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    學會生存作文

    時間:2026-02-24 07:35:26 [第四單元]學會生存

    學會生存作文(8篇)

      在現實生活或工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的學會生存作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    學會生存作文(8篇)

    學會生存作文 篇1

      作品的構思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢。想象大膽,富有創造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力。

      想象力較豐富,極具新意。開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風格幽默誤詼諧。

      文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動描述得也具體,真實可信,生動有趣,全文結構緊湊、完整,文筆也較流暢。

      情節生動有趣,敘述清楚完整,也表現出作者的'聰明、機智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑。

      你很善于抓住事物的特點進行具體描繪,展示了?,文筆間滲透了情感。文章很有說服力,也發人深思。從寫作上來說,情節生動,文章有波瀾,讀起來深受教益。主題凝煉、集中,議論深刻、有力,震撼人心。

      本文用詞準確、嚴密,語言平實自然,而比喻、擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。

      這篇作文的主要特色是敘述具體,細節真實,描寫生動,有真情實感,并運用了比喻、擬人等修辭手法,把?寫得非常傳神,同時表達了?對?的喜愛。全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。

      通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理,敘述自然生動、結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

      語言樸素,中心明確,構思合理,行文層次清楚。

      能把人物內心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象。文章頭尾照應,中心明確,結構完整。

      文章有理有據,說服力強,突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應,結尾點題,突出中心思想。

    學會生存作文 篇2

      我們每個人都在人生的船上,周圍看似風平浪靜的世界,其實危機四伏。所以,我們要學會保護自己,使自己免于被潛在的危險傷害。

      我做完作業以后就會看一個電視節目——《荒野求生》。里面模擬了各種各樣的'危險:你身處一座活火山旁,怎樣才能使自己活下來,在等救援的時候要怎樣獲取食物,怎樣才能吸引救援人員的注意,使自己脫離險境……這些都是我們可以借鑒的。

      這一期是一個男人,他赤身裸體被扔在一個荒島上,他要在這個荒島上生活兩個月之久。期間,他只能自己獲得食物、水源,搭建住所,療傷。他在荒島上生活的兩個月中,最主要的任務就是生火種,尋找水源。因為沒有食物你可以撐兩周,而沒有水,你只能撐到第三天。

      他在這次求生任務中,憑借自己的智慧,撐到了最后。

    學會生存作文 篇3

      想起那一次搜身,我不禁有陷入了沉思。

      那是一年夏天的夜晚,我記得我才上一年級,剛從一個補習班走出來,因為是在晚上,所以街上沒有幾個人。這是,一個惡狠狠的聲音說道:“小孩,過來,別出聲,否者我打你!”我隨著聲音回過頭一看,一個十四、五歲的人站在昏暗的小巷子里。“快點”那聲音厲聲喝道。無奈的我只有走過去了,心里想著,怎么了。“身上有沒有錢?”那人站在背光的地方,使我看不清他的長相,但我隱約可以看見,他長著長發“又沒又錢”那人不可耐煩了,“快點”“我…我…我沒…沒錢。”“不可能…再不拿出來我可要搜身了,如果搜到你可別怪我……”話音剛落,便握著拳頭,在我眼前晃動。我一下慌了神,不知道要怎么辦好。

      他摸了摸我的上衣口袋,我大氣都不敢出一下,他搜不到錢,便對我說:“包,把那書包給我!”“啊?”我一下嚇住了,因為在書包里還真又10塊錢呢。額頭上的汗一滴一滴的.往下流著。“快點”他又對我吼道。

      就在這千鈞一發的時候,路口走來一位叔叔,他不明白我們在干什么,還以為我們貪玩呢,記得叔叔說了句“這么晚了,你們怎么還在這玩呢?還不趕緊回家?你們這些小孩子啊……”沒等叔叔說完,我飛快的跑向叔叔那邊,想哭訴呢,一轉頭,發現那個大男孩早已經消失在黑暗中了。

      從這件事中,我知道了,面對壞人的時候如果這件沒能力阻止,那就要機智的對待壞人,例如拖延時間等,要學會保護自己。

    學會生存作文 篇4

      如果你在海上航行,船翻了,只有你一個人活著,你有勇氣活下去嗎?當你一個人在荒島上,荒無人煙,你有膽量在荒島上生存下來嗎?你也許能在那里呆上一天,可是你有毅力在那里呆上二十八年嗎?在種種困難面前,你能頑強的生活下來嗎?肯定不行吧!可是有一個叫魯濱遜的人,就在那樣的環境下生存了二十八年。

      今天,我們學習了一篇課文叫《魯濱遜漂流記》。這篇課文主要講的是:魯濱遜在一次乘船前往南美洲時,遇上了大風,一個人流落到了荒島。但他沒有自暴自棄,而是自己建起了房子,養起了山羊,種下了麥種。為了防止野人攻擊,他在房子周圍插上了楊柳樁子,還救出了一個野人。二十八年后,終于回到了英國。

