（精華）同桌的作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的同桌的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌的作文 篇1
我的同桌叫張海立，你真是我的好伙伴，學(xué)習(xí)上的好幫手是你給我?guī)Ыo我快樂(lè)；是你帶給我歡笑。
我成績(jī)不好，當(dāng)上課老師提問(wèn)時(shí)，我的心猶如一只好動(dòng)的兔子跳個(gè)不停，我好擔(dān)心，擔(dān)心大家不理我，擔(dān)心大家嘲笑我，上課不敢抬頭。
＂丁零零＂下課了，我慢吞吞地走了出來(lái)，就在這時(shí)，你來(lái)了，你勇敢的伸出雙手，我的心中充滿(mǎn)了感激，小心的把手給你，一起沉醉在歡樂(lè)的海洋．你抽時(shí)間給我講題，補(bǔ)課，使我很快就趕上來(lái)了。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我與你互相交換了電話(huà)號(hào)碼．回到家，我撲向溫暖的小床，嘴上不停的念著你的電話(huà)。終于，我撥下了你的電話(huà)，＂喂，你是誰(shuí)＂電話(huà)那端傳來(lái)了你那熟悉的聲音：＂喂，你好，我是張海立！＂我們就這樣慢慢的聊著，我看了看鐘，哇，我都足足打了30分鐘了，我和你就這樣拜拜了．
轉(zhuǎn)眼間，我的生日到了，我邀請(qǐng)了一些同學(xué)，也包括你．我們約好了你和她們?nèi)ザǖ案猓胰ベI(mǎi)零食．當(dāng)我回來(lái)時(shí)，你告訴我，你們剛剛和那師傅吵了一架，因?yàn)槟莻�(gè)師傅沒(méi)有學(xué)徒做的'好．我知道了，我對(duì)你的感激又加深了．晚上，你拿出送我的禮物－－一串精美的風(fēng)鈴，著串風(fēng)鈴是綠色的，五角星的圖案，說(shuō)真的，我很喜歡它．于是我把他掛在了窗戶(hù)上．每天晚上＂叮當(dāng)當(dāng)＂風(fēng)鈴發(fā)出清脆的歌聲伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)．早上起來(lái)，我輕輕的搖了搖它，看見(jiàn)它就好比看見(jiàn)你一樣。
你處處關(guān)心著我，呵護(hù)著我．我將在心中感謝你，感謝你帶給我的歡笑，感謝你說(shuō)的每一句話(huà)，感謝你帶給我的一切一切。
同桌的作文 篇2
我們班有搞笑大王——姚家明，學(xué)習(xí)大王——于鑫鵬，也有干凈大王——?jiǎng)⒂轮尽?/p>
大家都知道干凈點(diǎn)好，可是我的同桌劉勇志有點(diǎn)太愛(ài)干凈了，簡(jiǎn)直是潔癖了。比如：桌布上粘點(diǎn)灰塵啦，手沾上鋼筆油啦，這都不行！但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻不一定是壞事。對(duì)于向來(lái)喜歡指揮別人事事不讓人的我來(lái)說(shuō)真的找到了一個(gè)降服他的好辦法了。這不，就因?yàn)樗臐嶑保液蛺?ài)干凈的劉勇志之間發(fā)生了一件有趣的.事。
我們組有四個(gè)人，我是組長(zhǎng)，只要?jiǎng)⒂轮静宦?tīng)話(huà)，我就威脅他，他不是愛(ài)干凈嗎？那我就用油筆在他桌布上寫(xiě)字。于是我問(wèn)他：聽(tīng)不聽(tīng)話(huà)了？往往這時(shí)，他就會(huì)用他那雙像銅鈴似的大眼睛白我一眼，但總會(huì)對(duì)我提出的要求乖乖照做。
看來(lái)這招太好使了，我不僅有點(diǎn)洋洋自得。
一次上書(shū)法課，我讓他幫我涮毛筆，他不去，我又故技重施，還聽(tīng)不聽(tīng)話(huà)了？沒(méi)等他回答，我就在他的桌上寫(xiě)上了字，這下他可生氣了，于是他大聲的說(shuō)：你干什么？我說(shuō)：誰(shuí)讓你不聽(tīng)話(huà)的，活該！之后他就讓我?guī)退醋啦迹@下我可生氣了，一下就打到了他的身上，墨汁一下子就甩到他的衣服上了，劉勇志真怕了，不敢說(shuō)話(huà)了，可我也看到了他淚花閃閃，我心里一下子變得很不安。
