實踐活動的作文【共5篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的實踐活動的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
實踐活動的作文 篇1
周一的早上，我懷著激動的心情來參加綜合實踐活動。
我們上了許多有趣的課程，如：野炊課、挑糞課。
在一片有馬有牛的草地上，教官在為我們上馴牧課。我們要學會與小馬和牛相處。當教官讓我們解散時，我跑向了一匹小馬。它的毛可長了，幾乎和我的.頭發一樣長。我伸手給它嗅了嗅，可它只顧吃草，都不理我。我又摸了摸我的頭，還是沒反應。我嫌它沒趣兒，又走向了另一匹馬。我擠進了人群，站在了它的頭旁邊。可是每當小馬動一下，周圍的同學就尖叫一下。我覺得他們真是大驚小怪的，小馬動一下不正常嗎？它又不是石頭！我不停地摸它身上的毛。忽然它轉過頭來碰我的腿。我以為它是不小心的，沒在意。又一下，它“碰”了我。這回可不是用頭了，是用牙齒咬。我連忙退出了人群。我的鼻頭一酸，糟了！淚要出來了。這時我看見了一個男孩他被馬咬得滿腿是血，還哭著說：“誰知道，它會咬我呢！嗚——”我心里更怕了，但我心里一到想：不能哭，要堅強。我找到了曹依，說明了情況。到了房間，她幫我檢查了一下，傷得不重我才放了心。
這次活動好驚險。我知道與小動物相處時一定要先了解動物的習性，還要對他們很友好。
實踐活動的作文 篇2
南湖，一個風光秀麗的地方，今天我們全校四年級學生都來到這里開展社會實踐活動，真令人興奮。
我們在南湖開展了許多活動，如：龜兔賽跑，鉛筆翻轉，網結攀巖等等，其中我最喜歡的就是“網結攀巖”了。
在“網結攀巖”開始時，我的耳邊一直響起同學們害怕的聲音，“呀，好高啊。就是就是，太嚇人了。我有恐高癥……”可我卻不害怕，我出生女兒身，卻又很野蠻，身上有許多傷口，都是兒時嬉鬧時造成的，不恐高，不怕失重，攀巖對我來說并不是難事。
終于到我攀巖了，我跳上大網，飛快地往上爬，那時我就像一只靈活的小猴子，抓著網飛快地往前行進，一大步一大步的，又穩又快，可是越往上就發現有斷了的繩子，腳就會卡著，大大減緩我的速度，斷了的繩子越來越多，靈活的小猴子不見了蹤影，只留下一只笨拙的小狗，我只好一小步一小步地慢慢走。過了一會，我終于成功登頂，心情是說不出的喜悅，從山上往下望，南湖的景色盡收眼底：到處郁郁蔥蔥，一眼望去只看見一片綠色，天空時不時劃過一兩只鳥兒，湖水靜靜地流淌，碧綠的顏色讓她美麗，湖就像一名溫柔的少女，靜靜的`，靜靜的……而這時我才發現自己是如此渺小，弱小的我用生命刻下痕跡，只為讓一些人知道我的存在，我緊緊握著手中的鋼筆，在紙上刻下我的痕跡……
南湖一日游真讓我難以忘懷！
實踐活動的作文 篇3
為了培養我們的動手能力，豐富假期的課余生活，我們班里開展了以我有一雙巧巧手，動手操作我最棒為主題的語文綜合實踐活動。老師讓我們發揮自己的聰明才智和動手能力，自己創造出一項小制作、小實驗或者小發明。我想來想去做點什么好呢：是廢物利用？還是水果拼盤？思來想去，最終我準備做一株梅花。
我所需要的材料有：一些南瓜子，一些小米粒，一把膠槍，一盒彩筆和一根樹枝。我把材料準備好后，就迫不及待地開始做了。我先把南瓜籽較尖的一端用紅色和粉色的'水彩筆涂成V型，乍一看，還真像一片花瓣兒呢！我一口氣做了五六片。這時，我們的大將軍膠槍，就派上用場了。我用它將一個個小兵花瓣們連接起來，就像將軍統領軍隊一樣。然后，我還在花瓣的中間擠一些膠水，撒上小米粒當做花蕊，一朵可愛的小花就完成了！于是，我一鼓作氣、接二連三地做了許多小花粘在了樹枝上。
不一會兒，一株嬌艷欲滴的梅花在我的努力下栩栩如生地綻放了，隨后我把這株梅花插在了花瓶里，看著它，我仿佛已經嗅到了沁人心脾的芬芳。
