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    我的小學同桌作文

    時間:2026-02-24 13:18:47 同桌

    我的小學同桌作文精品[8篇]

      在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的我的小學同桌作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    我的小學同桌作文精品[8篇]

    我的小學同桌作文 篇1

      “倒霉,真倒霉!”新學期剛開始,班主任老師就把一個學習很差的男生調(diào)到我旁邊,與我同桌。當時我真生氣,因為他什么也不會,所以我很討厭他,時刻都想離他遠遠的。

      他的名字叫毛宏偉,長得圓頭圓腦,看上去傻乎乎的。每天早上我來到學校,這個“討厭鬼’就已經(jīng)在座位上了。他看見我來了,就笑瞇瞇地說:“吳瑤,你來了!”可是,我卻不領情,總是狠狠地瞪他一眼。很多次,我都把擦完墨水的廢紙扔到他的'桌子里,他從不說什么,只是憨厚地沖我一笑,把廢紙扔到垃圾箱里。于是,我假裝看不見老師寫在黑板上的字,就站起來,故意使勁朝他那邊擠,經(jīng)常把他擠到地上,摔個“屁股開花”。但他還是不在意地微微一笑,然后從地上爬起來。

      上周三,第三節(jié)課下課時,有個同學叫我給他講解一道題。當我講完題向座位走去時,老師已經(jīng)在發(fā)家庭作業(yè)本了。我們的桌子上放著一好一壞兩個本子,毛宏偉正坐在座位上。我本想跑過去搶那個好本子但又怕同學嘲笑我,所以只好自認倒霉,心想:像他這樣討厭鬼,一定會把好本子搶去的?墒乔樾螀s恰恰相反,毛宏偉的舉動令我大吃一驚,只見他毫不猶豫地把那個被撕了個大口子的“爛”本子拿了過去寫好自己的名字,又把那個完好無損的本子放在我的桌上。多么令人吃驚的一個舉動。∷男袨榱钗覒M愧,使我的心怦怦直跳。要知道,這不是一個簡單的動作,它包含著一種真摯的感情,體現(xiàn)著一種高尚的品質(zhì)。

      我的同桌啊,他真的令我刮目相看!和他相比,我顯得那么渺小。雖然他在考試卷上不能獲得理想的成績,在作文選里不能發(fā)表優(yōu)秀的文章,但是,我從他的行為中看到他有閃光的心靈。

    我的小學同桌作文 篇2

      我有一個聰明的同桌,他就是—黃勇文。

      他有一個圓圓的腦袋,一頭又黑又濃的`寸發(fā),彎彎的眉毛,眉毛下有一雙明亮的眼睛,翹翹的鼻梁,鼻梁兩邊有一對大大的耳朵,一張烏鴉嘴。

      現(xiàn)在我們來說說他聰明的時候吧!

      記得有一次,他完成了我們同學怎么想也想不出來得思考題,還得了滿分呢!

      這就是我的同桌。

    我的小學同桌作文 篇3

      來到了一個新學校,進了一個新班級,有了一位新同桌。打我第一眼看她,我就覺得她像陽光一樣燦爛、可愛;她像清風一樣清新、爽朗;她像綿綿細雨一樣溫柔、細膩。 她是一個美麗的女孩:兩彎柳葉眉、一雙好像會說話的、漓江水一樣清澈的大眼睛、一對雙眼皮。她是一個可愛的女孩:聲音又細又柔、鼻子小巧可愛、嘴巴能說會道,十分愛問問題。你一見過她,就會和她做好朋友,想與她說說話。 雖然她長得十分漂亮,但是我覺得她有些華而不實。之后發(fā)生的一件事讓我徹底改變了對她的看法。 今天早晨,天氣不很好,云黑壓壓的,把我壓得直不起身兒來。有時人的心情總是隨著天氣變化而變化的。我今天就是,總感覺身體不舒服,再加上這幾天感冒,我就更是大為難受。到了班里,大家都有事干:有的在看書預習;有的在說話討論;有的在背誦課文。我想:大概不會有人注意、關心我吧。就徑直走到座位前,深深嘆了一口氣,坐了下來。而她,正在跟前面的`同學熱烈的討論著,見到自己身邊有個大苦瓜,變轉(zhuǎn)過頭來,關切地問:你怎么了?我見她這么關心我,倍受感動,但我這人要面子,便故裝正經(jīng)忙說:沒什么,沒什么。我不信,你肯定不舒服;蛟S是老天不讓我撒謊,讓我這時嗓子發(fā)癢,我實在忍不住,就咳嗽了幾聲。她一見,連忙抽出我的水瓶,對我說:你看,你騙不了我,你病了吧?多喝水,少說話,別吃甜、咸、辣的食物,要保護好嗓子,你快點喝水。她噠噠像機關槍一樣,我趕緊喝了一杯水,心想:怎能辜負同桌的好意呢!我有些不好意思了,低著頭。我們是同學,又是同桌,俗話說‘遠親不如近鄰’,我們應該成為好朋友,好朋友就應該互相關心互相幫助嘛!她快樂的對我微笑。