到了下午，我經(jīng)過(guò)反思，覺(jué)得自己不能這么做，我只是嚇唬他，而我卻做得過(guò)分了。于是我寫(xiě)了個(gè)紙條給他道了歉，還主動(dòng)要求幫他洗衣服，再三保證能幫他洗去墨汁點(diǎn)，于是他原諒了我。
同學(xué)之間要相互團(tuán)結(jié)，更要相互尊重哦！
同桌的作文 篇3
又到了講故事的時(shí)間。今天我為大家講述的是我那粗心的同桌。
我的同桌叫王涵，身高約145厘米，一雙大眼睛炯炯有神，黑色的眉毛非常濃密，臉蛋在夕陽(yáng)的'映照下顯得格外的紅，就像一顆熟透了的櫻桃。
“沙沙沙，沙沙沙。”這是什么聲音？原來(lái)是我的同桌王涵正在座位上一筆一畫(huà)地練字。我走過(guò)去一看，王涵練習(xí)得可認(rèn)真了，每個(gè)字都有進(jìn)步。突然，我發(fā)現(xiàn)了同桌的一個(gè)錯(cuò)誤，她把“興”寫(xiě)成了“頭”，詞語(yǔ)“高興”就變成了“高頭”，造的句是“今天我考了100分，我很高頭”，看得我哈哈大笑。
其實(shí)，錯(cuò)誤的原因是：把上面的最后一撇與下面的一撇連在了一起，不就成了頭了嗎？她被我笑得莫名其妙，一再追問(wèn)，我才小聲地告訴她：“‘興’這個(gè)字是錯(cuò)的”。旁邊的幾位同學(xué)也湊熱鬧似的趕了過(guò)來(lái)，一見(jiàn)王涵的字，也不禁開(kāi)懷大笑，而王涵卻羞紅了臉。我想，當(dāng)時(shí)地上如果有一個(gè)地洞，她準(zhǔn)會(huì)鉆進(jìn)去。
粗心是一塊黏人的口香糖，她牢牢地被黏住了。這不，今天我們做練習(xí)題。我早早地交上了作業(yè)，而王涵卻在座位上抓耳撓腮。過(guò)了很久，王涵才交上作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，老師便生氣地說(shuō)道：“王涵，改錯(cuò)！”王涵將作業(yè)本領(lǐng)了下來(lái)，本來(lái)只有7題，她卻錯(cuò)了5題，不是把題看錯(cuò)，就是計(jì)算錯(cuò)誤。原題本是“719—286+61”王涵卻把它抄成了“1719—286+67”。她的眉頭緊鎖著，思考著一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題，老師評(píng)講她的作業(yè)，那本子上的五把大洋叉引起哄堂大笑，而王涵呢，被說(shuō)得面紅耳赤。作為她的同桌，我的笑并沒(méi)有惡意，只是希望能幫她笑掉那塊黏人的口香糖。
今天的故事講完了，你們覺(jué)得怎么樣呢？咱們下一次不見(jiàn)不散。
同桌的作文 篇4
二年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師給我安排了一個(gè)新同桌，她叫沈雯琦。
她今年七歲，個(gè)子不高，別看她比我小，但是她很愛(ài)讀書(shū)，她的'字也寫(xiě)得非常工整，她的畫(huà)也畫(huà)得很好。
我的同桌是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。她不愛(ài)講話(huà)，上課積極舉手發(fā)言。每天老師布置的作業(yè)她都能認(rèn)真完成。
我記得有一次，老師叫我們寫(xiě)生字組詞，恰巧我沒(méi)帶字典，想了半天才想出來(lái)了一個(gè)詞語(yǔ)，另外一個(gè)怎么也想不出來(lái)，她看我皺著眉頭，關(guān)心地問(wèn)我：“劉景文，你怎么啦？”我指著書(shū)上的生字說(shuō)：“這個(gè)字，不知道怎么組詞。”她馬上拿出了她的快樂(lè)教程，我一看，哦，原來(lái)這個(gè)組詞那么簡(jiǎn)單啊，我卻沒(méi)想出來(lái)，她真是一個(gè)熱心幫助別人的孩子。
同桌的作文 篇5
我的同桌有一雙水靈靈的眼睛，一張櫻桃小嘴，最突出的是，她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，后面扎著一個(gè)馬尾辮，每天都打扮得漂漂亮亮的。但是她有一個(gè)小毛病，很讓我憂(yōu)愁，生氣時(shí)不比獅子狠也比老虎兇。對(duì)于我，她總是趾高氣揚(yáng)地跟我說(shuō)話(huà)。