      這個故事中的主人公魯濱遜,他對生活有著樂觀的態度,面對荒島上的種種困難,他沒有氣餒,沒有逃避現實,而是愉快地生活,用自己的理智控制了自己的情緒,并把好處與壞處對比,來安慰自已。

      魯濱遜不但樂觀,而且頭腦靈活。他做了一個木筏取到了船上殘留的一些東西。在島上蓋了一棟房子,在島上打獵,并畜養起來。還種上了小麥。魯濱遜非常勤勞,竟然花了一年的時間做了柵欄。

      如果是我在荒島上,一定不會在島上建房子,還有,誰會花上一年的`時間在房子周圍插上楊柳樁,我早就被困難嚇倒了。

      想起在日常生活中,如果遇到不順心的事,就會變得脾氣暴躁,無法控制自己,真是慚愧。讀了這篇課文,我想我應該認真對待每一件事情,鍛煉自己獨立和應對事情的能力。以后不管做什么事情,都要多動腦筋,沉著冷靜,有頑強的毅力,永不放棄的精神,實現自己的夢想。

    學會生存作文 篇5

      自然法則“適者生存”!只有那些善于生存、會自我保護的人才算得上是主宰生活的強者。學會生存,是我們不可或缺的本領。

      人的生命只有一次,在短暫的歷程中充滿著求索和艱辛,尤其是面對自然災害時,人顯得那么渺小、無助!

      印尼海嘯、5·12汶川8.0級大地震等災害來臨時你會自救嗎;遇到火災該如何安全逃生呢?

      為了增強我們的自救意識,學校特意安排了安全教育課,教導我們正確的逃生知識,并進行了消防演習。老師以哨音告之有火情,所有同學們手拿小黃帽和紅領巾捂住口鼻,有秩序的從樓梯逃離。

      通過演習,面臨火災要記住以下幾點:1、初起火最易撲滅,在消防車未到前,如能集中全力搶救,常能化險為夷,轉危為安;2、要早報警,報警愈早,損失愈小。牢記“119”火警電話;3、要沉著冷靜,嚴守秩序,才能在火場中安全撤退。倘若爭先恐后,互相擁擠,阻塞通道,導致自相踐踏,會造成不應有的慘劇;4、下樓通道被火封住,欲逃無路時,將被子單、臺布撕成布條,結成繩索,牢系窗檻,再用衣角護住手心,順繩滑下;5、逃離時,要用濕毛巾掩住口鼻;6、盡可能蹲低身體,利用所剩余的氧氣逃離火場;7、火災時可沿墻壁走,有樓梯的絕不使用電梯;8、在主要逃生道上若有許多人擁擠,應另找別的'逃生通道等。

      現在有些孩子自理能力差,一切都依賴父母,離開父母寸步難行。我們要活得有質量:提高生存能力,掌握更多的生存本領,成為一個獨立自主的人,快樂地過好每一天;知道感恩,珍惜身邊的點點滴滴!對生活充滿信心,樹立遠大的理想,并為之努力奮斗,創造幸福的生活!讓我們在有限的生命中創造無限的人生價值!

    學會生存作文 篇6

      學會生存是人生道路中必不可少的一樣,只有學會生存,才能讓你更好的活下去。

      我有一個好朋友,他叫張岳,是我加強班里認識的,他就會生存,因為他有很強的生存能力,首先,他會做湯、米飯、面條、土豆絲、西紅柿炒雞蛋等,他現在有時候一個人在家過一晚上(我相信有些人也做不到吧,我也在其中),他吃的東西也不是最好的,上加強班他一般都啃幾個饅頭,喝點白開水,就算吃完飯了,和他相比,我差了十萬八千里啊。現在這個時代,在城里住的各家各戶的小孩,幾乎都沒人可以和他相比了,生存能力強了,遇到災難,也能夠平安的活下去。

      下面我給大家講一個弱肉強食的故事吧。一頭饑餓的.獅子發現了一群正在吃草的野牛,獅子塌腰沉背,借助青草的掩護,悄悄地向野牛靠近。

      獅子離野牛越來越近,野牛們卻絲毫沒有感覺到危險,仍悠然地啃食著青草。

      獅子進入了捕捉范圍,躍身而起,箭一般射向野牛群。野牛驚慌奔逃。獅子緊追著一頭還未長結實的野牛。野牛拼命奔逃著,每當獅子要追上它時便拐個彎,便可和獅子拉開一段距離。可沒多久,野牛就體力不支了。獅子和野牛的距離在不斷縮小。

