抒情的作文10篇(優)
在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的抒情的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

抒情的作文 篇1
孩子,不要忘了,人間的遭遇有它的規則,有一天,當世界都變了,別忘記天空原來的顏色。
——《天空的顏色》
慢慢的長大,我才明白什么是現實,什么才是世界。它流光益彩,在你面前打開千萬扇精致莊嚴的門里的廢墟與荒蕪。你瞧,在充斥著欺騙與謊言的社會里,城市也學會了偽裝。
每當我看天的時候,我就不喜歡再說話,每當我說話的時候,我卻不敢再看天。我是藍天真誠的信徒,那么干凈、純潔,容不下一絲欺騙。我們向往著那純真,但卻生活在這樣老怪陸離的世界里。甚至我自己,也染上了謊言綜合癥,無法對別人真誠,也得不到別人真誠相待,課堂上的小動作,體育課拒絕跑步的理由,推辭朋友邀約的借口……讓我疲憊的謊言,讓我與天空相隔越來越遠的欺騙,我不想就此沉淪,然而,面對這樣的現象,社會該怎么辦?
當一份份假履歷在誠信為本的企業招聘會上心安理得時,當看著那些真材實學的年輕人被謊言擋在夢想的門外時,當企業領導者對著那些“高”學歷眉開眼笑,信心十足是時,社會,你真的不難過,不愧疚嗎?你看見烏云密布的'天空被遮去了原來的純凈,不難過嗎?躲在角落里衣衫襤褸的誠信啊,你該有多難過。
我們都在各自城市繁華的陰影一成長起來。習摜了誠信的遠離。當身影瀟灑的運動員在運動場上學演繹運動精神時,一個假摔,會摔碎多少顆忠于真實的心。當象征著公正的裁判奏響那一聲聲黑哨交響曲時,又有多少期盼正義與公平的人被驚碎了信念。謊言變成了勝利的茅,攻無不克,戰無不勝,對著誠信輕蔑的笑。暗無天日的夜,你要何時才能天明?
當世界的雄鷹的姿態沖向遙不可及的地方,許多人乘上謊言號列車借以跟上時代的步伐。于是,好心幫助別人的司機會被車禍受害者誣蔑為肇事者,本應善良而晶瑩的眼睛卻從此無奈,疲憊的緊閉,不愿掙開了。還有背井離開的打工者,他們像一個個造型師,把城市打扮的光鮮亮麗,他們質樸而善良,希望用自己的雙手換得明天無憂的生活,他們要的不多,只想取回勞動所得。然而,城市欺騙了他們,揮金如土的開發商們在魚肉酒香里忘記了他們。那一張張神情沮喪的面容比任何一張現實主義油畫更震撼人心。雷雨陣陣,轟鳴聲是天空的控訴,讓暴風雨來得更猛烈些吧!
這樣一個物欲橫流的社會,把我們純凈的雙眼遮掩,繁華的大商場里,陳列琳瑯滿目的商品,但有多少是真正做到品質保證,那些滿足貧窮者面子工程的假名牌,使他們的心靈也貧窮了。一項以欺騙為原則的生產,滿足一樣熱愛謊言的人,多么不可思議。還有盜版,隨意踐踏被人的勞動戰果;還有抄襲,偷取別人的創意、文字、詞曲……日夜顛倒,欺騙即是原則,謊言就是真理。
我看過了天空太多的表情,烏云蜜布時的憂郁,風雨交切時的憤怒,黑暗時的絕望,我掉進它的痛苦里,陪著它難過,我陪它一起等待救贖。
抒情的作文 篇2
啊!春天的鬧鐘響了,小動物們聽見后伸了伸懶腰從被子里鉆出來了。鳥兒們也回來了。不久,山林中、田野里、小道上……到處都鳥爭鳴,彩蝶紛飛,各種花兒爭奇斗艷,鳥兒們歡唱,動物們歡騰,就像一個大家庭,我也也想成為其中的一名成員,和它們一起歡歌栽舞。
哇!草地一片綠色,就像一張大大的地毯。我沖出過去,踩上去柔柔的、柔柔的。我躺在草地上面,打了幾個滾,真舒服呀!咦?上面怎么還有些枯草呢?哦。原來是去年冬天的枯草。我這還是第一次這樣和小草親密的'互動呢!