通過這次實踐活動，我們不僅鍛煉了動手能力，還提高了想象力和創造力，真是一次有意義的實踐活動。
實踐活動的作文 篇4
“明天我們包餃子。”老師這短短的一句話，讓原本安靜的教室頓時沸騰起來，大家興高采烈、議論紛紛。有的說：“明天，我們小組一定要拿個第一名，大家加油哦！”有的說；“哈哈，這下可好，我可是包餃子的能手啊！明天給了我大顯身手的機會，我們小組一定遙遙領先！”還有的說：“大家一定要帶好我分配的東西，這樣，我們組才能爭取得第一！”……
第二天下午，令人興奮的包餃子活動開始了。包餃子的人真是千姿百態：有的人一邊包得眉飛色舞，一邊嘴里還哼著小曲；有的人卻全神貫注，專心致志，對周圍的事置之不理；還有人皺緊眉頭，呆呆地望著手中的餃子皮，似乎在思考著該如何下手……。而餃子呢？也是形態各異：有的好似一個胖乎乎的娃娃，圓鼓鼓的，可愛極了；有的包得斯斯文文，有棱有角，端端正正地坐著；有的.包得像一攤爛泥，躺在盤子里，似乎在等待著下鍋；真是五花八門，形形色色。看著他們包得如此認真，我也胸有成竹地從袋子里取出一片餃子皮，放上一點餡，輕輕捏合。但這皮兒好似一個調皮的娃娃，我捏上這一邊，那一邊擠出一點餡來，捏上那一邊，這一邊又擠出一點來……
也許是我餡兒放得太多、平時少動手的原因吧；就這樣來回好幾次，我便不耐煩起來，索性兩面夾攻，雙手用力一捏，這下，它才聽話。我繼續包了起來，一下兩下，終于包好了幾只，我得意地看著我的勞動成果，卻發現這些都是“四不像”嘛！根本不能叫餃子。
實踐活動的作文 篇5
俗話說：清明前后，種瓜種豆。4月5日是24節氣中的清明節，這個時候氣溫回暖，草木萌動，萬物復蘇，在農民伯伯心目中，這幾天正是春播的大好時機！因為沒有現在的播種，就不會有秋天碩果累累的豐收景象。
去年入冬的時候，媽媽在我們家門前空地上開墾了一片小菜園，面積大概有兩個乒乓球臺大小，這兩天小菜園里冬天種的菠菜竄的像小樹苗一樣高，幾顆漏網的香菜也開出了好多紫色的花。爸爸說：天氣熱了，這些菠菜啥的老了，咱們可以把它拔掉種點西紅柿、辣椒之類的菜。我一聽要種西紅柿，特別開心。因為我最喜歡吃西紅柿了，就央求爸爸說：讓我種西紅柿吧，我一定能種好！沒想到一向嚴肅的'爸爸竟然同意了！
昨天，在鄉下扶貧的叔叔給我們帶回了一些茄子苗、西紅柿苗，還有一小把辣椒苗，這些菜苗看著有點弱不禁風，桿莖細的象牙簽。小菜苗剛一從車上拿下來，我就迫不及待地去找我的西紅柿苗，叔叔說：這長的又細又高的就是西紅柿。我小心翼翼地用雙手捧著它們，生怕稍不注意就會把它們弄斷似的。
爸爸拿起鋤頭將土刨松，再將它們整整齊齊的分成一條條小壟。這會兒我和媽媽是幫不上忙的，只能在園子邊上看著爸爸自己弄。爸爸一邊整地一邊說：起壟是為了保濕水分，讓菜苗長得更好！在爸爸細心的解說下，我又學到了一些種菜小知識。這時候，我特別希望爸爸能快點弄好，那樣我就能趕快去種菜苗了。這時，突然就聽見爸爸的聲音：好了，接下來就看你們的啦！媽媽好像看穿了我的小心思，牽著我的手對著爸爸說：沒問題，等著瞧吧！媽媽指著小菜地最邊上說：那兩行就當你的開心農場，去種你的西紅柿苗吧。我既開心又害怕，媽媽輕聲說：別緊張，沒事的，你看我是怎么種的，你跟著照做就行了。
只見媽媽拿著鏟子輕輕一挖就出來個小土坑，在小坑的中間把菜苗放上去，用土把菜苗扶正按實，最后再澆上水，這樣就種好啦！我也趕忙學著媽媽的樣子種了起來，從開始的東倒西歪，不知所措。到后來我也能熟練地將小菜苗種得整整齊齊，不一會兒我也成了一個種菜小能手！很快，我們就將菜苗種完了。
當我再次用灑水壺給所有小菜苗澆水的時候，臉上也弄滿了泥巴，看著它們在這里安下了家，我特別有成就感，雖然我現在把自己弄成了泥娃娃，但是我心里卻樂開了花！
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