[必備]堅(jiān)持的作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的堅(jiān)持的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
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堅(jiān)持的作文 篇1
哥倫布是15世紀(jì)的著名航海家。他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于發(fā)現(xiàn)了新大陸。
對(duì)于他的這個(gè)重大發(fā)現(xiàn),人們給予了很高的評(píng)價(jià)和很多榮譽(yù)。但也有人對(duì)此不以為然,認(rèn)為這沒(méi)有什么了不起,話中經(jīng)常流露出諷刺。
一次,朋友在哥倫布家中作客,談笑中又提起了他航海的事情,哥倫布聽(tīng)了,只是淡淡一笑,并不與大家爭(zhēng)辯。
他起身來(lái)到廚房,拿出一個(gè)雞蛋對(duì)大家說(shuō):“誰(shuí)能把這個(gè)雞蛋豎起來(lái)?”
大家一哄而上,這個(gè)試試,那個(gè)試試,結(jié)果都失敗了。“看我的。”哥倫布輕輕地把雞蛋一頭敲破,雞蛋就豎立起來(lái)了。
“你把雞蛋敲破了,當(dāng)然能夠豎起來(lái)呀!”有人不服氣地說(shuō)。
“現(xiàn)在你們看到我把雞蛋敲破了,才知道沒(méi)有什么了不起,”哥倫布意味深長(zhǎng)地說(shuō):“可是在這之前,你們?cè)趺凑l(shuí)都沒(méi)有想到呢?”
過(guò)去諷刺哥倫布的人,臉一下子變得通紅。
對(duì)于這個(gè)故事,我有與眾不同的看法。
創(chuàng)新這個(gè)詞,很多人把它看得太過(guò)神圣,仿佛必須在某個(gè)領(lǐng)域有了很重大的突破才叫創(chuàng)新;我卻認(rèn)為不是,只要做到了別人沒(méi)有想到或沒(méi)人去做的事就叫創(chuàng)新,不管這件事有多小。就像上面所說(shuō)的故事一樣。發(fā)現(xiàn)新大陸,在我們現(xiàn)在看來(lái)好像并不是件難事;別說(shuō)新大陸,在這個(gè)科技時(shí)代,連發(fā)現(xiàn)另一個(gè)星球都不是難事。但在哥倫布的那個(gè)時(shí)代,又有多少人會(huì)去想地球上還有沒(méi)有一塊新大陸呢?哥倫布他去想了,并且付諸行動(dòng),才發(fā)現(xiàn)了新大陸,如果沒(méi)有哥倫布這樣勇于探索,執(zhí)著追求的人,又要晚多少年,地球上才會(huì)有一個(gè)人去找尋這塊新大陸呢?
很多人抱怨:過(guò)去,科技不發(fā)達(dá),人們不了結(jié)的東西很多,所以才有很多可以創(chuàng)新,發(fā)掘的地方。而現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代,科技如此發(fā)達(dá),哪還有自己創(chuàng)新的地方?可是當(dāng)人們看到別人取得突破,發(fā)現(xiàn)新東西時(shí),就會(huì)無(wú)奈地嘆息:原來(lái)能這樣!我怎么沒(méi)想到呢!愚蠢的人只會(huì)將有價(jià)值的事物看成是平凡的;而聰明的人總會(huì)從平凡的事物中找出有價(jià)值的.東西。人們渴望著成功,渴望著夢(mèng)想實(shí)現(xiàn),卻找不到突破口,有的人之所以無(wú)法創(chuàng)新,并不是因?yàn)槟芰?wèn)題,而是因?yàn)樗麄儫o(wú)法認(rèn)真對(duì)待每一件小事。科學(xué)的探究是無(wú)止境的,供我們創(chuàng)新的地方很多,但是它們很多可能很普通,被我們看成“小事”,一次次地錯(cuò)過(guò)了;就好似那些不起眼的角落也能長(zhǎng)出美麗的花朵一般,創(chuàng)新既容易也不容易,容易的是我們能找到很多創(chuàng)新的地方,就連那些最不被人們看好、令人不屑的地方也能作為創(chuàng)新的土壤,而不容易的是我們要全身心的,堅(jiān)定的投入到研究中,用盡我們畢生所學(xué),讓這“土壤”上開(kāi)出“花朵”。然而這過(guò)程中最難熬的不是一個(gè)個(gè)漫長(zhǎng)的黑夜,一堆堆學(xué)術(shù)理論,因?yàn)樵谕度胱约旱臉?lè)趣,追逐夢(mèng)想時(shí),研究再苦,也是快樂(lè)的。最難熬的是他人的閑言碎語(yǔ),它們往往會(huì)動(dòng)搖人的決心。這時(shí),我們可以學(xué)學(xué)袁隆平爺爺,當(dāng)時(shí)他研究的雜交水稻并不被人看好,面對(duì)各種譏諷,他并沒(méi)有放棄,而是更加熱情的投入研究之中,最后終于發(fā)明了雜交水稻,解決了全球的糧食問(wèn)題!所以在研究過(guò)程中,我們雖要多聽(tīng)他人見(jiàn)解,但面對(duì)惡意的嘲諷和詆毀,不用在意,要堅(jiān)定自己的信念!