我抬頭看了看天空,天空真是五顏六色的。到處是風箏,看得我眼花繚亂的。有一只蝴蝶飛得最高,暫時領先。蜻蜓可不服氣了,飛得比蝴蝶還高呢!仿佛在得意洋洋地說:“哼,怎么樣,沒我飛得高吧!”蝴蝶飛沖沖地
說:“比我飛得高又怎樣,別得意!”就這樣爭來爭去,最后還是蝴蝶獲勝了。哎,看著他們玩我也好想玩。不多說了啊,我也回家拿風箏去嘍,拜拜!
春天真是美好呀!祖國的春天是一幅五彩繽紛的畫卷。
抒情的作文 篇3
一說到家,就會覺得很溫暖,是在桔紅色燈光下被照到的感覺,暖暖的。家也是幸福的標志,不管自己飛得多高,家永遠是可以停靠的地方……
小時候,我對家的看法很簡單,感覺就是大白兔奶糖,甜甜的,充滿濃郁的奶香。家就是爸爸、媽媽、姐姐和我。我生病了,爸爸、媽媽會背著我往醫院里趕,顧不上頭上的汗水往眼睛里滴,會守在我的床前,會給我買很多的玩具;我在學校里得獎了,他們會不停地夸獎我,眼睛里全是笑意,開心得合不上嘴;周末會帶我去公園,陪我坐旋轉秋千,給我買很多很多的吃的,會滿足我一切的任性。
所以,我認為家就是甜甜的大白兔奶糖,放在嘴里,讓它慢慢地溶化,溶化出的全是充滿奶香的幸福。
長大后,對家的看法不一樣了。覺得家是一杯檸檬汁,開始覺得甜甜的,到了口中又會覺得酸酸的,還會有一點苦澀。爸爸、媽媽不會再滿足我任性的要求,卻要要求我很多,看不到他們的笑臉,取而代之的是滿臉的嚴肅。他們會說:“你長大了,以后很多事要靠自己。”成績下滑了,他們會嚴肅地教育我、狠狠的.批評我。我明白,小時候的幸福回不去了,要面對的是一杯酸酸的檸檬汁。
后來,我的看法又變了。家,不過是一杯白開水,淡淡的,沒有任何味道。你往里面加糖,它就會很甜。同樣,你往里面加鹽,它就會咸。酸甜苦辣,都由自己決定。學業變重了,好像體會不到父母的關心了,好像覺得父母不關心自己,也沒有一家三口那種輕松愉快的氣氛。可是,在我熬夜學習時的一杯熱牛奶,在天冷時的手套、圍巾……,太多太多的細小的關心,只是我沒有留意而已。
家就是一杯白開水,味道由你自己定,一切都是冷暖自知,家的味道自己慢慢體會。
不管飛得多高,就像牽著線的風箏,風箏這頭就是家,家的味道也永遠不會忘。
抒情的作文 篇4
母親節就要到了,大家有沒有想過偉大的母親,從我們一生出來到現在為我們付出了多少,為我們犧牲了多少呢?
