(推薦)我的理想的作文6篇
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的我的理想的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的理想的作文 篇1
學校，是我們學校的重要場所。而我喜歡的學校，一定要環保、清新，給我們一個好的學習環境。
早晨，來到學校門口，一條通往教學樓的大道展現在眼前。道路旁邊，是綠茸茸的植物。伴著清新的空氣，走進教學樓。
明亮寬敞的教室，桌椅排的井然有序，桌底下的吸盤與地面牢牢吸在一起。上課時，就不會因為桌椅晃動而影響學習了，也會讓值日生輕松些，不必排桌椅。除非按下遙控器，吸盤才會結束工作。桌、椅的一角有一個可旋轉的圓點，用它來調節桌椅的高度。這樣，才會讓我們坐的更舒服一些。
開始上課了！老師走上講臺，拿出筆在白板上板書。筆是一種熒光筆，用板擦可以擦掉。如果使用粉筆，教室里便會到處飛揚著粉筆灰，空氣會不清新、干凈。
45分鐘過去了，下課了。這節課有些小累，出去散步吧！走下樓梯，來的學校的藝術長廊，靜靜看上一會兒。要是眼睛不舒服，不妨坐在附近的木椅上，周圍的景色都成為了你的放松工具。看看憨態可掬的云，輕靈的花兒，眼睛會很好的放松。或者，與小伙伴們一同在這里玩耍。宣傳欄前有一大片空地，上面鋪著防滑的墊子，防止受傷，所以這也是個不錯的選擇。
轉眼間，到體育課了。解散以后，和同學們一起盡情飛奔在大操場上。富有彈性的地面就算摔倒也不會受傷。玩了一會兒，便被驕陽似火的天氣弄的`大汗淋漓。沒關系，約幾個伙伴到看臺那邊坐一會。密密的樹葉擋住了熱情的陽光，只有幾絲金光，悄悄探些頭。可以快樂的聊天，可以感受大自然的氣息，可以拿著一本書，接著樹的遮擋，看上一會……
這所存在與我心里你理想的學校，總有一天會成為現實。
我的理想的作文 篇2
上個學期，班中的一位同學玩耍時不小心手骨折了；前幾天，幾個同學打架，聽說一個同學拿出剪刀刺傷了對方；昨天早晨，一個小同學下樓梯時跑得太快，摔倒在地，臉上立刻變得又紅又腫……一起起事故接連不斷，防不勝防。不過你不用擔心，學校的安全已有了保障。
走進校門之前，你必須到一臺機器旁邊，這機器會測出你有沒有想干壞事的念頭。“有嫌疑”的將被貼上一個圓牌，你只有整天不干壞事，甚至沒有干壞事的念頭，圓牌才會脫落下來。如果你想干壞事，圓牌就越來越大，甚至會說話，阻止你干壞事。
走在校園的路上，你不必擔心會摔倒，因為學校的路是用特殊原料制成的，即使跌倒了，也不會有什么危險。如果你沒穿鞋，或穿著拖鞋，便會走一步滑一步，這可以制止同學赤腳或穿拖鞋。
教室里安裝的玻璃透明度非常高，而且不用擦洗，上面的污漬會被太陽光吸走。到了晚上，教室里依舊亮堂堂，因為玻璃把太陽光儲藏起來了。而且，即使把窗戶全關上，里邊的空氣仍非常新鮮，甚至更好，因為玻璃上有無數個看不見的小孔，它們對空氣進行了過濾。這樣，同學們就不會一下課就把頭伸出窗外，避免發生危險。安裝這樣的窗玻璃，既避免了高層樓同學擦窗戶的危險，又省電，可謂是“一舉兩得”。
學校里的`花草樹木常常噴灑農藥，一些小同學卻偏愛觸摸花草。現在植物穿上了保護層，你若接近它們，花草便會發出聲音，而且，你的手會非常不舒服。只有穿上學校特制的衣服，才能進入花壇。你喜歡這樣的校園嗎？
我的理想的作文 篇3
