（實(shí)用）我的理想的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我的理想的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的理想的作文 篇1
于千萬(wàn)人之中遇見(jiàn)了你，于千萬(wàn)人之中，在時(shí)間的無(wú)涯荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛巧碰到了，也沒(méi)有別的話可說(shuō)，唯有輕輕問(wèn)候一聲：“哦，原來(lái)你也在這里。”
清音幽韻。
早讀和晚讀實(shí)在是人生的一大樂(lè)事。你不僅可以朗讀前人的詩(shī)詞歌賦，還可以暢游羅貫中，曹雪芹筆下開(kāi)辟的“桃源仙境”，“花謝花飛飛滿天”，“一個(gè)人可以被毀滅……”將詩(shī)般的美妙娓娓道來(lái)。
伴隨著悠揚(yáng)的下課鈴聲響起的不僅是“走，我們上廁所去”的友誼，更是一股清新之風(fēng)：做一個(gè)明媚的女子，不傾國(guó)，不傾城，以優(yōu)雅姿態(tài)去摸爬滾打;做一個(gè)豐盈的男子，不虛華，不浮躁，以先鋒之姿去奮斗拼搏。這樣的班級(jí)歲月靜好。
雄詞閎辯。
這里是舞臺(tái)，這里是戰(zhàn)場(chǎng)。在這里，我們張揚(yáng)著個(gè)性，無(wú)所顧忌，為心中所愛(ài)而據(jù)理力爭(zhēng)，才思如黃河之水滔滔不絕。在這里，沒(méi)有勝負(fù)，沒(méi)有得失，因?yàn)樵谶@場(chǎng)“唇槍舌劍”之爭(zhēng)中，我們皆是大贏家。“醉臥沙場(chǎng)君莫笑”，我們是同一個(gè)班級(jí)，我們是一個(gè)共同體，我們是并肩作戰(zhàn)的隊(duì)友。
云淡風(fēng)輕。
我們不孤獨(dú)，在我理想的班級(jí)。
你說(shuō)你很孤獨(dú)，其實(shí)你的信念和理想一直伴隨著你，走在無(wú)數(shù)人跌倒的路上。前面是一座橋，你迫不及待地走上去看風(fēng)景，殊不知看風(fēng)景的`人在橋下看你。
沒(méi)有人會(huì)因?yàn)槟阍谀衬掣?jìng)賽中獲得榮譽(yù)而奉承獻(xiàn)媚于你，沒(méi)有人會(huì)因?yàn)槟阍诩w跑步中落在后頭而嘲笑你，也沒(méi)有人會(huì)因?yàn)槟阍诳荚囍欣狡骄滞习嗉?jí)后腿而奚落你。風(fēng)淡淡的，云輕輕的。坐在這理想的班級(jí)，你會(huì)感到無(wú)比欣慰。
我們并不孤獨(dú)。
班級(jí)，有緣千里來(lái)相會(huì)。
萍水相逢又如何，亦能創(chuàng)造出別樣的風(fēng)情。吊扇吱嘎吱嘎地轉(zhuǎn)著，許多日子就在我們背著書(shū)包往返的過(guò)程中，消逝了，你揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。曾經(jīng)漾起的漣漪，曾經(jīng)蕩起的波瀾，在灰白紙頁(yè)間，在這珠璣文字間，言有盡而意無(wú)窮。
我理想的班級(jí)，就如同天邊的白云，白得無(wú)暇，美得純粹，不已經(jīng)如此，時(shí)間會(huì)輕地?fù)崞剿陌櫦y。
似一泓清泉，似一陣清涼的風(fēng)。
我的理想的作文 篇2
家是什么?是一個(gè)溫馨的港灣，可以遮擋人生中不可避免的風(fēng)風(fēng)雨雨;家是溫暖的，家是甜蜜的，家是忙碌的，家是幸福的……我理想中的家不一定要富裕，但一定要洋溢著愛(ài)，有濃濃的親情，厚重的給予，有那種忙碌充實(shí)的幸福感。
在我眼里的家庭，只有普通人才有的'那種忙碌。雖然很忙碌但又很充實(shí)很快樂(lè)。
你看，在家里，爸爸正在電腦前和外國(guó)人做生意，媽媽雖是家庭主婦，她不僅要幫爸爸計(jì)算資料，還要照顧我們一家大小的吃喝拉撒，看著媽媽忙碌的身影,真想對(duì)她說(shuō)聲：“媽媽，您辛苦了!”