在日常生活中,創(chuàng)新從一個(gè)個(gè)小事做起。創(chuàng)新的意義在于打破常規(guī),有與眾不同的想法,并付諸實(shí)踐。所以并不用刻意的去追求大突破,大突破也是由一個(gè)個(gè)小創(chuàng)新累積起來(lái)的。一個(gè)個(gè)小創(chuàng)新使我們?nèi)〉么笸黄频谋亟?jīng)之路,更是我們一步一步通往成功與夢(mèng)想的墊腳石。
或許現(xiàn)在的我們對(duì)于世界來(lái)說(shuō),我們沒(méi)做出創(chuàng)新,但對(duì)于我們自己來(lái)說(shuō),我們正不斷創(chuàng)新,進(jìn)步,超越自我。帶著夢(mèng)想向世界的舞臺(tái)進(jìn)發(fā)著!
堅(jiān)持的作文 篇2
到冬天了呢!我曾給冬貼上過(guò)凄涼的標(biāo)簽,但是那個(gè)冬天出現(xiàn)在我眼前的單翼天使讓我知道即使是冬天,萬(wàn)物蕭條,雪花翻飛的時(shí)節(jié)靈魂的色彩也依舊燦爛!
冬,天是沉沉的,低暗的灰色中帶些憂(yōu)郁。揚(yáng)起頭,閉上眼任冷風(fēng)在臉上拂過(guò),輕皺眉頭雙手緊握成拳,手掌中那張?jiān)嚲碜兊民薨櫜豢啊T俅伪犻_(kāi)眼看著雪花紛飛隨風(fēng)而落讓我切身感受到了冬的寒冷。在我感到淚水將要填充我的雙眼時(shí),我依稀看到一抹彩色也隨著雪花而飄落。我輕輕接住了它,定神一看原來(lái)是一只蝴蝶,它歪歪斜斜地落在我的手中,一只翅膀的它是那樣弱不禁風(fēng),我不明白,這個(gè)蕭條的季節(jié)它為何還會(huì)出現(xiàn)?我輕聲向它問(wèn)道:你也有與我一樣的傷心事嗎?你的翅膀都斷了,就不要妄想再飛上天空了最后一句不知是說(shuō)給自己的還是說(shuō)給蝴蝶的。但是它好像沒(méi)有聽(tīng)到似的在我的手中不停地扇動(dòng)著它的單翼。
忽然一陣大風(fēng)吹過(guò),在我眼中脆弱的它卻隨風(fēng)飛揚(yáng)并在空中舞動(dòng)著。大風(fēng)停了,它再一次重重的跌落下來(lái),無(wú)力地仰望著陰沉的天空,天仿佛也不想給它一絲絲希望,用烏云將天空捂的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)而它的翅膀卻依然在努力的扇動(dòng)著,顫抖著。那一刻,我仿佛看透了它在想什么我要飛!一定要飛!因?yàn)槲疫x擇了天空,所以即使是獨(dú)翼我也要飛上天空!一次,兩次,三次一次次的失敗始終無(wú)法動(dòng)搖它的信念。終于,它飛起來(lái)了!雪花阻擋不住它飛上天空,烏云掩埋不了它靈魂的彩色,看著飛舞在空中的`它,我不由得說(shuō)獨(dú)翼天使,謝謝你說(shuō)到這里,我怔住了,我在感謝它什么呢?我想向它詢(xún)問(wèn),而再一抬頭它已飛得更高了。
雪停了,陽(yáng)光也稀稀透過(guò)烏云,為那飛遠(yuǎn)的天使鍍上一層神圣的光芒,看著飛遠(yuǎn)的單翼天使,我眼中的疑惑亦像被陽(yáng)光照著的雪一樣溶化了,拾起早已覆上一層薄雪在的試卷,揚(yáng)起頭向家的方向走去。因?yàn)槲叶昧耍菏〔⒉豢膳拢灰獔?jiān)持不懈地奮斗,就會(huì)創(chuàng)造更美好的人生。