給你舉個(gè)例子吧：一天，寫(xiě)字課結(jié)束了，老師要求我們把寫(xiě)字課寫(xiě)的生字用尺子工整地撕下來(lái)，我一聽(tīng)就懵了：我不會(huì)用尺子撕呀！我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。此時(shí)，我把請(qǐng)求的目光投向了同桌，我膽戰(zhàn)心驚地對(duì)她說(shuō)：“同桌，你能幫我撕一下嗎？”她向我看了一眼，又故意刁難我：“這就對(duì)了，來(lái)，叫聲媽媽或姐姐，我就幫你撕。”沒(méi)辦法，我只好叫了聲“姐姐”，她才慢吞吞地幫我撕下來(lái)。可我也想揪出她的小毛病，可是“好男不跟女斗”，哎呀呀，人比人，氣死人！
終于盼到了放學(xué)，我正要快步回家。這時(shí)，同桌一把抓住我，好像還意猶未盡呢！果然不出所料，她對(duì)我說(shuō)：“裕程呀裕程，你怎么連張紙也撕不下來(lái)？你這樣怎么成長(zhǎng)下去呀！”她說(shuō)話(huà)的同時(shí)，就開(kāi)始要伸手抓住我，我也以迅雷不及掩耳之勢(shì)，迅速躲開(kāi)了她的`手，一溜煙就逃出教室，逃離了她的“魔爪”。
看，這就是讓我歡喜讓我憂(yōu)的同桌，亦友亦敵的同桌。
同桌的作文 篇6
同桌的你，在我的心中一直是一個(gè)謎，卻又那么清晰。
他留著不短也不長(zhǎng)的頭發(fā)，一甩一甩得，顯得很活潑。但有時(shí)卻愁眉苦臉，是一個(gè)“問(wèn)題少年”。他那一雙炯炯有神的大眼睛，讓人情不自禁地深陷其中。
我第一次看見(jiàn)他，是在三年級(jí)的時(shí)候。在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，老師為了鍛煉我的膽量，就讓我做了小組長(zhǎng)。看著身旁的他有時(shí)有著男孩子的凌厲之風(fēng)，有時(shí)卻像女孩子一樣帶著一些陰柔之美。我暗暗詫異：這位同桌是個(gè)啥樣的人啊？時(shí)間久了，我發(fā)覺(jué)他是一個(gè)很古怪的人。他在平時(shí)的穿著打扮很凌亂，一旦遇到特殊活動(dòng)時(shí)卻穿戴一新，給人改天換地的感覺(jué)。他在下課時(shí)總愛(ài)和同學(xué)嬉戲打鬧，最后連滾帶爬地奔跑回座位上。他如果遇到一些可笑的事，就捧腹大笑起來(lái)；他還是一個(gè)口齒伶俐的人，但卻謊話(huà)連篇，還總愛(ài)和前后的同桌交頭接耳。我批評(píng)他時(shí)，他常常不以為然。他的小臉就像六月的天，說(shuō)變就變：有時(shí)懊惱，有時(shí)憤怒，有時(shí)慚愧，有時(shí)誠(chéng)懇……他在上數(shù)學(xué)課時(shí)總是沒(méi)精打采，在上英語(yǔ)課時(shí)卻變得全神貫注、神氣十足；而上語(yǔ)文課時(shí)又焦躁不安、憂(yōu)心忡忡......
到了四年級(jí)的時(shí)候，他給自己起了一個(gè)小名——紫陽(yáng)。我始終不明白這個(gè)名字的含義，后來(lái)，我覺(jué)得這個(gè)小名和他太般配了。因?yàn)樗兄瘛白稀币粯拥母哔F和冷漠，卻沒(méi)有凌然之氣，與“陽(yáng)”這個(gè)字也算名副其實(shí)了，更突顯了他“男子漢”的風(fēng)骨。
記得那是四年級(jí)上期的一次小測(cè)試，我沒(méi)有認(rèn)真做，考得很糟糕。一向在班里名列前茅的我，感覺(jué)像是遭遇了滅頂之災(zāi)。一連幾天，我都像行尸走肉一般，郁郁寡歡。那天放學(xué)后，他向我甜甜一笑：“不要整天悶悶不樂(lè)，我們?nèi)ド⑸⒉剑那榫蜁?huì)好起來(lái)的。”說(shuō)著，他拉起我的手，去操場(chǎng)上散心了。
