【精華】生命四年級作文十篇
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的生命四年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命四年級作文 篇1
我家有一盆文竹，別看它現在枝繁葉茂，充滿了生機與活力，其實這是一株上過“刀山”，下過“油鍋”，游歷過鬼門關的“硬漢”。
去年夏天，我心血來潮從花卉店里把文竹帶回家。經過一個烈日炎炎的假期，文竹已經很強壯了。湊巧，班里需要植物來裝的美麗。可惜好景不長，一位同學擦窗臺時，不小心把它從高高的窗臺上碰了下去。只聽“咣”的一聲，我循聲一看，只見文竹已翻落在地，我小心翼翼的把它捧起來重新放在窗臺上，只見花盤摔碎了一大塊，看起來參差不齊；文竹也因這次突然襲擊被整的枝折花落、狼狽不堪，同學們看著奄奄一息的文竹，不禁為它的命運擔憂。誰知幾天后，文竹竟然挺過了這次打擊，再次迸發出生命的活力。
隨著時間的匆匆流逝，我們迎來了期待已久的寒假，老師要求我們把花草帶回家。可是當時正值寒冬臘月，當我報著文竹回到家后，它的枝上、葉上都結滿了冰霜，第二天它的葉子大片大片的枯萎，掉落。我干著急卻束手無策，只能把它放在陽臺上，希望它自己好起來。
第二天，太陽出來了，盡管被霧霾所遮擋，但微弱的光仍照到了文竹的身上，如此幾天過去了，文竹貌似從嚴寒中挺了下來，靠著微薄的陽光度過了冬天。
春天來了，太陽毫不吝嗇的'大把大把將金燦燦的陽光灑向大地，文竹的生命之火被點燃了，陽光照亮了他的生命之火，僅僅幾天，他就恢復了往日的生機與活力，變得生機勃勃，向人訴說著生命的美好。
文竹的兩次歷險深深打動了我，從這株小小的生命我發現了一種無價之寶——對生命的熱愛、渴望和追求，也許，正是這樣的一種信念，使它挺住了猛烈的撞擊，正是這樣的一種信念使它堅持到春天來臨，正是這樣的一種信念，使它在微弱的陽光下苦苦掙扎，煥發新的生命，使生命之火熊熊燃燒。
生命四年級作文 篇2
我常常望著窗外明媚的春光：綠油油的小草，郁郁蔥蔥的小樹，爭奇斗艷的野花，翩翩起舞的彩蝶，忙忙碌碌的蜜蜂心中浮想聯翩：生命是什么？
有人說，生命是卑微的；有人說，生命是寶貴的；也有人說，生命是短暫的。我苦思冥想，但百思不得其解，常常捫心自問：生命到底是什么呢？
在一次玩耍時，我終于找到了答案。
一個星期天，我和幾個小伙伴在我家的院子里盡情地玩。我玩得滿頭大汗、氣喘吁吁，坐在一塊光溜溜的石頭上歇息。我忽然看見一群螞蟻正排著一條長長的隊伍，慌慌張張地鉆進一塊石頭底下。我自言自語：一定是個螞蟻洞吧？由于好奇心的催促，我彎下身子，伸出一雙稚嫩的小手，抓住石頭的一角，用力一掀，好多的螞蟻啊！大家快來看呀！我大聲地叫喊。小伙伴們紛紛圍了過來。
真是熱鍋上的螞蟻急得團團轉。它們有的'亂成一團，有的鉆進草叢里，有的四處逃竄我望著這群潰不成軍的小螞蟻，輕蔑地說：真是一群膽小如鼠、貪生怕死的小家伙！