今天晚上，我做了一個夢，夢見了我理想中的校園。我夢見我家門口有一輛奇特的小車，車上有一個小人，那小人的胡子都拖到地上了，那小人見我出來了，就對我說：你怎么才出來呀，我都等你半天了，快上車吧。我的腳好都不聽我的使喚了，向著那輛小車走去。上了車，我才清新過來。只見那小人的胡子分成了兩半兒，那胡子就像我們的腳一樣，去蹬車輪子。風聲從我耳邊刮過，我問那小人：你是誰呀，你的胡子怎么這么長？那小人說：我叫莎莎，至于我的胡子，你就不要管了。
好了，到校園了，你該下去了下午我來接你。說著，我的'雙腳就落地了。我一看我的校園，啊！真是太美了。我一眼看見了我的同桌毛毛，就跑過去跟他一起進校園了。到了教室，我看見教室里沒有一套桌椅板凳，教室里怎么沒有桌子椅子哪，我見別的同學走到自己的位置前，桌椅就自動出來了。真神氣呀，我也試試吧。我走到自己的位置前，桌椅也自動出來了。我坐到椅子上，正準備拿書。忽然，從地下伸出一只機器手來，幫我把書拿了出來。上課鈴響了，我趕緊坐好，等著老師來講課。老師來了，她對我們說：今天我們學第九課《春天》，請同學門把書打開到九十九頁。老師用我們打書的時間，按了一個黑板上的黑點，教室就變成了春暖花開，鳥語花香的樣子。第一節課下課了，下節是體育課，正當我們高興的時候，天空中出現了幾朵烏云，就要下雨了。
忽然，一只大手把我弄醒了，說：田田，起床了。我一看，是媽媽，原來剛才那些都是個夢，明媚的陽光射進了我的屋里，我還在想剛才的那個小人，如果剛才那些夢變成事實，那該多好。
我的理想的作文 篇4
我希望生活在一個人人向往的學校里。這個學校擁有讓我羨慕的一切。
（一）優美的環境
我理想中的學校環境非常好，可以呼吸清新的空氣，可以享受美好的陽光。校園里種了很多花草樹木，到處都綠樹成蔭、鳥語花香。為了擁有這樣優美的環境，我們每一個同學都能愛惜環境，不亂丟、不亂扔，見到垃圾能主動撿起來。每當我們漫步校園的時候，抬頭看看蔚藍的天空，可以看到天空里的朵朵白云像綿羊、像奔馬、像盛開的白蓮花……
（二）幽默的老師
我希望身邊的老師個個幽默風趣而且知識淵博。他們一點兒也不古板。他們總是鼓勵我們追求自己的夢想。他們會喜歡我們喜歡的一切，鼓勵我們追星，甚至可以和我們談談關于明星的事情，從明星身上汲取正面的精神力量。同時，如果她們生活中有了難題，他們也樂于求助我們。我們既是師生更是朋友。
當然，我還希望我們的領導能非常寬容地看待我們和我們的老師，不以成績論英雄，能給我們自由快樂的成長空間，能耐心地等待我們慢慢長大。
（三）友好的同學
我希望我能生活在一個和諧友愛的班級里，就像我們現在的0711班。班上的同學個個都是友好的，不會為了一丁點兒事鬧矛盾。大家能互相關心、互相幫助，都感到生活在這樣的集體里是件幸福的'事。
（四）豐富的活動
我希望學校能開展豐富多彩的活動。學校能延長休息時間，允許我們下課的時候玩游戲、踢毽子、跳繩、閱讀等，讓身心得到真正的放松；學校還會開出許多的選修課程，如：籃球、足球、游泳、騎馬、武術、女紅、刺繡等，這些課程既深受學生的歡迎，又能鍛煉我們的身體。豐富多彩的活動讓我們樂此不疲。
（五）豐富的營養
我希望在學校能每天能吃上可口的飯菜，那樣的話既不會浪費又能補充我們身體成長必需的營養。早餐要是能有多樣的選擇就更好了，因為我們有些同學喜歡吃包子，有些同學喜歡吃蛋炒飯，有些同學喜歡吃面條，不一而論。中餐要是能三菜一湯，由我們自己點菜那就太好了。