媽媽從我們生出來就幫我們把屎把尿,還有一些事例如:有時候半夜要起來幫我們蓋棉被、喂我們喝母奶,有時候買東西給我們吃,都只有買我們的,媽媽都舍不得幫自己買;冬天的'時候都只關心我們穿得暖不暖,自己卻不在意;有的時候我生病,媽媽半夜還要起來看我有沒有發燒,還有第一天上幼兒園,媽媽怕我不適應,還偷偷跑來看我,但我都不知道,因為媽媽怕我看見她會哭,這件事還是等到我長大時才知道的。
媽媽謝謝您每天做早餐和晚餐給我們吃,還有您下班的時候,還要幫我們復習功課、檢查功課,雖然您沒有讓我去上安親班,但是因為您每天幫我復習功課,我才會這么厲害,不輸給那些有上安親班的人,雖然有時候我考試成績不理想,但是我會繼續加油。還有一件事我必須跟您講,謝謝您都還要找空檔的時間聽我講一些在學校發生不愉快或是誰對我不公平的事情。
媽媽謝謝您每天照顧我,也謝謝您每天辛苦的上班賺錢供我上學,工作的時候累了要記得休息喔!您是我永遠的依靠,媽媽我愛您,祝您母親節快樂。
抒情的作文 篇5
漫步于金色的沙灘上,驀然回首,是一個個成長的腳印。
兩歲·彷徨
正是在這個“人之初”的年紀,成長的腳印是那么細碎而美好。母親在大榕樹下與我相伴,溫聲細語的沉醉下令我愈加堅定腳步。她將稚嫩的我置于五步遠,想要考驗我的走路如何。很是彷徨的我搖擺著身子,直直著望著母親。在一聲令下“開始”我邁起了彷徨的步伐,洋溢著載不動的歡樂,擁進母親懷中。噢,兩歲的腳印,是彷徨的,但不失欣喜。
十歲·快樂
告別了幼稚的年紀,隨之而來的,是這金色童年給予我無盡的快樂。我的童年,在靜謐的鄉村里度過,但我依為此感到懷念。在海風吹拂的.金色沙灘上,有我和伙伴們奔跑嬉戲的腳印,還有腳印上的點點滴滴的快樂。我在這里用快樂來堆砌成一座座美麗的沙堡,螞蟻的樂園在這里開始。我坐臥在沙石上背誦“床前明月光,疑是地上霜”,感受海風的輕輕撫摸。噢,十歲的腳印,是快樂的,難忘的。
十六歲·抉擇
時間如白駒過隙,在恍惚之中,我逐漸長大了。身無童年的一身輕,而是要即將面臨抉擇的腳印。中學的大門開敞著只剩一載,留給我的是一系列的挑戰。在這過程中,不僅是我,還有你和他,讓知識成竹在胸,刻苦而奮發,堅持著拼搏的步伐,勇往直前。也許生活是需要用腳印在填充的,那么就讓腳印走得漂亮,走得精彩!噢,十六歲的腳印,是充滿抉擇的,需要我自己去努力奮斗。
站在十六歲的金色沙灘上,我要細數腳印點點,回味這些成長的腳印。
抒情的作文 篇6
再見了,老師!沒有想到我們就這樣匆匆分離。親愛的老師,請聽我向您傾吐我的心里話。
首先要感謝您——親愛的老師。是您把我們這一個個調皮無知的頑童培養成具有六年文化知識的小學畢業生。你教我們愛祖國,愛人民;教我們愛勞動,愛科學;教我們做人的.道理。
您還記得嗎?是你第一次給我系上紅領巾。您面龐帶著微笑,溫暖寬厚的手落在我的肩上,使我決心好好學習,聽老師的話,成為一名優秀的少先隊員。
您還記得嗎?那次我語文、算術得了雙百分,您宜讀分數時朝我看了一眼,那微笑的面容、會說話的眼睛給了我信心和力量。以后每當我想到這一瞬間,就會覺得老師在我身旁,激勵著我積極進取,再進取。
您還記得嗎?那次是您帶我們去野炊。我們不會做飯,您就手把手地教我們,那樣和藹可親,那樣細心認真,真像我們的媽媽。
您一定記得,當您知道我們班干部自己組織向亞運會捐款時,您會心地笑了,您笑得是那樣甜,那樣開心。因為您知道,我們長大了,懂事了,您的心血沒有白費。
雖然我們長大了,但是又要和您分離,真是戀戀不舍。怎么?您哭了?老師,別哭。正因為有分別的痛苦,才會有重逢的歡樂。我們一定會來看您的,一定會的!再見了,老師,再見了……
抒情的作文 篇7
記憶的絲縷牽扯著已逝的時光,可已逝的時光終究不會再回來。
現在,還能時常見到你,在樓道里,在操場上,在餐廳里。你的辦公室離我的教室并不遠,每次從你門前經過,我都會下意識地朝里看上一眼。看到你埋首看書或是批改作業,心中便充滿寧靜;看到你笑著與學生談話,就會想起曾經的某個課后,我也是這樣靜靜地立在你的身邊仔細傾聽;當然,有時看到的`只是一副空空的桌椅,心下便多少有些黯然。
每當我回憶起曾經教過我的老師,第一個出現在腦海里的總是你。我多想留在你身邊,在你的指引下前行;我多想讓時光倒流,再一次端坐在你的講壇前;我多想與你同行,走完我的高中生涯,直至走進大學,踏入社會。我深深地知道,甚至有一天白發蒼蒼,我也依然會想起你——我的老師。
而你,老師,在某個寧靜的午后或是凜冽的清晨,是否會輕輕記起我的名字?