你怎么能這樣說它們呢？小胖子立刻爭辯道，你看過《動物世界》嗎？真是井底之蛙，見識少。《動物世界》中介紹：螞蟻群居生活，是一種最團結，最舍己為人的小動物。別看它們身子小，如果按體重計算，它們的力氣比大象還要大呢？他們常常團結協作，搬運比自己大得多的食物。更令人敬佩的是，當它們遇到森林大火的時候，整個蟻穴里的螞蟻抱成一團，像一個圓球，滾出火海。外面的螞蟻被燒成焦炭，但里面的螞蟻安然無恙。它們為了兄弟姐妹的逃生，寧愿犧牲自己的生命。你說，這是一群貪生怕死的小動物嗎？我無言以對，臉刷得紅到了耳根，恨不得鉆進地縫里去。
多么美好的心靈！多么高尚的情操！多么無私的精神！我心中對這些小生命油然而生了敬意。同時，我心里也非常懊悔：剛才不該那么沖動，驚動了這些美麗的小精靈。
我的眼睛濕潤了，眼淚模糊了我的雙眼，看到一只只驚慌失措的小螞蟻仿佛變成了一個個跳動的音符，正在演奏著一曲優美的生命之歌。
生命四年級作文 篇3
我本以為，生命是渺小的，但今天在老家發現了一件事，讓我對生命有了全新的認識。
那天刮風，我從屋里往外看，無識中發現了一株爬山虎，它正在與強風搏斗。可小小的它怎么能經得住暴風的襲擊呢？不一會兒，它就重重地摔在墻根。可憐的'它，頭上的葉子已經爛掉，像一根被弄爛的草繩。我不想再看這慘不忍睹的景象，嘆了口氣，急忙走開了。
我以為，它肯定再也站不起來了，可結果讓我大吃一驚：爬山虎用它那頑強的毅力，一步步靠著墻艱難地攀爬著。我被爬山虎強大的生命力折服了。我陷入了沉思：爬山虎的生命力這么頑強，難道我就不能像它一樣在困難面前不屈不撓嗎？平時在學習中碰到一道難題就不回避了，而它卻擁有那么強大的生命力，與此相比，我自愧不如。
我決定，一定要熱愛生命，決不讓它白白流失。
生命四年級作文 篇4
生命是什么呢？
一次，我去廣場玩，正坐在廣場的石凳上，閑著沒事的時候，突然發現一只很大的蟲子，正趴在我的黃校服上悠閑地睡著覺，我生來厭惡昆蟲，覺得它們很臟，很丑。碰到時，我都是一伸手抓住它后，不以為然，準備結束飛蟲的生命，但，它的生命力卻很頑強，我感到非同一般的掙扎，它很弱，很微不足道。我心頭怦然一震，這一震，使我明白了一個很深刻的道理：凡是生物，在它有生之年，只要一遇到生命危急的時候，都會使出自己全身的力量去掙扎，爭取一分一秒，讓自己的.生命得到延續、解脫。
我們要熱愛生命，做好自己的職責，媽媽曾經給我講過《雷鋒的故事》里有這樣一句話：你要去做一顆螺絲釘，雖然小，但是你放出了自己的光芒，堅強地站在自己的崗位上，履行自己的職責，那才是生命的意義。
生命，最大的意義在于奉獻，在于無私地、設身處地的為他人著想，這才是自我人生價值的最大的價值。生命是如此的寶貴，我們要熱愛生命，關愛生命！
生命四年級作文 篇5
不管你是殘疾人還是正常人，都不能因為某種原因而自暴自棄，因為生命只有一次，所以我們一定要熱愛自己的生命。
貝多芬十分熱愛自己的生命，他是一個人音樂家。不幸的是，他的耳朵突然失聰了，這對音樂家是多么的殘忍的'事啊！但他的為什么還被稱為“交響樂之父”呢？原來是他那身殘志堅熱愛生命的力量源源不斷的給他自信心，他所作的命運之曲，正的是在訴說著自己的一生和病魔斗爭。
這是那一首給人傳達正能量的曲子，“命運之曲”正是貝多芬完全聾的時候寫的。貝多芬沒有放棄音樂，并且更加不依不饒，更加努力地學習音樂，如果換成別的音樂家突然聾了，他鐵定會毫無顧忌地結束了自己的音樂生涯，而不會像貝多芬一樣頑強的活著，并展示出精彩的人生。貝多芬雖然已經離開了世界，但他熱愛生命的精神永遠，留在了我們的心中。貝多芬還讓我們明白了一個道理：這個世界不會給你制造快樂，只有你對他人制造的快樂才是真正的快樂。可以說貝多芬才是真的強者！
