同桌的作文300字(匯編3篇)
在現實生活或工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的同桌的作文300字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

同桌的作文300字 篇1
我的同桌是一個活潑的小女孩,她的個子高高的,頭上扎著一條長長的、烏黑的辮子,臉上一雙水汪汪的大眼睛好像會講話,精明的臉上總掛著開朗的笑容。她左臂上的大隊委臂章上的三道紅杠閃閃發亮,分外的耀眼。
她干什么事情都是風風火火的,顯得干脆、利落。每天都可以看到她忙碌的身影,干什么事都是首當其沖、任勞任怨,她是同學的好朋友,老師的好幫手。
有一天下起了鵝毛大雪,調皮的“雪精靈”落得哪兒都是,放眼望去,校園像蓋上了一床偌大的白被子,就連教室的`走廊上也落滿了雪花。她來了之后二話不說,馬上放下書包,挽了挽袖口,把風帽推到腦后,拿起掃把干了起來。同學們陸陸續續到了教室,她招呼大家:“快!大家來把教室門口的雪打掃干凈!”刺骨的寒風像刀子一樣刮過皮膚,她的手和臉凍得通紅通紅的,她卻全然不顧。在她的帶領下大家齊心協力,終于把走廊打掃的干干凈凈。
她就是這么個人,總帶著一股沖勁,處處透著干練,把班上的工作做的井井有條。這就是我們的班長、我的同桌——魏怡欣。
同桌的作文300字 篇2
今天上午在室內上了一節體育課,我的同桌在和后桌說話,老師看了他們倆一眼,他們倆也沒什么察覺,就一直說說說,說個不停,老師過來說:“說吧,說得可開心了,是吧!蔽业耐谰挖s緊扭過來。
可是,老師一走,他就又和后桌開始說話了。我提醒我的同桌:“你別說了,沒看見開始老師看你們了一眼?不想理你們倆,你們倆還說,老師又說了你們倆,你們倆沒記性是不是?”我的同桌就當沒聽見,還是一直說,說個沒完沒了,我是在忍無可忍了,我打了一下我的同桌,說:“你還說!”他說:“現在是上體育課,你又不是組長,沒有義務管我”“那我上語文課是你的組長,那把這節課換成語文課吧?難道我不是組長我就沒義務管你了嗎?要是有一個人在你的旁邊一直說說說,你會怎么辦?不管他?那要是上語文課,而且你是組長,你也不管他嗎?”我用生氣的.眼神看著他說?墒撬是不聽,老師都看了他好幾眼了,他就是不聽,我就說:“你再跟他說話我就讓班主任把你倆調位置,調走!看你還跟他說不說話了!”
我說過這句話以后,他就再也沒和他的后桌說話了。
同桌的作文300字 篇3
我有一個同桌,名字叫唐婉晴,她是一個樂于助人的女孩子。
記得有一次,老師在黑板上布置了幾道畫圖題。于是我打開文具盒,想要拿出鉛筆,結果發現文具盒里沒有鉛筆,我又在書包的每一層都翻了翻,還是沒有。我想:肯定是忘到家里了。頓時我就像熱鍋里的.螞蟻似的,非常的著急。這時我的同桌看見了,對我說:“你怎么了?那么著急!”我回答:“我的鉛筆忘帶了!”她二話不說,迅速拿出一支自動鉛筆遞給我。我連忙說:“謝謝!”可是沒想到我才用了幾下就沒鉛了,于是,我又對同桌說:“不好意思,沒鉛了,能不能給我裝一根鉛?”她爽快地回答道:“好的!”只見她從書包里拿出一根鉛,小心翼翼地幫我裝上。我又連忙說:“真是太謝謝你了!”同桌說:“不用謝,同學之間應該互相幫助,這樣才對!”聽完這句話,我頓時心里暖暖的。
這就是我的同桌——唐婉晴,一個樂于助人的人,我以后一定也要向她學習。
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