“能把書借給我看嗎？我們一起看行嗎？”她毫不猶豫地說：“行��！”說著爽快地將書推向我這一邊。上課了，有些東西需要記在書上，不知如何是好的我想：總不能大家在寫的時(shí)候，我自己在發(fā)呆吧？這時(shí)她又對我說：“不如你先記在本子上，回家再去抄吧！”我連忙掏出筆記本，認(rèn)認(rèn)真真地寫起來。
她還是一個(gè)工作負(fù)責(zé)的人。她是我們組的'小組長，每天她都按時(shí)地來到學(xué)校，給同學(xué)們檢查作業(yè)，默默地為同學(xué)收作業(yè)本。有一次，一位同學(xué)忘帶作業(yè)本，那同學(xué)跟她說明天帶來就是了，叫她不要告訴老師，因?yàn)樗卤焕蠋熈P�？伤艺f她總不能欺騙老師吧？于是，當(dāng)老師問誰沒有交作業(yè)時(shí)，她告訴了老師那位同學(xué)作業(yè)本沒有帶。那個(gè)同學(xué)因此而憤憤不以，覺得她這樣做讓她出丑，不夠朋友！她對這位同學(xué)說：“我要對自己所做的工作負(fù)責(zé)，不能因?yàn)槟闶俏业暮门笥讯屛胰テ垓_老師。你以后不要再丟三落四，這樣就不會(huì)被老師批評了�！边@位同學(xué)聽了臉紅了，覺得自己丟三落四還想欺騙老師很不應(yīng)該。
這就是我的朋友，一位樂于助人，負(fù)責(zé)任的朋友。她是誰？她就是我們班的XY！
同學(xué)作文 篇7
如果，有人問：“紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，你最喜歡哪一種顏色?”我回毫不猶豫地答道：“都喜歡�！币�?yàn)�，我就有這樣的一群“七彩”同學(xué)!
綠色——鄧妍妤
綠色是活潑，幽默的象征。鄧妍妤就是這樣的一個(gè)人。記得有一次，放晚學(xué)時(shí)，我們在班門口站隊(duì)時(shí)。她一臉嚴(yán)肅地走過來，對我說：“譚睿，我告訴你一件事!”“什么事?”我緊張地問道�！拔揖氝^氣功，可以把別人氣死!”“哈!哈!哈!哈!”我立刻大聲的'笑了出來。
藍(lán)色——吳悅
藍(lán)色是天真無邪、善良的象征。吳悅就是這樣的一個(gè)小女孩。記得有一次上學(xué)時(shí)候。我來得早了點(diǎn)，看到吳悅在門口等著，就跑了過去喊了她一聲。她回過頭看了我一下，跑過來說：“譚睿，借我一元錢�！薄案蓡�?”我疑惑不解的問道。“借我�！薄昂冒�!”她拿著錢向校門口走過去。原來，門口有一位老人在乞討。她把一元錢放在老人面前的碗里。
黃色——黃政
黃色是機(jī)智、勇敢的象征。黃政就是這樣的一個(gè)男生。記得六年級上學(xué)期，我和他做同桌。胡老師讓我們寫《基礎(chǔ)訓(xùn)練》寫著寫著，我就快寫完了，突然蹦出了一只“攔路虎”。這一題我絞盡腦汁也沒想出來，只好問他。他耐心的給我講解，直到我聽懂為止。
還有紫色優(yōu)雅的王琪，粉色可愛的向長瑩，黑色認(rèn)真的肖美林。
啊!因?yàn)檫@些七彩同學(xué)，讓我的生活變得多姿的多彩。
同學(xué)作文 篇8
人生有幾個(gè)小學(xué)？就一個(gè)。人生有幾次離別？無數(shù)次。我討厭，我煩，人生離別還不夠多嗎？為什么還要畢業(yè)？為什么要分離？人都是有情有義嗎？不是。
我已經(jīng)畢業(yè)一周了，這些問題一直在我腦海里，這主要源于這次畢業(yè)，我看清了一些人的真面目。
畢業(yè)前一天，我們提前告別了教我們3年的英語老師，我很傷心，離別與傷心一起隨淚涌了出來，我還以為，同學(xué)們都會(huì)很傷心，我們班就要以淚拖地了，可我錯(cuò)了，萬萬沒想到，我們班同學(xué)的`表現(xiàn)真的很好，上課打架，頂撞英語老師，下課竟然沒有人哭，王老師對我們多好呀，他們就是好好上堂課也算對得起英語老師了。
畢業(yè)之前我們老師給我們上課，有的同學(xué)寫同學(xué)錄，被老師發(fā)現(xiàn)了。我們老師教育我們說的一句話讓我刻骨銘心：“最美好的記憶是留在心里的，也許再過幾年你們見面都不會(huì)說話，感情未必都是真的。”當(dāng)時(shí)我不信，還暗暗責(zé)備我們老師，可我現(xiàn)在信了，什么師生情姐妹情都是虛的。
我有一個(gè)疑問終于接開了：未必相處5年就很好，就算10年、20年、30年，也未必有一點(diǎn)感情。
同學(xué)作文 篇9
我有一個(gè)淘氣頑皮的同學(xué)，他叫楊凱。盡管他和我差不多大，可卻比我淘氣的多。對了，忘了介紹他的優(yōu)點(diǎn)了。他還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，那就是善解人意。這還要從一次聽寫中說起。 一次，老師正在給我們聽寫，前面一切順利，可就是到了最后，默寫古詩的時(shí)候，其中一句詩我怎么也想不起來了。唉，真無奈，只好先空著，寫下面的題了�？墒�，我把所有的題都寫完后，那一道題我還是想不起來。這時(shí)，楊凱交上了聽寫紙，正準(zhǔn)備出去的`時(shí)候，他看見了滿臉無奈的我。他看著我空著的那句詩，似乎明白了。但他還是出去了。但另我萬萬沒有想到的是，他卻轉(zhuǎn)身回來了。他翻起了語文書，急急忙忙的悄悄的說了一個(gè)字。
我終于想起來了，我急急忙忙寫上正確的答案，交上了聽寫紙。
這件事我怎么都忘不了。我也要說一聲：“楊凱，謝謝你！”
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