抒情的作文 篇8
當雙手離開暖水袋,
發現自己已經離不開那個溫度,
也許懶性漸入骨髓。
當理智開始休假,
發現自己被游戲的余味繞得思想胡亂奔放,
也許我又變回從前的幼稚。
接著失去很多,
失去時間,
失去成熟,
失去理智,
更重要的是失去自己。
早已經不知道該用什么性格面對自己,
也許人就是善變,
我不知道該怎么做我自己,
如果性格迷失了方向,
就像活著沒有了靈魂,
就像迷茫的人失去了目標,無所謂的追求。
迂回在原點,
似乎在二維空間做無規則運動。
我不知道天為什么這么冷,
我不知道自己為什么那么冰,
我不知道,
我真的不知道。
那我還為什么要去知道別人。
一個自己都駕馭不了的人。
有什么資格去改變別人,
也許懦弱正從某個角落發酵,
也許,再也沒有也許,
也許,無人能懂。
一個自己都不懂自己的人。
我,杜亞平。
簡單的永恒的三個字永遠不會變。
可是我發現自己內心涌動著無盡的變化。
時而厭惡游戲,時而滿腦游戲,
時而親近易人,時而駐滿心墻,
時而成熟,時而幼稚,
時而大方,時而小氣。
道不盡,說不同。只是滿足不了自己喜歡的那個角色。
憎恨的依然憎恨,興趣慢慢變淡。
人的世界因為有對世間各種興趣愛好而更加留戀,
當我有一天失去所有興趣后,
是不是可以高傲地默默離開呢?
仰望著天空,另一頭是恐懼,
因為我不知道人究竟是什么樣的生物,
科學再怎么研究,終究解不開人類自身之謎,
人再怎么了解也終究不能了解自己。
任由思想泛濫,任由情緒惡化。
如果世界沒有開心果,
又怎么會給它起名“開心果”。
一月的天格外清新,透過沾滿霧氣的玻璃,
人來人往的圖書館,
是那些可愛的人們。
看,那讀書的不是二班的李龍云嗎?
哦,樓下那個高傲走過的身影不是老馬嗎?
躲在一個角落,悉數著些許熟悉而又陌生的面孔。
如同坐上外出的火車,
一路上風景不斷刷新,
唯一良久不變的是老遠處那一坐迷蒙的山巒。
回歸到這里,一群群忙碌勤奮的人們啊,
一雙雙細細看書的眼睛,
感覺自己找不到自己的角落。
興許我不屬于這里,
興許我不該來這里,
那我該去哪呢?