在家里，最淘氣又很閑的家伙竟然是我妹妹。你可別驚訝，我妹妹才兩歲半呢，一會(huì)兒要看電視，一會(huì)要吃糖，一會(huì)兒又要玩游戲，天天哭中帶樂(lè)，樂(lè)中帶哭，每天把媽媽弄得暈頭轉(zhuǎn)向，不分東西南北，可稱得上是“家庭霸主”了。
我呢，是家里最不省心的喲!做作業(yè)時(shí)一會(huì)兒搞東搞西，一會(huì)兒玩這玩那，每天非得弄個(gè)“雞飛狗跳”不可，怪不得媽媽總說(shuō)我有“多動(dòng)癥”，呵呵。
爸爸媽媽都很忙，他們互相幫助，互相扶持，遇到什么事情都是有商有量，沒(méi)有吵鬧。我和妹妹也經(jīng)常給媽媽帶來(lái)煩惱，媽媽偶爾也會(huì)給我們顏色看看，但為了我們的成長(zhǎng)她都在用心地教育著我們。
這就是我理想中的家，一個(gè)溫馨和諧的幸福小家庭。
我的理想的作文 篇3
每個(gè)人都會(huì)有自己理想的職業(yè)，我也不例外，想聽(tīng)聽(tīng)我的理想職業(yè)是什么嗎？這就給你慢慢道來(lái)。
我的第一個(gè)理想職業(yè)——教師。從小我就很喜歡教師這個(gè)職業(yè)，總覺(jué)得教師是一個(gè)很夢(mèng)幻的職業(yè)。但是，到我長(zhǎng)大了，慢慢地開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，教師是需要很高的文憑的。當(dāng)我知道這點(diǎn)之后，我便開(kāi)始努力地學(xué)習(xí)。向著教師這個(gè)職業(yè)向前走，所以，相對(duì)應(yīng)的`我的理想大學(xué)當(dāng)然就是華南師范大學(xué)。
我的第二個(gè)理想職業(yè)——發(fā)明家。雖然現(xiàn)在我的科學(xué)成績(jī)并不是很好，但我想當(dāng)我長(zhǎng)大了之后，如果我不能成為教師的話，我希望我能夠成為一個(gè)發(fā)明家。能夠發(fā)明一些很棒的東西。我希望以后我可以把機(jī)器貓里面的任意門(mén)給發(fā)明出來(lái)，到時(shí)候，在動(dòng)畫(huà)里面的東西，也可以把它“搬”出來(lái)用了。
大家知道了我的理想職業(yè)了嗎？讓我們一起為自己的理想加油吧!
我的理想的作文 篇4
課堂，應(yīng)該算是這世上最神圣的地方了。教室之圣地，不容侵犯。每個(gè)人都應(yīng)該以最虔誠(chéng)的態(tài)度去對(duì)待課堂，學(xué)習(xí)最神圣的知識(shí)。無(wú)論何時(shí)，教室都應(yīng)是安靜有序的，不管課上還是課下，這才是我心中理想的課堂。
首先，教室里的一切物品要井然有序地?cái)[放好。講臺(tái)下的桌椅板凳要排列得整整齊齊，橫成行，縱成列。從前往后看，若比閱兵方陣還齊，才算成功。地面上，連一粒小小的塵土都沒(méi)有，一縷陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，整個(gè)教室明亮大方。講臺(tái)的講桌上，只有一張座位表，即使在抽屜里，也該如此。話筒、膠帶、剪刀、書(shū)本等緊緊貼合，不浪費(fèi)一絲空間，一眼望去，讓人舒心。這才算對(duì)課堂的尊重。
在課堂上，持“激情課堂”這一觀念，但富有激情的不是說(shuō)出的話，而是自己的思想。同學(xué)們應(yīng)始終堅(jiān)持三條規(guī)定：1。有老師的.課上，舉手獲得發(fā)言權(quán)；2。沒(méi)有老師的自習(xí)課上，不能抬一下頭；3。任何一類課，都得獨(dú)立思考不討論。這才是課堂的高境界。
課上，專心聽(tīng)講，即使聽(tīng)不懂，也要努力聽(tīng)，增強(qiáng)大腦對(duì)知識(shí)的印象。下課后如課上一樣，每個(gè)人都認(rèn)真做自己的事，沒(méi)有一個(gè)人在教室里追逐嬉笑，破壞這寧?kù)o和諧的氛圍。有一部分同學(xué)去問(wèn)老師課上沒(méi)聽(tīng)懂的地方，并先明白為何沒(méi)聽(tīng)懂。剩下的一部分同學(xué)回顧新學(xué)的知識(shí)，像吃飯一樣多“嚼”上幾口。接下來(lái)完成家庭作業(yè)，再繼續(xù)預(yù)習(xí)，拓展別的知識(shí)。再準(zhǔn)備下堂課。
這，便是我理想中的課堂。
我的理想的作文 篇5