在這個(gè)冬日,這美麗的單翼天使讓我懂得了這些,還讓我知道了自己選擇的路,就算是跪著,也要堅(jiān)持走下去。
堅(jiān)持的作文 篇3
相信每個(gè)人都有或大或小的理想,我也不例外。有的同學(xué)想當(dāng)警察;有的同學(xué)想做法官;有的同學(xué)想成為工程師……而我的理想是成為一名博學(xué)多才的醫(yī)生。
萌生這個(gè)愿望是在我五歲的時(shí)候。那天,老師獎(jiǎng)勵(lì)我三個(gè)獼猴桃,獼猴桃酸酸甜甜的,好吃又營(yíng)養(yǎng)。當(dāng)媽媽來(lái)接我時(shí),我迫不及待地把獼猴桃遞給她,開(kāi)心地說(shuō):“媽媽?zhuān)@是獼猴桃,老師獎(jiǎng)勵(lì)我的,我吃了一個(gè),這兩個(gè)給你。”“謝謝文文,你的好意媽媽心領(lǐng)了,還是文文吃吧!”“媽媽?zhuān)@果可好吃了,你快嘗嘗。”“媽媽不能吃涼性的水果,吃了不僅會(huì)胃痛,還會(huì)牙痛呢!”我很失望,但不再堅(jiān)持,因?yàn)槲抑缷寢屛覆缓茫視r(shí)常看到她皺著眉頭的不舒服樣兒。我不禁暗下決心:長(zhǎng)大后,我要成為一名醫(yī)生,讓她永遠(yuǎn)健康。
從那以后,我便對(duì)醫(yī)學(xué)燃起了興趣。睡覺(jué)前,我常會(huì)和幾個(gè)布娃娃做“醫(yī)生與病人”的游戲。我會(huì)先摸摸它們的額頭,量量體溫,接著詢(xún)問(wèn)病情,并看看它們的嘴巴,最后“開(kāi)藥方”,還一本正經(jīng)地簽上自己的名字。
識(shí)字后,如果家里有人不舒服需要吃藥,我會(huì)把醫(yī)生開(kāi)的處方單仔仔細(xì)細(xì)地瞧一瞧,盡管還瞧不懂。我不僅看處方單,還看藥品說(shuō)明書(shū),了解藥品成分、用量等,雖然識(shí)字不多,但每次都看得不亦樂(lè)乎。
上了小學(xué)后,我對(duì)那些自己不懂的定律、公式、原理更好奇了。因此,每次去醫(yī)院看病,我都會(huì)悄悄地站在醫(yī)生身旁,看他們是如何在電腦上操作開(kāi)藥方的,看醫(yī)生是如何和病人說(shuō)藥物用法、用量的……等著看病的人總會(huì)抱怨隊(duì)伍太長(zhǎng),而我沒(méi)有半絲怨言,只是靜靜地觀看著,還不時(shí)模仿,十足的`醫(yī)生范兒!
有一次,爸媽帶我去第一人民醫(yī)院看病,在注射青霉素之前,我要做一次青霉素皮試。給我做皮試的醫(yī)生看著我一本正經(jīng)的樣子,笑瞇瞇地問(wèn)我:“小朋友,你的理想是什么呀?”不待我回答,媽媽就搶先說(shuō):“他呀,想當(dāng)醫(yī)生。”醫(yī)生溫柔地說(shuō):“醫(yī)生不簡(jiǎn)單啊,天天面對(duì)病人,以醫(yī)院為家,很少有時(shí)間陪家人呢。你怕不怕呀?”“我不怕。”我站起來(lái)說(shuō)道。醫(yī)生笑著說(shuō):“醫(yī)生雖然很苦,但幫助病人擺脫病魔困擾,舍小家顧大家,心里也是甜的!”“對(duì)!”我的聲音特別響亮,特別堅(jiān)定。
現(xiàn)在,我要好好學(xué)習(xí),努力拓寬自己的知識(shí)面,為早日實(shí)現(xiàn)理想打好基礎(chǔ),不斷前進(jìn)。
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