有趣的游戲的作文【集錦4篇】
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的有趣的游戲的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的游戲的作文 篇1
今天上課的時(shí)候，老師對(duì)我們說：“今天，我們來玩?zhèn)髟捰螒颉！蔽覀兟犃耍d奮得“哈哈哈”地大笑。
游戲開始了，我們被老師分成了兩組，在每組里選出五名同學(xué)。然后，老師告訴了我們：“我把一句話傳給第一個(gè)同學(xué)，然后第一個(gè)同學(xué)傳給第二個(gè)同學(xué)，如此類推……，最后那個(gè)同學(xué)把聽到的話告訴老師公布那句話，看一下對(duì)不對(duì)。”
首先，老師把一句話告訴了女子組的第一個(gè)同學(xué)，第一個(gè)同學(xué)馬上又傳給了第二個(gè)同學(xué)，接著是第三個(gè)、第四個(gè)……每個(gè)同學(xué)都小心翼翼地，非常認(rèn)真，生怕別人聽見。最后，第五個(gè)同學(xué)說出來的是：“媽媽請(qǐng)媽媽馬。”后來，老師公布了答案，哦！原來是：“媽媽騎馬，馬走得慢，媽媽罵馬！”當(dāng)老師說出答案時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈大笑起來！
到男子組了，老師把一句話告訴了第一個(gè)同學(xué)，第一個(gè)同學(xué)馬上轉(zhuǎn)去告訴第二個(gè)同學(xué)、第三個(gè)同學(xué)……最后一個(gè)同學(xué)說出的答案是：“昨天，我想去玩。”老師公布了最終的答案：“昨天晚上，我想明天去哪里玩呢？”老師說完了，捂著嘴在偷笑，臺(tái)下的'同學(xué)們也跟著哈哈地大笑。教室里充滿了一片歡笑聲！
通過這次游戲，我學(xué)到了許多知識(shí)，例如：做事要細(xì)心，做事不能隨意，做事要思考后再用行動(dòng)去做，不要沒有想過就去隨意地做，做事要一絲不拘，不要半途而廢，特別在團(tuán)體活動(dòng)里，要非常認(rèn)真地對(duì)待，該幫忙的時(shí)候幫忙，該努力的時(shí)候應(yīng)該盡力，爭(zhēng)取有好成績(jī)，還要相互配合，才能取得好成績(jī)。
沒想到，從一個(gè)小小的傳話游戲中，能得到這么多的樂趣，這么多的知識(shí)，這么多的道理。真好！
有趣的游戲的作文 篇2
放假?zèng)]事在家，最近天氣涼爽多了，有空我就和帥哥哥一起玩媽媽給我的`手機(jī)上的游戲。
我們兩有一關(guān)怎么也過不去，手機(jī)都快按壞了，中午媽媽回來了，帥哥哥拿著手機(jī)對(duì)媽媽說：“姑姑，你要是能把這一關(guān)過了，我就佩服你了，”媽媽看了一眼，就拿著手機(jī)玩了起來，我和帥哥哥一旁觀戰(zhàn)，：“哇，姑姑你別嚇我，你太厲害了，”帥哥哥激動(dòng)地說道，“媽媽，你真厲害，”我摟著媽媽狠狠地親了一下，“小意思！”媽媽一點(diǎn)都不在意。
有時(shí)媽媽做一件事做好了，就會(huì)故意問我：“我厲害吧？”我也會(huì)像媽媽夸我一樣，故意說：“就是，你太厲害了！”媽媽也會(huì)很得意的呀。
自評(píng)：原來誰都喜歡被表揚(yáng)哦。
有趣的游戲的作文 篇3
今天，我們?cè)谕鎿屘枪挠螒蛄恕?/p>
老師開始宣布游戲規(guī)則了，她說：兩個(gè)人面對(duì)面，雙手交叉，當(dāng)老師說左手，或者是右手的時(shí)候，就伸出老師指令的手來搶糖果。但是如果伸錯(cuò)手就算輸。
說著老師拿出一大把穿著花衣裳的棒棒糖，我看到了以后，心想：今天我一定要贏。
游戲開始了，教室里安靜的連一根針掉下來都能聽見。我和我的同桌都目不轉(zhuǎn)睛地盯著那根棒棒糖。只聽老師說：預(yù)備---左手，開始。我和同桌都伸出左手來搶那根棒棒糖，結(jié)果我們倆手同時(shí)握住了棒棒糖，成了平局。第二局我用閃電般的速度搶到了糖。我贏了！所以我高興地又蹦又跳。同桌呢？她在那里像泄了氣的皮球一樣垂頭喪氣的坐著。
這個(gè)游戲不僅能鍛煉我們的反應(yīng)能力，還能吃到美味的.糖果，真好！
有趣的游戲的作文 篇4
今天，老師給我們猜了幾個(gè)謎語。
開始猜謎了，教室里突然啊鴉雀無聲，同學(xué)們生怕聽漏了一個(gè)字。老師開始說謎面了，第一謎語是這樣的：上面正字少一橫，下面少字缺一點(diǎn)。老師剛講完，楊雨欣脫口而出：“是王字。”老師說：“錯(cuò)。”我接著說：“是肯字。”老師讓我說理由，我沉默了許久還說不出理由，老師就告訴我只猜對(duì)了一半，老師把我猜對(duì)的一半寫到了黑板上，又重復(fù)了一次謎面，大家恍然大悟，異口同聲：“是步字。”
老師又給我們猜了兩個(gè)謎語，我們都猜出來了。
最后一個(gè)謎語最難，是這樣的：草木中間藏一人。話音剛落，同學(xué)們就低著頭，左寫右寫。有的`還跟旁邊的同學(xué)輕聲地討論著。我想：如果橫著寫的話，根本就沒有這個(gè)字。我興奮極了，但生怕是錯(cuò)的，就輕聲說：“茶。”我非常期待老師快點(diǎn)給我們答案。“對(duì)了。”老師說道。我心里非常開心。
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