當然，如果我們的音體美課程能更多一些，男女生有分開的課程培養淑女和紳士，同時還能運用高科技進行教學就更好了。
這就是我理想中的學校，每當我幻想徜徉在這樣的學校里生活時，臉上就會露出微微的笑容，心頭就會泛起暖暖的情意！
我的理想的作文 篇5
我有一個理想伴我成長，帶著它我不曾放棄過。我不知道世界它是否會因為我的到來發生改變，但我知道我的夢不曾停過。它給我翅膀飛遍世界各地。它是……仰望星空，那似乎沒有纖瑕的星辰在銀河中閃耀，而給了我們無限的遐想。那不染纖塵的星空里，放飛了多少人美麗的理想。飛上星星的人知道，那里像地球一樣，也有灰塵和石渣，于是他們失去了幻想的自由和權利。我們不能一味沉溺于自己的幻想之中，卻也不能讓自由飛翔的思想湮沒在無情的現實里。？
阮籍目睹世間的渾噩不堪和好友的身首異處，借醉酒逃避現實。他的一生一直在逃避、逃避、逃避，卻終因一篇《為鄭沖對晉王箋》被人唾棄。嵇康則完全生活在現實之中，不肯向生活做出任何妥協，最終一曲《廣陵散》成為絕響。其實人生由阮籍的醉酒向前一步便是嵇康的《廣陵散》，人生由嵇康的《廣陵散》向后退一步便是阮籍的醉酒，殊途同歸的境遇竟是如此迥異。若是兩人各向中間邁出一步，將幻想與現實稍加中和，也許就不會落得生者隱入迷幻，死者融入蒼穹，只留給后人無盡的'悵惘。？我們如何才能讓仰望星空的人了解現實，又如何才能讓飛上星星的人保留理想呢？？在那個人人埋怨的時代，沈從文先生目睹現實的殘酷卻依然將那個江南小城寫成了山美、水美、人美的世外桃源。現實沒有湮沒他對人生的希望，他用一份最原始的情感和一顆赤子之心看待這個社會，看待自己的人生。他沒有沉醉于自己的幻想亦沒有讓現實麻木自己的心靈。
川端康成淺淺的一句“凌晨四點鐘，看到海棠花未眠”瞬間感動了多少心靈。這是夢和現實完美的結合，讓那些世俗之物頃刻間土崩瓦解，讓多少在現實中日漸麻木的心靈得到了溫暖。
正視現實，但不委身于現實;保持幻想，但不沉溺于幻想。讓理想在現實中跳一曲酣暢淋漓的舞蹈吧！
它一直伴我飛。
我的理想的作文 篇6
我喜愛的職業就是我現在做的這一行，幼兒老師。雖然這個職業很平凡，甚至有人會說：每天和一些小孩子在一起，多沒意思呀！可是我不這樣認為，天天喝孩子們在一起，心態都會年輕一些，而且，這個工作比較穩定，還受人尊敬，很適合我。
其實，我干上這行是很偶然的，所以，一開始有人叫我老師的.時候，還不太習慣。記得又一次，我正和家人逛街，好好像聽到有小孩子說：哎，那是大家的老師。緊跟著有人在身后喊：老師好！我一愣，喊我嗎？女兒拉拉我說：媽媽，有人喊你。哎喲，真是叫我的，我心里可高興了，趕快回過身和他打招呼。
但是，這個工作也不是件很輕松的事，有事還會發生一些意外。那是08年的時候，大家班上有一個小孩突然發病，倒在地上，口里吐著沫，全身抽搐，我嚇壞了，趕緊拖起他，又是喊又是掐的，其他老師也一起過來幫忙，孩子稍微有點意識后，大家把他送進了醫院。當時我想，我不干了，這是要出人命的呀！可是后來，孩子的父母一再的來感謝我，同事們也來寬慰我，在大家的幫助下，我還是打消了這個念頭。
不錯，孩子們的歡笑，家長一句簡單的“謝謝”，都是我工作的動力。我也知道，要做一個好老師不容易，天天喝孩子們在一起，要時刻注意自己的言行習慣，所以，我要繼續努力，讓自己每天都進步一點，因為我愛這些孩子，我愛這個職業！
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