    我的小學同桌作文 篇4

      我的同桌是李澤瑞,在一年級他是我的同桌,在二年級學生也是我的同桌。

      他的圓臉,中毛,兩面無毛,每天都笑了。他學習不好,不認真聽講,前后他喜歡在課堂上說話,他喜歡用下面的橡膠玩,老師讓他和我表的行,讓我?guī)退麑W習。

      有一次,我在給他講題,他沒有進行認真聽,而是在和前位說話,我生氣了,一邊扭著他的`耳朵,說:“我講了中國一半了,聽了沒?”他說:“痛——痛,我聽,我聽還不行嗎?”從這我們以后,我講題的時候,他都認認真真地聽了。

      我想,雖然他喜歡說話,但他也有他的特點,他不喜歡幫助所有的同學,他只喜歡幫助他的好朋友。這是我的同桌李澤瑞!

    我的小學同桌作文 篇5

      我的同桌是個活潑開朗的女孩子。

      她有一張白凈的臉,一雙明亮的大眼睛如同兩汪清水。一笑起來就露出兩個甜甜的酒窩,露出一排整齊的牙齒,嘴角微微翹起,真可愛!

      我是她的同桌,所以我非常了解她。每當休息時,她就拉著我,大聲說:“去玩啦!”不會做題目時,她就在一旁指著題目,提醒我,并且沒禮貌地加上一句:“白K!”我總會裝作生氣的樣子。

      記得去年我校開運動會田徑比賽上,她信心十足。裁判員一聲槍響,她就像脫韁的野馬向前奔去。頓時加油聲此起彼伏。各個選手你追我趕,場面十分壯觀。她使出全身力氣奮力向前跑去。近了!近了!10米,9米,8米,7米,6米,5米,4米,3米,2米,1米,到了!她不負望眾,取得了第一名!大自然好像也在為她的`精神喝彩:鳥兒在歌唱,樹葉在鼓掌,花兒在跳舞,一切都那么美好!頓時,歡呼聲響徹云霄,回蕩在校園上空。

      我的同桌真棒!

    我的小學同桌作文 篇6

      今天我要介紹我的同桌。

      他有一雙明亮的大眼睛,高高的個子,長的很帥。

      他是我們班的小靈通。課間,同學們談論問題的時候,他總會沖進人群,把問題解決。那是因為他平時看的'書多,所以才能把問題依依解決。我們都很羨慕他。他還是個細心的男孩子。有一次,考完生字同桌互判的時候,我無意中在“無”上點了一點。結(jié)果被細心的他發(fā)現(xiàn)了。只要有一點錯,他就決不算對。我稱他為“黑臉包公”。

      他也是老師的小助手,更是我們的好朋友。他常幫老師收發(fā)作業(yè),每天代老師領我們讀課文,他發(fā)音清晰,聲音洪亮,真像個小播音員。他還經(jīng)常幫助同學。有一次,我生病沒去上課。放學后,他主動來我家為我補習功課。他講解認真仔細,又有耐心,讓我很感動。