機器人可以克隆，但生命僅僅只有一次，我們應當為剝奪人類或動物的寶貴生命而感到慚愧。我們的生命是父母給的，別人也是一樣。最后送大家一句詩：“留得青山在，不怕沒柴燒”。讓我們從此刻起，珍惜我們寶貴的生命吧！
生命四年級作文 篇6
生活在這個美麗家園——地球，一切生物都極其珍惜自己的生命，再小的也不例外。
有一次，我在外婆家玩耍，一回家我就看到一張紙上粘滿了蒼蠅，用手碰一下黏黏的，怪不得這張紙上粘滿了蒼蠅。就在這時，我的.目光集中到一只蒼蠅身上，這只蒼蠅翅膀被粘住了，它在紙上掙扎著，極力鼓動雙翅，奮力想從紙上掙脫，頓時我感到一股生命的力量在眼前蔓延。我忍不住幫住它，把它給放走了。
還有一次，我將幾顆藍莓子放入花盆，一星期都忘了澆水，以為長出的藍莓苗會枯萎，可是，我想錯了，當我走到花盆旁，這些小苗依然亭亭玉立，沒有一點枯萎的現象。雖然這是幾棵小小的藍莓苗，可是它卻在沒有水分的情況下不屈不撓，茁壯生長，這就是生命的力量。
海倫·凱勒的世界充滿了黑暗和冷清，她看不到任何一樣東西，也聽不到聲音，這是一種煎熬，一種折磨，非常人能忍受，可是她沒有放棄對夢想的追求，成了一位赫赫有名的作家。
這些事例告訴我們：我們要珍惜、熱愛生命，讓自己活得更加精彩，成為一個對社會有用的人！
生命四年級作文 篇7
我常常想，什么是生命？
在我家的陽臺上，有一盆黃豆苗，那是科學課上布置的作業。剛開始，那盆豆苗養得挺好的，都結出葉子了，但是在一天夜里，有一只老鼠把黃豆苗長出來的葉子全部啃完了。所以我非常生氣，認為這盆黃豆苗不可能活下去了，就決定放棄養它了。但是我媽堅信它還能活下來，所以她想把黃豆養活！過了幾天，我發現居然活了下來，并且長出了嫩綠的'葉子，有些甚至還長一根根挺立的豆芽。
有一次，暑假我回老家玩，我跟外公一起上山砍柴，我們拿了刀和一根扁擔，上山的山路很狹窄，還有很多小樹苗，我覺得好玩，于是我拿著刀亂揮，不小心砍到了一棵小樹苗，小樹苗被砍出了一個小豁口，第二年暑假我又跟著外公上山砍柴，這次上山的時候還是經過之前的那條狹窄的山路，我發現了去年被我砍了一個小豁口的那棵樹苗已經長大了，我還發現僅管它的身體有些不完整，但是他卻不屈向上，茁壯成長。
經過這個事，讓得了生命的道理，原來就是要不屈向上，茁壯生長，哪怕自己的身體不完整。
生命四年級作文 篇8
有人說生命是短暫的，有人說生命是渺小的，有人說生命是偉大的，還有人說生命是頑強的。
暑假的一天，我和奶奶去一樓乘涼，奶奶還帶了一些葡萄，我美滋滋地吃著。吃完隨手就把吃剩的幾顆葡萄核丟在了墻角邊。過了幾天，當我又去那里的時候，發現上次丟在那里的幾顆葡萄核，竟然冒出了一截嫩綠的小苗。那小小的種子里，包含著一種多么強的生命力啊！這幾顆小小的'種子居然可以在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中不屈向上，茁壯成長。這到底是為什么呢？這是－生命的力量。