好美的時(shí)光，好美的夢(mèng)，這是我理想中的夢(mèng)。
一天晚上，我已沉沉入睡了，夢(mèng)見(jiàn)自己長(zhǎng)大了，還是一個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)。那時(shí)我已是一個(gè)知識(shí):淵博，會(huì)管理的人，我把學(xué)校建的漂漂亮亮的。同學(xué)們都在一個(gè)美好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，他們個(gè)個(gè)聰明伶俐，人見(jiàn)人愛(ài)。每個(gè)老師都是，經(jīng)驗(yàn)豐富，多才多藝， 知識(shí)淵博的`人。對(duì)學(xué)生特別負(fù)責(zé)任，既講課好，又讓同學(xué)們都覺(jué)得學(xué)校是他們集體的大家園，學(xué)校的景色更是讓人賞心悅目。
下課的時(shí)候，同學(xué)們總像一群等不及的小鳥(niǎo)一樣飛出教室，看景色，放松心情。 在校門(mén)口旁邊擺放著兩盆芬芳的玉蘭花，教學(xué)樓試用金，黃，藍(lán)，紅等顏色建成的，漂亮極了。一上起課來(lái)，大家總會(huì)把全部的心思放在課堂上，而在校園的冬角是同學(xué)們玩樂(lè)的小天地。那里特別的安全，地上放著高20厘米的海綿就是摔下來(lái)也不會(huì)受傷的，在教學(xué)樓的后面有一個(gè)小小的噴水池，水花四濺，落在巖石上，巖石上特別的光滑，被水沖的一塵不染，在噴水池四周種著各種各樣的花和樹(shù)那里四季如春，景色宜人，有著大自然的氣息，讓人心曠神怡。早晨同學(xué)們一來(lái)到學(xué)校就拿起書(shū)，到那里坐在地上，專心致志地讀書(shū)，小鳥(niǎo)一天到晚嘰嘰喳喳地個(gè)不停，像是再說(shuō)：“學(xué)校真好！”我天天跟同學(xué)們?cè)谝黄穑菚r(shí)光不知有多美好！
我想我現(xiàn)在應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了一定要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)。啊！夢(mèng)，我理想中的夢(mèng)，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你的！
我的理想的作文 篇6
身處21世紀(jì)信息時(shí)代的我，感受著科學(xué)家們研究發(fā)明帶給的各種神秘和誘惑。其中，我被他們研究的一種與人類有著相同智慧的“生物”——機(jī)器人深深吸引。不同類型的機(jī)器人功能也不同，例如：掃地機(jī)器人的功能是掃地，安保機(jī)器人的功能是保衛(wèi)家園……我長(zhǎng)大后想發(fā)明一種多功能節(jié)能機(jī)器人。
這種機(jī)器人的功能有很多，可以洗衣、做飯、掃地、按摩等等，只要是你沒(méi)時(shí)間去做或者不想去做的事情，它都可以為你一一代勞。它的手掌上裝著清洗器，可以為你清洗家里的'污漬；它的腳上安裝著輪子，可以跟隨主人去很多地方；眼睛上安裝了一個(gè)掃描儀，可以掃描和判斷周?chē)h(huán)境安不安全、衛(wèi)生干不干凈。“肚子”里裝著一臺(tái)可以遠(yuǎn)程遙控的電腦，主人只需要打開(kāi)手機(jī)進(jìn)入軟件，輸入想吃的菜和菜譜，它就可以分分秒秒為你做出來(lái)；當(dāng)你工作一天后感到疲憊時(shí)，你只需要輸入按摩指令，你就會(huì)擁有一個(gè)私人按摩師；當(dāng)你感到家里的衛(wèi)生需要打掃時(shí)，你只需要輸入相應(yīng)的指令，它立馬幫你整理一切；生活中只要你能想到的，它都可以為你做并且可以說(shuō)做得比你想象中還要更好……
我想發(fā)明的這款機(jī)器人擁有這么多的功能，你肯定會(huì)說(shuō)它必然耗電量比較大，那如果機(jī)器人沒(méi)電了該怎么辦？我來(lái)教你具體做法，只要把它放到有太陽(yáng)光的地方就行了。它會(huì)自動(dòng)把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，使它繼續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，如果是陰天，沒(méi)有太陽(yáng)該怎么辦？可以讓它吃一些生活中的廢品，如：易拉罐、舊電池、塑料垃圾……并且你也不用擔(dān)心它會(huì)因?yàn)殡娏窟^(guò)多而爆炸，因?yàn)樗梢詿o(wú)限存儲(chǔ)電量。