時(shí)令已經(jīng)接近立冬，地上的枯枝敗葉隨處可見(jiàn)，我愈加感到悲涼：在春夏時(shí)曾經(jīng)那么美麗的'枝葉，在秋冬季節(jié)卻成了一堆垃圾，任人踩踏。如果上天真的愛(ài)護(hù)它們，何必這樣無(wú)情呢？他撿起一片落葉，遞給我說(shuō)：“它們作為大樹(shù)的孩子，在母親的供養(yǎng)下長(zhǎng)大了，也為大樹(shù)的成長(zhǎng)做出了貢獻(xiàn)。它們今天落下了，化作肥料滋養(yǎng)大地，讓來(lái)年的花草樹(shù)木長(zhǎng)得更加美麗、茂盛！再說(shuō)，明年大樹(shù)又會(huì)發(fā)新芽，落了有什么呢？這不值得悲哀，是自然規(guī)律！就像我們的學(xué)習(xí)，也會(huì)有好有差，一次考試失利不要緊！”他侃侃而談，微笑中透著智慧，平凡的話(huà)語(yǔ)卻讓我的心頭怦然一震！看著眼前的落葉，我不禁熱淚盈眶，在模糊的淚眼中，他變得無(wú)比高大！
“該回家了！”他大步向前走，看著他的背影，我暗暗思索：這個(gè)叫“紫陽(yáng)”的同桌是個(gè)怎樣的人呢？
這就是我的同桌，他就是一個(gè)謎，我好想解開(kāi)他。他是那么清純，我早已讀懂了他；可我的同桌又是那么高深莫測(cè)，值得我慢慢探究！
同桌的作文 篇7
“如果你想為你的煩惱付錢(qián)給瓊瑤，如果你沒(méi)有幾個(gè)朋友，誰(shuí)會(huì)聽(tīng)你的？”每當(dāng)我讀到這首詩(shī)，我總是覺(jué)得很幸運(yùn)能遇到認(rèn)識(shí)我的你……”夜風(fēng)伴著落葉的聲音，我漫步在林蔭道上，拾起記憶中的點(diǎn)滴，也拾起你我的記憶。我仍然記得你在六年級(jí)的時(shí)候剛從重慶搬到這里。第一個(gè)和你說(shuō)話(huà)的人是我。雖然時(shí)間的長(zhǎng)河在流淌，但你的容顏仍留在我心中。學(xué)期開(kāi)始時(shí)，你穿著一件白色襯衫，寬大的牛仔褲顯示你又小又瘦，扎著高高的'馬尾辮，邁著輕快的步伐走路，你的眼睛很小但像珍珠，像星星一樣閃爍，天空閃爍著光芒。再加上挺拔的鼻子和櫻桃般的嘴巴。它似乎無(wú)力以驚訝來(lái)描述它。
說(shuō)到這里，每個(gè)人都會(huì)想到“高寒女神，難以捉摸”這樣的詞。出人意料的是，她比普通人更熱情，能穿透你的心。一旦老師抽簽決定了同桌，命運(yùn)就把我們帶到了一起，從那以后我們就形影不離了。我性格內(nèi)向，不敢主動(dòng)接近你，但你理解我的心，一直在找話(huà)題和我聊天。果然，我們成了彼此最好的朋友。當(dāng)我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，我們做了很多有趣的事情，也做了一系列尷尬的事情。你還記得嗎，我們聊得太多，忘得太多，以至于我們未完成的作業(yè)被老師批評(píng)，吵架，甚至在課堂上互相掐架.但是因?yàn)槲覀儞碛斜舜耍覀兇粼谝黄鹣硎苌睢?/p>
那天天氣不確定。早上陽(yáng)光明媚，下午有雷雨。這場(chǎng)大雨就像洪水從天而降。我在家里等我的父母，但我從未見(jiàn)過(guò)他們出差回家。當(dāng)我無(wú)助的時(shí)候，我想到了你，所以我打電話(huà)給你。我只記得“不要害怕，我在那里”這句話(huà)，從現(xiàn)在開(kāi)始我就支持它了。
很快門(mén)鈴響了。我拖著沉重的身體去開(kāi)門(mén)。看到你，我的心里充滿(mǎn)了苦澀和欣慰。我又悲傷又快樂(lè)。你一手拿著熱湯，一手拿著藥，急促地喘著氣，但我沒(méi)有忘記說(shuō):我遲到了！突然間，我的眼淚像窗外的小溪一樣流了又流。暖流滲入我的心臟。慢慢地，你扶我上床。我感覺(jué)到溫暖的陽(yáng)光照射在你身上。我感謝你一直以來(lái)對(duì)我的無(wú)微不至的關(guān)心。在我父母回家之前，你沒(méi)有忘記告訴他們要注意我的病情。在接下來(lái)的日子里，你知道嗎，你一直是我抵御風(fēng)雨的“庇護(hù)所”。
畢業(yè)后，每個(gè)人都走自己的路，所以他離開(kāi)了幾年。但是我知道有些人終究不會(huì)分開(kāi)，缺乏知識(shí)和時(shí)間。醉酒后，我記得我的生活。我可憐的心太多事了。問(wèn)問(wèn)，誰(shuí)沒(méi)有在校園里留下完美的記憶，誰(shuí)沒(méi)有注意與同學(xué)的真摯感情，誰(shuí)沒(méi)有與同桌留下珍貴的友誼。
她是我不可或缺的記憶。
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