還有一次，我在我們家的陽臺上發現了一盆快枯萎的植物，我覺得它快要死了，我想把它給扔了。可那時正好媽媽找我有事，我一轉身就把這件事情給忘記了。過了幾天，我又去陽臺看花，在看花的時候，我就突然想起來要把那盆快要死的植物扔掉。我一走到那盆花面前，被眼前的景象驚呆了，那盆植物居然又重新活了過來。當時我在想我不會是在做夢吧，這盆快要死的植物活過來了？我一直不能相信自己眼睛看到的東西，但這是真的，這盆植物是多么不想死啊！它的生命力可真頑強。它如果沒有這樣頑強的毅力，估計早就死了，可它卻活了下來，而且從我發現它要死的那天活到了現在。這到底是為什么呢？這是－生命的力量。
幾顆葡萄核和一盆快要死的植物，告訴我生命的力量是多么頑強，多么偉大。我們的生命是短暫的，所以我們要堅強，要有毅力，要活出精彩。連植物都這樣愛惜自己的生命，我們就更加要珍惜，愛惜自己的生命了。
生命四年級作文 篇9
前言：生命是寶貴的，生命也是唯一的，也是脆弱的。除了自己的生命之外，我們還要尊重與愛護他人的生命，自己的生命才能得到他人的愛護與尊重。所以我們不要做傷害他人的事。
有一天，我看到媽咪種的小土豆上有一只蝸牛在來回爬動，不勞而獲的屬舄著土豆的汁液，我氣急敗壞的把這個壞家伙塞進一個密封的玻璃瓶里，把它放在天臺上，倒立起來，熾熱的陽光照在他身上，蝸牛掙扎了好一會，便把頭和觸角縮回殼里了，看著蝸牛背上的水分慢慢消失了。我掉頭離去，幸災樂禍地說了一句：“嘿，我看你還敢不敢偷吃我的土豆。”
當天晚上，天公很不作美，下起了大雨，我在床上翻來覆去地想著那只蝸牛，不知道它怎么樣了？于是，第二天我早早的起床，跑上天臺一看，玻璃瓶完好無缺的'在那里放著，蝸牛探著腦袋，好像在對我說：我不敢再偷吃土豆了，求求你放了我吧。”我給蝸牛頑強的生命力震撼到了，不知道它在這密封的玻璃瓶里，沒有給予任何食物，它是怎么存活的？真沒想的昆到一個小小蟲竟然有如此強大的生命力，于是，我決定放了它，讓它回到大自然好好生活去吧。
經過這事，使我懂得珍惜生命、熱愛生命，讓我們拋棄一切煩惱，去熱愛生命吧！
生命四年級作文 篇10
我常常想生命的意義是什么？
有一天，同學送我一個大蒜。白嫩嫩的蒜瓣，不時隱隱約約的看見已經變成蠟黃色的地方，頂上還長出一截小綠苗。我高興地拿到媽媽的眼前晃動，誰知媽媽笑瞇瞇地說： “這個大蒜已經養不活了快丟在花盆里用臭土蓋上。’’于是，我按照媽媽的吩咐-——將大蒜丟進花盆里。過了幾天，我已經把這件事忘得九霄云外。過了幾周，一看！驚呆了，那大蒜竟然長出了一分米長的小苗，它的生命是多么頑強呀！竟然在沒有人澆水、松土的情況下茁壯生長，為了生存，可以沖出臭熏熏的泥土，真讓我感動和敬佩！
墻角有一只蜘蛛在那里等待食物的到來。一會兒，一只小甲蟲一不小心掉入了蜘蛛的陷阱，蜘蛛一看食物上鉤了就迅速向食物逼近，眼看蜘蛛快要吃掉它時，小甲蟲就拼命的掙扎，用它那極小的腳快速的.前后移動，最后小甲蟲終于逃離了蜘蛛網。我看到這里松了一口氣，心里未知一驚。小甲蟲為了活命，使出全身力氣逃生，讓我深深感受到它求生的欲望是多么強烈啊！
大蒜頑強生長，小甲蟲逃生，都是自然界熱愛生命的現象。作為人，雖然生命短暫，但我們可以讓有限的生命體現出無限的價值。
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