我理想中的這款機(jī)器人是不是既方便，又實(shí)用；既節(jié)能，又環(huán)保呢？我希望當(dāng)我長(zhǎng)大以后能制造出這種機(jī)器人。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我將更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日?qǐng)A夢(mèng)。
我的理想的作文 篇7
一張履歷表靜靜地躺在桌面上，我坐下來(lái)開(kāi)始填寫(xiě)：姓名：賈新羽；性別：女；民族：漢……我審視著這張表格，迷惑了，從表格上，絲毫沒(méi)有找到生命的氣息。我茫然，那個(gè)有生命；有思想的我哪去了？
叔本華在花園里，園丁問(wèn)：“你是誰(shuí)？”“如果你能告訴我，我將感激不盡。”叔本華是這樣說(shuō)的。
的確，我們生活在嘈雜的城市中，沉湎于名利，私欲……的追求，那么，就失去了哪個(gè)至真，至純，至善的。
那么，我又是什么樣的呢？面對(duì)廣袤無(wú)垠的藍(lán)天，哪個(gè)理想中的我不禁浮現(xiàn)在廣闊的天幕上：
性格
大大咧咧，二二乎乎，多愁善感，正義凌然鑄就了我的我性格。“凡事想開(kāi)點(diǎn)。”是對(duì)我的.忠告。板橋先生的“難得糊涂。”也被我所鐘愛(ài)。性格鑄就了我，我也統(tǒng)領(lǐng)著性格。
天幕下頓時(shí)出現(xiàn)了幾個(gè)大字：這就是我。
愛(ài)好
徜徉于古典樂(lè)曲的情懷，陶醉在清雅流暢的音樂(lè)中。歌，與我為伴。
不知哪位哲人說(shuō)過(guò)：歌是生命的旗。我要展開(kāi)這面旗，所以我愛(ài)歌。一杯香茗，一曲悠歌，伴我走過(guò)多少苦悶的歲月，尋找前方的快樂(lè)。
流淌于名家的筆墨，于是，我愛(ài)上了書(shū)。
與你為伴，讓我懂得了微笑做人；和你為鄰，更顯了筆墨的醇香。你于迷茫時(shí)給我講人生百態(tài)；于庸碌時(shí)伴我度過(guò)歲月變遷……
于是，天幕上又徐徐出現(xiàn)幾個(gè)大字：這就是我。理想中的我。
我的理想的作文 篇8
課堂是一個(gè)神圣的地方。在課堂上，保持安靜，是對(duì)老師最起碼的尊重。
我理想的課堂，是一個(gè)該嚴(yán)肅時(shí)嚴(yán)肅，該歡樂(lè)時(shí)歡樂(lè)，而不是一味的“搶答”，老師在上面講，下面亂哄哄一片，一回答問(wèn)題，來(lái)不及老師叫同學(xué)回答，都已經(jīng)被別的同學(xué)說(shuō)出答案。
課堂上，每一位同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)課，專心記筆記，不在下面交頭接耳，搞小動(dòng)作，眼神目光和老師有交流，和老師時(shí)不時(shí)有互動(dòng)，積極配合老師。
回答問(wèn)題積極舉手。回答問(wèn)題的同學(xué)聲音洪亮，足以使整個(gè)班同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)，臺(tái)下的同學(xué)不說(shuō)話，不議論，即使回答錯(cuò)了，也不可以嘲笑，回答對(duì)了，給予熱烈而短促的掌聲，這是對(duì)回答問(wèn)題同學(xué)的`尊重。
課堂需要的東西要課前準(zhǔn)備充足，不要老師讓拿學(xué)習(xí)用具時(shí)，又低頭去找，找好半天。而且，有的同學(xué)會(huì)趁機(jī)說(shuō)會(huì)兒話，課堂紀(jì)律又變很亂，老師又要用一段時(shí)間維持紀(jì)律。課堂本來(lái)就40分鐘，一節(jié)課，老師總不能一直維持紀(jì)律吧！
課堂上要做到自律，專注聽(tīng)課40分鐘，不會(huì)聽(tīng)不懂。課堂上最基礎(chǔ)的幾點(diǎn)：保持安靜，積極回答問(wèn)題，認(rèn)真聽(tīng)講。
我理想中的課堂就是這樣，離優(yōu)秀更進(jìn)一步。
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