      還想知道更多關于他的 “資料”嗎?聯(lián)系電話: ,聯(lián)系地址:七省六市五縣四路三號二座一樓零室。

    我的小學同桌作文 篇7

      我的同桌石帥,他有一張瓜子臉,上面歉 著一雙水靈靈的眼睛,他總是耍點小聰明。但 是,每一次都讓老師識破他對鬼點子,他的目 的總是失敗的,他在每一次失敗中吸取了教訓 。這樣,石帥總是智者千慮必有一失,愚者千 慮必有一得。

      石帥以前有個壞習慣,那就是-不愛寫 作業(yè),一天早晨,組長收語文練習冊,他沒有 寫作業(yè),心想今天上午都是孟老師課,反正老 師沒時間判作業(yè),中午我再補作業(yè)。這樣,一 舉兩得。反正組長也不檢查,這樣就能蒙混過 關。于是,他就心驚膽顫的將練習冊交給組長 ,他看到組長還沒收齊作業(yè),他提心吊膽的心 情才放松下來。沒想到組長把收齊的作業(yè)交給 老師,石帥的如意算盤落空了。

      下午,老師看了石帥交的空白的練習冊 ,一下子生氣了。上課鈴聲響了,老師走進教 室,石帥一見老師拿著自己的練習冊。頓時, 他的心情一下子緊張起來,老師來到他面前, 眼睛盯著石帥,他也抿著嘴唇,低著頭,一言 不發(fā),老師嚴肅地說:“你為什么不完成家庭 作業(yè)?”石帥吞吞吐吐的回答到:“我忘記做 了。”那為什么還要交作業(yè)呢?老師又說:“ 你交了作業(yè)和不交作業(yè)是一樣的,都會被我知 道,如果你交了作業(yè)就是欺騙老師,這樣做是 不對的!痹诶蠋熌托牡膸椭,石帥承認了 自己的錯誤,及時補上作業(yè),改掉了這個壞毛 病。

      有一次,我們?nèi)i_運動會,石帥參加 的'項目是八百米長跑,只見體育老師手里的槍 “砰”的一響,運動員一個個都信心百倍直沖 終點。石帥使出全身的力氣,飛快地沖向前方 。他飛快的腳步聲發(fā)出了颼颼的聲音,眼看快 要到終點了,可是一個同學追上了石帥,我們 一起喊到:“石帥加油!石帥加油……”石帥 聽到同學的吶喊聲,給他增添了無數(shù)的力量, 一下子使出了最后的力氣,“刷”一下子超過 了那個同學,取得了第一名,為班級爭得了榮 譽。

      石帥就是這樣,從失敗中反省自己,讓 自己從失敗走向成功的道路上不斷的前進,這 就是我的同桌。

    我的小學同桌作文 篇8

      那是三年級的時候,我們?nèi)藶橐慌,通過平移,我和尹同學、張同學成為了同桌,尹同學不愛說話,學習很好,還是一個書呆子。張同學號稱我們班的'“搞怪大王”,他奇葩到老師也沒有辦法!扳!鈴!鈴!”按著平時下課的習慣,張同學像個瘋子一樣沖出去,跟他的“狐朋狗友”一起瘋玩10分鐘。

      10分鐘過得真快,又開始了新一節(jié)的課程。這節(jié)是英語課,老師講完新課程后還剩一點時間,就讓我們寫英語《伴你學》,同學們都在那兒埋頭苦寫,我和尹同學卻在埋頭苦找。老師走過來,敲了敲課桌,我和他站了起來,跟犯了什么錯一樣。還沒等老師開口,我就說:“我真的帶了《伴你學》了,就是沒找到!币瑢W隨即附和道:“對。”這時我看到張同學捂著嘴在偷笑,我也就什么都明白了……

      我跟另一個同學雖然冤家路窄,也相互幫助過,配合過,還很默契。上課時,他老是拿我東西,我們經(jīng)常發(fā)生腳底下的戰(zhàn)爭,你踩我一下,我踩你一下。一到考試時,我們又變得非常默契,總是在考完試以后對答案,這也許是一種默契吧,他就是金同學。

      我歷經(jīng)許多的同桌,每個同桌都給我留下了不同的印象。

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