母校作文【通用3篇】
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的母校作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
母校作文 篇1
“喂？”
我接通了這一熟悉又生疏的號。
“hello！是小N嗎？我是小K！”
小K！我不斷惦記著這一熟悉的姓名，我的中小學同學！
“答對了！今天我班同學組了個聚會活動，你想要再討論一下我們的校園嗎？”
“自然啦！”我有一些急不可耐，好像這一幸福的大晴天也越來越更加有意義了。
但是一會，我便立在了校門口。遠遠望去，院校依然是記憶里那一個熟悉的模樣，并沒有多少轉變。以前那墻壁郁郁蔥蔥的爬墻虎越來越更為繁茂了，把一個半墻都涂到了好看的濃翠綠色。在我身邊，很多同學們正歡蹦亂跳地為新的“早上好大伯”問候。
“小N！”一個熟悉的響聲從身后傳來，我轉過頭，小K衣著一身休閑娛樂的長袖連衣裙，臉部有一些有意畫出去的自然妝，一張保存著兒時純真開心的嘴正對我笑著。
我慢跑以往，只見小K背后也有很多同學，蘇打餅、肥冬瓜……大家都說說笑笑。不經意間中，大家早已走入了校園內里邊。
“呦，看啊，體育場！”小K高興地喊著。
大家一行人基本上跑了以往，只見操場的健身器材都換為全新的了，原本紅色的運動場換為了艷麗的翠綠色，上邊也有好多個同學在踢球。她們笑啊，鬧啊，讓全部院校都充滿了換了的氛圍。
“還記得兒時有冬天慢跑，每每聽見教師講出要跑的匝數時，大家都是會暗自哀嘆。而每一次聽著老師們為大家給油時，大家也都是會堅持不懈跑下來。如今見到這，還恨不能跑上十圈呢！”
正當性大伙兒聊的`很歡時，一個足球隊卻忽然“飛”過去了我的頭上，落入我背后的噴池中。我忙跑以往，把球撈了回家。
“感謝大姐！”一個高學段同學趕過來，接到我手上的球，一件事輕輕地的鞠了一躬。
我望著他孤獨的背影，那樣一個小小行為過去的校園內中也經常會出現過。這笑容、謝謝、贊揚的三張個人名片始終銘記在我的心里，使我一生獲益。
我漸漸地從蓄水池旁站起來，只見蓄水池的音樂噴泉中倒映在一道小小七色彩虹。我忽然想到了哪些，趕快讓大伙兒回來。
“大伙兒你還記得嗎？之前教師為了更好地讓我們解讀一道古詩詞中的詞語的意思，專業帶大家來這兒看七色彩虹。那一個詞句叫什么來著……正確了，五色交輝！”
從校園里傳來了郎郎的讀書聲和一陣銀玲一樣的歡笑聲。
母校作文 篇2
期待已久的六月已經悄然過去，念叨多年的畢業也如期而至，和你一起度過的日子，我結識了一群的好朋友，學到了很多課本上沒有的知識，后來不知怎么，兜兜轉轉變成了現在的自己。
聽著旁人對我道“畢業快樂”，可能只有我們才知道畢業不快樂吧。
沒了你的十一點準時斷網我可能又一不小心熬夜到天亮，沒了你的規定計費熱水我可能又會開著花灑淋好久，沒了你的溫柔教導我可能又要花費好長時間才會讀懂一件事，沒了你的保護我可能會摔倒會流血。
再見！舉行活動時滿滿當當的報告廳。時常放著或新或舊的故事，令來人欣喜，也令來人落淚。偶爾也有熱情洋溢的年輕人唱出他們的喜怒哀樂，有奮發者來靜心修學，人來人往，于是乎你也有自己的故事了。
再見！我們一起揮汗如雨的球場。開心的時候要一起去打羽毛球，不開心的時候要一起去打羽毛球，因為這樣可以更開心。喜歡打羽毛球，更喜歡和你們一起打羽毛球。
再見！這個有我的白色記憶的田徑場。是奪命800米，也是仰臥起坐終結區，做完以后都哼哧哼哧地喘著粗氣······為了側位體前屈，幾個同學快要把我的`老腰給壓斷的酸爽刺激，是不會忘記的。
再見！我最喜歡的食堂。下課后肚子咕嚕咕嚕地叫，就想跑去食堂吃飯。一個出色的校園食堂要填飽學生的胃，不來虛的，保質保量才是填飽肚子的關鍵。嗯，我還想吃你們的烤雞腿。
再見！“緊急補給站”——小賣部。突然口渴得很，就跑去買水；覺得快要被烤到融化了，就去買冰冰涼的冰棍續命。忘記幫舍友買辣條了，趕緊跑進去買一包······
再見！四年往返的教學樓。你見過我認真學習的樣子，見過我散漫的樣子······清晨，我踏著朝陽而去；暗夜，我傍著路燈而回。四年時光，大多都花在你身上。以后，這里就再也沒有我的位置了。
再見！詩情畫意的花草樹木。喜歡在路旁看著風景，也喜歡在樓上看看風景的人。葉子綠了又綠，人換了一撥又一撥，你一直在這里，不畏風雨，不懼歲月。
我寫下這些，不為別的，只是想跟你說，母校，我真的好喜歡你！母校，再見！
劍還未佩妥，出門即是天涯。但是，不管怎么樣，離開你之后，我會學著溫柔學著堅持學著單打獨斗，我更會堅持最初的夢想。
母校作文 篇3
六年來，我從一個呀呀學語的小學生長成了一個步入中學的少年，六年時光轉瞬即逝，六年的酸甜苦辣我又怎能輕易忘記？
還記得剛開學的時候我的啟蒙老師——當時的班主任肖老師，她帶著我們幼小的心靈走進了我們小學的第一堂課�！癮，o，e，…”肖老師讓我們感受到了學習的快樂。三年級時，我們換了一位中年老師，她的身體雖然不是太好，但她依然為了我們日夜操勞。還記得她一次又一次鼓勵我發言，一遍又一遍教我們寫“靜生慧”是她教會我們做人的道理。五年級時，我們又換了一位和藹可親，平易近人的`老師。她的胃不是很好，曾做過多次手術，但她依然拖著病重的身體來給我們上課。每一節課她站的時間長了都要坐一會兒才能給我們繼續上課。當她把自己的身體情況告訴大家時，在場的許多同學都哭了。從此大家好像都懂事了很多，好像都在攢著勁，用自己的成績來報答老師。
今天，我和求實的校友，小學的同學們一起回到我們的母�！䦷煾叫�。我們來到我們的教室，這里是我們曾經學習的地方，曾經在這里朝夕相處，在這里一起玩耍，歡笑，悲傷。
六年了，學校的大楊樹又新添了六個年輪。母校，我們回來了，我們永遠都不會忘記您對我們的養育之恩！
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