我始終不會忘記,
我也懷有自己的夢想,
但我不會和任何人說。
只當我自己迷失了自己,
我想,人活著總該為自己活著找一個理由。、
所以我就想起了辛苦把我帶大的父母,
至少我還要還完這份恩情。
人與人應該是互利共識而不是寄生。
如果我想得到別人的幫助就先要去幫助別人。
但我不會接受不需要的幫助,
其實關于陌生人我沒有必要對他們同情,甚至是一些可笑的幫助。
人活著總有自己活著的理由,
如果這點耐心這點困難都擺脫不了又怎么會出現在這。
哦,是我想太多了。
腦子很亂。打兩個電話陳林浩一直沒回。
如果現在她看到了,應該會回電但也可能不回,
因為彼此心里清楚一般我只是純粹的問候。
我不會甜言蜜語,我也不會山盟海誓。
有的只是寥寥數語。
甚至有時候不知道自己在說什么也不會去想該不該說。
當我變得不完美,
當我暴露遲鈍的自己,
我不知道自己還能不能接受自己、
窗外兮兮的風聲像是無聲的悼念,
積雪差不多融化。
期待的`卻沒有讓我想象之中的那么期待,
興許我就是這樣麻木,
當快樂來臨的時候無法去享受。
好吧,認識了一下墮落的自己。
不為別的,只為期待的那個人能夠在乎。
也許我不會再寥寥細語了。
想傾覆自己的心聲,卻不知從何倒起。
也許沉默是最好的回答。
也許擁抱會那么安靜。
沿著熟悉的路徘徊,枯竭的路燈是渴睡的眼。
只是寒意讓我始終清醒著。
回到單調的宿舍,
興許又是一場聯盟。
但我真心累了。
我只想躺上一會兒。好嗎?
我們晚安好嗎?
這份期待,也許會帶到睡前。直到夢里……
抒情的作文 篇9
多年以后,我們有車有房有自己的家,在得到這些的同時。可能做著不喜歡的工作,跟不喜歡的人生活,有很多負擔,容顏老去……
我們看多了真實的悲傷與楚楚可憐的虛偽。 再也懶得去分辨真假,然后用自己的真心去演一場欺騙。
是的,我們愛美好,屬于我們的美好。貪婪地享受卻忘了一切正在改變……我們老去,才發現我們擁有的只不過是死亡的結果和碎碎的心。
年輕的我自卑得害怕,努力著想要得到愛,有了第二,人家希望你得到第一。年輕的我不怕傷害,肆無忌憚地美好著,卻總想不通他們的'毀謗是害怕和嫉妒,還以為做錯了。終于認錯了,不再勸別人相信美好,因為總在勸自己傻下去,可是再也做不到了……就這樣明白當初的那個自己有多美好就有多美好,充滿陽光,才那么美好得刺痛了黑暗的人。這才懂人是需要長刺的。
不該看瓦爾登湖,不該過早老去。真相很殘酷。而人需要把這殘酷演繹成虛偽的美好。相信的美好其實真的存在,存在在幸福的靈魂里,真實的是沒有的。就像我們曾經的年輕、活力、美麗只能活在記憶里---在我們擁有老來的體悟時。那時就是幸福……
可那時候我們看太高看太遠,用想象勾勒的未來……
抒情的作文 篇10
下雪了,腳下那層薄薄的積雪,是那樣潔凈、美麗,那么讓人不舍,那么讓人憐惜,不忍去踏……
可是,我茫然了,我發現我丟了,至于丟到哪了,我還真不知道,此時的我早已不在乎這一切了,只想永遠留在這雪的世界里,這憂傷的懷里;忘卻一切,忘卻生活,忘卻挫折,忘卻痛苦,忘卻那所謂的成功……
雪,可愛的,美麗的天空使者;雪,讓我高興,讓我欣慰,卻同時讓我感到憂傷;雪,潔白的,美麗的,晶瑩的雪,你是專為我而來的嗎?你會是誰的思念與寄托?你會是哪位母親辛酸的淚水?你會是哪個嬰兒可愛的微笑?你會是哪個罪人懺悔的眼淚?
雪,我要永遠徜徉在你的懷里,我要永遠歌頌你!
雪,生命的詮釋;雪,感情的寄托;雪,感情的寄托;雪,母親的思念;雪,思念的淚水;雪,我的`青春思絮!
新生的嬰兒,為雪而欣喜;犯罪的惡人,被血洗刷清了心;心酸的母親,為雪而欣慰;思念的人,為雪而擔憂;而孤獨的我,為雪歡笑,為雪憂傷。
我靜靜的看著,感受雪劃過了肌膚的輕柔,看著雪從眼前飄過,我伸出了手,哪知調皮的雪花剛到手里便無影無蹤了,為什么會感到憂傷與失望呢?
雪停了,可我還沉醉于雪的世界里,那憂傷的懷里,雪在向我傾訴著,傾訴著那淡淡的憂傷……作文
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