      突然地,野牛剎住腳,猛轉過身,鋒利的犄角轉向獅子。獅子也停下了腳步,左右試探著尋找進攻的機會,可野牛的犄角始終對著它。獅子和野牛對峙著,僵持著。

      突然,野牛向前邁進了一步,獅子竟后退了一步,并仰躺下,四肢朝天,宛如一只小貓,只是瞇起的眼睛仍牢牢盯視著野牛。獅子的“懦弱”讓野牛頓生豪氣,用犄角猛扎著躺在地上的獅子……

      接下來足足有三秒鐘,一動不動。這短短的三秒鐘卻分開了勝敗,隔開了生死。

      三秒鐘后,威猛進攻的野牛碩壯的身體慢慢倒了下去,沒有絲毫掙扎。獅子的血口利齒已緊咬在野牛的喉嚨上。

      學會生存,不要幻想一片艷陽天,也不要等著父母的溺愛,讓自己真正學會生存吧!

    學會生存作文 篇7

      寒假通過老師的推薦,我結識了《魯濱遜漂流記》。它就想是我的知心朋友一樣,在漫長的寒假中讓我懂得了兩個深刻的道理。

      俗話說的好,“不聽老人言,吃虧在眼前”,在我眼中,老人就是大人,指經驗豐富者。而在這本書中,主人公魯濱遜克魯索因酷愛航海冒險,不聽父母勸阻,執意出海航行。路途中,異常突如其來的風浪襲擊了他們,他們險些喪命。可魯濱遜仍不放棄,在做奴隸期間,找準機會逃走了。在故事中,魯濱遜常常大難不死,但在他的心靈上也增添了不少的創傷,這都是不聽大人的話惹的禍,相信這次歷險,會讓他受益終生。聯系生活想想,每次我不聽大人的勸告,最終吃了虧,總會懊悔為何當初不聽大人的,這是這本書教給我的第一個道理:聽從父母勸告。

      魯濱遜再后來,逃到了一個幾乎沒有人煙的地方,徹徹底底地絕望了。但他用堅強的意志鼓勵自己能行的,果然他掙作了起來,以超凡的`勇氣和智慧,存活下來了,并擁有了三幢用自己的智慧和汗水造的房子。這是他運用自己先前的所知所學,創造的奇跡。在他自己傷心時,他會安慰自己,使自己的心情有所舒暢;在他開心時,他會把自己的喜悅與“星期五”分享,“星期五”是魯濱遜收服的一個野人,當作自己的仆人。他教了原本不會說人話的“星期五”一口流利的英文,使仆人能與自己交流。這就是奇跡,魯濱遜居然在島上存活了28年,最后找準機會回歸祖國。這教我們應該把自己的所學所知,合理地利用起來,在困難時,你的知識將會幫助你,使你脫離捆擾,這時你會感到知識是多么重要,所以平時更該多多積累一點一滴的知識了。這是第二個道理:學會獨立生存,合理利用知識。

      謝謝《魯濱遜漂流記》帶給我的啟迪。

    學會生存作文 篇8

      生存,看似倆個普通的字眼,卻蘊含了無數深刻的哲理:廣闊草原上,奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕;無邊的大海上,游動的小魚擺脫著海鷗的侵襲。而在現實生活中,我們也要學會生存。

      記得那是在一個烈日炎炎的中午,我們全家吃飯飯出去逛街,我一路上蹦蹦跳跳別提有多高興了!你想知道為什么嗎?呵呵,因為今天是我9歲的生日,現在正在街上尋禮物呢!我東瞧瞧,西看看,突然我的目光被前方那家玩具店中的`那輛嶄新漂亮的玩具汽車給吸引了。我飛快地跑去,迫不及待的想摸一摸,玩一玩六年級作文學會生存400字六年級作文學會生存400字。我走近一看,哇!真漂亮!嘿嘿,今年的生日禮物非它莫屬啦!我剛想轉過身跟媽媽說,可眼前的一幕讓我不之所措――人山人海的人流。在這些眾多的人中就是找不到媽媽,這個熟悉的地方一下子變得陌生起來,霎時間,恐懼,驚慌,一起向我襲來,那些電視上拐騙小孩,被綁架,“撕票”的事件一下子都涌入我的腦海中,面前人山人海的人仿佛都充滿了危險。鎮定,不怕,一定會有辦法的。“上帝哇,保佑我吧,阿門。”我本來不信基督教的,但說了總比沒說好,我學著電視上雙手比劃著。突然,媽媽常說的一句話回蕩在我耳邊:“如果你在外面迷了路,千萬別慌張,借行人的電話打媽媽的手機知道嗎?”于是,我對附近的一位叔叔說:“叔叔,我迷路了,借下手機打個電話好嗎?”“好。”叔叔一邊說一邊從口袋中掏出手機來。頓時,我仿佛看見了希望女神在向我揮手

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